2024年滬教新版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版八年級生物上冊階段測試試卷555考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】動物的先天性行為所具有的特點是：

①動物生來就具有的行為。

②不是動物生來就具有的行為。

③由身體里遺傳物質所控制的行為。

④動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐建立起來的新的行為活動()A.①③B.②②C.②④D.①④2、下面關于眼與視覺、耳與聽覺的敘述中，正確的是（）A.視網膜接受光線刺激產生神經沖動，是視覺感受器B.為了充分利用時間，可以邊走路邊看書C.視覺和聽覺都在小腦形成D.聽覺產生過程是：聲源→耳郭→外耳道→鼓膜→聽神經→大腦聽覺中樞3、正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵。下圖所示制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，其中正確的是（）A.B.C.D.4、下列關于光合作用的意義和應用說法____的是（）A.可以滿足植物體自身生長的需要B.是空氣中二氧化碳的主要來源C.可以為人類提供豐富的食物來源如蔬菜、水果等D.提高單位面積內農作物的產量要注意合理密植5、對被子植物進行分類的重要依據是（）A.葉和莖B.根、莖、葉C.花、果實、種子D.葉、莖、花6、蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中最先消失的器官是（）A.外腮B.尾C.心臟D.側線7、（2015?德州）蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達的后肢，下列敘述與這一事實無關的是（）A.屬先天性行為B.是生物長期進化的結果C.運動的結構是與其運動方式相適應D.發(fā)達的后肢更適應它們的跳躍運動8、下列哪種昆蟲的生殖和發(fā)育方式與蝗蟲相似？（）A.家蠶B.蟋蟀C.蜜蜂D.蚊評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、人體具有的保衛(wèi)自身的第二道防線是（）A.體液中的殺菌物質B.吞噬細胞C.皮膚和黏膜D.免疫器官和免疫細胞10、下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是（）A.雌雄同體B.體內受精，體外發(fā)育C.雌雄異體D.體外受精，水中發(fā)育11、下列哪一項是防御行為（）A.褐色的尺蠖停在樹枝上像一條樹枝B.草叢中的蜥蜴體色青綠C.鯽魚的背色深，腹色淺D.馬蜂的腹部黑條明朗12、一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部為白色．下列解釋正確的是（）A.控制黑色的基因消失了B.控制黑色的基因未消失但不表現C.親代白色公羊的基因必為AAD.親代黑色母羊的基因必為Aa13、人的性別是由性染色體決定的。性染色體存在于人類的（）A.體細胞中B.性細胞中C.生殖細胞中D.受精卵中評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、蒼蠅的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育．____．15、鳥的發(fā)育過程包括____、交配、____、產卵、____和____幾個階段，其中，所有鳥都具備的行為是____、____、____．16、世界上的鳥類有9000多種，它們都能夠飛行．____．17、判斷題（請判斷下列敘述是否正確；正確的打“√”，錯誤的打“×”）

（1）男性的染色體只存在于精子細胞內．____

（2）染色體是DNA的唯一載體．____

（3）生物體所有的性狀都可遺傳．____

（4）蝴蝶的幼蟲危害農作物，所以蝴蝶是害蟲，應消滅它．____

（5）春蠶到死絲方盡．____．18、【題文】人體的呼吸系統(tǒng)是由____和____組成。其中，____是氣體進出肺的通道，包括____、____、____、____、____。19、【題文】一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。其中，公羊的基因組成是____，母羊的基因組成是____，正常情況下，生下黒色羊的比例是_______。20、【題文】哺乳動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成。（）21、閱讀下列材料；分析并回答問題．

鄱陽湖位于我省北部；水域流經九江、上饒和南昌；是我國第一大淡水湖．然而近年來，枯水期提前、持續(xù)時間延長已成為常態(tài)．今年冬天，鄱陽湖已嚴重干枯，截至2015年1月18日8時，鄱陽湖通江水體面積僅266平方公里，僅為豐水期最大面積的120．

然而；相對平淺的湖面上，三步一小網，五步一大網的現象卻十分顯眼．村民們黑壓壓地設置著一道道網陣，高高的竹子牽拉著一張張大網，向湖內延伸，水域被圈成塊狀，將本就狹小的湖區(qū)擠占得嚴嚴實實．有的是定置網，網孔非常小，直線擺設；有的是“迷魂陣”，大網套小網，迂回布設．魚兒進入這些非法網具后根本無法脫身，連小魚苗都要被“一窩端”．這導致很多魚類的繁殖地也遭受破壞，鄱陽湖檢測的魚類種群在年年減少．這種竭澤而漁的方式，還直接威脅到鳥類的生存繁衍．“人鳥爭食”的現象在鄱陽湖不少地方存在，這個矛盾已經成為“候鳥保護”工作中最棘手的問題．

（1）鄱陽湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，淡水生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性更____（高/低）．

（2）從上述材料分析，鄱陽湖生物多樣性面臨危險的原因有____．

A．湖泊面積減少B．環(huán)境污染C．外來物種競爭D．人類濫捕亂殺E．偷獵F．濫砍亂伐。

（3）生物的多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括____的多樣性和____的多樣性．鄱陽湖魚類種類多樣性的減少實質是____多樣性的減少．

（4）“候鳥保護”最有效的措施是____

（5）為了改善鄱陽湖現狀；保護鄱陽湖生物多樣性，鄱陽湖保護管理處向廣大市民征集寶貴建議．除上題中提到的措施，你有什么好的建議嗎？（寫出兩條）

①____；

②____．22、小敏用酸奶機自制酸奶：將酸奶機內的容器放在沸水中煮5分鐘；取出冷卻，將買來的盒裝鮮酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸桿菌）倒入其中，充分攪拌后，放入酸奶機中，設定加熱溫度（38℃）和時間，進行發(fā)酵．回答下列問題：

（1）將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是____．

（2）乳酸桿菌的營養(yǎng)方式是____（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．

（3）查閱資料：資料1：不同溫度下；A乳酸桿菌菌株生長情況如表所示．

資料2：在38℃和適宜的環(huán)境下；每毫升奶中含有的A乳酸桿菌活菌數隨發(fā)酵時間的關系如下圖所示．

資料3：每毫升酸奶中的A乳酸桿菌活菌數越多；酸奶的品質越好．

表：不同溫度下A乳酸桿菌菌株生長情況表。菌株編號溫度/℃2102538425360601﹣﹣+++++±﹣2﹣﹣+++++±﹣3﹣﹣+++﹣﹣4﹣﹣+++++﹣﹣5﹣±++++±﹣每毫升奶中A乳酸桿菌活菌數與發(fā)酵時間的關系。

注：++表示生長極好；+表示長生良好；±表示菌體很少；﹣表示無菌體．

根據資料，小敏制作酸奶時應將溫度控制在____范圍內；發(fā)酵最長時間不宜超過____小時．

評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)23、在血液成分中，血小板的作用是止血和凝血．______．（判斷對錯）24、香菇曬干利于保存，其原理是將抑制細菌和真菌的生長繁殖。______（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共10分)25、某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個培養(yǎng)皿的棉花上面均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進行培養(yǎng)，一殷時間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。

請分析回答：（1）該研究小組的實驗目的是想同時探究____和____兩個變量對豌豆種子萌發(fā)的影響。（2）若將甲組和乙組進行對照，實驗變量是____，比較這兩組實驗的實驗結果，可以得出的結論是____。（3）根據____組和____組的實驗結果判斷，光照對豌豆種子的蔭發(fā)沒有明顯影響。（4）上表所示的實驗方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是____。26、魚類受精卵的孵化受水溫影響很顯著；下表和圖是某種魚的受精卵在不同水溫中孵化的實驗結果。請根據圖；表分析回答：

（1）該種魚的受精卵在水溫為________℃時平均孵化率最高。

（2）在18℃～38℃溫度范圍內，平均孵化率與水溫的關系是：在18℃～26℃之間，隨水溫上升，平均孵化率________；在26℃～38℃之間，隨水溫上升，平均孵化率________。

（3）若將14℃和42℃兩組魚受精卵所處的水溫分別逐步調節(jié)到26℃，結果14℃組的能孵化出魚苗，而42℃組的不能孵化出魚苗，原因是：42℃組的魚受精卵________。

（4）仔細觀察曲線圖水溫在18℃～34℃之間時，魚受精卵平均孵化時間與水溫的關系是________。評卷人得分六、簡答題(共1題，共5分)27、閱讀下列材料，分析回答問題。在人群中，有人生來就慣用右手，有人生來就慣用左手（不考慮后天的矯正和練習）。在某家庭中,父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子是慣用右手的。那么，這個孩子的細胞內有控制慣用左手的基因嗎？就這個問題，同學們展開了熱烈的討論。（1）慣用右手與慣用左手是一對___________。甲組同學認為，如果慣用左手由顯性基因R控制，慣用右手由隱性基因r控制，那么這個孩子的細胞內______（填“有”或“沒有”）控制慣用左手的基因。（2）乙組同學認為，如果慣用右手由顯性基因R控制，慣用左手由隱性基因r控制，那么孩子的基因組成為________。（3）其實，甲、乙兩組同學的推斷都是有一定道理的。請你根據甲組同學的分析說出，如果這對夫婦再生一個孩子，慣用左手的概率是_______。（4）生活中一些左撇子常能通過練習改變自己的用手習慣,這種改變后的性狀_________(填“能”或“不能”)遺傳給后代。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】

試題分析：先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，在先天性行為的基礎上，由動物生活環(huán)境因素決定的，是通過積累生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。

考點：本題考查的是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別。

點評：此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。【解析】【答案】A2、A【分析】【分析】本題考查視覺的形成，近視的預防措施，聽覺的形成過程，解題的關鍵是理解視覺和聽覺的形成過程，近視的預防措施，聽覺的形成過程?！窘獯稹緼.視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，故A符合題意；B.近視與看書的不健康的方式有關，不健康看書的習慣，如：在強光或光線若的環(huán)境中看書，長時間近距離看書，邊走路邊看書等，時間常了，容易使晶狀體的曲度過大，使物體的物像落在視網膜的前方，看不清遠處的物體，形成近視，故B不符合題意；C.外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的特定區(qū)域（視覺中樞），就形成視覺；外界聲波經過外耳道傳導鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區(qū)域（聽覺中樞），這樣就產生了聽覺，故C不符合題意；D.聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，所以聽覺產生的過程是聲源→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦聽覺中樞，故D不符合題意。故選A?！窘馕觥緼3、A【分析】【分析】此題考查制作并觀察臨時裝片。掌握臨時裝片的制作過程是解答此題的關鍵。【解答】臨時裝片制作分擦、滴、蓋、染、吸等幾步，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止蓋玻片下出現氣泡。故A符合題意。故選A?！窘馕觥緼4、B【分析】【分析】本題考查光合作用的意義，掌握光合作用的意義及合理密植是解答的關鍵?！窘獯稹烤G色植物的光合作用對生物圈的意義有：把無機物轉化成有機物，光合作用制造的有機物不僅滿足了植物生長的需要，還為其它生物提供食物來源，植物碳化后形成了煤炭等資源；把光能轉變成化學能儲存在有機物中，是自然界中的能量源泉；綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進了生物圈的碳氧平衡。因此綠色植物的光合作用是人類所用能源的主要來源，保證了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡，為生物圈中的其他生物提供了食物和能量的來源。合理密植能充分利用光照，提高單位面積內農作物的產量。故B符合題意。

故選B。【解析】B5、C【分析】被子植物的種子外面有果皮包被，所以被子植物具有真正的花和果實?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、A【分析】【解答】青蛙屬于兩棲動物，其發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙?！痉治觥壳嗤艿陌l(fā)展過程包括受精卵→蝌蚪（先長出外鰓→外鰓消失長出內鰓）→蝌蚪長出后肢、前肢→尾和內鰓逐漸萎縮消失，肺形成→幼蛙→成蛙。所以在蝌蚪的發(fā)育過程中最先消失的是外鰓。本題考查兩棲動物的發(fā)育。7、A【分析】【解答】A、先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的．與蝗蟲；青蛙、袋鼠都有著發(fā)達的后肢無關，A錯誤；

B、動物通過運動，能比較迅速的改變自身的空間位置；以利于尋找食物；逃避敵害和繁衍種族，與蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達的后肢是生物長期進化的結果，B正確；

C；蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達的后肢；這說明運動的結構是與其運動方式相適應，C正確；

D；蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達的后肢；發(fā)達的后肢更適應他們的跳躍運動，D正確．

故選：A．

【分析】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行如鳥類、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動如蚯蚓、游泳等方式．8、B【分析】【解答】ACD；“家蠶”、“蜜蜂”、“蚊子”的發(fā)育都經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期；因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育；

B；“蟋蟀”的發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期；因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

故選：B．

【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．二、多選題(共5題，共10分)9、AB【分析】解：AB；“體液中的殺菌物質”、“吞噬細胞”；都屬于第二道防線；

C；“皮膚和黏”屬于第一道防線；

D；“免疫器官和免疫細胞”屬于第三道防線．

所以人體具有的保衛(wèi)自身的第二道防線是“體液中的殺菌物質”；“吞噬細胞”．

故選：A；B

人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細胞產生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答此類題目的關鍵是理解掌握三道防線的組成和功能．【解析】AB10、CD【分析】略【解析】CD11、ABCD【分析】解：A；褐色的尺蠖停在樹枝上像一條樹枝；是一種擬態(tài)，屬于防御行為．

B；草叢中的蜥蜴體色青綠；是一種保護色，屬于防御行為．

C；鯽魚的背色深；膚色淺，不容易被水上面和下面的敵害發(fā)現，屬于防御行為．

D；馬蜂的腹部黑條明顯；是一種警戒色．屬于防御行為．

故選：ABCD

防御行為是指動物為了保護自己；防御敵害的各種行為，如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．

解答此類題目的關鍵是理解掌握防御行為的概念和特點．【解析】ABCD12、BC【分析】解：“一只白色公羊與一只黑色母羊交配；生下的小羊全部為白色”，表明白色是顯性性狀，黑色是隱性性狀．親代白色公羊的基因組成是AA，親代黑色母羊的基因組成是aa．遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出：

A；控制黑色的基因并沒有消失；但不表現，還會遺傳下去，錯誤；

B；控制黑色的基因未消失但不表現；正確；

C；親代白色公羊的基因必為AA；正確．

D；親代黑色母羊的基因必為aa；而不是Aa，錯誤．

故選：B；C

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；親代有兩種性狀，子代只有一種性狀，則在子代出現的性狀的是顯性性狀，在子代中沒有出現的性狀是隱性性狀，而且親代是基因組成是純合體．

解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會用遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】BC13、ABCD【分析】解：人的體細胞內的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；這樣男性產生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；即精子的染色體組成是22條常染色體+一條X或Y性染色體，卵細胞的染色體組成是22條常染色體和一條性染色體X；可見在體細胞；受精卵和生殖細胞（性細胞）中都含有性染色體。

故選：ABCD。

染色體是細胞內具有遺傳性質的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體；正常人的體細胞染色體數目為23對，并有一定的形態(tài)和結構。

在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中。【解析】ABCD三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經歷卵；若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

蒼蠅的發(fā)育過程經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；蒼蠅的幼蟲（蛆）與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點是完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別．解答時可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入．

15、略

【分析】

在繁殖季節(jié)；許多鳥類會表現出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進行交配，精子和卵細胞在雌鳥的體內結合成受精卵．然后選擇合適的場所構筑巢穴．接著，雌鳥產下具有堅硬外殼的大型的卵．鳥的受精卵在雌鳥體內就已經開始發(fā)育，產出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間，才能獨立生活．所以鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為：求偶；交配、筑巢、產卵、孵化、育雛．

鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢；求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等幾個過程．并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為；例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產卵．

故答案為：求偶；筑巢、孵化、育雛；求偶、交配、產卵．

【解析】【答案】本題考查的是鳥類的繁殖行為；鳥類的繁殖行為包括求偶；交配、筑巢、產卵、孵化、育雛幾個過程．

16、略

【分析】

鳥類會飛行；其結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．而鳥類具有翅膀是飛行的條件之一，但是有翅膀不一定會飛，例如鴕鳥有翅但不會飛．

故答案為：×

【解析】【答案】鳥類多數營飛行生活；其結構特征總是與其生活相適應的．據此作答．

17、略

【分析】

（1）；細胞的細胞核中有攜帶遺傳物質的結構-染色體；染色體在體細胞中是成對存在的，在生殖過程中，要進行一種特殊方式的細胞分裂，結果使生殖細胞中染色體數目減少一半．故此題的說法是錯誤的．

（2）；DNA是主要的遺傳物質；線粒體和葉綠體也是DNA的載體，而染色體是DNA的主要載體．故此題的說法是錯誤的．

（3）；生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，后代中控制某一性狀的基因一個來自父方，一個來自母方，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來．故此題的說法是錯誤的．

（4）；地球上所有的生物；它們所擁有的全部基因以及各種生態(tài)系統(tǒng)構成了生物多樣性，保護好生物多樣性對人類的生存和發(fā)展具有極其重要的意義．故此題的說法是錯誤的．

（5）；蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育；要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，蠶的吐絲作繭實際是發(fā)育成了不食不動的蛹，而并不是死了．故此題的說法是錯誤的．

故答案為：（1）×（2）×（3）×（4）×（5）×

【解析】【答案】此題考查的知識點很多；所以要更多的掌握有關遺傳和變異的知識，才能更好的作答．

18、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道是氣體進出肺的通道；外界氣體依次經過鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管進入肺，肺是氣體交換的器官。

考點：此題考查的知識點是呼吸系統(tǒng)的結構。呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道是氣體出入肺的通道，據此解答。【解析】【答案】呼吸道肺呼吸道鼻腔咽喉氣管支氣管19、略

【分析】【解析】

試題分析：一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。說明白色是顯性性狀，黑色是隱性性狀。如果公羊的基因組成是BB，那么母羊的基因組成是bb；其遺傳圖解如下：

由遺傳圖解可以看出；后代是黑色羊的比例是0。

考點：此題考查的知識點是基因與性狀之間的關系?；蛴酗@性和隱性之分，控制生物性狀的一對基因如果都是顯性，那么個體表現顯性性狀。如果控制生物性狀的一對基因一個是顯性基因，一個是隱性基因，那么個體表現顯性性狀。如果控制生物性狀的成對的基因都是隱性基因，那么個體表現隱性基因控制的性狀。據此解答。【解析】【答案】fa_questions_shengwu_temp020、略

【分析】【解析】

試題分析：運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成；它需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，哺乳動物的運動能力發(fā)達，利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是動物運動的完成。【解析】【答案】錯21、低AD基因生態(tài)系統(tǒng)基因建立自然保護區(qū)保護環(huán)境法制教育和管理，禁止亂捕亂殺【分析】【解答】解：（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多；結構層次復雜，淡水生態(tài)系統(tǒng)中生物種類少結構層次簡單，所以，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，淡水生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性低．

（2）威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失；人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵等．據材料可見：導致鄱陽湖生物多樣性面臨威脅的原因是A湖泊面積減少和D人類濫捕亂殺．

（3）生物多樣性通常包含三層含義；即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；物種的多樣性和基因的多樣性．生物種類的多樣性實質是基因的多樣性．

（4）建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來；進行保護和管理．又叫就地保護．自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．因此“候鳥保護”最有效的措施是建立自然保護區(qū)．

（5）保護生物的多樣性；我們在遺傳物質；物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等．就地保護即建立自然保護區(qū)，把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施；異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，對于偷獵者及時進行法制教育，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用；另外提高國民的環(huán)保意識，保護環(huán)境，保護生物的棲息環(huán)境等也可以有利于保護生物的多樣性．

故答案為：（1）低。

（2）AD

（3）基因；生態(tài)系統(tǒng)；基因；

（4）建立自然保護區(qū)。

（5）保護環(huán)境；法制教育和管理；禁止亂捕亂殺；

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力．

（2）威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失；人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵等．

（3）生物多樣性通常包含三層含義；即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；物種的多樣性和基因的多樣性．

（4）保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)．

（5）保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等．22、殺死容器內原有的微生物異養(yǎng)25℃——42℃8【分析】【解答】（1）將容器放在沸水中煮5分鐘；目的是殺死容器內原有的微生物．

（2）乳酸菌是一種厭氧菌；在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸．酵母菌無葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

（3）酸奶是以新鮮的牛奶為原料；經過巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌（乳酸菌），根據資料，小敏制作酸奶時應將溫度控制在25℃﹣﹣42℃范圍內；發(fā)酵最長時間不宜超過8小時．

故答案為：（1）殺死容器內原有的微生物；

（2）異養(yǎng)；

（3）25℃——42℃；8．

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜時要用到乳酸菌，要將容器洗燙干凈，對容器進行消毒，防止雜菌對實驗的干擾．四、判斷題(共2題，共4分)23、√【分析】解：血液的成分包括血漿和血細胞．血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．

紅細胞中富含血紅蛋白；血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結合，在氧含量低的地方與氧分離，可見紅細胞具有攜帶氧的功能；

白細胞能夠變形穿透毛細血管壁；吞噬細菌，對人體具有防御功能；

血小板能夠堵塞傷口；其中還含有促進血液凝固的物質，起止血和加速凝血的作用．

故答案為：√

血液的成分包括血漿和血細胞．血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．思考解答．

血液的成分的功能是考查的重點，復習時要注意．解答此題的關鍵是明確血小板起止血和加速凝血的作用．【解析】√24、×【分析】解：香菇是利用人工方法脫水；減少香菇內的水分，從而抑制細菌真菌的生長繁殖來延長保質期的，因此“香菇曬干利于保存”，其原理抑制細菌和真菌的生長繁殖，而不是將細菌和真菌直接殺死。所以題干的說法不正確。

故答案為：×

因食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等?，F代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。

解答此類題目的關鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理。【解析】×五、實驗探究題(共2題，共10分)25、（1）水分光照（2）水分種子萌發(fā)需要一定的水分（3）甲丙（4）有2個實驗變量【分析】【分析】本題考查探究種子萌發(fā)的條件的實驗，解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的唯一性?！窘獯稹浚?）甲；乙唯一不同的變量是水分；能形成對照實驗；甲、丙唯一不同的變量是光照，能形成對照實驗；丙、丁唯一不同的變量是水分，能形成對照實驗；甲丁、乙丙都有兩個變量光和水，變量不唯一，不能形成對照實驗；乙、丁種子都不萌發(fā)，不能形成對照實驗。該研究小組實驗的目的是想同時探究水分和光照兩個變量對豌豆種子萌發(fā)的影響。

（2）