五年級下冊數(shù)學北師大版課件第1課時　長方體的認識

小學數(shù)學五年級下冊課件（北師大版）數(shù)學五年級下冊第二單元長方體（一）第1課時長方體的認識一、情景導入今天我們一起來學習長方體、正方體的特征。請同學們說一說，你在生活中見到哪些物體的形狀是長方體或正方體？二、探究新知(一)長方體的特征1.請同學們拿出文具盒，仔細觀察你看到了什么？數(shù)一數(shù)長方體有幾個頂點？長方體有幾個面呢？它們各是什么形狀？這些面有什么關(guān)系？有相等的面嗎？這些相等的面有怎樣的位置關(guān)系？8個頂點6個面歸納：(1)長方體有6個面。上面、下面、左面、右面、前面、后面。(2)有的長方體的面都是長方形，有的長方體則有兩個面為正方形。(3)一個長方體中有完全相等的面。它們的位置關(guān)系是相對的。2．長方體的棱：(2)這些棱之間有什么關(guān)系？有相等的棱嗎？這些相等的棱之間有怎樣的位置關(guān)系？(1)長方體一共有多少條棱？12條棱這些棱長度完全相等，它們的位置關(guān)系是相對的。歸納：①長方體一共有12條棱。從三個方向進行數(shù)，水平方向的有4條，豎直方向的有4條，前后方向的有4條。②長方體中有長度完全相等的棱，它們的位置關(guān)系是相對的。3．長方體的長、寬、高。交于一點的不同的三條棱分別叫做長、寬、高。一般情況下，把水平方向的棱叫做長，前后方向的棱叫做寬，豎直方向的棱叫做高。(二)正方體的特征上面我們探究了長方體的特征，那么正方體有什么特征呢？正方體：④正方體是特殊的長方體。①6個面、8個頂點、12條棱；②6個面的面積都相等；③12條棱的長度都相等；總結(jié)：交于一點的不同的三條棱分別叫做長、寬、高。一般情況下，把水平方向的棱叫做長，前后方向的棱叫做寬，豎直方向的棱叫做高。正方體是特殊的長方體，可以看成是長、寬、高都相等的長方體。填表。8866長方形正方形相對的面完全相同6個面都相同1212相對的4條棱長度相等12條棱長度相等

頂點個數(shù)面?zhèn)€數(shù)形狀大小關(guān)系

棱條數(shù)長度關(guān)系(三)課堂練習：下面哪幾個面可以組成長方體？答：①和⑧；④和⑥；⑤和⑦。三、鞏固練習1.右圖是一個長方體盒子。（上、下兩面近似認為一致，單位：cm）（1）這個盒子的上面是什么形狀？長和寬各是多少？哪個面和它形狀、大小都相同？左側(cè)呢？答：這個盒子的上面是長方形，長是36cm，寬是28cm，底面和它形狀、大小都相同；左側(cè)面是長方形，長是28cm，寬是10cm，右側(cè)面和它的形狀、大小都相同。1.右圖是一個長方體盒子。（上、下兩面近似認為一致，單位：cm）（2）哪個面的長是36cm、寬是10cm？答：前面和后面的長是36cm，寬是10cm。2.下面的長方體都是由棱長為1cm的小正方體搭成的，它們的長、寬、高各是多少？4223332523.選擇哪些小棒可以搭成一個長方體框架？（單位：cm）答：選擇4cm，6cm和8cm的小棒可以搭成一個長方體框架。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，你對長方體、正方體有怎樣的認識？正方體：6個面、8個頂點、12條棱；6個面的面積都