中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定模版（2篇）

中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定模版一、序言在社會發(fā)展中，教師扮演著支柱的角色，中學(xué)階段強(qiáng)化師德建設(shè)尤為關(guān)鍵。本文件旨在構(gòu)建一份中學(xué)師德建設(shè)規(guī)范模板，旨在提升中學(xué)教師的專業(yè)能力和道德素質(zhì)，以推動學(xué)校教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。二、教師職責(zé)1.教育任務(wù)：營造安全、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注并滿足學(xué)生的個性化需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛力；促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展，包括知識、技能和品格的培養(yǎng)；承擔(dān)學(xué)生思想品德教育的責(zé)任，強(qiáng)化道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感的教育。2.教學(xué)使命：遵循課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，制定科學(xué)的教學(xué)計劃和內(nèi)容；利用多元化的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；客觀公正地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提供有益的反饋建議。三、師德規(guī)范1.儒家倫理的體現(xiàn)：倡導(dǎo)仁義道德，注重個人品行的修養(yǎng)，以身作則；尊重學(xué)生和家長的權(quán)益，恪守職業(yè)道德，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。2.學(xué)生為本的服務(wù)：全心全意投入工作，關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長；平等待生，提供個性化的關(guān)注和支持。3.家校協(xié)作：主動與家長建立良好的溝通合作關(guān)系；及時回應(yīng)家長的關(guān)切，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和成長。4.教師自我提升：持續(xù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力和專業(yè)水平；規(guī)范自身行為，保持教師的職業(yè)尊嚴(yán)。四、師德建設(shè)保障措施1.制定清晰的教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，強(qiáng)化崗前培訓(xùn)和職業(yè)道德教育；2.建立完善的教師評價機(jī)制，定期評估并激勵教師的表現(xiàn)；3.加強(qiáng)對教師的日常管理和監(jiān)督，對違反師德行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理；4.加強(qiáng)師德宣傳和教育，引導(dǎo)教師樹立正確的師德觀念。五、總結(jié)如下中學(xué)師德建設(shè)是推動中小學(xué)教育發(fā)展的重要基石。本規(guī)定明確了中學(xué)師德建設(shè)的核心內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，旨在引導(dǎo)教師樹立正確的師德觀，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。唯有不斷強(qiáng)化師德建設(shè)，才能培養(yǎng)出更多杰出的中學(xué)生，為社會的繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定模版（二）一、總則1.中學(xué)師德建設(shè)是中學(xué)教育工作的重要基石，對于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有不可或缺的作用。2.本規(guī)定的制定旨在明確中學(xué)教師的師德標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則，提高教師的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，為中學(xué)教育事業(yè)的健康發(fā)展奠定堅實的師德基礎(chǔ)。二、師德要求1.愛國主義情懷：教師應(yīng)具備深厚的愛國主義情感，提升民族自豪感和使命感，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、忠誠于祖國。2.勤勉敬業(yè)：教師應(yīng)展現(xiàn)高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，全心全意投入教育事業(yè)，為學(xué)生的成長和發(fā)展傾注心血。3.誠實守信：教師應(yīng)恪守誠實守信的原則，言行一致，履行職責(zé)，維護(hù)學(xué)校和教育事業(yè)的利益，樹立良好的師德形象。4.嚴(yán)于律己：教師應(yīng)自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)于律己，嚴(yán)禁參與任何違法違紀(jì)活動，為學(xué)生樹立良好榜樣。5.關(guān)愛學(xué)生：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的個性差異，關(guān)注他們的身心健康，積極滿足學(xué)生的心理需求，為學(xué)生提供必要的幫助和支持。6.尊重學(xué)生：教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格和權(quán)益，嚴(yán)禁歧視、體罰、虐待學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱、諷刺、惡言攻擊學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的隱私和尊嚴(yán)。7.家校合作：教師應(yīng)與學(xué)生的家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，及時與家長溝通學(xué)生的表現(xiàn)和問題，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。8.持續(xù)學(xué)習(xí)：教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升，提高教育教學(xué)的理論和實踐水平，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三、具體要求1.教育教學(xué)方面：（1）積極參與教學(xué)活動，努力提高教學(xué)水平；（2）科學(xué)合理安排教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量；（3）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展，適時進(jìn)行個別輔導(dǎo)；（4）注重學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)，提供多樣化學(xué)習(xí)機(jī)會；（5）探索有效教學(xué)模式，研究教學(xué)方法和手段。2.人際交往方面：（1）與同事相互尊重、信任，積極協(xié)作；（2）公平公正對待每一個學(xué)生；（3）耐心傾聽學(xué)生發(fā)言和疑問，關(guān)心學(xué)生問題和困擾；（4）與家長溝通時保持得體舉止，耐心冷靜；（5）積極參與學(xué)校活動，為學(xué)校、學(xué)生和社會貢獻(xiàn)力量。3.道德修養(yǎng)方面：（1）遵守國家法律法規(guī)，不參與違法違紀(jì)活動；（2）誠實守信，言行一致；（3）不利用職務(wù)之便謀取私利，不接受學(xué)生和家長的饋贈；（4）樹立正直、公正、廉潔的師德形象，抵制不正之風(fēng)。四、管理與考核1.學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際制定師德建設(shè)措施和細(xì)則，明確責(zé)任分工和工作手段。2.學(xué)校應(yīng)建立健全師德考核制度，定期對教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評估和考核，形成量化考核結(jié)果。3.師德評價結(jié)果應(yīng)納入教師檔案管理，作為教師職稱晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。4.學(xué)校應(yīng)組織師德規(guī)范培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)和宣傳。五、監(jiān)督與糾正1.學(xué)校應(yīng)建立健全師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對教師師德的監(jiān)督和管理，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為。2.學(xué)生、家長和社會公眾可通過投訴、舉報等途徑反映教師師德問題，學(xué)校應(yīng)及時調(diào)查并依法依規(guī)處理。3.對于嚴(yán)重違背師德和不良行為的教師，學(xué)校應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，必要時取消其教師資格。六