2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第二單元期末復(fù)習(xí)課件（統(tǒng)編版）

讀出加點(diǎn)生字的讀音。青苔（）?tái

揭曉（）?jiē

窗框（）?kuàng

蝙蝠（）?biān

敏銳（）?ruì

熒屏（）?píng

船舶（）?bó

依賴(lài)（）?lài

障礙（）?zhàng

遺憾（）?屋檐（）喧嚷（）hàn

??yán

xuān

多音字組詞。jì（）xì（）（）系系鞋帶聯(lián)系關(guān)系qiǎo（

）què（）（）

雀家雀兒麻雀孔雀家雀兒(qiǎoquè)船舶(pōbó)熒光屏(pínpíng)關(guān)系(xìjì)蝙蝠(biānbiǎn)畫(huà)框(kuāngkuàng)囚犯(quíqiú)震撼(gǎnhàn)????????√√√√√√√√給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。依賴(lài)(nàilài)√?wāndòu

ànzhàoshūshìkǒngpàyánjiū

nàixīnyúkuàicéngjīngléidá

wénzitànsuǒjiāngyìngàomì

rènhé

shìjìcāngyingjíshǐ

jiàshǐliánxìchéngdùhéngqīshùbā

hūfēnghuànyǔchūhūyìliàoténgyúnjiàwù搶?zhuān)ǎ專(zhuān)ǎ┙ǎ┙ǎ┥睿ǎ┨剑ǎ┰摚ǎ┖耍ǎ┘龋ǎ┘矗ǎ├K（）蠅（）手槍爭(zhēng)搶僵硬邊疆探望深淺核心應(yīng)該即使既然蒼蠅跳繩使（）駛（）紀(jì)（）記（）換（）喚（）駕駛使用世紀(jì)日記呼喚交換比一比，再組詞。按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1.近義詞。按照——（）舒適——（）揭開(kāi)——（）

揭示依照舒服模仿——（）靈巧——（）等待——（）

等候效仿靈活輕盈——（）

濕漉漉——（）躲避——（）

柔弱——（）奧秘——（）

改善——（）輕巧濕淋淋躲藏軟弱奧妙改良2.反義詞。強(qiáng)壯——（）

黑暗——（）敏銳——（）

靈巧——（

）舒適——（）相信——（）虛弱遲鈍難受光明笨拙懷疑3.詞語(yǔ)搭配。（）生活（）方向（）裂縫（）秘密（）的眼光（）的世界興奮改善廣闊揭開(kāi)鉆進(jìn)改變（）的風(fēng)雨（）的夜空猛烈清朗（）的眼睛（）的生活敏銳美好4.同音字。注——駐堵——賭

抄——鈔煤——媒

賠——培芬——氛

zhùchāopéidǔméifēnABAC式：

ABB式：

暖洋洋慢吞吞靜悄悄黑壓壓水淋淋濕漉漉又胖又美含反義詞：

橫七豎八5.特殊詞語(yǔ)。下列畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()BA.我多么愿望與他永遠(yuǎn)不分離呀！D.我們班被評(píng)為文明班級(jí)，大家都感到無(wú)比高興和榮譽(yù)。C.他很興致地發(fā)問(wèn)道：“噢？說(shuō)說(shuō)看。”B.百部?jī)?yōu)秀影視片重現(xiàn)了英雄風(fēng)采。句子賞析。

第①句運(yùn)用了排比的修辭手法，說(shuō)明以前人類(lèi)生活的時(shí)代科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，表達(dá)的語(yǔ)氣比第②句更為強(qiáng)烈。

①那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。②那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。品析：

句子運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。設(shè)問(wèn)句以自問(wèn)自答的形式出現(xiàn)，起到了強(qiáng)烈表達(dá)作者的情感并引起讀者深思的表達(dá)效果。

品析：③是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。按要求完成句子練習(xí)。

靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句）示例：是誰(shuí)創(chuàng)造了美好的生活？是勤勞的人們?！兑粋€(gè)豆莢里的五粒豆》《夜間飛行的秘密》《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》《蝴蝶的家》按課文內(nèi)容填空。1.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》講述了一個(gè)豆莢里的五粒_____離開(kāi)豆莢后各自的經(jīng)歷，其中重點(diǎn)敘述了第五粒豌豆以自己頑強(qiáng)的生命力給病中的______帶來(lái)了生機(jī)與活力，幫助小女孩逐漸康復(fù)的故事。豌豆小女孩2.《夜間飛行的秘密》一文介紹了科學(xué)家通過(guò)_________情況的研究，找出了蝙蝠夜間順利飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，保證飛機(jī)在夜間能夠安全飛行，從而激發(fā)了我們__________的興趣,培養(yǎng)了我們__________的能力。蝙蝠飛行探索科學(xué)認(rèn)識(shí)事物3.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文，作者介紹了20世紀(jì)一百年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了_________飛速發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，激發(fā)了我們_________和探索科學(xué)的濃厚興趣?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)科學(xué)4.《蝴蝶的家》一文，作者構(gòu)思獨(dú)特，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿全文，表達(dá)了作者對(duì)______________________________，同時(shí)也啟發(fā)我們要________。大自然的熱愛(ài)和對(duì)小生命的愛(ài)憐善于觀察背誦?！蚝脝?wèn)則裕，自用則小。——《尚書(shū)》◎人非生而知之者，孰能無(wú)惑？——韓愈◎智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！醭洹虿W(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》填空。________________,孰能無(wú)惑?好問(wèn)則裕,_________。

博學(xué)之，_______，_______，明辨之，篤行之。審問(wèn)之慎思之人非生而知之者自用則