2025年浙教版三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版三年級語文下冊月考試卷965考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列對語段“可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。”理解有誤的一項是（）A.這句話是說這是個美麗的小姑娘，長著一頭金黃的頭發(fā)，那頭發(fā)打成可愛的卷兒披在肩上。B.這句話是說小女孩很想在大年夜到街上看看，因為大年夜街上很熱鬧。C.這句話是說小女孩是窮苦人家的孩子，即使在這樣的夜晚，也必須出來賣火柴，為家里掙一點錢維持生活。D.這段話透露出作者對小女孩的同情。2、下列漢字歸類不完全相同的一項是（）A.吞含啃嚼B.叫喊嘩咬C.吱嗡嘟嘀D.嚷吼吵喚3、選出書寫完全正確的一組（）。A.以經近視風箏B.濃密勿忙上街C.繼續(xù)屋頂飄動D.牢固樹低知到4、下列詞語互為近義詞是（）A.富饒——富裕B.茂密——稀疏C.龐大——微小5、下面對句子的理解錯誤的一項是（）A.“人影給溪水染綠了?！边@句話的意思是人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的綠色，說明春天的溪水是綠色的。B.“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣?！边@句話說明雨后的蘑菇長得非?？?。C.“一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因為我沒有失信?！边@兩句話讓我感受到了宋慶齡身上信守承諾的品質。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、填關聯(lián)詞語。

①惡龍躲在潭底，____請水性特別好的人____戰(zhàn)勝他們。

②____拿到阿里山的金斧頭和金剪刀，____能將它們制服。7、比一比。

享____勾____磨____

亨____勺____摩____8、我會填。

①燦：共____畫，音序是____。

②塑：共____筆，第五畫是____。9、讀一讀；在每句話的括號里填上一對反義詞。

①如果吳王當時不那么____，而是____地聽取大臣們的建議；或許吳國就不會滅亡。

②越國能夠轉____為____，都是因為勾踐時刻不忘兵敗會稽的恥辱。10、選擇正確的讀音；填寫在橫線上。

王小明和李雨幾個小朋友在冰面上滑冰，王小明劃得____（de，dé，děi）最好，所以他十分得____（de，dé，děi）意。也許是得____（de，dé，děi）意忘形吧，王小明一不小心掉進了冰窟窿，伙伴們把他拉上來，發(fā)現(xiàn)他已經凍得____（de，dé，děi）直發(fā)抖，大家想，看樣子，得____（de，dé，děi）馬上送王小明回家。11、形近字組詞。

炮____坦____

跑____但____

匠____階____

匣____價____評卷人得分三、問答題(共8題，共16分)12、按要求完成句子。

夸父遺憾地看著西沉的太陽。

縮句13、讀課文《花瓣飄香》最后一段話；完成練習。

第二天早晨；我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上。

我為什么要買兩盆花?14、讀課文《傾斜的傘》；仔細體會句子的內涵。

不知從何時起，撐傘的人已不是外公，而是我，是我為外公撐傘。仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨綠色的大傘，一切都和以前一樣。真的“一切和以前一樣”嗎？為什么？15、按課文《找駱駝》內容回答問題。

老人從哪里看出來駱駝的左腳有點跛？16、隨文練筆：看了《媽媽的賬單》，你想到了什么？17、課文《絕招》中奶奶的話“有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場學武術？”告訴我們什么道理？18、讀《我家跨上了“信息高速路”》；按課文內容填空。

除看到卡通人物、訪問網站、發(fā)電子郵件等功能外，網絡還有什么其他功能？說說它們的優(yōu)點。19、讀課文課《南極，一片凈土》，“我們”離開南極時，為什么而自豪？評卷人得分四、書面表達(共3題，共15分)20、寫一寫你熟練的一種植物。21、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？22、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分五、書寫(共4題，共20分)23、用鋼筆描紅。

揠焦急筋疲勃費截納枯。24、讀讀寫寫下面的詞語；不認識的字，查查字典吧!

咔嚓撲哧哎喲咕咚噼里啪啦。哇噻嘖嘖嗚咽嘩啦哈哈。25、先看一看每個字的間架結構；再寫一寫。

險雜誰吵拼欺。26、我能將下面的詞語工整地抄在田字格里；并且牢牢地記住它們。

網絡屏幕迫不及待評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】考查了理解句子的意思。理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情、觀點、議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據上下文的意思去理解句子所表達的內容。【解析】《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生所著的一篇童話故事，這篇文章講述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事，表達了安徒生對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情和對當時社會的不滿，無情地揭示了資本主義社會的黑暗。文中“可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個”這句話描寫了小女孩的外貌，這是個美麗的小姑娘，長著一頭金黃的頭發(fā)，那頭發(fā)打成可愛的卷兒披在肩上。從這句話可以看出小女孩是窮苦人家的孩子，即使在這樣的夜晚，也必須出來賣火柴，為家里掙一點錢維持生活。這句話透露出作者對小女孩的同情。選項A、C、D說法正確，選項B說法錯誤。故選：B。2、B【分析】本題考查了學生進行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內容、意義、結構、感情色彩等方面的特點，然后分類并找出不同類詞語?！窘馕觥緼、C、D歸類完全相同。B.歸類不完全相同?！敖?、喊、咬”都是表示動作的詞語，“嘩”不是。故選：B。3、C【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，已經：表示事情完成或時間過去。故“以經”的“以”錯誤。B.有誤，匆忙：忙碌；急忙。故“勿忙”的“勿”錯誤。C.正確。D.有誤，知道：對于事實或道理有認識；懂得。故“知到”的“到”錯誤。故選：C。4、A【分析】考查了近義詞，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞?！窘馕觥緼．富饒：物產多；財富多。故近義詞為“富?！?。故互為近義詞B．茂密：（草木）茂盛而繁密。與“稀疏”互為反義詞。C．龐大：很大（常含過大或大而無當?shù)囊馑?，指形體、組織或數(shù)量等）。故與“微小”互為反義詞。故選：A。5、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情、觀點、議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據上下文的意思去理解句子所表達的內容?！窘馕觥緼、C正確。B．有誤。”這句話說明雨后的蘑菇長得像斗笠。故選：B。二、填空題(共6題，共12分)6、只有才能只有才能【分析】【分析】①②都用“只有才能”是條件關系。條件關系的關聯(lián)詞語還有：只有才；要是就，如果就，凡是都，不管都。

【點評】主要測試學生對條件關系的關聯(lián)詞語的掌握，會用條件關系的關聯(lián)詞語造句。7、享受勾引打磨大亨勺子摩擦【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。享受；物質或精神的滿足。大亨，現(xiàn)指有錢人。勾引，指勾結串通；施詐；引誘人做不好的事。勺子，喝湯盛飯用的工具。打磨，是指磨或擦器物表面，使光滑精致。摩擦，物體和物體緊密接觸，來回移動。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生要區(qū)分好。8、7C13豎【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握；學生平時應掌握一些生字的字形。燦共7畫，分別是點；撇、撇、點、豎、豎折/豎彎、豎，音序是C；塑共13畫，分別是：點、撇、橫、豎折/豎彎、豎、撇、撇、橫折鉤、橫、橫、橫、豎、橫，第五畫是豎。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生需要學會查字典。9、驕傲謙虛敗勝【分析】【分析】驕傲：意思是自以為了不起,看不起別人；和謙虛相對。敗仗：是指戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗的失敗，和勝仗相對。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。10、dedédédeděi【分析】【分析】這類題目是考查學生對多音字的掌握。得有三個讀音。讀作：de；用在動詞；形容詞和表示狀態(tài)、程度的補語之間；得意、得意忘形，指感到滿足時的高興心情。一般含貶義。得，děi，需要；必須。

【點評】考查學生對多音字的掌握，學生要學會辨析好。11、炮火坦克跑步但是鞋匠階段匣子價格【分析】【分析】炮為火字旁；讀pào，跑為足字旁，讀pǎo；坦讀tǎn，不要錯度為dàn，與但字區(qū)分開。匠的中間位斤，讀jiàng，匣的中間為甲，讀xiá；階為軟耳刀旁，讀jiē，價為單立人旁，讀jià，兩者要區(qū)分開。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握。形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。三、問答題(共8題，共16分)12、夸父看著太陽?！痉治觥俊痉治觥靠s句應把修飾詞去掉；且不改變句子原意。故答案應為夸父看著太陽。

【點評】考查縮句。13、我被小女孩的孝順和懂事深深地打動了?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文的理解；在認真領會課文的內容后，就會不難填出正確答案。設計此題旨在讓學生了解課文內容，把握小女孩這一形象的思想內涵。摘花瓣送給生病的媽媽，讓媽媽高興。爸爸遠在千里，照顧不到媽媽，她不但不惹媽媽生氣，還要讓媽媽高興；不但聽媽媽的話，還聽爸爸的話。多么懂事愛媽媽的小女孩呀。我很受感動買兩盆花。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，所以，一定要認真閱讀，才能做好每一個小題。14、既一樣也不一樣；不一樣在于原來是外公把傘移向“我”這邊，現(xiàn)在是“我”把傘移向外公處。一樣在于同樣都是親情的表現(xiàn)?！痉治觥俊痉治觥恐饕疾閷W生對課文內容的掌握。一切和以前既一樣也不一樣；不一樣在于原來是外公把傘移向“我”這邊；現(xiàn)在是“我”把傘移向外公處。一樣在于同樣都是親情的表現(xiàn)。

【點評】學生應學會理解文章的重點句子，這對自己的文章寫作能力也有提升。15、駱駝的腳印右邊深，左邊淺。【分析】【分析】根據課文《找駱駝》內容可知；駱駝的腳印右邊深，左邊淺。因此老人看出駱駝的左腳有點跛。故答案為“駱駝的腳印右邊深，左邊淺?！?。

【點評】考查課文內容掌握及閱讀理解。16、示例：我們在媽媽的愛里天天長大，媽媽給了我們太多太多的愛，我們也應該學會表達對媽媽的愛，我想不僅是在節(jié)日里為她送上一份小禮物，更應該在日常生活中幫她做些力所能及的事兒?！痉治觥俊痉治觥勘绢}屬于開放題；學生只需要把自己的感悟用流暢的語言表達出來即可。

【點評】本題考查了學生對課文內容的理解程度和語言表達能力。17、只有勤學苦練，才能練就一身好本領；要練，就練對自己發(fā)展有用的本領。【分析】【分析】這道題告訴我悶只有勤學苦練；才能練就一身好本領。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。18、聊天；結交五湖四海的朋友【分析】【分析】這道題是按課文內容填空。概括性比較強；一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“五湖四海”的“湖”字，不要寫成“糊”。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和綜合能力，特別是語言表達能力。19、因為“我們”沒有帶走一塊石頭、一滴海水?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內容的掌握?！拔覀儭彪x開南極時；沒有帶走一塊石頭；一滴海水，為此而自豪，從“值得自豪的是，告別南極，我們沒有帶走一塊石頭、一滴海水”可以看出。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生要熟悉教材。四、書面表達(共3題，共15分)20、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經完全綻開了。綠葉紅花經晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。21、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。22、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生要熟悉教材。五、書寫(共4題，共20分)23、揠焦急筋疲勃費截納枯【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“揠”和“截”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、咔嚓，撲哧，哎喲，咕咚，噼里啪啦，哇噻，嘖嘖，嗚咽，嘩啦，哈哈【分析】【分析】“咔嚓”是本課中出現(xiàn)的模擬聲音的詞；其他是以前學過的或平時常用的，不認識的字，查查字典，書寫時，要先觀察例字的結構特點。然后，一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、險雜誰吵拼欺【分析】【分析】本題主要考查的是學生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓練到位，首先要讓學生學會觀察。在寫第一個字之前，要認識點、橫、豎、撇、捺幾個基本筆畫，還要認識并觀察字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結構，引導學生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結構還是左右結構。再看筆形，讓學生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關系。關鍵筆畫的位置要安排好，找準起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應、避讓、疏密、長短。字在字格中擺不正就不美觀了?！绊斕炝⒌亍钡淖植幻?，“縮頭縮腦”的字不美，結構松散、東倒西歪的字也是難看的。26、網絡屏幕迫不及待【分析】【分析】網絡：原指用一個巨大的虛擬畫面；把所有東西連接起來，也可以作為動詞使用。在計算機領域中，網絡就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數(shù)據鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。屏幕：顯像管殼的一個組成部分。用玻璃制成,屏的里層涂有熒光粉,當電子撣擊屏幕時就發(fā)出光點,可顯示出波形或圖像。迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。

【點評】書寫詞語時一定要規(guī)范，同時要注意字的結構，講求美觀。六、寫作題(共1題，共10分)27、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。