五年級教學工作計劃模板匯編

?五年級教學工作方案模板匯編一、教學目的1.1知識與技能〔1〕純熟掌握語文、數學、英語等根底學科知識，進步綜合運用才能?！?〕深化理解自然、社會、人文等領域的根本知識，拓寬視野。1.2過程與方法〔1〕通過自主學習、合作討論、理論操作等方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊協作才能?！?〕學會運用互聯網、圖書館等資，進步信息搜集和處理才能。1.3情感態(tài)度與價值觀〔1〕樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?！?〕培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會的高尚情操。二、教學內容2.1語文〔1〕教材：《語文》五年級上、下冊?！?〕重點：進步閱讀理解才能、寫作技巧和口語表達才能?！?〕難點：文言文閱讀、作文創(chuàng)作。2.2數學〔1〕教材：《數學》五年級上、下冊?！?〕重點：進步運算速度、邏輯思維才能和解決問題才能?！?〕難點：幾何圖形的認知、應用題解答。2.3英語〔1〕教材：《英語》五年級上、下冊?！?〕重點：進步聽說讀寫才能，純熟運用英語進展日常交流?！?〕難點：英語語法、詞匯拓展。三、教學措施3.1課堂教學〔1〕精心備課，確保課堂教學內容充實、有序。〔2〕注重啟發(fā)式教學，引導學生主動探究、積極考慮?！?〕運用多媒體教學手段，進步課堂興趣性和生動性。3.2作業(yè)布置與修改〔1〕作業(yè)難度適中，注重培養(yǎng)學生的獨立考慮才能?！?〕及時修改作業(yè)，給予學生個性化的指導和反應。3.3輔導與答疑〔1〕針對學生薄弱環(huán)節(jié)，進展有針對性的輔導?！?〕鼓勵學生提問，及時解答學生疑問。3.4課外活動〔1〕組織豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣?！?〕參加校內外比賽，進步學生的綜合素質。四、評價與反應4.1定期舉行單元測試、期中、期末考試，全面評估學績。4.2關注學生的學習過程，注重評價學生的態(tài)度、努力程度。4.3定期與家長溝通，反應學生在校表現，共同促進學生的全面開展。五、教學進度安排5.1五年級上學期：〔1〕語文：完成教材第一、二單元教學?！?〕數學：完成教材第一、二單元教學?！?〕英語：完成教材第一、二單元教學。5.2五年級下學期：〔1〕語文：完成教材第三、四單元教學?！?〕數學：完成教材第三、四單元教學。〔3〕英語：完成教材第三、四單元教學。6.2關注學生的學習興趣和需求，不斷優(yōu)化教學內容和方法。一、補充點1.個性化教學針對不同學生的學____點和需求，實行個性化教學，量身定制學習方案。對學有余力的學生進展拓展，對薄弱環(huán)節(jié)的學生進展針對性輔導。2.小組合作學習鼓勵學生進展小組合作學習，培養(yǎng)團隊協作才能和溝通才能。通過小組討論、分享、互助，進步學習效果。3.家校合作加強家校溝通，定期召開家長會，理解學生在家學習和生活情況，共同關注學生的成長。4.課外閱讀5.學生心理安康教育關注學生心理安康，及時發(fā)現和解決學生心理問題。培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)，進步心理素質。6.學生綜合素質培養(yǎng)組織各類課外活動，如社會理論、公益活動、特長培訓等，進步學生綜合素質。二、重點和考前須知1.重點：〔1〕課堂教學質量?！?〕作業(yè)布置與修改。〔3〕課外活動組織?！?〕家校溝通與合作?！?〕學生