【課件】流體壓強與流速的關系（課件）-2024-2025學年人教版物理八年級下冊

第5節(jié)流體壓強與流速的關系第九章壓強

1.物理學中把具有流動性的

液體和

氣體統(tǒng)稱為流體。2.流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越

小。3.飛機的升力：①機翼的形狀特征：其上表面

彎曲，下表面

較平；②飛機升力的產(chǎn)生原理：飛機前進時，相當于氣流迎面流過機翼。由于機翼截面的形狀上、下不對稱，在相同時間內(nèi)，機翼上方氣流通過的路程較長，因而速度較

大，它對機翼上表面的壓強較

??；下方氣流通過的路程較

短，速度較

小，它對機翼下表面的壓強較

大。所以機翼上下表面就存在壓強差，因而有

壓力差，使飛機獲得向上的升力。液體氣體小彎曲較平大小短小大壓力

1.

（2024·黑龍江）下列現(xiàn)象用流體壓強與流速關系知識解釋的是（

D

）

A.硬紙板不掉下來

B.吸盤掛鉤

C.用吸管吸飲料

D.飛機機翼D12345678910112.

（2023·北京順義校級模擬）有些電動車安裝了如圖所示的特制傘來遮陽擋雨，它給我們帶來方便的同時也帶來了安全隱患。這樣的電動車以較快速度行駛時有“向上飄”的感覺，下列關于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（

A

）A.傘上方的氣流速度大于下方，壓強小于下方B.傘上方的氣流速度大于下方，壓強大于下方C.傘上方的氣流速度小于下方，壓強大于下方D.傘上方的氣流速度小于下方，壓強小于下方第2題A12345678910113.

（2024·赤峰巴林左旗模擬）如圖所示，小明將a、b兩張紙懸掛起來，把兩只吹風機分別置于紙的外側。當吹風機同時豎直向下吹風時，會發(fā)生的現(xiàn)象是（

C

）A.

a、b的下部同時向左側飄動B.

a、b的下部同時向右側飄動C.

a的下部向左側飄動，b的下部向右側飄動D.

a、b的下部同時向中間靠攏第3題C12345678910114.

（2023·蘇州吳江校級模擬）如圖所示，兩根水平玻璃棒中間放上兩個乒乓球，通過空心塑料管向兩球間用力吹氣，觀察到的現(xiàn)象是

兩乒乓球向中間靠攏，此現(xiàn)象說明

氣體流速大的位置壓強小。第4題兩乒乓球向中間靠攏氣體流速大的位置壓強小12345678910115.

（2024·呼倫貝爾扎蘭屯期末）如圖是小紅吹硬幣跳越木塊時的情景。當她在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣時，硬幣上方的氣流速度比下方的

大，上方的氣壓比下方的

小，從而產(chǎn)生向

上的力。第5題大小上12345678910116.

（2023·?？谝荒＃┰跉怏w中，流速越大的位置，壓強越

小。如圖所示，電風扇沒有吹風時，托盤測力計示數(shù)等于機翼模型的重力大小，當電風扇轉(zhuǎn)動對著機翼模型吹風后，托盤測力計的示數(shù)將

變小。第6題小變小1234567891011

7.

（2023·福州臺江校級模擬）如圖所示，賽車尾部氣流偏導器的作用主要是讓汽車在高速行駛時，對地面的壓力更大，提高車輪的抓地性能。下列圖中能表示偏導器橫截面形狀的是（

B

）A

B第7題BC

D12345678910118.

（2024·呼倫貝爾海拉爾期末）如圖所示，“龍吸水”是一種神奇的自然現(xiàn)象。從物理的角度看，“龍吸水”是龍卷風，本質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能“吸”起水的原因是（

B

）A.龍卷風中心流速大、壓強大B.龍卷風中心流速大、壓強小C.龍卷風中心流速小、壓強大D.龍卷風中心流速小、壓強小第8題B12345678910119.隨著人們生活水平的提高，掃地機器人逐步進入人們的生活，其工作時通過電動機轉(zhuǎn)動使內(nèi)部氣體流速

變大，壓強

變小，使雜物進入掃地機器人內(nèi)部，從而達到清掃的目的。（填“變大”“變小”或“不變”）10.

（2023·成都武侯模擬）風沿著墻外面吹過時，墻上開著的窗口處懸掛著的薄紗窗簾飄向房

外（填“內(nèi)”或“外”）。這是由于窗外空氣流速

大壓強小。變大變小外大123456789101111.

（2023·汕頭龍湖一模）物理課上，王老師利用傳感器為同學們做“探究流體壓強與流速的關系”的演示實驗，裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風機的尾部相連，當用吹風機抽氣時，同一時間內(nèi)，通過每節(jié)管子的氣體總量相同，則細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速大。

甲

乙第11題1234567891011（1）將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連。打開吹風機抽氣時，電腦屏幕顯示如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對應粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強

小（填“大”或“小”）。圖線③反映的是裝置中

C

（填“A”“B”或“C”）塑料管中的氣體壓強隨時間變化的情況。（2）當王老師將吹風機調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移。由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速

增大（填“增大”或“減小”）。小C

增大甲

乙第11題1234567891011分析與計算類型一

固體的壓強問題1.

（2023·福州臺江校級模擬）甲、乙兩個實心均勻正方體（ρ甲＞ρ乙）均放在水平地面上，甲、乙對地面的壓力分別為F甲、F乙，壓強分別為p甲、p乙。若按如圖所示的方式，將兩正方體沿豎直方向各截去一部分，它們剩余部分對地面的壓強相等，則（

D

）A.

F甲＞F乙，p甲＝p乙B.

F甲＞F乙，p甲＞p乙C.

F甲＜F乙，p甲＜p乙D.

F甲＜F乙，p甲＝p乙第1題D12345678910112.

（2023·烏魯木齊模擬）某長方體合金零件質(zhì)地均勻，密度為3.6×103kg/m3，高度為10cm。將其斜切后剩余的部分如圖所示（切割前后下表面的面積不變）放在水平地面上時，它對水平地面的壓強為2700Pa；將剩余的部分上下倒置后放在水平地面上時，它對水平地面的壓強為（g取10N/kg）（

A

）A.

5400PaB.

4800PaC.

4500PaD.

4000Pa第2題A12345678910113.

（2024·巴彥淖爾烏拉特前旗期末）如圖所示，甲、乙兩質(zhì)地均勻的正方體放在水平地面上，它們的棱長之比L甲∶L乙＝2∶3，質(zhì)量之比m甲∶m乙＝1∶3，甲、乙的密度分別為ρ甲、ρ乙，甲、乙對地面的壓強分別為p甲、p乙，下列計算正確的是（

A

）

甲

乙第3題AA.

ρ甲∶ρ乙＝9∶8B.

ρ甲∶ρ乙＝8∶9C.

p甲∶p乙＝2∶3D.

p甲∶p乙＝4∶312345678910114.

（2024·通遼模擬）質(zhì)量分布均勻的實心正方體A、B置于水平桌面上，如圖甲。將B沿水平方向截取高為h的柱體，并將該柱體疊放在A上，A、B剩余部分對桌面的壓強p隨截取高度h的變化關系如圖乙，則B的密度為

600

kg/m3，A的重力為

6

N。（g取10N/kg）

甲

乙第4題600

6

1234567891011類型二

液體的壓強問題5.

（2023·東莞二模）如圖所示，水平桌面上放著底面積相等的甲、乙兩容器，分別裝有同種液體且深度相同，兩容器底部所受液體的壓力、壓強分別用F甲、F乙、p甲、p乙表示，則（

A

）A.

F甲＝F乙，p甲＝p乙B.

F甲＝F乙，p甲＜p乙C.

F甲＞F乙，p甲＝p乙D.

F甲＞F乙，p甲＜p乙第5題A12345678910116.

（2023·上海崇明二模）如圖所示，兩個完全相同的柱形容器內(nèi)盛有質(zhì)量相同的水和酒精（ρ水＞ρ酒），A、B是兩容器中液體離容器底相同高度的兩點，某同學對一些物理量作了如下判斷：①甲容器中裝的是水，乙容器中裝的是酒精。②

A、B兩點的壓強相等。③

A點的壓強小于B點的壓強。④兩容器中液體對容器底部的壓強相等。其中正確的是（

A

）A.

①③④B.

①②④C.

①②D.

①③第6題A12345678910117.如圖是放置在水平桌面上的一密閉容器，容器底面積為100cm2，容器內(nèi)盛有深度為20cm、重為100N的水，則容器底部受到水的壓強p＝

2000

Pa、壓力F＝

20

N；若將容器倒置放在水平桌面上，則容器底部受到水的壓力F'

＞

（填“＞”“＜”或“＝”）F。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）2000

20

＞

1234567891011類型三

固體和液體壓強的綜合8.

（2023·綿陽）如圖所示，兩個質(zhì)量相等的薄壁圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面積大于乙容器底面積，它們分別裝有體積相等的液體，甲容器中液體的密度為ρ甲，乙容器中液體的密度為ρ乙。甲容器對桌面的壓力為F甲，乙容器對桌面的壓力為F乙。若兩容器底部受到的液體壓強相等，則下列判斷正確的是（

D

）第8題DA.

ρ甲＜ρ乙、F甲＞F乙B.

ρ甲＜ρ乙、F甲＜F乙C.

ρ甲＞ρ乙、F甲＜F乙D.

ρ甲＞ρ乙、F甲＞F乙12345678910119.如圖所示，甲、乙兩個裝滿相同液體且完全相同的密閉容器，放在水平桌面上，下列說法正確的是（

A

）A.甲對桌面的壓強較大，乙容器底受到的壓力大B.甲對桌面的壓強較大，甲容器底受到的壓強大C.乙對桌面的壓強較大，乙容器底受到的壓力大D.乙對桌面的壓強較大，乙容器底受到的壓強小第9題A12345