2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷956考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在擦玻璃時(shí)，人們時(shí)常先向玻璃上“哈氣”再擦?xí)共ＡР恋酶蓛簦@說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的（）A.二氧化碳B.氮?dú)釩.水蒸氣D.氧氣2、某元素rm{M}的化合價(jià)只有一種，它的氧化物的化學(xué)式為rm{M_{2}O_{3}}則下列化合物中，化學(xué)式書錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.rm{MCl_{3}}B.rm{MSO_{4}}C.rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}D.rm{M(OH)_{3}}3、關(guān)于下列四種粒子的說法中，不正確的是rm{(}rm{)}

A.粒子rm{N}若得到一個(gè)電子就可以變成帶一個(gè)單位正電荷的陽離子B.以上四種粒子分屬于三種不同元素C.粒子rm{M}具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)D.上述粒子中有兩個(gè)是離子，兩個(gè)是原子4、將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放入試管中加熱至完全反應(yīng)，最后剩下的固體是rm{(}rm{)}A.兩種B.三種C.四種D.五種5、下列關(guān)于水的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.水在rm{4隆忙}時(shí)密度為rm{1g/cm^{3}}B.水是無色、無味的液體C.水在大氣壓為rm{101KPa}時(shí)，沸點(diǎn)是rm{100隆忙}D.水在通直流電的作用下可分解成氫氣和氧氣評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)完畢，要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽C.不說明用量，固體用1-2gE.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購(gòu)站E.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購(gòu)站7、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，待反應(yīng)完成后再過濾，不可能存在的情況是（）A.濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+D.濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn，濾液中有Zn2+、Fe2+8、下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.自然界中的碳循環(huán)主要是通過化學(xué)變化來實(shí)現(xiàn)C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空氣中不一定能燃燒9、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、2005年10月12日，我國(guó)“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想，運(yùn)送飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對(duì)分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

11、某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后；得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小。

12、我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①圖中粒子共能表示____種元素．A所表示的元素屬于____元素（填金屬或非金屬）．

②圖中表示的陽離子的是____（用序號(hào)表示）．

③圖中表示的陰離子形成化合物時(shí)化合價(jià)為____．14、閱讀材料；回答問題：

通常狀況下；①二氧化碳是一種沒有顏色；沒有氣味的氣體，密度比空氣大；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁③點(diǎn)燃鎂條在二氧化碳中燃燒；④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體；⑤生成了氧化鎂和碳；⑥二氧化碳可用于滅火、制冷劑等．

請(qǐng)問：上述敘述中描述（填序號(hào)）：

（1）物理性質(zhì)（填序號(hào)）：____；（2）化學(xué)性質(zhì)（填序號(hào)）：____；

（3）用途（填序號(hào)）：____；（4）化學(xué)變化（填序號(hào)）：____；

（5）現(xiàn)象（填序號(hào)）：____；（6）結(jié)論（填序號(hào)）：____．15、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；并注明反應(yīng)的基本類型：

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______；______．

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒______；______．

rm{(3)}紅磷在空氣中燃燒；______；______

rm{(4)}用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣______，______．16、rm{(1)}化學(xué)反應(yīng)前后，rm{壟脵}原子種類；rm{壟脷}元素種類；rm{壟脹}物質(zhì)種類；rm{壟脺}分子種類；rm{壟脻}原子數(shù)目；rm{壟脼}物質(zhì)總質(zhì)量，其中肯定沒有改變的是____rm{(}填序號(hào)rm{)}肯定發(fā)生變化的是____rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{(2)}經(jīng)過學(xué)習(xí)一定的化學(xué)知識(shí)之后我們可以認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、反應(yīng)現(xiàn)象等都與反應(yīng)物的量的多少、反應(yīng)條件等有著密切的關(guān)系rm{.}請(qǐng)各舉一例說明：

A、使用催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)速率________________．B、反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同_________________．17、2009年12月在哥本哈根召開了世界氣候大會(huì)．各國(guó)共同協(xié)商對(duì)策；以減少溫室氣體排放量，提倡低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活．

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是____，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是____．

（2）為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）____

①改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電③研制開發(fā)新能源④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)；增強(qiáng)室內(nèi)采光。

（4）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共20分)18、向10mL未知濃度的NaOH溶液中加入10mL未知濃度的CuSO4溶液，有藍(lán)色絮狀沉淀生成，有關(guān)的化學(xué)方程式為：______．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)初步判斷：溶液中的NaOH和CuSO4是否已經(jīng)完全反應(yīng)；將實(shí)驗(yàn)探究的步驟和可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論填寫在下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中．

。實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論（1）過濾；取濾液觀察。

（2）取濾液樣品于試管中，加入幾滴無色酚酞試液（1）①濾液呈藍(lán)色。

②濾液無色。

（2）①若酚酞變紅。

②______（1）①______

②______

（2）①______

②______

19、人體胃酸過多會(huì)引起胃?。鐖D所示為某抗酸藥包裝標(biāo)簽上的部分文字；請(qǐng)回答下列問題．

（1）Al（OH）3的相對(duì)分子質(zhì)量為______．

（2）經(jīng)測(cè)定，每片該抗酸藥實(shí)含氫氧化鋁234mg．計(jì)算一片該抗酸藥可消耗7.3%的鹽酸多少克（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）？20、有100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀食鹽溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，有以下三種方法，請(qǐng)你進(jìn)行計(jì)算：

（1）如繼續(xù)加入食鹽；則還需要加入食鹽的質(zhì)量為多少克？

（2）如果采用蒸發(fā)水分的方法；應(yīng)該蒸發(fā)多少克水？

（3）若通過加入25%的食鹽溶液來達(dá)到要求，則需要加入25%的食鹽溶液多少克？21、某學(xué)校的課外活動(dòng)小組“以水為題”組織了如下活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他們完成活動(dòng)內(nèi)容．

（1）從汶河取水樣后；制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，對(duì)河水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問，簡(jiǎn)易凈水器I中，用到的小卵石；石英砂和膨松棉的作用為（填代號(hào)）______

A．過濾B．使硬水軟化C．使渾濁的水變成純凈物水。

（2）使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí)；在操作中，應(yīng)沿著______慢慢向______中傾倒河水，并注意液面始終要低于______．

（3）用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來水中洗衣時(shí)；起浮渣，說明該自來水是含______的水，屬于硬水．

（4）為了確定水的組成，課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出電解水文字表達(dá)式為______評(píng)卷人得分五、推斷題(共4題，共12分)22、H2O和H2O2從微觀上看________不同，導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同，若要區(qū)別兩種物質(zhì)，可以取樣，分別加入________，觀察現(xiàn)象．23、白銅rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因?yàn)楣鉂珊?、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn)，常代替金屬銀做飾品，如圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程，其中固體rm{A}為紅色固體單質(zhì)，溶液rm{E}中溶質(zhì)只有一種rm{(}部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去rm{)}rm{(1)}實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ操作名稱是_____________，所得固體rm{A}的是______________；rm{(2)}溶液rm{E}的溶質(zhì)是______________rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________________________。24、如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白．

rm{(1)}屬于金屬元素的是______rm{(}填序號(hào)，不定項(xiàng)選擇rm{)}其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，能形成______離子．

rm{(2)}由rm{D}rm{G}兩種元素組成的物質(zhì)名稱：______；它是由______構(gòu)成；

rm{(3)}寫出rm{F}單質(zhì)在rm{B}單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式______．25、圖甲是某元素在元素周期表中的信息；圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

rm{(1)}該元素的原子的核電荷數(shù)為______；相對(duì)原子質(zhì)量為______．

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號(hào)為______rm{.}其中rm{X=}______．評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共4分)26、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)的影響．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：向玻璃上“哈氣”再擦?xí)共ＡР恋酶蓛?；是因?yàn)槿撕舫龅臍怏w中含有的水蒸氣量增加，觀察選項(xiàng)，故選C．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，人呼出的氣體中含有的水蒸氣量增加．2、B【分析】解：由題意，某元素rm{M}的化合價(jià)只有一種，它的氧化物的化學(xué)式為rm{M_{2}O_{3}}氧元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則rm{M}的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)。

A、rm{M}元素的化合價(jià)只有一種，rm{M}元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)，氯元素顯rm{-1}價(jià)，其化合物的化學(xué)式為rm{MCl_{3}}故選項(xiàng)書寫正確。

B、rm{M}元素的化合價(jià)只有一種，rm{M}元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)，硫酸根顯rm{-2}價(jià)，其化合物的化學(xué)式為rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤。

C、rm{M}元素的化合價(jià)只有一種，rm{M}元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)，硫酸根顯rm{-2}價(jià)，其化合物的化學(xué)式為rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}故選項(xiàng)書寫正確。

D、rm{M}元素的化合價(jià)只有一種，rm{M}元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)，氫氧根顯rm{-1}價(jià)，其化合物的化學(xué)式為rm{M(OH)_{3}}故選項(xiàng)書寫正確。

故選：rm{B}

由題意，某元素rm{M}的化合價(jià)只有一種，它的氧化物的化學(xué)式為rm{M_{2}O_{3}}氧元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可求出rm{M}的化合價(jià)；根據(jù)rm{M}的化合價(jià)不變；則可判斷各選項(xiàng)中的化學(xué)式是否正確．

本題難度不大，熟記常用元素與常見原子團(tuán)的化合價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的原則rm{(}化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零rm{)}判斷符合要求的化學(xué)式即可．【解析】rm{B}3、A【分析】解：rm{A}粒子rm{N}若得到一個(gè)電子就可以變成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、四種微粒中只有rm{Y}與rm{N}質(zhì)子數(shù)相同；屬于同種元素；因此，四種粒子分屬三種元素的判斷正確；故選項(xiàng)說法正確．

C、粒子rm{M}的最外層電子數(shù)均為rm{8}屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，性質(zhì)比較穩(wěn)定，故選項(xiàng)說法正確．

D、粒子rm{X}rm{Y}質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，為帶電的離子；粒子rm{M}rm{N}質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；為不帶電的原子；故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)原子和離子的相互轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析判斷．

B；質(zhì)子數(shù)相同的粒子為同種元素的粒子；結(jié)構(gòu)示意圖中圈內(nèi)數(shù)字為粒子的質(zhì)子數(shù)；

C、若粒子的最外層電子數(shù)為rm{8(}氦為rm{2}個(gè)rm{)}屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

D、當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子．

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}4、B【分析】解：加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；而生成的二氧化錳能夠加快氯酸鉀的分解，氯酸鉀分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，但是二氧化錳的質(zhì)量卻不改變，同時(shí)由于氧氣是氣體會(huì)逸出，所以反應(yīng)完全后剩余的固體物質(zhì)有錳酸鉀、二氧化錳和氯化鉀三種物質(zhì)，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)B是正確的．

故選B．

根據(jù)高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行解答；其中加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，可以據(jù)此分析并完成解答．

本題主要考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理，掌握反應(yīng)原理及方程式的書寫是解答此類題的關(guān)鍵，還要明確高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}水在rm{4隆忙}時(shí)密度為rm{1g/cm^{3}}不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

B；水是無色、無味的液體；不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

C、水在大氣壓為rm{101KPa}時(shí)，沸點(diǎn)是rm{100隆忙}不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

D；水在通直流電的作用下可分解成氫氣和氧氣需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故正確。

故選D。

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)rm{.}如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)?！窘馕觥縭m{D}二、多選題(共7題，共14分)6、BE【分析】解：A；實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄；不可帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入制定的容器，故A錯(cuò)誤；

B；實(shí)驗(yàn)完畢；要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；不說明用量；固體取蓋滿試管底部即可，故C錯(cuò)誤；

D；對(duì)所有的藥品；不可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味，不可品嘗一下藥品的味道，故D錯(cuò)誤；

E；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購(gòu)站，故E正確．

故選BE．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中注意事項(xiàng)；藥品的取用規(guī)則、聞氣體氣味的方法等知識(shí)分析判斷有關(guān)的說法．

以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)原則是同學(xué)們必須具備的能力．【解析】【答案】BE7、BD【分析】解：在金屬活動(dòng)性順序中，鋅＞鐵＞銅＞銀，鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)，故濾液中一定含有Zn2+，鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，故濾液只一定含有Fe2+；銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，故濾紙上一定含有銀；

A、若加入的鐵粉量少，只能與部分硝酸銀反應(yīng)生成銀，故濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正確；

B、當(dāng)濾紙上含有銀和銅，則濾液中不能含有Ag+；因?yàn)殂~能將銀離子置換為銀，故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)鐵加入過量時(shí)，能將全部的硝酸銀和硝酸銅置換出來，鐵粉有剩余，則濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+；故C正確；

D；鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)；故濾紙上不含有鋅，故D錯(cuò)誤；

故選BD．

在金屬活動(dòng)性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來．

本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行，可以考慮加入的鐵粉的量進(jìn)行分析．【解析】【答案】BD8、BD【分析】解：rm{A}化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；與物質(zhì)的燃燒并無直接關(guān)系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；

B；生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳；經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故說法正確；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸鉀，碳酸鈣等都含氧元素，但都不是氧化物，故B錯(cuò)誤；

D；可燃物咋空氣不一定能燃燒；還需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，故正確．

故選BD．

A；依據(jù)化合反應(yīng)的特征及定義分析判斷；

B；根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的概念判斷；

D；根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析．

本題難度不大，可依據(jù)已有的知識(shí)解答．【解析】rm{BD}9、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時(shí)；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選AD．

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}10、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

11、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，故選項(xiàng)說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實(shí)；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的等）；煙的形成原理等進(jìn)行分析判斷即可．

12、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯(cuò)誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負(fù)兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯(cuò)誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行進(jìn)行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進(jìn)行解答；

C；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可以知道“正氧一負(fù)氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進(jìn)行解答．

三、填空題(共5題，共10分)13、略

【分析】

（1）由元素的定義可知；質(zhì)子數(shù)決定元素的種類．由原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，圖中粒子共有四種質(zhì)子數(shù)，能表示四種元素；由A的結(jié)構(gòu)示意圖可知，河內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是17．該元素是氯元素，A所表示的元素屬于非金屬元素．

（2）由于陽離子的質(zhì)子數(shù)大于核外的電子數(shù)，所以，圖中表示的陽離子的是B，符號(hào)為：Mg2+．

（3）由于陰離子的質(zhì)子數(shù)小于核外的電子數(shù)；所以，由E微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)質(zhì)子是17，核外的電子數(shù)是18，E為陰離子，在化合物中該元素通常顯-1價(jià)．

故答為：（1）四，非金屬；（2）Mg2+；（3）-1．

【解析】【答案】（1）根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素種類分析。

（2）陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；

（3）根據(jù)陰離子中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)分析．

14、略

【分析】

①二氧化碳是一種沒有顏色；沒有氣味的氣體；密度比空氣大，這些性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；

②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；

③點(diǎn)燃鎂條；鎂條在二氧化碳中燃燒，能生成氧化鎂和碳，屬于化學(xué)變化；

④冒黑煙；發(fā)光、生成白色固體等屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

⑤生成了氧化鎂和碳屬于結(jié)論；

⑥二氧化碳可用于滅火；作制冷劑等屬于二氧化碳的用途．

故答為：①；②；⑥；③；④；⑤．

【解析】【答案】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化．沒有新物質(zhì)生成的變化是物質(zhì)變化，物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．據(jù)此分析有關(guān)的問題．

15、略

【分析】解：rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{(3)}紅磷在空氣中生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{(4)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

故答案為：rm{(1)}鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；rm{(2)}硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；化合反應(yīng)；rm{(3)}磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；化合反應(yīng)；rm{(4)}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；分解反應(yīng)．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；化合反應(yīng)；磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；化合反應(yīng)；過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；分解反應(yīng)16、（1）①②⑤⑥③④（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液制取氧氣時(shí)，加入MnO2，能加快反應(yīng)速率硫在空氣中燃燒生成淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒生成藍(lán)紫色火焰【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)前后五個(gè)不變：元素種類、物質(zhì)質(zhì)量、原子種類、數(shù)目、質(zhì)量；兩個(gè)一定改變：物質(zhì)種類、分子種類；據(jù)此解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合成其它物質(zhì)的過程，在反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有變化，故物質(zhì)質(zhì)量不變，元素種類不變；而化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，物質(zhì)種類一定改變，分子種類一定改變，故答案為：rm{壟脵壟脷壟脻壟脼}rm{壟脹壟脺}rm{(2)A.}實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫分解制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳作催化劑，可以加快反應(yīng)速率；故答案為：實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液制取氧氣時(shí)，加入rm{MnO}rm{2}，能加快反應(yīng)速率；B.物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌磻?yīng)現(xiàn)象不同，如硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，而在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰；故答案為：硫在空氣中燃燒生成淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒生成藍(lán)紫色火焰。rm{2}【解析】rm{(1)}rm{壟脵壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脷壟脻壟脼}rm{壟脹}rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液制取氧氣時(shí)，加入rm{壟脺}能加快反應(yīng)速率硫在空氣中燃燒生成淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒生成藍(lán)紫色火焰rm{壟脺}17、略

【分析】

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的原因很多；如：植被破壞；森林的濫砍濫伐等，但主要原因是煤等化石燃料的燃燒造成，在自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是通過植物的光合作用；

（2）二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4）．反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）在日常生活中符合“低碳經(jīng)濟(jì)“理念的做法很多；如改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)、研制開發(fā)新能、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)采光；而大力發(fā)展火力發(fā)電會(huì)增加二氧化碳的含量，不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；

（4）在日常生活中符合“低碳經(jīng)濟(jì)“理念的做法很多；如提倡騎自行車；步行、乘公交等．

故答案為：

（1）煤等化石燃料的燃燒；植物的光合作用；

（2）CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）②；

（4）提倡騎自行車；步行、乘公交等．

【解析】【答案】二氧化碳在大氣中的含量增多；導(dǎo)致冰川融化；海平面升高、土地干旱、厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)等一系列氣候問題，這就是由二氧化碳等氣體形成的溫室效應(yīng)而造成的．

四、計(jì)算題(共4題，共20分)18、略

【分析】

氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故答案為：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；

兩者反應(yīng)時(shí)；可能氫氧化鈉過量；可能硫酸銅過量，也可能恰好完全反應(yīng)，酚酞遇堿變紅色；

。實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論（1）過濾；取濾液觀察。

（2）取濾液樣品于試管中，加入幾滴無色酚酞，（1）①濾液呈藍(lán)色。

②濾液呈無色。

（2）①若酚酞變紅。

②若酚酞不變色（1）①硫酸銅過量。

②氫氧化鈉過量或恰好完全反應(yīng)。

（2）①氫氧化鈉過量。

②恰好完全反應(yīng)

【解析】【答案】根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與硫酸銅生成氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析；

根據(jù)兩者反應(yīng)時(shí)；可能氫氧化鈉過量；可能硫酸銅過量，也可能恰好完全反應(yīng)，酚酞遇堿變紅色進(jìn)行分析．

19、略

【分析】解：（1）氫氧化鋁Al（OH）3的相對(duì)分子質(zhì)量是27+（16+1）×3=78；

故答案為：78；

（2）每片該抗酸藥實(shí)含氫氧化鋁的質(zhì)量=234mg=0.234g．

設(shè)可消耗7.3%的鹽酸的質(zhì)量為x．

Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O

78109.5

0.234gx×7.3%

x=4.5g

答：可消耗7.3%的鹽酸的質(zhì)量為4.5g．

（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（2）欲正確解答本題；需根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式計(jì)算即可．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】7820、解：（1）設(shè)繼續(xù)加入的食鹽的質(zhì)量為x

100g×10%+x=（100g+x）×20%x=12.5g

（2）設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為y。

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；可得：

100g×10%=（100g-y）×20%y=50g

（3）設(shè)需要加入25%的食鹽溶液的質(zhì)量為z；

根據(jù)10%的溶液中的溶質(zhì)與25%的溶液中的溶質(zhì)之和等于20%的溶液中的溶質(zhì)可得：

100g×10%+z×25%=（100g+z）×20%z=200g

答：（1）還需要加入食鹽的質(zhì)量為12.5g；（2）應(yīng)該蒸發(fā)50g水；（3）需要加入25%的食鹽溶液200g?！痉治觥?/p>

要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；常通過三種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，③加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的該溶液，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析解答。

本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在?！窘馕觥拷猓海?）設(shè)繼續(xù)加入的食鹽的質(zhì)量為x

100g×10%+x=（100g+x）×20%x=12.5g

（2）設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為y。

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；可得：

100g×10%=（100g-y）×20%y=50g

（3）設(shè)需要加入25%的食鹽溶液的質(zhì)量為z；

根據(jù)10%的溶液中的溶質(zhì)與25%的溶液中的溶質(zhì)之和等于20%的溶液中的溶質(zhì)可得：

100g×10%+z×25%=（100g+z）×20%z=200g

答：（1）還需要加入食鹽的質(zhì)量為12.5g；（2）應(yīng)該蒸發(fā)50g水；（3）需要加入25%的食鹽溶液200g。21、略

【分析】

（1）小卵石；石英砂和蓬松棉的作用為過濾；故填：A；

（2）使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí)；在操作中，應(yīng)沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙的邊緣．故填：玻璃棒；漏斗；濾紙的邊緣．

（3）用肥皂在經(jīng)過簡(jiǎn)易凈水器過濾的清水中洗衣服時(shí)；起浮渣，說明該清水是含有較多可溶性的鈣；鎂化合物的水，屬于硬水．故填：較多可溶的鈣、鎂化合物．

（4）電解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：水氫氣+氫氣．故填：水氫氣+氫氣．

在反應(yīng)中；反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)．故填：分解反應(yīng)．

與電源正負(fù)兩極相連的兩端分別產(chǎn)生氧氣和氫氣；產(chǎn)生的氣體體積比為：1：2．故填：1：2．

【解析】【答案】（1）小卵石；石英砂和膨松棉的作用為過濾；

（2）過濾要用玻璃棒及逆行引流以及液面始終要低于濾紙邊緣；

（3）根據(jù)硬水的含義進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣以及生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1．

五、推斷題(共4題，共12分)22、分子構(gòu)成|二氧化錳【分析】【解答】解：H2O和H2O2從微觀上看分子構(gòu)成不同；導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同，若要區(qū)別兩種物質(zhì)，可以取樣，分別加入二氧化錳，如果產(chǎn)生大量氣泡，說明液體是過氧化氫，如果無明顯現(xiàn)象，液體是水．故填：分子構(gòu)成；二氧化錳．

【分析】分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同；過氧化氫在二氧化錳催化作用分解生成水和氧氣．23、（1）過濾Cu

（2）ZnSO4

（3）Zn>Ni>Cu【分析】【分析】根據(jù)金屬的活潑性順序：銅在氫的后面與酸不反應(yīng)，可知白銅飾品中加入過量的稀硫酸，鎳可以與硫酸反應(yīng)，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，則固體rm{A}是銅，說明鎳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于氫是銅，說明鎳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于氫rm{A}為硫酸鎳和稀硫酸的混合物，再加入適量的鋅粉，因?yàn)槿芤海蝗芤簉m{B}為硫酸鎳和稀硫酸的混合物，再加入適量的鋅粉，因?yàn)槿芤簉m{E}中只有一種溶質(zhì)，則是鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅與硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸鋅和鎳，說明鋅比鎳活潑，代入檢驗(yàn)符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可。中只有一種溶質(zhì)，則是鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅與硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸鋅和鎳，說明鋅比鎳活潑，代入檢驗(yàn)符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可。rm{B}rm{E}根據(jù)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系以及上述分析可知，實(shí)驗(yàn)步驟【解答】操作將固體rm{(1)}根據(jù)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系以及上述分析可知，實(shí)驗(yàn)步驟rm{I}操作將固體rm{A}從液體中分離出來，所以操作rm{I}是過濾，所得固體rm{A}的是銅，故答案：從液體中分離出來，所以操作rm{(1)}是過濾，所得固體rm{I}的是銅，故答案：過濾；rm{A}rm{I}根據(jù)上述分析可知，溶液rm{A}是硫酸鋅溶液，其溶質(zhì)是硫酸鋅，化學(xué)式為rm{Cu}故答案：rm{(2)}rm{E}根據(jù)上述分析可知，鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鎳，鎳的活動(dòng)性強(qiáng)于氫，氫的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，所以rm{ZnSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{(3)}的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是rm{Cu}故答案：rm{Ni}rm{Zn}【解析】rm{(1)}過濾rm{Cu}過濾rm{(1)}rm{Cu}rm{(2)ZnSO}rm{(2)ZnSO}rm{4}24、略

【分析】解：rm{(1)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，在rm{D}rm{E}中最外層的電子數(shù)少于rm{4}個(gè)，屬于金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，分別形成了鈉離子和鋁離子，符號(hào)分別為：rm{Na^{+}}rm{Al^{3+}}

rm{(2)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，在rm{D}中最外層的電子數(shù)少于rm