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文檔簡介
微專題2綜合能力題
1.在如圖W2-1所示的四幅圖中,甲、乙、丙為某運(yùn)動員進(jìn)行跳板跳水比賽的漫畫圖,丁為另一名體重較大的運(yùn)動員從同一個(gè)跳板跳水的情形。(1)觀察圖甲,人對跳板施加力的作用效果是_______________,觀察圖乙,跳板對人的力的作用效果是__________________________________________。(2)觀察圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)跳板形變程度不同,說明力的作用效果與__________有關(guān)。(3)比較圖丙和丁的跳板形變程度,說明力的作用效果與__________有關(guān)。力使物體發(fā)生形變力使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變力的作用點(diǎn)力的大小2.閱讀下列短文,回答問題。輪軸在生產(chǎn)、生活中,人們會用到輪軸,輪軸由具有公共轉(zhuǎn)軸的輪子和軸構(gòu)成。(1)轆轤(如圖W2-2甲)就是輪軸的一種,它的側(cè)面圖如圖W2-2乙所示,轆轤也可以看成是杠桿的變形,轆轤繞著轉(zhuǎn)動的軸心就是支點(diǎn),轆轤的把手轉(zhuǎn)動一圈就是如圖乙虛線所示的輪,作用在把手上的力為動力F1,井繩對軸向下的拉力是阻力F2,請?jiān)谵A轤的側(cè)面圖上畫出轆轤的杠桿示意圖。通過示意圖可以發(fā)現(xiàn)轆轤是__________杠桿。
如答圖W2-1所示。(2)動手探究:選用身邊的器材探究輪軸的特點(diǎn)完成實(shí)驗(yàn),如圓珠筆芯(可以選用油性筆筆芯或普通圓珠筆筆芯,如圖W2-2丙所示),省力若手頭沒有圓珠筆芯也可以選用其他一頭粗一頭細(xì)的筆代替。該實(shí)驗(yàn)不考慮摩擦力不同對結(jié)果的影響。①左手捏緊筆頭,右手旋轉(zhuǎn)筆管,則左手不能使筆頭部分保持不被旋轉(zhuǎn);②左手捏緊筆管,右手旋轉(zhuǎn)筆頭,則左手能使筆管部分保持不被旋轉(zhuǎn);③當(dāng)筆管轉(zhuǎn)動一圈,筆頭也轉(zhuǎn)動一圈,由于筆頭的直徑小于筆管的直徑,所以捏住筆管的手比捏住筆頭的手費(fèi)距離;④根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)圓珠筆芯也相當(dāng)于輪軸,筆管相當(dāng)于__________(填“輪”或“軸”),筆頭相當(dāng)于__________(填“輪”或“軸”),所以使用輪軸時(shí),當(dāng)輪帶動軸,則__________(填“省”或“費(fèi)”)力,但__________(填“省”或“費(fèi)”)距離。輪軸省費(fèi)(3)應(yīng)用:①通過以上學(xué)習(xí),判斷如圖W2-3中不是輪軸的實(shí)例__________(填字母);②體重相同、力氣一樣的A和B兩同學(xué)在玩游戲。A握住球棒的細(xì)端,B握住球棒的
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