2025年華東師大版九年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖所示的國產(chǎn)“和諧號”動(dòng)車進(jìn)站前的減速過程分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段采用“再生剎車”技術(shù)；這期間關(guān)閉動(dòng)力，列車依靠慣性前行并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，速度從250km/h減至90km/h；第二階段采用傳統(tǒng)的“機(jī)械剎車”，速度從90km/h不斷減小直至停下來。國產(chǎn)“和諧號”動(dòng)車在進(jìn)站前減速的整個(gè)過程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況主要是（）

A.第一階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；第二階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.第一階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D.第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能2、如圖為處于某一生理狀態(tài)時(shí)心臟示意圖；箭頭表示血流方向，此時(shí)心臟所處的狀態(tài)是（）

A.心房收縮、動(dòng)脈瓣關(guān)閉B.心室收縮、房室瓣關(guān)閉C.心房和心室都舒張、房室瓣打開D.心室舒張、動(dòng)脈瓣關(guān)閉3、下列與金屬有關(guān)的說法正確的是（）A.生鐵和鋼都是鐵的合金B(yǎng).廢舊電池可以隨意丟棄，不會(huì)對環(huán)境造成污染C.銀的導(dǎo)電性比銅強(qiáng)，所以一般用銀線作電線D.鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開采4、最早提出“日心說”的是（）A.哥白尼B.伽利略C.牛頓D.托勒密5、下列哪種細(xì)胞中基因是成單出現(xiàn)的（）A.卵細(xì)胞B.心肌細(xì)胞C.神經(jīng)細(xì)胞D.受精卵6、（2016?金華）藍(lán)莓果實(shí)因營養(yǎng)豐富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美稱．從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，藍(lán)莓的果實(shí)屬于（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)7、如圖所示；魚；肉的新鮮度不同，其浸出液pH會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。魚、肉的浸出液pH變大，其新鮮度的變化情況為（）

A.越來越新鮮B.趨向腐敗變質(zhì)C.沒有發(fā)生變化D.無法判斷8、近幾年來，發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量的一氧化氮有擴(kuò)張血管，增加記憶的功能．這一發(fā)現(xiàn)成為當(dāng)今生物科學(xué)研究的熱點(diǎn)．工業(yè)制取一氧化氮的化學(xué)方程式為：4X+5O24NO+6H2O，則X的化學(xué)式是（）A.N2B.NO2C.NH3D.N2O5評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、消化系統(tǒng)的組成有消化道：口腔→咽→____→____→____→大腸和肛門，消化腺：唾液腺、____、肝臟、____和____。10、如圖所示，用一根結(jié)實(shí)的繩子在兩根光滑木棒上繞幾圈，一小朋友用力一拉，兩位大力士竟撞在一起了．這幅漫畫表明了____．

11、冰塊在陽光下熔化成水是通過____方式使冰塊的內(nèi)能改變。12、如圖分別是水蒸氣液化；水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖．請回答下列問題：

（1）圖②表示的化學(xué)方程式為____；

（2）從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是____；

（3）由圖②、圖③可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是____，可能發(fā)生改變的分子的____；

（4）由圖③還能獲得的一條信息是____．13、吸收是指營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入____的過程．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共6分)15、請將能量轉(zhuǎn)化類型與其對應(yīng)的實(shí)例或裝置用線連起來．

光能轉(zhuǎn)化為電能____太陽能熱水器。

光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____太陽能電池板。

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____電暖爐。

電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____木柴燃燒評卷人得分五、解答題(共2題，共14分)16、某合金由鋁；鐵、銅三種金屬組成．現(xiàn)要測定一定質(zhì)量該合金中鋁的質(zhì)量．設(shè)計(jì)以下流程并實(shí)驗(yàn)．

（1）通過以上實(shí)驗(yàn)也可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序；寫出判斷依據(jù)．

（2）為什么要向合金粉末中加人適量的稀硫酸？

（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰Q量上述流程中哪些物質(zhì)的質(zhì)量？如何確定鋁的質(zhì)量？17、總結(jié)動(dòng)脈，靜脈，毛細(xì)血管的特點(diǎn)參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】（1）發(fā)電機(jī)是產(chǎn)生電能的機(jī)器；它是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；

（2）分析在機(jī)械制動(dòng)過程中；機(jī)車的什么能減小了，什么能增加了，這樣就可以判斷該過程中能量的轉(zhuǎn)化過程。

【解答】（1）第一階段減速過程中；由于速度變小，所以動(dòng)能變小，由于繼續(xù)行駛并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，故將一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能。

（2）列車在第二階段機(jī)械制動(dòng)過程中；列車的質(zhì)量不變，其速度減小，其動(dòng)能減小，故其所具有的機(jī)械能減小，據(jù)摩擦生熱知，所以該過程中減小機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能。

故答案為：A2、B【分析】【分析】心房與心室之間有房室瓣；心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，保證血液流動(dòng)方向：靜脈→心房→心室→動(dòng)脈。

上圖為心房和心室收縮和舒張示意圖；圖一，心房收縮，心室舒張，這時(shí)房室瓣處于打開狀態(tài)，保證血液由心房進(jìn)入心室；

圖二；心室收縮，心房舒張，房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣打開保證血液由心室進(jìn)入動(dòng)脈，同時(shí)由于心房處于舒張狀態(tài)，靜脈中的血液進(jìn)入心房；

圖三；心房和心室都舒張，房室瓣打開，動(dòng)脈瓣關(guān)閉，血液由靜脈進(jìn)入心房，由心房進(jìn)入心室。心臟就這樣不停地收縮和舒張，推動(dòng)血液在血管內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。

【解答】題干中的圖示和圖二相似；所以此時(shí)房室瓣關(guān)閉，心室收縮，動(dòng)脈瓣打開，血液由心室流向動(dòng)脈。

故答案為：B3、A【分析】【解答】生鐵和鋼都是鐵和碳的合金；故A項(xiàng)正確；廢舊電池中含有會(huì)污染環(huán)境的重金屬，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；銀的導(dǎo)電性雖然強(qiáng)但由于價(jià)格昂貴一般不用銀做電線，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；為保護(hù)鐵資源，應(yīng)合理開采鐵礦石，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【分析】該題考查了金屬材料及其應(yīng)用4、A【分析】【解答】托勒密提出的是地心說；第一個(gè)提出日心說的是哥白尼，伽利略支持歌白尼的日心說．故選A

【分析】哥白尼提出的日心說，推翻了長期以來居于宗教統(tǒng)治地位的地心說，實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)的根本變革.5、A【分析】【解答】卵細(xì)胞為生殖細(xì)胞；細(xì)胞中基因是成單出現(xiàn)。

【分析】選項(xiàng)中A卵細(xì)胞為生殖細(xì)胞，成單存在。B、C為體細(xì)胞，基因是成對出現(xiàn)的，D受精卵內(nèi)染色體數(shù)目和體細(xì)胞相同，故答案選A。6、C【分析】【分析】因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織；組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次．

【解答】解：綠色開花植物體的器官包括：根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官．因此；藍(lán)莓的果實(shí)屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官．

故選：C．7、B【分析】【分析】根據(jù)圖象中的pH值的變化與肉的新鮮程度的關(guān)系進(jìn)行分析判斷。化學(xué)來源于生產(chǎn)生活；也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一。

【解答】由圖象可以看出從5到10在逐漸的增大；而肉；魚也從新鮮的變到了變質(zhì)肉、變質(zhì)魚。

故答案為：B8、C【分析】【分析】根據(jù)習(xí)題中的化學(xué)反應(yīng)4X+5O24NO+6H2O；利用質(zhì)量守恒定律中的元素守恒和原子守恒來確定X的化學(xué)式。

【解答】解：在化學(xué)反應(yīng)4X+5O24NO+6H2O中；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；反應(yīng)前后元素相同，原子個(gè)數(shù)相同；

反應(yīng)中現(xiàn)只有O原子前后都是10個(gè)原子；

反應(yīng)后有N；H元素；則X中存在N、H元素；

反應(yīng)后有4個(gè)N原子；12個(gè)H原子，則反應(yīng)前應(yīng)有4個(gè)N原子，12個(gè)H原子；

又X前的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4，則X的化學(xué)式為NH3；

故選C．二、填空題(共5題，共10分)9、食道胃大腸胃腺胰腺腸腺【分析】【分析】人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)中，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子的物質(zhì)，需要經(jīng)過消化后才能被吸收。完成消化和吸收功能的是消化系統(tǒng)。【解答】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；是消化的通道，其中小腸是消化和吸收的主要器官。消化腺包括位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝臟和胰腺）以及位于消化道內(nèi)的消化腺（胃腺和腸腺）。

故答案為：食道胃大腸胃腺胰腺腸腺。

10、滑輪組有省力的作用【分析】【解答】兩根木棒繞上繩子；組成滑輪組，小朋友可以拉動(dòng)兩個(gè)大力士，表明滑輪組可以省力．

【分析】滑輪組既可以省力也可以改變力的方向，本題中主要是探究滑輪組省力的特點(diǎn)。11、熱傳遞【分析】【解答】冰塊在陽光下熔化成水是以熱傳遞的方式使冰塊內(nèi)能增大。

【分析】熱傳遞有傳導(dǎo)、對流、輻射等形式，本題就是太陽以輻射的形式向冰塊傳遞熱量。本題考查的是熱傳遞改變物體內(nèi)能。12、2H2O?2H2↑+O2↑①中水分子本身沒有改變，只是分子間隔變小，發(fā)生了物理變化；②水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，發(fā)生了化學(xué)變化原子數(shù)目化合反應(yīng)（合理即可）【分析】【解答】（1）圖②表示一種化合物生成兩種單質(zhì)，是電解水的過程，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；

（2）圖①是水蒸氣遇冷變成水；是水分子之間的間隔變小，水分子本身沒有發(fā)生變化，屬于物理變化；而電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，是水分子變成了氫分子和氧分子，分子本身發(fā)生了變化，該變化屬于化學(xué)變化；

故答案為：①中水分子本身沒有改變；只是分子間隔變小，發(fā)生了物理變化；②水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，發(fā)生了化學(xué)變化．

（3）由圖②；圖③可得到：分子分成原子；原子再重新組合成新的分子，因此化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子，一定發(fā)生改變的是分子，而分子的數(shù)目可能發(fā)生改變，如圖②的分子數(shù)目增加、圖③的分子數(shù)目不變；故答案為：原子；數(shù)目；

（4）圖③還可以看出該變化是兩種分子變成一種分子；屬于化合反應(yīng)；故答案為：化合反應(yīng)（合理即可）．

【分析】（1）根據(jù)電解水的特點(diǎn)結(jié)合分子的結(jié)構(gòu)變化寫出反應(yīng)的方程式；

（2）可以根據(jù)分子在物理變化和化學(xué)變化中的變化過程方面進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律及反應(yīng)的過程分析；

（4）根據(jù)微觀示意圖分析微觀或宏觀的信息.13、循環(huán)系統(tǒng)【分析】【解答】在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。

故答案為：循環(huán)系統(tǒng)．

【分析】解題的關(guān)鍵是理解吸收的含義。三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共1題，共6分)15、太陽能電池板太陽能熱水器木柴燃燒電暖爐【分析】【解答】太陽能熱水器將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能，電暖爐將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，木柴燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

【分析】看清能量轉(zhuǎn)化前物體具有什么能；能量轉(zhuǎn)化后物體具有什么能，然后確定。

能量的轉(zhuǎn)化過程．五、解答題(共2題，共14分)16、（1）鋁和鐵都能和硫酸反應(yīng)；銅不能和硫酸反應(yīng)，說明鋁和鐵都位于氫前，銅位于氫后；鋁能夠和硫酸亞鐵反應(yīng)，說明鋁比鐵活潑，因此說明三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋轰X＞鐵＞銅；

（2）加入適量的稀硫酸可將合金中的鋁；鐵恰好溶解；既能測量出銅的質(zhì)量，還能保證步驟②中所加的鋁只能與硫酸亞鐵反應(yīng)，繼而確定鐵的質(zhì)量；

（3）稱量步驟①中的銅的質(zhì)量、步驟②中加入鋁粉的質(zhì)量（假設(shè)為a），和鐵鋁混合物的質(zhì)量（假設(shè)為b）；根據(jù)鋁與硫酸亞鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式，求出鐵的質(zhì)量（設(shè)鐵為x，剩余的鋁為b﹣x，參加反應(yīng)的鋁質(zhì)量為a﹣（b﹣x），利用二者的比例關(guān)系計(jì)算，此處過程可不寫）因混合物質(zhì)量已知，銅和鐵已測出，則鋁的質(zhì)量可知．【分析】【解答】（1）根據(jù)金屬的活潑性順序：鋁＞鐵＞氫＞銅；所以向三種金屬混合物中加入稀硫酸，鋁；鐵能夠反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋁和硫酸亞鐵，而銅不反應(yīng)，得到的濾液再加入過量的鋁，鋁和硫酸亞鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋁和鐵，因此說明鐵的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，且位于氫前，而銅位于氫后，因此可以驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序；

（2）加入適量的稀硫酸可以把鋁和鐵都溶解；

（3）要測定混合物中鋁的質(zhì)量，需要知道混合物的質(zhì)量、分離出銅和鐵的質(zhì)量，剩下的為鋁，因此需要測量的量有：稱量步驟①中的銅的質(zhì)量、步驟②中加入鋁粉的質(zhì)量（假設(shè)為a），和鐵鋁混合物的質(zhì)量（假設(shè)為b）；鐵的質(zhì)量可以通過鋁和硫酸亞鐵的反應(yīng)關(guān)系利用參加反應(yīng)的鋁的質(zhì)量與鐵的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算．

故答案為：（1）鋁和鐵都能和硫酸反應(yīng)；銅不能和硫酸反應(yīng)，說明鋁和鐵都位于氫前，銅位于氫后；鋁能夠和硫酸亞鐵反應(yīng)，說明鋁比鐵活潑，因此說明三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋轰X＞鐵＞銅；

（2）加入適量的稀硫酸可將合金中的