【課件】第十一章+功和機械能+綜合復習2024-2025學年人教版物理八年級下冊+

綜合復習人教版八年級上冊第十一章功和機械能思導圖維知識梳理1一、力學中的功1.定義：一個

作用在物體上，如果物體在這個力的方向上通過了一段

，這個力就對物體做了功。2.做功的兩個必要因素:一是有

作用在物體上，二是物體在這個力的方向上移動了

。二、功的計算1.定義：力學中，功等于力與物體在力的方向上移動的距離的

。2.公式：

。3.單位：

。1J=

N·m。4.?？脊罍y：從地上拿起一個雞蛋緩緩舉過頭頂，大約做功J；普通中學生從一樓走到三樓做功約為J；將地面上的九年級物理課本撿起來放到課桌上，人對課本做功約為J力距離距離力乘積W=FS焦耳1

1

30002知梳理識1.不做功的三種情況勞而無功不牢無功垂直無功示意圖舉例推而未動，搬而未起冰壺在水平冰面上滑行(忽略摩擦力)人提水桶水平前進，提水桶的力和水桶的重力不做功知梳理識2.做功的兩種類型（1）克服重力做功：①先確定重力G；②確定重力在豎直方向上移動的距離h；③根據W=Gh計算功；（2）牽引力F（或阻力f）做功：①可根據“勻速運動”字眼利用二力平衡求得牽引力（或阻力）；②確定沿力的方向上移動的距離s；③根據W=Fs（或W=fs）計算功。知梳理識三、功率1.定義：功與做功時間之

叫做功率，用字母P表示。2.物理意義：表示

的物理量。如某小轎車功率為66kW，表示小轎車1s內做功

J。3.公式：4.單位：

。常用單位還有：千瓦（kW）換算關系：1kW=

W,1W=

J/s。5.?？脊β使罍y：普通中學生從一樓走到三樓的功率約為100W；普通中學生跳繩的功率約為75W。3.推導式：由W=Fs可得，P=___(v為物體在F作用下運動的平均速度).Fv比物體做功快慢6.6×104瓦特W103

1

知梳理識1.對功和功率的理解：功表示做功的多少，功率表示做功的快慢。一個力做功的多少由功率和時間兩個因素決定，功率大的做功不一定多，做功多的功率也不一定大。在分析功和功率的關系時，必須考慮時間的因素。2.功率推導式P==Fv的應用：適用于物體做勻速直線運動，其中v的單位是m/s。此公式對功率的實際應用有較大的意義，如汽車發(fā)動機的功率一定時，由F=P/V可知，牽引力與速度成反比，所以汽車爬坡時，司機采取的措施是換擋減速，以獲取更大的牽引力。知梳理識動能重力勢能彈性勢能定義物體由于

而具有的能。物體由于被

而具有的能。物體由于發(fā)生

而具有的能。影響因素物體的

和物體的

。物體的

和物體的

。物體的

。判斷有無物體運動必定具有動能，速度為零，動能為零。物體被舉高必定具有重力勢能，被舉高的高度為零，重力勢能為零。物體發(fā)生彈性形變必定有彈性勢能，反之則無。說明（1）物體能夠

，我們就說這個物體具有能量，簡稱能。能量的單位是

。（2）一個物體能夠做的功越多，表示這個物體具有的能量越

。運動被舉高彈性形變質量運動速度質量高度彈性形變程度對外做功焦耳J大四、動能和勢能知梳理識一、機械能及其轉化1.定義：動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。2.機械能的轉化和守恒：如果

互轉化，盡管動能、勢能的大小會變化，但機械能的總和

，或者說，機械能是守恒的。二、水能和風能的利用1.水能及其利用：流動的水具有動能，高處的水具有勢能（重力勢能），水所具有的機械能統(tǒng)稱為水能。讓水流沖擊水輪轉動，用來汲水、磨面，也可以用來發(fā)電。2.風能及其利用：風所具有的機械能統(tǒng)稱為風能。生活中利用風能來發(fā)電。只有動能與勢能保持不變知梳理識2.機械能不守恒的兩種情況（1）若有其他形式的能參與轉化時，則物體的機械能不守恒（如火箭發(fā)射，燃氣燃燒產生的內能做功，使火箭的機械能增大）。（2）若需克服阻力做功，則物體的機械能不守恒（如載人飛船返回艙穿越大氣層的過程中，要受到空氣的阻力，機械能減?。?。1.物體質量不變，不計能量損失知梳理識考點解析21如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是()C考解析點1.如圖所示，一人推著重物在水平路面上勻速向前運動的過程中，重物受到重力、推力、滑動摩擦力和支持力的作用，其中做功的力是()A.推力、支持力B.滑動摩擦力、支持力C.推力、重力D.推力、滑動摩擦力D考解析點2在水平地面上有一長方體木箱。小林用水平推力F把木箱向前推動，如圖甲所示。此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，木箱前進的速度v的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示，則木箱運動時所受的摩擦力為

N，在勻速運動中，推力對木箱所做的功為

J，推力的功率為

W。402020考解析點3蹦床是集藝術性和競技性于一身的運動，是我國奧運新興優(yōu)勢項目，也是深受廣大青少年喜愛的健身運動，如圖所示是蹦床運動員運動到最高點后豎直下落的情景，不計空氣阻力，下列分析正確的是（）A.運動員在最高點時，只有重力并且不具有慣性B.運動員在接觸蹦床前下落過程中，重力勢能轉化為動能C.運動員下落壓縮蹦床過程中，運動員的動能不變D.運動員靜止站立在蹦床上時，他的重力與對蹦床的壓力是一對平衡力B考解析點4.某建筑工地上一臺升降機的箱體連同貨物的重量為1500N，在10s內從樓的1層上升到5層，如果每層樓高3m，在此過程中，則升降機電動機至少做

J的功，功率至少是

W。180001800考解析點5.如圖所示，重為150N的物體在大小為40N的水平拉力F作用下，向右勻速運動了10m，所用時間為20s，則拉力做的功是

J，拉力做功的功率為

W。40020考解析點6.小明家距離學校1.2km，他騎著小黃車從家到學校用了4min。若小明蹬自行車的平均功率為500W，求小明從家到學校的過程中：（1）平均速度；（2）牽引力做的功；（3）牽引力的大小?？冀馕鳇c7.柳州在創(chuàng)建全國文明城市的工作中，使用如圖的炮霧車對街道進行除塵，已知重為4.8×104N的炮霧車在大小為6.0×103N的牽引力作用下，沿某平直道路勻速行駛50s，通過的路程為100m，忽略其質量變化，車輪與路面總接觸面積為0.12m2，求：(1)該過程牽引力做的功；(2)該過程牽引力做功的功率；(3)炮霧車對路面的壓強。考解析點解：(1)該過程牽引力做的功(2)該過程牽引力做功的功率(3)炮霧車對路面的壓力等于其重力，炮霧車對路面的壓強檢測反饋31.用起重機將質量為5t的集裝箱勻速提升10m，隨后再以1m/s的速度勻速平移5m．(g取10N/kg)(1)上升過程中起重機的拉力對集裝箱做的功是________J；(2)若集裝箱上升的速度為0.5m/s，則上升過程中起重機的拉力對集裝箱做功的功率是__________W；(3)平移過程中起重機的拉力對集裝箱做的功是________J；(4)若上升過程中起重機以20kW的恒定功率將集裝箱勻速提升，則該過程需要________s.5×1050252×104W檢反饋測2.參加今年邵陽市初中畢業(yè)學業(yè)考試的王小鵬同學聽到考試預備鈴響了，考室還在四樓呀！一口氣從一樓跑到四樓考室，所用時間為30秒．他上樓過程克服自身重力做功的功率最接近()A.1.5WB.15WC.150WD.1500WC檢反饋測3.用大小相同的力F，作用在質量不同的物體上，使它們分別在同一水平面上沿力的方向移動相同的距離s(如圖所示)，F(xiàn)所做的功分別為W1和W2，則()A.W1＝W2B.W1＝W2C.W1＝2W2D.W1＝4W2B檢反饋測4.甲、乙兩位同學同時爬上20m的高樓，甲用時40s，乙用時50s．若m甲>m乙則下列說法正確的是()A.以甲為參照物，乙是靜止B.甲爬樓的速度較大C.乙爬樓做的功較多D.乙爬樓的功率較大B檢反饋測5.如圖所示，AC>BC，在相同時間內把同一物體分別沿斜面AC，BC勻速推上頂端，推力分別為F1、F2，功率分別為P1、P2.在不考慮摩擦的情況下()A.F1<F2，P1＝P2B.F1>F2，P1>P2C.F1＝F2，P1＝P2D.F1<F2，P1<P2A檢反饋測6.物體在水平地面上做直線運動，當物體運動的路程和時間圖像如圖甲時，受到的水平推力為F1；當物體運動的速度和時間圖像如圖乙時，受到水平推力為F2.兩次推力的功率分別為P1、P2.則下列關系正確的是()A.F1＝F2

P1＞P2B.F1＝F2

P1＜P2C.F1＞F2

P1＞P2D.F1＜F2

P1＞P2B檢反饋測7．如圖所示，冰壺從出發(fā)點A被運動員推著運動6m后，在B點被推出，沿冰道運動30m到O點停下來．被推出去的冰壺繼續(xù)向前運動是由于冰壺具有______，最后冰壺停下來是由于________；從A點到O點運動過程中，若運動員對冰壺的推力是10N，運動員對冰壺做的功是________J.慣性受到摩擦力60檢反饋測8.如圖所示，OQ是水平地面，物體在水平拉力作用下從O勻速直線運動到Q.OP段拉力F1為300N，F(xiàn)1做的功為W1，功率為P1；PQ段拉力F2為200N，F(xiàn)2做的功為W2，功率為P2，則()A.W1＞W2B.W1＜W2C.P1＞P2D.P1＜P2C檢反饋測9.一定質量的貨物在吊車鋼索的拉力作用下，豎直向上運動(不考慮空氣的阻力和鋼索重力)，貨物運動的路程(s)－時間(t)圖像如圖所示，根據圖像，下列判斷正確的是()A.2s時鋼索的拉力大小等于8s時鋼索的拉力大小B.貨物豎直向上運動時，4s時的速度小于10s時的速度C.0至6s內鋼索拉力做的功小于6s至12s內鋼索拉力做的功D.貨物在0至12s內的豎直向上運動過程中，鋼索拉力的功率保持不變A檢反饋測10.某商場有一自動扶梯(如圖所示)，質量為40kg的小明站在該扶梯上，從一樓到了二樓．已知扶梯的運行速度為1m/s，則扶梯對小明做的功是________J，其功率是________W．若扶梯的速度不變，而小明又以1m/s的速度相對扶梯向上步行，則他從一樓到達二樓所需的時間為________s．(g＝10N/kg)16003202.5檢反饋測11.在體育考試中男生設引體向上項目．如圖是引體向上的示意圖，小明在半分鐘內做了12個規(guī)范的引體向上．已知小明的質量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小明每做一次引體向上所做的功為_______J，整個過程中的平均功率為_____W．(g取10N/kg)96240檢反饋測12.如圖是一款健身拉力器原理圖．斜面的傾角為30°，重500N的物塊與固定在斜面底端的彈簧相連．小明通過定滑輪拉著物塊沿斜面向上勻速運動2m的過程中(此過程彈簧始終處于被拉伸狀態(tài))，小明對繩的拉力所做的功為1000J，克服彈簧拉力做功300J，則克服物塊重力做的功為______J，物塊與斜面之間摩擦力的大小為________N．(忽略繩重、滑輪與軸的摩擦)100500檢反饋測13.如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，其F－t和v－t圖像分別如圖乙和圖丙所示．由圖像可知，9～12s內，推力對物體功________J；t＝2s時，物體受到的摩擦力是________N.183檢反饋測實驗探究4實驗探究物體的動能跟哪些因素有關1.實驗方法：（1）轉換法的使用：通過小球推動木塊的距離來體現(xiàn)小球動能的大小。（2）控制變量法的應用：①探究動能大小與質量的關系：控制不同的小球從斜面相同的高度釋放；②探究動能大小與速度的關系：控制相同的小球從斜面不同的高度釋放。2.實驗操作要點及注意事項：（1）讓小球從某一高度處靜止自由滑下。（2）選擇同一個小球的目的：控制小球的質量相同。（3）控制小球到達水平面的速度相同的方法：控制不同質量的小球下滑的高度相同。實探究驗（1）實驗中木塊被推動的距離越遠，說明小車的動能越大。此實驗中應用了

的物理研究方法，下列實驗中采用這種研究方法的是

（選填字母代號）。A.用光線來描述光的傳播路徑和方向B.研究平面鏡成像時，用未點燃的蠟燭代替虛像C.探究阻力對物體運動的影響時，推理得出物體不受阻力時的運動狀態(tài)D.保持接觸面的粗糙程度不變，改變壓力，探究滑動摩擦力與壓力的關系E.通過海綿的凹陷程度判斷壓力的作用效果F.探究影響導體電阻大小的因素時，通過觀察電流表的示數來判斷電阻的大小G.通過吸引大頭針數目的多少，判斷電磁鐵磁性的強弱EFG實探究驗轉換法（2）讓質量相同的小球從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下，目的是

。（3）若斜面光滑，小球從斜面頂端由靜止?jié)L到斜面底編的過程中，其機械能

（選填“變大”“變小”或“不變”）。（4）小明根據實驗現(xiàn)象認為：小車推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以小車和木塊的機械能最終消失了。你認為他的觀點是否正確：

，理由是，。（5）小明利用上述實驗器材還準備探究“阻力對物體運動的影響”。為完成探究任務，他還選用了毛巾和棉布進行實驗，其目的是

探究動能大小與速度的關系不變不正確機械能沒有消失，只是克服摩擦做功轉化為內能改變物體所受阻力大小實探究驗3.實驗數據及實驗分析：（1）實驗推理與假設：水平面絕對光滑，小球將做勻速直線運動。（2）動能、勢能