教科版（2019）必修二 說課稿-1.2信息系統(tǒng)的功能001

教科版（2019）必修二說課稿-1.2信息系統(tǒng)的功能學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：教科版（2019）必修二《信息系統(tǒng)及其應(yīng)用》中的1.2節(jié)“信息系統(tǒng)的功能”，主要講解信息系統(tǒng)的基本功能，包括信息輸入、信息處理、信息存儲、信息輸出和信息控制等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在1.1節(jié)“信息系統(tǒng)的概念”中學(xué)習(xí)的信息系統(tǒng)基本概念相聯(lián)系，通過深入了解信息系統(tǒng)的功能，有助于學(xué)生更好地理解信息系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)和作用，為后續(xù)學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維和創(chuàng)新意識。通過學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)的功能，培養(yǎng)學(xué)生對信息重要性的認(rèn)識，提高信息敏感度和利用信息解決問題的能力；通過分析信息系統(tǒng)的處理過程，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和抽象思維能力，發(fā)展計算思維；同時，鼓勵學(xué)生探索信息系統(tǒng)在各個領(lǐng)域的新應(yīng)用，激發(fā)創(chuàng)新意識，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：理解信息系統(tǒng)的五大基本功能及其在實際應(yīng)用中的具體表現(xiàn)。

難點：1.對信息系統(tǒng)內(nèi)部處理機制的深入理解。2.將理論應(yīng)用于實際情境，解決具體問題。

解決辦法：

1.使用案例教學(xué)法，通過具體實例展示信息系統(tǒng)各功能的實際應(yīng)用，幫助學(xué)生形象理解理論知識。

2.設(shè)計互動討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論信息系統(tǒng)功能在生活中的應(yīng)用，促進學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和深度思考。

3.采用圖示和流程圖，直觀展示信息系統(tǒng)的處理機制，幫助學(xué)生建立清晰的邏輯框架。

4.安排實踐操作任務(wù)，讓學(xué)生動手操作模擬信息系統(tǒng)，通過實踐加深對理論知識的理解和應(yīng)用。

5.針對難點，提供額外的閱讀材料和輔助視頻，幫助學(xué)生自學(xué)和深化理解。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，系統(tǒng)介紹信息系統(tǒng)的功能，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識。

2.案例分析法，通過分析實際案例，幫助學(xué)生理解信息系統(tǒng)功能在實際中的應(yīng)用。

3.小組討論法，鼓勵學(xué)生分組討論，促進思維碰撞，提升解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.使用PPT展示關(guān)鍵概念和流程圖，增強信息的直觀性和易于理解性。

2.利用教學(xué)軟件模擬信息系統(tǒng)操作，讓學(xué)生通過實踐加深理解。

3.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，提供相關(guān)視頻和在線資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了信息系統(tǒng)的概念，那么大家思考一下，信息系統(tǒng)為什么如此重要呢？它有哪些功能呢？今天我們將學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)的五大基本功能，這節(jié)課我們將深入探討1.2節(jié)“信息系統(tǒng)的功能”。

二、教學(xué)內(nèi)容講解

1.信息系統(tǒng)的五大基本功能

首先，請同學(xué)們翻開教科書第1.2節(jié)，我們來了解一下信息系統(tǒng)的五大基本功能。它們分別是信息輸入、信息處理、信息存儲、信息輸出和信息控制。

（1）信息輸入：信息系統(tǒng)通過各種輸入設(shè)備，如鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀等，接收外部信息。

（2）信息處理：信息系統(tǒng)對輸入的信息進行加工、整理、分析和計算，形成有用的信息。

（3）信息存儲：信息系統(tǒng)將處理后的信息保存在存儲設(shè)備上，如硬盤、U盤、云存儲等。

（4）信息輸出：信息系統(tǒng)通過各種輸出設(shè)備，如顯示器、打印機、揚聲器等，輸出處理后的信息。

（5）信息控制：信息系統(tǒng)對信息流動進行控制，確保信息的準(zhǔn)確性、安全性和高效性。

2.實際案例分析與討論

案例：某電商平臺的訂單處理系統(tǒng)。

（1）信息輸入：當(dāng)顧客在平臺上提交訂單時，訂單信息通過輸入設(shè)備傳輸至訂單處理系統(tǒng)。

（2）信息處理：系統(tǒng)對訂單信息進行加工，如計算總價、生成訂單號等。

（3）信息存儲：訂單處理系統(tǒng)將處理后的訂單信息保存在數(shù)據(jù)庫中。

（4）信息輸出：系統(tǒng)將訂單處理結(jié)果輸出給顧客，如訂單確認(rèn)郵件、短信通知等。

（5）信息控制：系統(tǒng)對訂單信息進行監(jiān)控，確保訂單處理的準(zhǔn)確性和安全性。

請同學(xué)們分組討論，思考以下問題：

1.在這個案例中，信息系統(tǒng)的五大功能是如何體現(xiàn)的？

2.信息系統(tǒng)在訂單處理過程中，哪些環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)問題？如何解決？

三、實踐操作

1.模擬信息系統(tǒng)操作

現(xiàn)在，請同學(xué)們使用教學(xué)軟件，模擬信息系統(tǒng)的五大功能。請按照以下步驟操作：

（1）輸入信息：在模擬環(huán)境中輸入一段文本信息。

（2）處理信息：使用軟件提供的工具對文本信息進行加工，如添加標(biāo)題、段落格式等。

（3）存儲信息：將加工后的信息保存在軟件的數(shù)據(jù)庫中。

（4）輸出信息：將加工后的信息輸出到屏幕上顯示。

（5）控制信息：使用軟件的權(quán)限設(shè)置功能，對信息進行訪問控制。

2.小組討論

在實踐操作過程中，請同學(xué)們注意觀察信息系統(tǒng)五大功能的實際表現(xiàn)，并就以下問題進行討論：

1.在操作過程中，哪些環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)錯誤？如何避免？

2.信息系統(tǒng)的五大功能在實際應(yīng)用中，有哪些優(yōu)勢和不足？

四、課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了信息系統(tǒng)的五大基本功能，并通過實際案例分析和實踐操作，加深了對這些功能在實際應(yīng)用中的理解。下面我們來總結(jié)一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。

1.信息系統(tǒng)的五大基本功能：信息輸入、信息處理、信息存儲、信息輸出和信息控制。

2.實際案例：某電商平臺的訂單處理系統(tǒng)，展示了信息系統(tǒng)五大功能的具體應(yīng)用。

3.實踐操作：使用教學(xué)軟件模擬信息系統(tǒng)操作，加深對五大功能的理解。

五、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于信息系統(tǒng)五大功能的短文，要求不少于300字。

2.思考題：信息系統(tǒng)在現(xiàn)代社會中的重要作用有哪些？請舉例說明。

同學(xué)們，本節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里，希望大家能夠通過課后作業(yè)和思考題，進一步鞏固所學(xué)知識。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)的分類和應(yīng)用，期待大家的精彩表現(xiàn)！知識點梳理1.信息系統(tǒng)的定義與組成

-定義：信息系統(tǒng)是由人、硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)等組成的，用于收集、處理、存儲、傳輸和利用信息的系統(tǒng)。

-組成：信息系統(tǒng)通常包括輸入設(shè)備、處理設(shè)備、存儲設(shè)備、輸出設(shè)備和通信設(shè)備等。

2.信息系統(tǒng)的功能

-信息輸入：信息系統(tǒng)通過各種輸入設(shè)備接收外部信息，如鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀等。

-信息處理：信息系統(tǒng)對輸入的信息進行加工、整理、分析和計算，形成有用的信息。

-信息存儲：信息系統(tǒng)將處理后的信息保存在存儲設(shè)備上，如硬盤、U盤、云存儲等。

-信息輸出：信息系統(tǒng)通過各種輸出設(shè)備輸出處理后的信息，如顯示器、打印機、揚聲器等。

-信息控制：信息系統(tǒng)對信息流動進行控制，確保信息的準(zhǔn)確性、安全性和高效性。

3.信息系統(tǒng)的分類

-按應(yīng)用領(lǐng)域分類：如企業(yè)管理信息系統(tǒng)、教育信息系統(tǒng)、醫(yī)療信息系統(tǒng)等。

-按技術(shù)層次分類：如事務(wù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)等。

4.信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢

-集成化：將多個信息系統(tǒng)整合為一個統(tǒng)一的系統(tǒng)，提高信息共享和協(xié)同工作能力。

-網(wǎng)絡(luò)化：利用互聯(lián)網(wǎng)和移動通信技術(shù)，實現(xiàn)信息的遠(yuǎn)程傳輸和在線處理。

-智能化：引入人工智能技術(shù)，提高信息系統(tǒng)的自主學(xué)習(xí)和決策支持能力。

5.信息系統(tǒng)的作用

-提高工作效率：通過自動化處理和流程優(yōu)化，減少人力成本和時間成本。

-改善決策質(zhì)量：提供準(zhǔn)確、及時的信息，幫助決策者做出更加科學(xué)、合理的決策。

-促進信息共享：打破信息孤島，實現(xiàn)跨部門、跨地域的信息共享。

-增強組織競爭力：通過信息系統(tǒng)建設(shè)，提升組織的業(yè)務(wù)能力和市場競爭力。

6.信息系統(tǒng)的應(yīng)用實例

-企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)（ERP）：整合企業(yè)內(nèi)部所有資源，提高資源配置效率。

-客戶關(guān)系管理系統(tǒng)（CRM）：幫助企業(yè)管理客戶信息，提高客戶滿意度和忠誠度。

-供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)（SCM）：優(yōu)化供應(yīng)鏈流程，降低庫存成本，提高響應(yīng)速度。

7.信息系統(tǒng)建設(shè)與管理

-需求分析：明確信息系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo)、功能和性能要求。

-系統(tǒng)設(shè)計：根據(jù)需求分析結(jié)果，設(shè)計信息系統(tǒng)的架構(gòu)、模塊和接口。

-系統(tǒng)實施：按照設(shè)計文檔，進行信息系統(tǒng)的開發(fā)、測試和部署。

-系統(tǒng)維護：對信息系統(tǒng)進行定期檢查、升級和優(yōu)化，確保系統(tǒng)穩(wěn)定可靠。

8.信息系統(tǒng)安全

-信息安全：保護信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)不受非法訪問、篡改和破壞。

-網(wǎng)絡(luò)安全：保護信息系統(tǒng)所在的網(wǎng)絡(luò)不受非法入侵和攻擊。

-數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)：定期備份重要數(shù)據(jù)，確保在數(shù)據(jù)丟失或損壞時能夠及時恢復(fù)。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實際案例進行教學(xué)，提高學(xué)生的實踐操作能力和解決實際問題的能力。

2.采用小組討論和互動式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，課堂時間分配不夠合理，導(dǎo)致部分教學(xué)內(nèi)容無法充分展開。

2.教學(xué)組織方面，對學(xué)生個體差異的關(guān)照不足，部分學(xué)生可能跟不上教學(xué)進度。

3.教學(xué)評價方面，過于依賴傳統(tǒng)的筆試評價，忽視了學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新思維的評估。

（三）改進措施

1.優(yōu)化課堂時間分配，確保每個教學(xué)環(huán)節(jié)都能得到充分的展開和討論?？梢酝ㄟ^提前規(guī)劃好每個環(huán)節(jié)的時間，以及靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏來實現(xiàn)。

2.關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供分層教學(xué)和個性化指導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可以提供額外的輔導(dǎo)和支持，確保他們能夠跟上教學(xué)進度。

3.多元化教學(xué)評價方式，引入實踐操作和項目式學(xué)習(xí)的評價機制。通過觀察學(xué)生的實際操作和項目成果，更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

4.加強與企業(yè)的合作，引入行業(yè)專家進行客座講座，讓學(xué)生更早地接觸到行業(yè)的最新動態(tài)和實際需求。

5.定期進行教學(xué)反思，收集學(xué)生的反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

6.在課堂上鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表意見，營造開放和包容的課堂氛圍，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的思考和疑問。

7.利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)平臺和教學(xué)軟件，提供豐富的學(xué)習(xí)資