專題06 仿寫與句式變換-2024-2025學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文寒假專項(xiàng)提升訓(xùn)練（統(tǒng)編版）

2024-2025學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文寒假專項(xiàng)提升訓(xùn)練專題06仿寫與句式變換復(fù)習(xí)要點(diǎn)概述：五年級(jí)上冊(cè)在復(fù)習(xí)什么是仿寫句子？仿寫句子的要求是什么？怎樣仿寫句子？復(fù)習(xí)什么叫句式變換？句式變換原則是什么？常見的句式變換有哪幾種？等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)學(xué)習(xí)了照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)；仿照例子把故事情節(jié)說具體；仿寫成長(zhǎng)中的“第一次”、仿寫景致、仿寫畫面；仿寫不用“說”來(lái)表達(dá)人物語(yǔ)言、仿寫人對(duì)某件事入迷的樣子、仿寫人物外貌、心理活動(dòng)。知識(shí)結(jié)構(gòu)整合：考試命題焦點(diǎn)：從近年來(lái)小考題的命題來(lái)看，仿寫與句式變換主要考查的題型有把“～～句”與“～～句”轉(zhuǎn)換、改寫成“～～句”、選擇正確的答案、仿寫句子、補(bǔ)充句子和改寫句子等。由于此部分涉及句子成分、語(yǔ)法等知識(shí)，所以命題較靈活。對(duì)此應(yīng)安排一定時(shí)間，全面、系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在平時(shí)學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的積累與訓(xùn)練，這樣做此類題就會(huì)得心應(yīng)手，游刃有余了。做題時(shí)還要認(rèn)真審題，弄清要求，把握題型特點(diǎn)，準(zhǔn)確答題。

真

題

演

練1．根據(jù)給出的情景，照樣子仿寫。熱：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。餓：_____________________________________________________________________吵：_____________________________________________________________________累：_____________________________________________________________________2．讀句子，仿寫句子。(1)人生像一首詩(shī)，有甜美的浪漫，也有嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。__________________________________________________________________________________(2)姑娘穿上衣裳，一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。。__________________________________________________________________________________(3)園中不僅有西洋建筑，還有民族景觀。__________________________________________________________________________________(4)我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。__________________________________________________________________________________3．選擇正確的答案。(1)下列句子與其他幾句意思不一樣的是（）。A．屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？B．屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)也不能一滴不掉。C．屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)都能一滴不掉。D．屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。(2)下面的句子改寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(改為反問句)→這里的桂花再香，難道比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花香嗎?B．藺相如說:“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)→藺相如說，秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。C．圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。(調(diào)換語(yǔ)序換種說法)→一座舉世聞名的皇家園林是圓明園。D．這不正是緊急事嗎?(改為陳述句)→這正是緊急事。4．按要求，改寫句子。(1)桂花盛開的時(shí)候,前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)__________________________________________________________________________________(2)他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。（仿寫句子）__________________________________________________________________________________(3)每個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)的熱愛都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)命運(yùn),為之奮斗為之拼搏;贊美祖國(guó)山河,為之描繪為之贊嘆;,。（仿寫畫線的句子,與之構(gòu)成排比句）5．仿寫下面畫線的句子,與之構(gòu)成排比句。(1)讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀,猶如沐浴和煦的春風(fēng),使你神清氣爽;猶如品嘗香醇的美酒,使你陶醉其中;_________________________,_________________________。(2)在國(guó)慶節(jié)的合唱比賽中,五年級(jí)(6)班將演唱《我和我的祖國(guó)》,請(qǐng)你為這個(gè)節(jié)目寫一段串講詞。有首歌,這樣唱:我和我的祖國(guó),一刻也不能分割。是的,祖國(guó)是大海,我就是大海中的一滴水;_________________________，_________________________；_________________________，_________________________。下面請(qǐng)大家欣賞五年級(jí)(6)班同學(xué)的合唱——《我和我的祖國(guó)》。6．選擇正確的答案。（填序號(hào)）(1)“這清白的梅花，是能玷污的嗎？”與這句話意思不同的是（）。A．這清白的梅花，是不能玷污的。B．這清白的梅花，是玷污不得的。C．這清白的梅花，不能玷污嗎？D．這清白的梅花，難道是能玷污的嗎？(2)下面的句子改為轉(zhuǎn)述句正確的是()。老師對(duì)小剛說：“請(qǐng)你告訴張春，叫他不要等我了?！盇．老師對(duì)小剛說，請(qǐng)我告訴張春，叫他不要等我了。B．老師對(duì)小剛說，請(qǐng)小剛告訴張春，叫他不要等我了。C．老師對(duì)小剛說，請(qǐng)我告訴張春，叫他不要等老師了。D．老師對(duì)小剛說，請(qǐng)小剛告訴張春，叫張春不要等他了。7．按要求，改寫句子。(1)小白蛇對(duì)海力布說:“您是我的救命恩人我要報(bào)答您。”(改為轉(zhuǎn)述句)__________________________________________________________________________________(2)白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句)__________________________________________________________________________________(3)我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來(lái)就好了！（改為“被”字句）__________________________________________________________________________________8．按要求，變換句式。(1)圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（調(diào)換語(yǔ)序換種說法）__________________________________________________________________________________(2)或許有人會(huì)感覺美中不足,白鷺不會(huì)唱歌．但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?（改為陳述句）__________________________________________________________________________________(3)桂花盛開的時(shí)候，前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換個(gè)說法，保持句子意思不變）__________________________________________________________________________________9．選擇正確的答案。(1)將句子改為轉(zhuǎn)述句，正確的一項(xiàng)是（）。王強(qiáng)對(duì)老師說：“是我不對(duì)，請(qǐng)您批評(píng)我?！盇．王強(qiáng)對(duì)老師說，是他不對(duì)，請(qǐng)老師批評(píng)我。B．王強(qiáng)對(duì)老師說，是他不對(duì)，請(qǐng)老師批評(píng)他。C．王強(qiáng)對(duì)老師說，是我不對(duì)，請(qǐng)老師批評(píng)我。D．王強(qiáng)對(duì)老師說，是我不對(duì)，請(qǐng)老師批評(píng)他。(2)期末考試成績(jī)出來(lái)了，明明回到家里，媽媽問他：“考得怎么樣？”明明（）。(多選)A．說：“明明考試前復(fù)習(xí)得很全面，考得還不錯(cuò)。”B．說：“考試前復(fù)習(xí)得很全面，考得還不錯(cuò)?！盋．說我考試前復(fù)習(xí)得很全面，考得還不錯(cuò)。D．說他考試前復(fù)習(xí)得很全面，考得還不錯(cuò)。10．根據(jù)人物的內(nèi)心和情景，照樣子寫一寫。黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”聽到好消息：____________________________________________________________________________自信地登場(chǎng)：_____________________________________________________________________百思不解：______________________________________________________________

模

擬

訓(xùn)

練1．按要求，變換句式。(1)清明節(jié)前的一個(gè)晚上,我又漫步在廣場(chǎng)上,忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆:“多好啊!”(這個(gè)句子用“贊嘆”代替了“說”,請(qǐng)你也用這樣的說法寫一個(gè)句子)__________________________________________________________________________________(2)我被這個(gè)動(dòng)人的情景吸引住了。（改為“把”字句）__________________________________________________________________________________(3)解放軍叔叔參加抗洪搶險(xiǎn)的事跡感人。（改為反問句）__________________________________________________________________________________(4)秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。（改為擬人句和比喻句）__________________________________________________________________________________2．仿寫句子。(1)教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識(shí)的沃土。__________________________________________________________________________________(2)他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。__________________________________________________________________________________(3)他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。__________________________________________________________________________________(4)閱讀民間故事既可以積累知識(shí)，又能提升素養(yǎng)。__________________________________________________________________________________3．按要求改寫句子。(1)這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）__________________________________________________________________________________(2)藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________________4．按要求，變換句式。(1)鄉(xiāng)親們踏踏的腳步聲，像輕快的音樂。(照樣子，仿寫比喻句)__________________________________________________________________________________(2)媽媽對(duì)爸爸說：“我聽不懂你在說什么。”（改為第三者轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________________5．選擇正確的答案。（1）把下面的句子改為反問句，正確的是()。我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。A．我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而參加體育活動(dòng)嗎？B．我們?cè)趺茨芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而參加體育活動(dòng)？C．我們能不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而參加體育活動(dòng)？D．難道我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)嗎？（2）下面的改寫句子錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A．我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來(lái)就好了。(改“被”字句)→那只載著父愛的小船什么時(shí)候能夠被我用自己手中的筆畫出來(lái)就好了。B．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句)→白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌。C．搭石是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。(改為反問句)→搭石難道不是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景嗎?D．草葉上的露珠十分美麗。(改為比喻句)→草葉上的露珠像珍珠一樣十分美麗。6．按要求，變換句式。(1)也許你跑得很快，不過要是你跟獵豹或鴕鳥賽跑的話，就一點(diǎn)贏得希望也沒有了。（仿寫句子）__________________________________________________________________________________(2)白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句)__________________________________________________________________________________7．選擇正確的答案下列句子填到橫線處不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。大自然中，好多候鳥有這種情形，即雄鳥雌鳥一方被捉，另一方便會(huì)憂傷地死去。它們這種相依為命、從一而終的精神，____________________A．難道不值得我們敬佩嗎？B．不值得我們敬佩。C．怎么會(huì)不值得我們敬佩？D．豈能不讓人敬佩呢？8．仿寫景致。（仿寫語(yǔ)段）《四季之美》這篇課文所寫景致不多，卻營(yíng)造出美的氛圍。仿照課文，用幾句話寫一寫自己印象最深的某個(gè)景致。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．按要求，變換句式。（1）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。改為肯定句：_______________________________________________________________________改為感嘆句：_______________________________________________________________________改為反問句：_______________________________________________________________________（2）忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。①改變語(yǔ)序，意思不變：__________________________________________________________②仿寫句子：__________________________________________________________（3）破課桌，儼然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場(chǎng)。（仿寫比喻句）__________________________________________________________________________________（4）為了揭開火星神秘的面紗,科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。（換一種說法，句子意思不變）__________________________________________________________________________________10．婷婷請(qǐng)假了，請(qǐng)你把下面這則通知的主要內(nèi)容轉(zhuǎn)告給她。通知通知各位同學(xué)：我校將于4月7日組織同學(xué)們到景陽(yáng)岡旅游風(fēng)景區(qū)參加春游活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)缟?點(diǎn)到學(xué)校南門集合，春游當(dāng)天最好穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要帶太多零食。百草園小學(xué)2023年4月6日__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案真題演練1．我們一天沒吃東西，太餓了，小華餓得肚子咕咕叫，小建餓得肚皮貼著脊梁骨，小新餓得兩眼直冒金星。弟弟太吵了，吵得爸爸腦袋要炸開了，吵得媽媽捂住了耳朵，吵得我關(guān)上了房間的門。跑了1000米后我們太累了，我累得一下坐在了操場(chǎng)上，明明累得大口地喘著粗氣，亮亮累得汗如雨下。2．(1)生活像一首歌，有高亢的歡愉，也有低旋的沉郁。(2)吃完晚飯，媽媽坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊織毛衣。(3)我們學(xué)校不僅有籃球場(chǎng)地、足球場(chǎng)地，還有乒乓球場(chǎng)地。(4)我離開家門，騎上心愛的自行車，來(lái)到學(xué)校努力學(xué)習(xí)起來(lái)。3．(1)C(2)B4．(1)桂花盛開的時(shí)候,前后左右十幾家鄰居,都浸在桂花香里。(2)我們來(lái)到學(xué)校，忽然天色暗淡，電閃雷鳴，接著就是暴風(fēng)驟雨。(3)示例:(1)熱愛祖國(guó)文化為之傳承為之自豪5．(1)猶如聆聽智者的教誨使你茅塞頓開(2)祖國(guó)是藍(lán)天我就是藍(lán)天上的一片云祖國(guó)是花園我就是花園里的一朵花。6．（1）C（2）D7．(1)小白蛇對(duì)海力布說,海力布是她的救命恩人,她要報(bào)答海力布。(2)白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。(3)那只載著父愛的小船什么時(shí)候能夠被我用自己手中的筆畫出來(lái)就好了！8．(1)一座舉世聞名的皇家園林是圓明園。(2)或許有人會(huì)感覺美中不足，白鷺不會(huì)唱歌，但是白鷺的本身就是一首優(yōu)美的歌。(3)桂花盛開的時(shí)候，前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。9．（1）B（2）BD10．示例：聽到自己得到鋼琴比賽冠軍的好消息，王曉雅忍不住嘴角上揚(yáng)，她興奮地沖到媽媽身邊，搖著媽媽的胳膊說：“媽媽，我獲得了鋼琴比