2024年浙教新版四年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版四年級語文下冊月考試卷258考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，橫____江面?！本渲械摹柏灐弊终_意思是（）A.貫通B.姓氏C.一貫D.出生地2、下列選項中加點字的讀音有錯誤的一項是（）A.拋開（pāo）B.洞穴（xué）C.驟雨（zòu）D.傾斜（qīng）3、本文的作者是（）國作家法布爾。A.法B.英C.美D.德4、下列對加點字的解釋有誤的一項是（）A.毫無怨言（一點兒。）B.顧名思義（拜訪。）C.重整旗鼓（整頓。）D.一絲一毫（計量單位。）5、下列句子中，加點的關聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ.誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。B.即使戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳也拒絕了。C.梅蘭芳只有關緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細聲吟唱。6、下列選項中加點字的讀音有錯誤的一項是（）。A.寧可（nìng）B.蓄須（xù）C.要挾（yào）D.壓迫（pò）評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、多音字組詞。

抹mǒ____mā____

行xíng____háng____8、我會填上合適的詞。

____的說話____的笑聲____的訓斥。

____地花園____地提醒____地逃竄9、形近字組詞。

蓬____怕____

縫____拍____10、寫出下面句子運用的修辭方法。

能不憶江南？____11、寫出近義詞。

著名—____批閱—____仍然—____12、我是拼音小能手。

晌午____喃喃____竅門____評卷人得分三、翻譯(共4題，共8分)13、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。14、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當效周生??！15、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。16、解釋下列詩句。(1)、江南好，風景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分四、問答題(共4題，共24分)17、讀課文《蓮葉青青》；回答。

看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。從“醒過神來”你能體會到什么？18、讀課文《我站在祖國地圖前》，回答本節(jié)中，作者運用了哪些修辭手法？19、閱讀課文《人類的“老師”》選段；回答。

一個人握住一個雞蛋使勁地捏；無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師們根據(jù)這種“薄殼結(jié)構”特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂；北京火車站，以及其他很多著名的建筑，都是這種“薄殼結(jié)構”的屋頂。

建筑師們根據(jù)“薄殼結(jié)構”特點，設計出哪些既輕便又省料的建筑物？20、結(jié)合課文《鳥的天堂》，說一說作者一共去過幾次“鳥的天堂”？評卷人得分五、綜合題(共4題，共12分)21、選詞填空。

既又只有才只要就如果就(1)、人們____想一回家____能洗上熱水澡，要先發(fā)指令。(2)、電腦會根據(jù)氣象資料，為主人提供一個____節(jié)能____舒適的環(huán)境。(3)、睡覺前，____按一下開關，整棟房子____會進入休息狀態(tài)。(4)、____主人下達“同意入內(nèi)”指令后，大門____會打開。22、讀詩《獨坐敬亭山》，解釋加下劃線的字。(1)、孤云獨去____閑：____(2)、相看兩不____厭：____23、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

住宅里的所有電腦全部設在“暗處”，在室內(nèi)見不到。它們各有各的職能。分工負責，同時又互相連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。(1)、文中的“它們”指的是____。(2)、這段話運用的修辭方法是_____。(3)、這段話概括了電腦住宅中電腦的三大特點，分別是：____、____、____。24、讀課文《秦兵馬俑》我會填。

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。(1)、這句話在全文起____的作用。它概括了課文的主要內(nèi)容，其中____、____、____這三個詞點出了秦兵馬俑的突出特點。(2)、用“不僅而且”寫一句話。評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)25、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【解析】橫貫江面：就是橫跨過江面的意思,貫在這里是貫通，貫穿的意思。2、C【分析】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練?！窘馕觥緼、B、D正確，C：驟雨（zòu改zhòu）3、A【分析】本題考查學生對課內(nèi)文章作者及國家的掌握。平時要多注意積累國內(nèi)外作家及作品等相關文學常識，多拓展課外文學知識，養(yǎng)成良好的文學素養(yǎng)?！窘馕觥俊扼暗淖≌愤x自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾。4、B【分析】這道題考查學生對字詞意思的積累，需要學生在日常學習過程中多注意，遇到不懂的詞語就要去查字典，并且把字詞含義寫在課本上或者筆記本里?！窘馕觥亢翢o怨言，釋義為沒有任何埋怨的話。顧名思義，意思是從名稱想到所包含的意義。重整旗鼓，意思是指重新整頓戰(zhàn)旗戰(zhàn)鼓。比喻遭受挫折或失敗之后，重新聚積力量，準備再干。一絲一毫，意思是一點點兒，極小或極少。5、B【解析】即使也表示假設關系，原句上下句應是條件關系，用“無論都”。6、C【解析】要挾（yāoxié）：揚言要懲罰、報復或危害某人而強迫他答應自己的要求。二、填空題(共6題，共12分)7、抹黑抹布行為行業(yè)【分析】【分析】抹：mǒ涂：涂抹。抹粉（喻美化或掩飾）；抹黑（喻丑化）。mā擦：抹桌子。行：háng行列：字里行間、羅列成行。xíng走：行走、步行、旅行、行蹤。

【點評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。8、大聲歡樂可怕漂亮迅速慌忙【分析】【分析】說話；笑聲、訓斥、花園、提醒、逃竄都是學生們?nèi)菀子^察到的；而且都是生活中經(jīng)常發(fā)生的。我們可以根據(jù)各自的樣子去寫修飾詞語。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助?？梢愿鶕?jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗填寫出答案。9、蓬頭害怕縫制拍打【分析】【分析】蓬為草字頭；縫為絞絲旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；怕為豎心旁，拍為提手旁，這連個個字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。10、反問【分析】【分析】能不憶江南？一句采用了反問的修辭手法；強調(diào)了作者對江南美好的懷憶和贊美之情。

【點評】此題考查對修辭手法及作用的把握。表現(xiàn)作者對江南的熱愛。11、有名批改依然【分析】【分析】著名：有名；出名。批閱：批改閱讀修改文章；作業(yè)等。仍然：仍舊，照樣--表示某種情況持續(xù)不變；恢復原狀;又。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。12、shǎngwǔnánnánqiàomén【分析】【分析】晌午：正午或午時前后。喃喃：低語聲。竅門：能解決困難問題的好辦法。本課指練好字的好辦法。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。三、翻譯(共4題，共8分)13、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解?！窘馕觥?、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。14、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當效周生??！有志向的人都應該向周恩來學習。

【點評】主要考查了學生對句意的理解，學生應該緊密練習課文。【解析】1、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應該向周恩來學習。15、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。

【點評】這類題目相對簡單一些，只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的?！窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。16、略

【分析】【分析】江南好；風景舊曾諳。江南真好,那兒的風景我過去很熟悉。日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。

【點評】主要考查學生對詩句意思的理解?！窘馕觥?、江南真好,那兒的風景我過去很熟悉。2、太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。四、問答題(共4題，共24分)17、從“醒過神來”體會到了祖母明白了孩子需要荷葉放到中藥里煎，以荷葉的涼氣驅(qū)除孩子的暑氣?！痉治觥俊痉治觥繌摹靶堰^神來”體會到了祖母明白了孩子需要荷葉放到中藥里煎；以荷葉的涼氣驅(qū)除孩子的暑氣。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。18、夸張、擬人、比喻【分析】【分析】作者運用了夸張（珠穆朗瑪峰；舉手能摩天。）；擬人（祖國呀，媽媽，您的懷抱，這么寬闊而溫暖）、比喻（南沙諸海島，撒開珍珠串。）等修辭手法。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，課文脈絡、認真閱讀課文不難找出正確答案。19、人民大會堂、北京火車站【分析】【分析】“薄殼結(jié)構”是建筑學上的術語。殼；是一種曲面構件，主要承受各種作用產(chǎn)生的中面內(nèi)的力。建筑師們根據(jù)“薄殼結(jié)構”特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物，人民大會堂；北京火車站等。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。20、作者去過兩次鳥的天堂?！痉治觥俊痉治觥繌恼n文內(nèi)容看；作者一共去過兩次鳥的天堂。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。五、綜合題(共4題，共12分)21、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是假設關系。故選“如果就”；②分句前后之間是并列關系。故選“既又”；③分句前后之間是條件關系。故選“只要就”；分句前后之間是條件關系。故選“只有才”

【點評】本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設、轉(zhuǎn)折等各種關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘馕觥?、①如果

②就

2、①既

②又

3、①只要

②就

4、①只有

②才

22、略

【分析】【分析】此題主要考查學生對詩句及重點詞語的理解能力。①孤云獨去____閑：悠閑自在（形容云彩飄來飄去，悠閑自在的樣子）。②相看兩不____厭：滿足。

【點評】此題主要考查對詩句及重點詞語的理解的能力。體味詩歌的遣詞和作者表達的思想感情。【解析】1、①悠閑自在（形容云彩飄來飄去，悠閑自在的樣子）。

2、①滿足

23、略

【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空；一定要熟悉課文。（1）聯(lián)系上下文可知，文中的“它們”指的是電腦。（2）這段話運用的修辭方法是比喻；擬人。（3）