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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年湘師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷180考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、如圖所示,以下四個(gè)關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中,壓強(qiáng)p1、p2大小關(guān)系正確的是()

流速lA.p1>p2B.p1>p2C.p1>p2D.p1>p22、如圖所示;電流表(量程為0.6A)的讀數(shù)為()

A.0.46AB.0.52AC.2.6AD.2.60A3、肺變化與呼吸的關(guān)系()A.肺擴(kuò)張引起呼氣B.肺收縮引起呼氣C.吸氣引起肺收縮D.呼氣引起肺擴(kuò)張4、將下列少量物質(zhì)與足量的水充分混合后,不能形成溶液的是()A.氯化鈉B.酒精C.白醋D.植物油5、保護(hù)好眼睛和耳有利于青少年準(zhǔn)確的獲取信息,下列有關(guān)眼睛和耳的描述錯(cuò)誤的是()A.視網(wǎng)膜含有對(duì)光線敏感的細(xì)胞B.耳蝸內(nèi)有對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞C.近視眼可佩戴凸透鏡加以矯正D.病菌從咽鼓管進(jìn)入中耳會(huì)導(dǎo)致中耳炎評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),可以將木炭放在____里或用____夾持木炭,在____上加熱到____,再伸入裝有氧氣的____中.做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲繞成螺旋狀的目的是____,鐵絲的一端系一根火柴的作用是____;集氣瓶里,放入少量水的作用是____;可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲____,生成了一種____色的固體.7、科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程.丹麥物理學(xué)家____首先發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖谥艌?chǎng),第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系.小周同學(xué)自制了一個(gè)用開(kāi)關(guān)來(lái)控制電磁鐵南北極的巧妙裝置,如圖所示.當(dāng)開(kāi)關(guān)S接____(選填“a”或“b”)點(diǎn)時(shí);電磁鐵的A端是N極.

8、電磁鐵的磁性有無(wú)可以由____控制,磁性強(qiáng)弱可以由____來(lái)控制,磁場(chǎng)方向可以由____控制.9、水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì);也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì).

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:____.

(2)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:____;投藥(多為ClO2)的作用是____.

(3)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱(chēng)為硬水,一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是:____.10、教室里的電燈和電腦是____聯(lián)的,控制電燈的開(kāi)關(guān)和電燈是____聯(lián)的.11、如圖所示,注射器內(nèi)密封有適量剛燒開(kāi)的水,向下拉動(dòng)活塞,水雙沸騰起來(lái),這是由于拉動(dòng)活塞后,水面上方氣體的壓強(qiáng)____,使水的沸點(diǎn)____的緣故.

12、在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā),小明發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái).小明認(rèn)為梳子和頭發(fā)摩擦____(選填“產(chǎn)生了電荷”或“發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移”),使梳子和頭發(fā)帶上了____(選填“同種電荷”或“異種電荷”),根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律____從而產(chǎn)生了上述現(xiàn)象.評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了15、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽(yáng)光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題,共27分)18、在圖中;若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A;B兩個(gè)螺線管相排斥,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

19、如圖,曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小車(chē)從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。20、閉合開(kāi)關(guān)S后,電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖,請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的,S極和畫(huà)出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共3題,共12分)21、請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極.

22、根據(jù)要求作圖:

(1)如圖甲;在圖中畫(huà)出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線;

(2)如圖乙;物體A靜止在斜面上,畫(huà)出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖;

(3)如圖丙;在虛線框內(nèi)分別畫(huà)出開(kāi)關(guān)和燈泡符號(hào),使之符合安全用電要求.

23、請(qǐng)畫(huà)出圖中螺線管線的繞法.

參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、A【分析】【解答】A圖中,當(dāng)空氣流過(guò)時(shí),S下>S上,空氣在相同時(shí)間內(nèi)從頭部到達(dá)尾部,所以V下>V上,因?yàn)榱魉俅蟮牡胤綁簭?qiáng)小,所以p1>p2;同理,在B圖中,p1=p2;在C圖中兩紙片的外側(cè)受到的大氣壓強(qiáng)是相等的,故p1=p2;在D圖中,由于吹氣使小球上方的空氣流速大于下方的空氣流速,故p1<p2。故選A

【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流體流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大。2、B【分析】【解答】電流表量程選取的是0~0.6A;分度值為0.02A,指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)2個(gè)大格又6個(gè)小格,所以此時(shí)電流表示數(shù)為I=2×0.2A+6×0.02A=0.52A.

故選B.

【分析】電流表的讀數(shù),首先確定電表所選的量程,然后根據(jù)量程確定分度值,再數(shù)出指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù),用格數(shù)乘以分度值即可得到讀數(shù).3、B【分析】【解答】當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使得胸腔容積縮小時(shí);肺便收縮,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大,于是氣體就被排出,故選B

【分析】本題要求熟練掌握呼吸運(yùn)動(dòng)的原理。4、D【分析】【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中;形成均一的;穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性;只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的,二者混合后才會(huì)形成溶液.本題難度不大,掌握溶液的本質(zhì)特征、各種常見(jiàn)物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵.

【解答】解:A;氯化鈉易溶于水;形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液.

B;酒精易溶于水;形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液.

C;白醋易溶于水;形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液.

D;植物油不溶于水;不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液.

故選D.5、C【分析】【分析】外界物體反射的光線;經(jīng)過(guò)角膜;房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué);耳包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分,外耳包括耳廓和外耳道,中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨,內(nèi)耳分為耳蝸、前庭和半規(guī)管。

【解答】A、視網(wǎng)膜含有對(duì)光線敏感的細(xì)胞,人的視覺(jué)是在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成的,選項(xiàng)正確;故不合題意;

B、耳蝸內(nèi)有對(duì)聲波敏感的聽(tīng)覺(jué)感受器,可以把振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng),選項(xiàng)正確,故不合題意;

C、近視眼是因?yàn)檠矍虻那昂髲竭^(guò)長(zhǎng),或晶狀體去度過(guò)大,可以配戴凹透鏡加以矯正,選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;

D;口腔、咽、喉通過(guò)咽鼓管與中耳相連;如果這些部位發(fā)生炎癥,病菌會(huì)通過(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳,人體會(huì)患中耳炎,選項(xiàng)正確,故不合題意。

故選:C二、填空題(共7題,共14分)6、燃燒匙坩堝鉗酒精燈發(fā)紅集氣瓶增大受熱面積引燃鐵絲防止高溫生成物炸裂瓶底劇烈燃燒,火星四濺黑【分析】【解答】做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí);可以用鑷子或坩堝夾住木炭或放到燃燒匙里,在酒精燈上加熱到發(fā)紅,放入盛有氧氣的集氣瓶中;

做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí):細(xì)鐵絲并卷成螺旋狀;可以增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸,有利于鐵絲持續(xù)燃燒,在鐵絲下端系一根火柴,可以利用火柴燃燒放出的熱量使鐵絲的溫度升高,達(dá)到著火點(diǎn),引燃鐵絲;

集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細(xì)沙或少量的水;防止生成物落下來(lái)炸裂集氣瓶;

鐵絲在氧氣中:劇烈燃燒;火星四射,生成黑色固體,放出大量熱.

【分析】根據(jù)木炭,鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題.7、奧斯特a【分析】【解答】①丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖谥艌?chǎng);第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系.

②當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)時(shí);通電螺線管的看到的電流方向向上,利用安培定則可A端是N極.

故答案為:奧斯特;a.

【分析】①丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特第一個(gè)揭示了電流周?chē)嬖谥艌?chǎng).

②知道電磁鐵的A端是N極,根據(jù)安培定則判定出線圈中的電流方向,由此可判斷出線圈中電流的方向,從而可以判斷出電壓的正負(fù)極,最后便可以判斷出開(kāi)關(guān)S接哪一個(gè)點(diǎn).8、電流的通斷電流大小電流方向【分析】【解答】電磁鐵優(yōu)點(diǎn)是:電磁鐵磁性的有無(wú);可以由電路的通斷來(lái)控制;電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以由通過(guò)電磁鐵的電流大小來(lái)控制;它的N.S極可以由電流方向來(lái)控制.

故答案為:電流的通斷;電流大??;電流方向.

【分析】電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是可以由電流大小來(lái)控制的.電磁鐵的極性跟線圈中的電流方向有關(guān),所以電磁鐵的極性可以由電流的方向來(lái)改變.9、2H2O2H2↑+O2↑過(guò)濾池殺菌消毒煮沸【分析】【解答】(1)實(shí)驗(yàn)室電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2H2↑+O2↑;

(2)由城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程圖可知,除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過(guò)濾池;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒;

(3)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣;鎂化合物的水通常稱(chēng)為硬水;一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是:煮沸,煮沸能減少水中鈣鎂的化合物的量.

故答案為:(1)2H2O2H2↑+O2↑;(2)過(guò)濾池;殺菌消毒;(3)煮沸.

【分析】(1)根據(jù)電解水的反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;

(2)根據(jù)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程中各裝置的特點(diǎn);作用分析回答;

(3)根據(jù)常見(jiàn)的軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法回答.10、并串【分析】【解答】解:教室里的電燈和電腦是并聯(lián)的;這樣它們?cè)诠ぷ鲿r(shí)才會(huì)互不影響;

控制電燈的開(kāi)關(guān)和電燈是串聯(lián)的;這樣才能實(shí)現(xiàn)對(duì)電燈的有效控制.

故答案為:并;串.

【分析】家庭電路中,各用電器之間是并聯(lián)的,控制電燈的開(kāi)關(guān)與電燈間是串聯(lián)的.11、減小|降低【分析】【分析】液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān);氣壓升高,沸點(diǎn)升高,氣壓降低,沸點(diǎn)降低.

【解答】解:圖中向外拉動(dòng)注射器活塞;內(nèi)部空間增大,降低試管內(nèi)的氣壓,水的沸點(diǎn)降低,水會(huì)重新沸騰.

故答案為:減??;降低.12、發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移|異種電荷|異種電荷互相吸引【分析】【分析】(1)不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r;原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子帶負(fù)電,原子核束縛電子本領(lǐng)弱的失去電子帶正電;(2)電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引.

【解答】解:摩擦起電過(guò)程是得到和失去電子的過(guò)程;因此其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,所以梳子和頭發(fā)摩擦發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移;

由于梳子和頭發(fā)的原子核對(duì)電子的束縛能力不同;使梳子和頭發(fā)分別帶上了異種電荷;

根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律:異種電荷互相吸引;所以頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái).

故答案為:發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移;異種電荷;異種電荷互相吸引.三、判斷題(共5題,共10分)13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹(shù)吸收后大部分(99%)通過(guò)蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹(shù)的體內(nèi),是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程,稱(chēng)為光合作用;16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過(guò)稀,使陽(yáng)光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過(guò)密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題,共27分)18、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥;則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì);則由安培定則可得出B的磁極,由磁極間的相互作用可得出A的磁極;則由安培定則可得出螺線管的繞法.本題考查了磁極間的相互作用;安培定則,其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向.

【解答】解:由安培定則可知;B螺線管右側(cè)為N極;故為使兩磁極相互排斥,則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極;

故用右手握住螺線管;大拇指指向左側(cè),則可知A線圈的繞向如下圖所示:

19、【分析】【分析】先判斷小車(chē)在B處受到哪些力的作用;然后根據(jù)力的示意圖做出解答,需要注意的是相等的力,線段的長(zhǎng)度必須相等.此題考查的是力的示意圖,需要注意的是:在同一個(gè)圖中,線段的長(zhǎng)度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤?chē)受到了豎直方向上的重力和地面的支持力,小車(chē)在豎直方向上保持靜止,說(shuō)明重力和支持力是一對(duì)平衡力,平衡力的大小是相等的;

小車(chē)還受到了地面施加的摩擦阻力.

故答圖如下:

20、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性;然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向,從而畫(huà)出繞線方向.安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極,也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向,即電流方向;線圈的繞向及N極方向,知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè).【解答】解:在磁體的外部,磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極,所以永磁體B的左端為S極,電磁鐵A的右端是N極;

根據(jù)安培定則,伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極,四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?,即電流從電磁鐵A的左端流入,繞線方法如圖.五、其他(共3題,共12分)21、電流從螺線管的左端流入;右端流出,結(jié)合線圈的繞向,利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極,右端為S極.

小磁針靜止時(shí);由于受到通電螺線管的作用,小磁針的N極一定靠近螺線管的S極,即小磁針的右端為N極.如圖所示:

【分析】【分析】利用安培定則結(jié)合螺線管的繞向和電流的方向可以確定螺線管的磁極,進(jìn)而利用磁極間的作用規(guī)律可以確

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