治國安邦總章程復(fù)習(xí)課(郭公開課)

課前背誦并默寫：1、憲法的重要性（地位、作用）或?yàn)槭裁磻椃ㄊ侵螄舶畹目傉鲁?？?分）2、為什么說憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則？（3分）初三下冊課本、考易通、紅筆、默寫紙（書寫5分）相信自己紀(jì)念憲法公布施行30周年◆2012年12月4日，是第12個全國法制宣傳日，今年宣傳日的主題是：“弘揚(yáng)憲法精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展”◆首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會12月4日在北京隆重舉行。中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話?！?012年12月4日晚，《法治的力量2012——年度法治人物頒獎盛典》落下帷幕。今年的年度法治人物最終揭曉。他們是：跨國司法的國家護(hù)航——湄公河案專案組；公益律師——佟麗華；舍身救人的“最美學(xué)警”——李博亞；“三農(nóng)”代言人——毛豐美；“嫣然天使”負(fù)責(zé)人——李亞鵬；年度致敬媒體——《人民日報》微博；尋親志愿者（代表）——小梅、呂順芳、張志偉；刑訴法專家——陳衛(wèi)東；候鳥守望者（代表）——李鋒、張厚義、呂忠民；年度特別貢獻(xiàn)——金淑萍（已故）、翟樹全、李培斌。第五單元生活在依法治國的國家第十課治國安邦的總章程憲法具有最高的法律效力（表現(xiàn)）？憲法是一切國家機(jī)關(guān)最高行為準(zhǔn)則（表現(xiàn)）？憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則（表現(xiàn)）？憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則憲法的制定修改程序比其它法律更為嚴(yán)格復(fù)習(xí)目標(biāo)憲法是最高的行為準(zhǔn)則？憲法規(guī)定國家生活中最根本問題（哪些）？

是什么類怎樣做類1、速記基礎(chǔ)知識2、能運(yùn)用以上知識解決相關(guān)問題3、樹立憲法意識，增強(qiáng)憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺維護(hù)憲法權(quán)威。青少年？治國安邦的總章程？為什么類憲法是國家的根本大法？1、為什么說憲法是國家的根本大法？P37-402、為什么說憲法具有最高的法律效力？P393、為什么說憲法是最高的行為準(zhǔn)則（或表現(xiàn)）？P40-434、憲法是一切國家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則的表現(xiàn)？P415、青少年怎樣逐步增強(qiáng)憲法觀念？P436、憲法的地位和作用（為什么憲法是治國安邦的總章程？）7、為什么說憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則？P438、憲法規(guī)定國家生活中的哪些根本問題？我國憲法與普通法律的異同憲法普通法律不同點(diǎn)內(nèi)容法律效力制定和修改相同點(diǎn)具有最高的法律效力和法律地位，是其它法律的立法基礎(chǔ)依據(jù)憲法制定，是憲法的具體化，具有一般的法律效力制定由國家成立專門委員會起草，修改由全國人代會常委會或1∕5以上的全國人代會代表提議，并以全體代表的（？∕？）的多數(shù)通過制定和修改只需一般程序我國憲法與普通法律的異同憲法普通法律不同點(diǎn)內(nèi)容法律效力制定和修改程序相同點(diǎn)規(guī)定國家生活中最根本的問題只規(guī)定國家生活中某一方面的問題具有最高的法律效力和法律地位，是其它法律的立法基礎(chǔ)依據(jù)憲法制定，是憲法的具體化，具有一般的法律效力制定由國家成立專門委員會起草，修改由全國人代會常委會或1∕5以上的全國人代會代表提議，并以全體代表的2∕3以上的多數(shù)通過

本質(zhì)相同：

都是工人階級及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)制定和修改只需一般程序幫你區(qū)分錯誤選舉法的修改必須依據(jù)憲法。憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。一方面體現(xiàn)在憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化。另一方面體現(xiàn)在任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。

抓住關(guān)鍵詞表明觀點(diǎn)闡述理論2010年3月14日，十一屆全國人大三次會議表決通過了關(guān)于修改選舉法的決定。新修改的選舉法規(guī)定，城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表?？梢娺x舉法的修改沒必要依據(jù)憲法。判斷：（）理由：典例解析價值判斷三部曲

憲法是我國一切團(tuán)體和組織的總章程，是最高行為準(zhǔn)則，對于公民來說無關(guān)緊要。判斷：（

）理由：

憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。在我國，任何人不論其職位高低，功勞大小，都必須在憲法范圍內(nèi)活動，把遵守憲法作為自己的最高行為準(zhǔn)則，依照憲法規(guī)范自己的行為，絕不允許特殊人物存在。錯誤同類訓(xùn)練1、看著2012年國家最高科技獎勵晚會，劉雯感慨的說：“對國家做出突出貢獻(xiàn)的高科技人員可以不用遵守憲法。判斷（

）理由：………….2、憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則判斷（）理由：3、憲法規(guī)定的是國家生活中的根本問題，和我們中學(xué)生無關(guān)判斷（）理由：錯誤錯誤正確最高人民法院國務(wù)院最高人民檢察院

A

B仔細(xì)觀察圖一、圖二，回答問題地方性法規(guī)自治條例單行條例行政法規(guī)基本法律(圖一）（圖二）（1）圖一中A表示的國家權(quán)力機(jī)關(guān)是____________，圖二中B表示的法律是____。（2分）（2）圖一、圖二分別說明什么道理？請用所學(xué)知識具體說明。3分全國人民代表大會憲法圖一說明了人民是國家和社會的主人，國家的一切權(quán)利屬于人民；全國人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。圖二說明了憲法具有最高的法律效力；在我國法律體系中處于首要地位

人民中考鏈接見《考易通》P43A層：1、完成“鏈接中考”的選擇題

2、第四題材料分析題做完B層：1、完成“鏈接中考”的選擇題

2、第四題材料分析題中任選2問完成分層檢測小明的發(fā)現(xiàn)1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，……，根據(jù)憲法，制定本法。

憲法是國家的根本大法2、《中華人民共和國刑法》第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，……，根據(jù)憲法，制定本法。

2、《中華人民共和國刑法》第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。3、《中華人民共和國民法通則》第一條為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況，總結(jié)民事活動的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法。3、《中華人民共和國民法通則》第一條為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況，總結(jié)民事活動的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法。說一說：這三則材料有何共同之處？

材料一：我國憲法對我國的國家性質(zhì)、國家根本制度和國家根本任務(wù)均做了明確規(guī)定。材料二：我國刑法、民法通則、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等法律在開頭均特別寫明“以憲法為依據(jù)，制定本法”或“根據(jù)憲法，制定本法”。材料三：我國現(xiàn)行憲法的修改，廣泛征求民意，歷時1年。2004年3月，十屆全國人大二次會議對現(xiàn)行憲法修正案進(jìn)行表決，以全體代表2／3以上的多數(shù)通過了憲法修正案。

知識回歸：(1)材料一二三分別從哪三個不同方面反映出憲法是我國根本大法？行為啟迪：（2）根據(jù)以上材料，請談?wù)勎覀兦嗌倌陮W(xué)生應(yīng)該怎么做?能力拓展：（3）如果你準(zhǔn)備帶領(lǐng)某小組開展憲法宣傳活動，你會采用哪些活動形式？（4）請依據(jù)2012年法治宣傳的主題，設(shè)計一條宣傳標(biāo)語提示：2012年宣傳主題：弘揚(yáng)憲法精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展知識回歸：(1)材料一二三分別從哪三個不同方面反映出憲法是我國根本大法？

行為啟迪：（2）根據(jù)以上材料，請談?wù)勎覀兦嗌倌陮W(xué)生應(yīng)該怎么做?能力拓展：（3）如果你準(zhǔn)備帶領(lǐng)某小組開展憲法宣傳活動，你會采用哪些活動形式？（4）請依據(jù)2012年法治宣傳的主題，設(shè)計一條宣傳標(biāo)語材料一從內(nèi)容上反映憲法規(guī)定國家生活中的根本問題；材料二從效力上反映憲法具有最高的法律效力；材料三制定和修改程序上表明憲法制定和修改比其他法律更嚴(yán)格。青少年怎樣增強(qiáng)憲法觀念P43舉辦憲法知識競賽、圖片展；印發(fā)關(guān)于憲法知識的小冊子；開辦憲法知識講座、主題班會等。如：弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會等等規(guī)范答題“中考鏈接”：

（2）圖一、圖二分別說明什么道理？請用所學(xué)知識具體說明“分層檢測”：（1）材料一二三分別從哪三個不同方面反映出憲法是我國根本大法？其他設(shè)問形式：（1）（以上材料、數(shù)據(jù)、圖表、事件……）表明了；說明了；體現(xiàn)了；反映了什么？（2）分析以上材料可以得出什么結(jié)論答題技巧：（1）答案一般為一句話（2）盡量用政治術(shù)語作答，即在課本中找現(xiàn)成的觀點(diǎn)、原理（3）若從材料無法明顯看出觀點(diǎn)，可綜合課本觀點(diǎn)