【優(yōu)教通-同步備課】高中數(shù)學(北師大版)必修五教案:3.2-要點解讀:一元二次不等式的解法及應(yīng)用_第1頁
【優(yōu)教通-同步備課】高中數(shù)學(北師大版)必修五教案:3.2-要點解讀:一元二次不等式的解法及應(yīng)用_第2頁
【優(yōu)教通-同步備課】高中數(shù)學(北師大版)必修五教案:3.2-要點解讀:一元二次不等式的解法及應(yīng)用_第3頁
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要點解讀:一元二次不等式的解法及應(yīng)用要點一一元二次不等式的解法【例1】設(shè)不等式x2-2ax+a+2≤0的解集為M,假如M[1,4],求實數(shù)a的取值范圍【命題立意】主要考查一元二次不等式的求解和集合的關(guān)系的綜合【標準解析】對二次不等式進行分類爭辯,三種狀況下分別計算?!菊`區(qū)警示】爭辯不全面【答案】解M[1,4]有兩種狀況其一是M=,此時Δ<0;其二是M≠,此時Δ=0或Δ>0,分三種狀況計算a的取值范圍設(shè)f(x)=x2-2ax+a+2,有Δ=(-2a)2-(4a+2)=4(a2-a-2)(1)當Δ<0時,-1<a<2,M=[1,4](2)當Δ=0時,a=-1或2當a=-1時M={-1}[1,4];當a=2時,m={2}[1,4](3)當Δ>0時,a<-1或a>2設(shè)方程f(x)=0的兩根x1,x2,且x1<x2,那么M=[x1,x2],M[1,4]1≤x1<x2≤4即,解得2<a<,∴M[1,4]時,a的取值范圍是(-1,)【變式訓練】解關(guān)于x的不等式>1(a≠1)【標準解析】含有參數(shù)的分式不等式的求解問題,也要對a爭辯?!炯记牲c撥】結(jié)合已知把a分為兩類進行爭辯【答案】解原不等式可化為>0,①當a>1時,原不等式與(x-)(x-2)>0同解由于∴原不等式的解為(-∞,)∪(2,+∞)②當a<1時,原不等式與(x-)(x-2)<0同解由于,若a<0,,解集為(,2);若a=0時,,解集為;若0<a<1,,解集為(2,)綜上所述當a>1時解集為(-∞,)∪(2,+∞);當0<a<1時,解集為(2,);當a=0時,解集為;當a<0時,解集為(,2)要點二不等式的性質(zhì)運用【例2】已知函數(shù),,試比較與的大小.【命題立意】考查運用不等式性質(zhì)比較大小的運用【標準解析】首先要作差,然后合并化簡,提取公因式,變形得到【誤區(qū)警示】忽視對x,y的爭辯?!咀兪接柧殹吭O(shè)使,,求證:(Ⅰ)a>0且-2<<-1;(Ⅱ)方程f(x)=0在(0,1)內(nèi)有兩個實根.【標準解析】結(jié)合二次函數(shù)和不等式的性質(zhì),證明不等式?!炯记牲c撥】留意合理的運用不等式的性質(zhì),分析符號問題?!敬鸢浮拷馕觯?Ⅰ)由于,所以又,消去,得,由消去,得所以(Ⅱ)拋物線的頂點坐標為又兩邊乘以得,又而所以方程在區(qū)間與內(nèi)分別有一實根,即方程在有兩個實根【原創(chuàng)題探討】【原創(chuàng)精典1】(2010全國卷2理)不等式的解集為(A)(B)(C)(D)【答案】C【解析】利用數(shù)軸穿根法解得-2<x<1或x>3,故選C【原創(chuàng)精典2】(2010江西理)不等式的解集是()A.B.C.D.【答案】A【解析】考查確定值不等式的化簡.確定值大于本身,值為負數(shù).,解得A。或者選擇x=1和x=-1,兩個檢驗進行排解?!驹瓌?chuàng)精典3】(安徽卷文15)若,則下列不等式對一切滿足條件的恒成立的是(寫出全部正確命題的編號).①;②;③;④;⑤【答案】①,③,⑤【解析】令,排解②②;由,命題①正確;,命題③正確;,命題⑤正確。新動向前瞻【樣題1】,求關(guān)于不等式的解集

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