2024年華師大新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、把人的眼睛比喻成一架照相機；那么照相機的鏡頭相當于眼球的（）

A.脈絡膜。

B.視網膜。

C.晶狀體。

D.玻璃體。

2、以下屬于非特異性免疫的是（）A.垂體分泌生長激素B.多吃含維生素C的食物防止壞血病C.皮膚破損后發(fā)炎D.得過腮腺炎的人不再得腮腺炎3、與植物相比動物體特有的結構層次是（）A.細胞B.系統C.器官D.組織4、下列關于基因的描述，正確的是（）A.基因只存在于生殖細胞中B.基因在精子或卵細胞中成單存在C.生物的某一一性狀是由一個基因控制的D.基因數和染色體數一樣多5、植物有性生殖的優(yōu)點A.后代具有更大的變異性B.繁殖速度快C.后代具有遺傳的穩(wěn)定性D.后代具有更好的適應性6、以下描述中不正確的是A.生物多樣性僅指生物的種類多種多樣B.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性C.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施D.袁隆平院士培育的高產雜交水稻是利用了基因的多樣性評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、動物的行為是指動物在體內外受刺激下產生的活動表現，如動物的運動、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化等，它是受____和____的調節(jié)，受____決定的．8、螳螂的個體發(fā)育要經過____、____、____三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為____．9、人患的各種疾病，都是由病原體引起的（）10、常見的動物運動器官或結構：昆蟲______鳥類______魚類______草履蟲______．11、人體有600多塊骨骼肌，每塊骨骼肌包括____和肌腹兩部分，骨骼肌分為頭頸肌、軀干肌和____三大肌群．12、細菌和真菌的生存需要____、____、____和一定的生存空間．13、____是兒童青少年心理健康的重要標志。____和____表示兒童、青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。14、王某在體檢時，發(fā)現體內沒有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時注射了乙肝疫苗．其注射的乙肝疫苗和產生的免疫方式從免疫學的角度分析分別屬于____和____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、無性生殖與有性生殖的本質區(qū)別是有無精卵細胞的兩兩結合。（）16、食物保鮮的原理是殺死或抑制微生物的生長繁殖．17、所有抗生素都是由放線菌產生的，可用來治療因致病細菌引起的疾病。18、在生理特點上，男孩比女孩較晚進入青春期。。A.正確B.錯誤19、動物的傳染病有的會傳染給人類。（）20、老年人骨骼中缺鈣，易骨折。評卷人得分四、其他(共3題，共15分)21、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。22、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現什么現象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。23、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？評卷人得分五、綜合題(共1題，共6分)24、下圖是一個食物網示意圖：（1）這個食物網中有食物鏈___________條。（2）這個食物網中的生產者是__________；消費者是____________。（3）請寫出最長的一條食物鏈________________________________參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

眼球的晶狀體似雙凸透鏡；有折光作用；如果把人的眼球比喻成一架照相機，那么眼球的晶狀體相當于照相機的鏡頭；眼球的瞳孔相當于照相機的光圈；眼球的脈絡膜相當于照相機暗室的壁；眼球的視網膜相當于照相機中的膠卷．

故選C

【解析】【答案】眼球由眼球壁和內容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．

2、C【分析】【解答】A；通過分析可知；垂體分泌生長激素不屬于免疫，A不正確；

B；通過分析可知；多吃含維生素C的食物防止壞血病不屬于免疫，B不正確；

C；皮膚破損后發(fā)炎；主要是白細胞起作用，屬于第二道防線，非特異性免疫，C正確；

D；得過腮腺炎的人不再得腮腺炎；主要是第一次患腮腺炎時體內產生了抵抗腮腺炎病毒的抗體，屬于第三道防線，特異性免疫，D不正確。故選C。【分析】本題考查免疫與計劃免疫，要求考生識記非特異性免疫的特點，再根據題干要求選出正確的答案即可。

3、B【分析】【分析】此題考查了動植物體結構層次的區(qū)別。明確動植物體的結構層次是解決此題的關鍵。【解答】綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體；動物體的結構層次從小到大依次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。可見動物體有系統；而植物體沒有系統。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】解：A；每種生物的體細胞中的染色體是成對存在的；基因位于染色體上，基因也是成對存在的．在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞．精子和卵細胞的染色體數目比體細胞的染色體數目減少一半．因此，生殖細胞（包括精子和卵細胞）的染色體和基因是成單存在的．故此選項不正確．

B；基因位于染色體上；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．因此，基因在生殖細胞中也是成單存在的；故此選項正確．

C；生物體的某些性狀是由一對基因控制的；這對基因稱為等位基因，是指位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因．故此選項不正確．

D；染色體由DNA和蛋白質組成；基因是DNA分子上的一個具有特定遺傳效應的片段，它們有規(guī)律地集中在細胞核內的染色體地上，因此，基因數要比染色體數多得多；故此選項不正確．

故選B

染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質；由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

基因控制生物的性狀；基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體存在于細胞核里．【解析】B5、D【分析】【分析】有性生殖是用種子進行播種繁殖；又稱種子繁殖，其優(yōu)點是繁殖數量大，根系完整，生長健壯，能抵抗不良環(huán)境，提高了成活率，缺點是容易產生變異，不易保持品種的優(yōu)良性狀，無性生殖是利用母體營養(yǎng)器官的一部分作為材料，利用嫁接；壓條或扦插等方法，使之形成一個新的個體，無性生殖的優(yōu)點是能保持品種的優(yōu)良性狀、繁殖速度快。

【點評】此題為基礎題，解答此題的關鍵是理解生物的有性生殖和無性生殖。6、A【分析】【分析】生物多樣性的內涵通常包括三個方面；即生物種類（物種）的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統，所以此題答案為A。

【點評】此題為基礎題，難度一般，解答此題的關鍵是理解生物多樣性的內涵。二、填空題(共8題，共16分)7、神經系統激素遺傳物質【分析】【解答】動物的行為是指動物在內外刺激的作用下所產生的活動表現；動物行為受神經系統和激素的調節(jié)，受遺傳物質的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的．動物的行為多種多樣，根據動物行為的發(fā)生途徑可分為先天性行為和后天性學習行為．而根據動物行為的功能，又可分為取食行為；領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社群行為．

故答案為：神經系統；激素；遺傳物質．

【分析】動物的行為是指動物在內外刺激的作用下所產生的活動表現，動物行為受神經系統和激素的調節(jié)，受遺傳物質的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的．8、受精卵若蟲成蟲不完全變態(tài)發(fā)育【分析】【解答】解：不完全變態(tài)發(fā)育過程指的是經過受精卵；若蟲、成蟲三個時期；且幼蟲和成蟲的差別不大，例如螳螂、蝗蟲、蟋蟀、蚱蜢等屬于不完全變態(tài)發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育指的是經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差別比較明顯，例如果蠅、蜜蜂、菜粉蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：受精卵；若蟲；成蟲；不完全變態(tài)發(fā)育．

【分析】此題考查的知識點是不完全變態(tài)發(fā)育．昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種形式．9、X【分析】【分析】本題主要考查人類的疾病。解答此題的關鍵是熟知引起人患病的成因?！窘獯稹總魅静≈赣胁≡w引起的；能在人和動物之間傳播的疾病，傳染病有傳染性和流行性特點。傳染病按照傳播途徑的不同，傳染病可分為呼吸道傳染病；消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病。但人患病并不一定都是由病原體引起的，如近視眼是用眼不正確導致的，再如心臟病等。故題干的說法是錯誤的。

故答案為：X?！窘馕觥縓10、足；翼；鰭；纖毛【分析】解：昆蟲是節(jié)肢動物，足和觸角都分節(jié)，足分節(jié)使運動更加靈活．鳥類有四肢，前肢特化為翼，靠兩翼的上下扇動在空中飛行；魚類生活在水中，用鰭游泳；草履蟲是最原始的單細胞動物，靠纖毛的擺動在水中旋轉前進；

故答案為：足；翼；鰭；纖毛．

此題考查動物的運動器官．動物的生活環(huán)境不同；其運動器官也不同．

注意：生物體的形態(tài)結構特點都是與其生活環(huán)境相適應的．【解析】足；翼；鰭；纖毛11、略

【分析】

人體的骨骼肌可以分為頭頸??；軀干肌和四肢肌三大部分；頭頸肌由頭肌和頸肌組成，軀干肌包括胸肌、膈肌、腹肌和背肌，四肢肌由上肢肌和下肢肌組成，共有600多塊肌肉，每塊骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成．

故答案為：肌腹；四肢肌。

【解析】【答案】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結締組織構成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細胞組成，肌腹外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經；骨骼肌具有收縮和舒張的特性．

12、略

【分析】

細菌外面有莢膜保護；遇到不良環(huán)境時看可以形成芽孢來度過不良環(huán)境．有些細菌（多為桿菌）在一定條件下，細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫；紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質．都有很強的抵抗性，個體微小，生殖能力強．因此細菌真菌分布廣泛．細菌真菌沒有葉綠體必須依靠現成的有機物生活，溫度過高或過低都會抑制細菌真菌的生長繁殖．因此細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．

故答案為：水分；適宜的溫度；有機物（營養(yǎng)物質）

【解析】【答案】此題考查細菌和真菌的生活條件；解答時可以從細菌；真菌的分布范圍和生活條件方面來切入．

13、略

【分析】該題考查的是心理健康的有關知識，擁有愉快的心情是青少年心理健康的核心，良好的情緒和適度的情緒反應，標志著青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)?！窘馕觥俊敬鸢浮啃那橛淇炝己们榫w適度的情緒反應14、抗原特異性免疫【分析】【解答】由分析可知給王某注射的乙肝疫苗是由病原體制成的；只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產生相應的抗體，則這種疫苗相當于抗原，其產生的抗體只對引起乙肝的病原體乙肝病毒起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫．

故答案為：抗原；特異性免疫．

【分析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染?。?、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合；由母體直接產生新個體的方式，從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖，而有性生殖由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，可見無性生殖與有性生殖的本質區(qū)別是否有兩性生殖細胞的結合。

【分析】此題為基礎題，解答此題的關鍵是從無性生殖和有性生殖的概念上去理解。16、A【分析】【解答】食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖；主要包括細菌和真菌等，故食品保存的基本原理就是殺死或抑制微生物在食品中的生長；繁殖，故題干說法正確．

故答案為：√

【分析】食品保存的基本原理就是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖17、×【分析】【解答】抗生素是指由某些真菌或放線菌產生的能夠殺死或抑制某些致病細菌的物質；抗生素可以用來治療某些致病菌引起的疾病。

故答案為：錯誤。

【分析】有的真菌或放線菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾?。?8、A【分析】此題考查的是青春期的發(fā)育特點。如圖：解：如圖：男女身高和性器官的發(fā)育圖。

由圖可知，不論是身高的生長速度還是性器官的發(fā)育，女孩都是約在9-11歲，男孩約在11-13歲開始迅速的生長和發(fā)育，可見在生理特點上，男孩比女孩較晚進入青春期；故此題說法正確。

故選A。解答此題的關鍵是熟練掌握男女在青春期的發(fā)育特點，可結合上面的圖形分析做出解答?！窘馕觥緼19、A【分析】【解答】傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的疾病，傳染病流行必須同時具備傳染源；傳播途徑、易感人群三個基本環(huán)節(jié)，動物的傳染病有的會傳染給人類，如禽流感。

【分析】此題為基礎題，解答此題的關鍵是知道常見的傳染病的類型。20、×【分析】【解答】在不同時期，骨的成分不同，如下表：。時期骨成分的含量骨的物理特性無機物有機物有機物兒童少年期少于2/3多于1/3彈性大、硬度小、不容易骨易變形成年期約占2/3約占1/3既堅硬又有彈性老年期多于2/3少于1/3彈性小、硬脆易骨折從表格中看出；老年人骨骼中無機物多于2/3，有機物少于1/3，因此老年人骨彈性??；硬脆易骨折骨．所以題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】骨的成分包括有機物和無機物，有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大．四、其他(共3題，共15分)21、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)22、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結構；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用．解答此題結合圖中的現象從酵母菌發(fā)酵現象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現的現象是有氣泡產生；這是酵母菌分解蔗糖產生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產生酒精和二氧化碳，產生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等23、略

【分析】【解析】

考點