2025屆高考語文二輪總復(fù)習專題突破練29理趣品鑒：言近旨遠含蓄雋永

突破練29理趣品鑒:言近旨遠,含蓄雋永(分值:54分)一、閱讀下面這首唐詩,完成1~2題。(9分)長歌行李白桃李待日開,榮華照當年。東風動百物,草木盡欲言。枯枝無丑葉,涸水吐清泉。大力運天地,羲和無停鞭。功名不早著,竹帛將何宣。桃李務(wù)青春,誰能貫白日。富貴與神仙,蹉跎成兩失。金石猶銷鑠,風霜無久質(zhì)。畏落日月后,強歡歌與酒。秋霜不惜人,倏忽侵蒲柳。1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.詩歌開端借助桃李、東風、清泉等意象,描繪了一幅萬物復(fù)蘇、春意盎然的圖景。B.羲和是古代神話中駕御日車的神,詩人運用這個典故表達了對英雄的追憶與贊美。C.堅硬的金石也會消失殆盡,詩人借此表達消沉壓抑的情緒,與前文形成了反差。D.結(jié)尾詩人以蒲柳自比,表達自己微賤之軀,經(jīng)受不住秋霜般無情力量的打擊。答案:B解析:B項,“詩人運用這個典故表達了對英雄的追憶與贊美”錯誤,詩中沒有表達對英雄的追憶?！按罅\天地,羲和無停鞭”,是說天地萬物都跟隨大自然運轉(zhuǎn),羲和永遠沒有停鞭休息的時候,萬事萬物都自有其運行的規(guī)律,不會因為人的意志而轉(zhuǎn)移。2.(對點練)面對時間的流逝,李白有哪些感悟?請結(jié)合詩歌簡要分析。(6分)參考答案:①李白認為人也應(yīng)如春日盛開的桃李,珍惜青春的美好時光,早日建功立業(yè),名留史冊。②李白感嘆自己蹉跎歲月,富貴與求仙的心愿都未完成。③李白希望通過及時行樂、歌唱酣飲來化解落后于時間的憂愁。二、閱讀下面這首清詞,完成3~4題。(9分)水調(diào)歌頭·春日賦示楊生子掞①(其一)張惠言東風無一事,妝出萬重花。閑來閱遍花影,惟有月鉤斜。我有江南鐵笛,要倚一枝香雪,吹徹玉城霞②。清影渺難即,飛絮滿天涯。飄然去,吾與汝,泛云槎③。東皇④一笑相語,芳意在誰家?難道春花開落,又是春風來去,便了卻韶華?花外春來路,芳草不曾遮。注①楊子掞是詞人的學(xué)生。②“我有江南鐵笛,要倚一枝香雪,吹徹玉城霞”三句:朱熹《武夷精舍雜詠·鐵笛亭序》載,武夷山中之隱者劉君,善吹鐵笛,有穿云裂石之聲。玉城,指天上神仙居住的地方。③“飄然去,吾與汝,泛云槎”三句:化用孔子“道不行,乘桴浮于海”的典故。槎,木筏。④東皇:司春之神。3.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.春風細心地妝點出萬重繁花,詞人陶醉其間,不知不覺鉤月已經(jīng)斜掛天空。B.詞人倚著春花,橫吹鐵笛,曲聲似乎響徹了天上的仙境,心中也激起幽思。C.可惜邈遠的清影是詞人難以觸及的,心中復(fù)雜的思緒如飛絮般飄蕩在天涯。D.詞人想象追求理想落空,與學(xué)生乘木筏云游,結(jié)果卻遭到春神無情的嘲笑。答案:D解析:D項,“遭到春神無情的嘲笑”理解有誤。詞人在最后一部分借助東皇的反問,說明沒有了春花春風,春意并不會完結(jié)。4.(對點練)詞的最后五句,議論中包含著詞人的哲理思考,請談?wù)勀愕睦斫狻?6分)參考答案:①不要因為花開花落,時光流逝,就認為人生的韶華也逝去了;②只要心中有“春”,就沒有任何事物能夠阻止對理想的追求。三、閱讀下面這首宋詩,完成5~6題。(9分)次韻監(jiān)試潼川提刑張兵部有懷家山木犀①魏了翁形安宇泰即吾鄉(xiāng),花解隨人到處黃。何事歸心起張翰②,有來妙語出君房③。榮枯境里自殊觀,造化機中無別香。不見儋州④安樂法,隨花隨客作重陽。注①木犀:桂花。②西晉張翰在洛陽做官時,見秋風起,想起家鄉(xiāng)的莼羹、鱸魚膾,便棄官而歸。③君房:賈捐之,字君房,西漢著名政治家、文學(xué)家,有“君房下筆,言語妙天下”之稱。④儋州:此處指蘇軾。5.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.首聯(lián)表達了詩人隨遇而安的心態(tài),眼前的桂花好像也知曉人的心意,開得燦爛金黃。B.頷聯(lián)運用張翰和賈捐之的典故,言明這涌起的歸鄉(xiāng)之情,即使君房的妙語也難以消解。C.尾聯(lián)詩人思及東坡居士遠謫儋州依然安樂如故之事,表露出自己瀟灑與從容的心境。D.本詩議論新奇警策,深刻精彩,將說理寓于形象中,銜接自然流暢,語句富有啟發(fā)性。答案:B解析:B項,“即使君房的妙語也難以消解”理解有誤,詩中說的是有如君房寫的那般的妙語來開解自己。6.(對點練)有俚語曰:“籠雞有食湯鍋近,野鶴無糧天地寬?！闭埥Y(jié)合本詩第五句,談?wù)勀銓@句俚語的理解。(6分)參考答案:①籠中的雞雖然有人喂食,但面臨的是被宰殺烹煮的命運;野外的鶴雖然饑腸轆轆,但在它面前有寬廣無邊的天地。②籠雞三餐無憂,野鶴食不果腹,二者當下的不同境遇對應(yīng)著“榮枯”;“殊觀”,即用別樣的視角看問題,籠雞面臨宰殺,野鶴卻可自由地翱翔于天地之間,二者未來的命運也是另一番“榮枯”。③正因為世事無定、禍福得失互相倚伏轉(zhuǎn)化,所以更需用發(fā)展變化的眼光看待問題。四、閱讀下面這兩首宋詩,完成7~8題。(9分)西樓曾鞏海浪如云去卻回,北風吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔,臥看千山急雨來。城南曾鞏雨過橫塘水滿堤,亂山高下路東西。一番桃李花開盡,惟有青青草色齊。7.下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.《西樓》前兩句從視覺和聽覺角度描寫了急雨來臨前的景象。B.《西樓》第三句是由寫景轉(zhuǎn)向抒情的過渡,同時又照應(yīng)了題目。C.《城南》前兩句寫春雨迅猛,池塘水滿,群山高低不齊,兩邊山路崎嶇。D.《城南》這首詩清新雋永,富有陰柔之美,寓意深刻,與《西樓》風格不同。答案:C解析:選項對第二句理解有誤,“亂山高下路東西”應(yīng)是寫急雨來勢之猛,雨從亂山高處落下,分東西兩路傾瀉而去。8.(對點練)有人認為,曾鞏這兩首詩,《西樓》充滿“情趣”,《城南》充滿“理趣”。請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。(6分)參考答案:①情趣:急雨將至,詩人反而將垂掛的疏簾用鉤卷起,為的是能飽覽“千山急雨來”的壯觀景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了其內(nèi)心的豪情,一個“臥”字,也盡展詩人的雍容氣度。②理趣:詩人將桃花、李花容易凋謝與小草青色長久相對比,暗示了這樣一個哲理:平凡的事物往往有更強的生命力。五、閱讀下面這首宋詞,完成9~10題。(9分)臨江仙·送錢穆父①蘇軾一別都門三改火②,天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井,有節(jié)是秋筠。惆悵孤帆連夜發(fā),送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅,我亦是行人。注①元祐五年十月,錢穆父徙知瀛州,于次年春啟行,途經(jīng)杭州時,作者以此詞贈行。②改火:古代鉆木取火,四季換用不同木材,稱為“改火”,這里指年度的更替。9.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.“三改火”“天涯踏盡”,寫時空角度的曠遠,暗含離別滄桑又不失灑脫。B.“有節(jié)是秋筠”句,既贊美了錢穆父堅貞耿介的操守,也暗含二人志同道合之意。C.“尊前不用翠眉顰”句,與王勃“無為在歧路,兒女共沾巾”的勸慰意有共通之處。D.詞的最后一句格局大開,表示在這人世間眾人皆為過客,應(yīng)該直面困難,迎難而上。答案:D解析:最后一句是說“人生就是個旅店,我也是匆匆過客”,表達了對錢穆父的勸慰,詞句灑脫曠達,并非“直面困難,迎難而上”之意。10.(對點練)本詞雖是贈別詞,卻蘊含哲理,于日常送別中寫出新意。請結(jié)合全詞,談?wù)勀愕恼J識。(6分)參考答案:①送別從回憶寫起,贊友人雖三年宦海沉浮,仍保持耿介風節(jié)和達觀心態(tài);寫眼前別離,孤帆夜行、淡月微云,不用蹙翠眉,雖惆悵惜別,卻言不用為此悲戚。②結(jié)尾用逆旅喻人生,既然人人皆為過客,又何必述離殤,以對友人的慰勉和開釋收束全詞,表達得失兩忘、萬物齊一的人生態(tài)度。六、閱讀下面這首宋詞,完成11~12題。(9分)送入我門來·除夕胡浩然荼壘安扉,靈馗掛戶,神儺烈竹轟雷。動念流光,四序式周回。須知今歲今宵盡,似頓覺明年明日催。向今夕,是處迎春送臘,羅綺筵開。今古偏同此夜,賢愚共添一歲,貴賤仍偕?；プｅ邶g,山海固難摧。石崇富貴篯鏗[注]壽,更潘岳儀容子建才。仗東風盡力,一齊吹送,入此門來。注篯鏗:彭祖,以長壽著稱。11.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.此詞通過正面描繪祭神、放鞭炮等春節(jié)的習俗,展現(xiàn)了大家共同慶祝除夕的場景。B.此詞通過石崇、彭祖、潘岳、曹植等典故,含蓄委婉地表達了對人們的節(jié)日祝福。C.詞中“東風”和李煜《虞美人》中“東風”均指“春風”,詞人寄寓的情感卻不同。D.詞的最后三句,表達形象,寓意美好,被演化成詞牌名,此詞的影響力可見一斑。答案:B解析:B項,“含蓄委