2024年秋季學(xué)期新人教版七年級上冊英語課件 Unit 7 Happy Birthday?。ǖ?課時）Section B 1a-1d

Unit7HappyBirthday!SectionBHowdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?七年級上冊RJ第4課時（1a-1d）1.掌握并正確運用詞匯：meaningful,post,symbol,village,grow,blow,enjoy,height,later,makeawish,blowout,nexttime,asymbolof2.能讀懂關(guān)于慶祝生日的文章，并能找出人物對應(yīng)的生日及活動。3.思考如何過一個有意義的生日。LearninggoalsWhatactivitiesdoyouoftendoforyourbirthday?Warmingup1aTicktheactivitiesyoudoonyourbirthday.Pre-reading□eatbirthdaynoodles□openbirthdaygifts□makeawish□takephotos□haveabirthdaycake□hearthe“HappyBirthday”song許愿Talkwithyourpartnersaboutyourbirthdayactivities.Iusuallyhaveabirthdaycake.Whatdoyoudoonyourbirthday?Pre-readingTalkwithyourpartnersaboutyourbirthdayactivities.Iusuallyeatbirthdaynoodles.Whatdoyoudoonyourbirthday?Pre-readingTalkwithyourpartnersaboutyourbirthdayactivities.Iusuallytakephotos.Whatdoyoudoonyourbirthday?Pre-readingTalkwithyourpartnersaboutyourbirthdayactivities.Iusuallymakeawish.Whatdoyoudoonyourbirthday?Pre-readingTalkwithyourpartnersaboutyourbirthdayactivities.Iusuallyopenbirthdaygifts.Whatdoyoudoonyourbirthday?Pre-reading1bReadthepostsfromanonlineforum.Findoutwhowritetheposts.By:YuXiaomingon08/065:07PMMybirthdayison13thMay.Onthatday,Ialwayseat

birthdaynoodleswitheggs.Longnoodlesareasymbolof

longlife.Everyyear,myfamilyandItakeaphototogether

underthebigtreeinourvillage.Iliketakingphotosbecause

theyhelpmerememberfuntimeswithmyfamily.Thisyear,Iwanttoplantasmalltreeformy14thbirthday.I’dliketo

watchitgrowwithme.Whenisyourbirthday?Howdoyou

celebrateit?While-readingBy:JudyClarkon09/067:54PMIt'sagreatideatoplantatreeforyourbirthday!Mybirthday

ison28thJuly.Iusuallyhaveapartywithmyfriendsto

celebrate.Mymotheralwaysmakesmyfavouritechocolate

cake.Everyonesingsthe“HappyBirthday”song,andthenImakeawishandblowoutthecandles.Next,weenjoythe

cake,andIopenallmygifts.Myfathermarksmyheighton

thedooreveryyear,it’sfuntolookatthemarkslater.Next

time,Ialsowanttodosomethingdifferent.Anygoodideas?1bReadthepostsfromanonlineforum.Findoutwhowritetheposts.While-reading1bReadthepostsfromanonlineforum.Choosethemainideaoftheposts.A.HowtocelebratebirthdaysB.WhotocelebratebirthdayswithC.WheretocelebratebirthdaysWhile-reading1bReadthepostsagain.Findoutsomedetailsaboutbirthdays,activitiesandplans.By:YuXiaomingon08/065:07PMMybirthdayison13thMay.Onthatday,Ialwayseat

birthdaynoodleswitheggs.Longnoodlesareasymbolof

longlife.Everyyear,myfamilyandItakeaphototogether

underthebigtreeinourvillage.Iliketakingphotosbecause

theyhelpmerememberfuntimeswithmyfamily.Thisyear,Iwanttoplantasmalltreeformy14thbirthday.I’dliketo

watchitgrowwithme.Whenisyourbirthday?Howdoyou

celebrateit?While-readingBirthdayActivitiesPlanBy:JudyClarkon09/067:54PMIt'sagreatideatoplantatreeforyourbirthday!Mybirthday

ison28thJuly.Iusuallyhaveapartywithmyfriendsto

celebrate.Mymotheralwaysmakesmyfavouritechocolate

cake.Everyonesingsthe“HappyBirthday”song,andthenImakeawishandblowoutthecandles.Next,weenjoythe

cake,andIopenallmygifts.Myfathermarksmyheighton

thedooreveryyear,it’sfuntolookatthemarkslater.Next

time,Ialsowanttodosomethingdifferent.Anygoodideas?1bReadthepostsfromanonlineforum.Findoutwhowritetheposts.While-readingBirthdayActivitiesPlan承接上一篇帖子，發(fā)表自己的觀點1cReadagainandcompletethetable.13thMay28thJulyeat

noodles,takephotos,plantasmalltreehaveaparty,makeawish,marksmyheight...Post-reading1dReadagainandanswerthequestions.1.WhydoesXiaomingeatbirthdaynoodlesonhisbirthday?

Becauselongnoodlesareasymboloflonglife.2.WheredoXiaomingandhisfamilytakephotostogethereveryyear?

Underabigtreeintheirvillage.3.WhatdoesJudylikeaboutXiaoming’s14thbirthday?

Plantingatreeforhis14thbirthday.Post-reading1dReadagainandanswerthequestions.4.WhydoesJudy’smothermakeachocolatecakeforherbirthday?

Becauseitisherfavourite.5.CanyougiveJudysomeideasabouthowtospendameaningfulbirthday?

Yes.Shecantakeaphotowithherfriendsandparents./Shecantravelwithherparents.Post-readingAskmorequestionsaboutYuXiaomingandJudyClark’sbirthdays,andthenanswerthem.Forexample:WhydoesXiaomingliketakingphotosonhisbirthday?Becausethephotoshelphimrememberfuntimeswithhisfamily.Post-reading1.Howdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?（教材P72標題）

meaningful/?mi?n??fl/adj.重要的；重大的Shegavemeameaningfullook.她意味深長地看了我一眼。Insteadofrushingatlife,Iwantedtodosomethingmoremeaningful.我不想匆忙生活，我想做點更有意義的事情。Languagepoints2.Longnoodlesareasymboloflonglife.（教材P721b）symbol/?s?mbl/n.象征；符號asymbolof...……的標志/象征

WhitehasalwaysbeenasymbolofpurityinWestern

cultures.在西方文化中，白色一向象征純潔。Languagepoints3.I’dliketowatchitgrowwithme.（教材P721b）grow/ɡr??/v.成長，長大，增長[不及物動詞]其后不接賓語。過去式為grew。growup長大；成長Seagrasscangrowinverydeepanddarkwaters.海草可以生長在非常幽暗的深水區(qū)。Languagepoints【拓展】（1）[及物動詞]種植其后可直接接名詞或代詞作賓語。Wegrewsomestrawberryplantsintheyard.我們在院子里種了些草莓植株。(2)[連系動詞]逐漸變得；逐漸成為后常接形容詞作表語。Thetreegrowstall.這棵樹長高了。Languagepoints4.Everyonesingsthe“HappyBirthday”song,andthenImakeawishandblowoutthecandles.（教材P721b）blowout吹滅

為“動詞+副詞”型短語。如果賓語為人稱代詞，則人稱代詞必須放在blow和out之間。Asthewindisblowinggently,fishareswimminghappily.風(fēng)兒輕輕地吹著，魚兒快樂地游著。Makeawishandblowoutthecandles(=blowthecandlesout).許個愿，然后把蠟燭吹滅。Thecandleisnice.Don’tblowitout.這支蠟燭很漂亮，不要吹滅它。Languagepointsv.吹；刮5.Next,weenjoythecake,andIopenallmygifts.（教材P721b）enjoy/?n?d???/v.享受……的樂趣；喜歡(1)enjoysth.享受某物（的樂趣）Ireallyenjoyedtheweekend.我很享受這個周末。(2)enjoydoingsth.喜歡做某事

Sandy’suncleisateacher.Heenjoysstayingwithkids.桑迪的叔叔是一名教師，他喜歡和孩子們待在一起。Languagepoints(3)enjoyoneself過得高興，玩得愉快PeopleenjoythemselvesduringtheLanternFestival.人們在元宵節(jié)那天玩得很開心。

Languagepoints相當于haveagoodtime/havefun6.It’sfuntolookatthemarkslater.（教材P721b）later/?le?t?(r)/adv.&adj.以后（的）；后來（的）

可單獨使用，也可用于“一段時間+later”結(jié)構(gòu)。Themorewebuy,themorewethrowawaylater.我們買

的越多，以后扔掉的就越多。Icalledheragainaweeklater.一周后我又給她打了電

話。

Languagepoints【拓展】(1)lateron以后；后來可放在句首或句尾作時間狀語。I’mgoingoutlateron.我過一會兒要外出。(2)soonerorlater遲早You’llknowthetruthsoonerorlater.你遲早會知道真相的。Languagepoints一、根據(jù)提示完成單詞1.Givingyourhandstothepeopleinneedis__________(有意義的).2.Look！Thepersonisofmedium_______(high)andhehaslonghair.3.Hisfather________(grow)somevegetablesinthegardenlastyear.Exercisesmeaningfulheightgrew二、完成句子1.長壽面象征著長壽。Longnoodlesare___________longlife.2.我想去植樹。Iwantto_______________.3.我通常生日那天許愿并吹蠟燭。Iusually____________and________________onmybirthday.Exercisesasymbolofplanttreesmakeawishblowoutthecandles

1.（原創(chuàng)）Thewomenwantto_____photos.A.blowB.growC.take2.（原創(chuàng)）I’llmakea_____,andmakeachange.A.wishB.heightC.symbol3.（原創(chuàng)）Youwillunderstanditsooneror______.A.meaningfulB.laterC.village三、單項選擇ExercisesCABExpressionsKeyWordsmeaningful,symbol,village,grow,blow,enjoy,height,latermakeawish,blowout,nexttime,takephotos,asymbolof,wouldliketo,agreatideaSummary1.用英語詢問同學(xué)的生日以及生日當天的活動，按照1c圖表記錄下來。2.為你的下一個生日做個策劃，包括生日如何過、在哪里過及具體的活動等，并用英語做一個思維導(dǎo)圖。Homework樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標準，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔(dān)，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教