2025年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、現(xiàn)代研究動(dòng)物行為的主要方法是（）A.實(shí)驗(yàn)法和文獻(xiàn)法B.觀察法和調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法和觀察法D.分類法和調(diào)查法2、看到“1+1=”的牌子后，馬戲團(tuán)的小狗和幼兒園的小明都出示寫有“2”的牌子。這表明馬戲團(tuán)的小狗和幼兒園的小明都有（）A.語言中樞B.后天學(xué)習(xí)能力C.相同的遺傳因素D.無限的思維潛能3、生物體進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，必須通過自身的調(diào)節(jié)，以維持（）A.內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B.營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的相對(duì)穩(wěn)定C.生存環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定D.外環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定4、下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨骼和骨骼肌組成B.骨骼肌是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要部分C.脊椎動(dòng)物依靠一塊骨骼肌就能完成一個(gè)動(dòng)作D.人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成5、腐爛的水果會(huì)發(fā)出酒味，下列敘述正確的是（）A.在無氧條件下，乳酸菌將營養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生乳酸和酒精B.在有氧條件下，乳酸菌將營養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生乳酸和二氧化碳C.在有氧條件下，酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水D.在無氧條件下，酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成二氧化碳和酒精6、下列動(dòng)物中，屬于腔腸動(dòng)物的是()A.珊瑚蟲B.蟬C.蝗蟲D.沙蠶7、下列生物中，不屬于真菌的是（）A.酵母菌B.靈芝C.枯草桿菌D.青霉8、某同學(xué)為探究“陽光對(duì)大豆發(fā)芽的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標(biāo)號(hào)為①和②，在兩個(gè)花盆中播種數(shù)量相等、飽滿程度和大小相似的大豆種子，并對(duì)陽光、溫度、水加以控制(如表所示)。另一同學(xué)閱讀了其設(shè)計(jì)方案后，提出下列意見，其中正確的是()A.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽處B.兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在20℃C.①花盆應(yīng)在28℃，②花盆應(yīng)在20℃D.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中9、教材中的下列實(shí)驗(yàn)設(shè)立了對(duì)照組的是（）A.觀察植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽B.觀察花的結(jié)構(gòu)C.觀察果蠅的發(fā)育過程D.觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”詩中描述的兩種動(dòng)物所特有的特征是（）A.體溫恒定B.體內(nèi)有脊柱C.進(jìn)行雙重呼吸D.前肢變?yōu)橐?1、隨著人們生活水平的提高，深圳越來越多的居民喜歡養(yǎng)寵物狗，然而狗傷人的投訴日益上升．如果被狗咬傷一定要立即注射狂犬疫苗．否則有得狂犬病的風(fēng)險(xiǎn)．下列敘述錯(cuò)誤的有（）A.狂犬病的病原體由蛋白質(zhì)和核酸組成，能獨(dú)立生活B.狂犬疫苗能刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)C.注射疫苗屬于保護(hù)易感人群D.疫苗是一種抗體，能預(yù)防人體得狂犬病12、用藥和急救不正確的是（）A.感冒了，到藥店購買有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥B.出血時(shí)，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出是靜脈出血C.安全用藥事關(guān)人體健康，越貴的藥物，效果越好D.某人因外傷出血，血色暗紅，緊急搶救的方法是：用止血帶在血管的遠(yuǎn)心端捆扎13、下列對(duì)生物的遺傳和變異現(xiàn)象的解釋正確的是：（）A.生物的遺傳和變異都是普遍存在的B.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異則不是普遍存在的C.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的D.“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，連母十個(gè)樣”是對(duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的生動(dòng)描繪14、萊陽市是“恐龍之鄉(xiāng)”；新中國的第一具完整的恐龍化石就是在萊陽市的金崗口發(fā)掘的．下列關(guān)于化石的說法，不正確的是（）

A.化石是最具有說服力的生物進(jìn)化證據(jù)。

B.化石是指保存在地層中的古代生物的遺體；遺物和遺跡。

C.通過對(duì)不同年代化石的比較；可推斷出生物進(jìn)化的趨勢(shì)。

D.始祖鳥和古鳥化石證明鳥類起源于古代的哺乳類。

15、【題文】下列關(guān)于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述，不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的一項(xiàng)是()A.殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異B.殺蟲劑出現(xiàn)之前害蟲存在過度繁殖的傾向C.殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰D.害蟲通過生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、釀酒的適宜溫度為____℃。17、“種豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明生物具有______現(xiàn)象．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物的______在自然界普遍存在．18、如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，并提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。(1)作出假設(shè)：____________________________________。(2)制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是____________。(3)如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦，____（填“是”或“否”）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論。(4)該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?____(5)得出結(jié)論：鼠婦喜歡在____的環(huán)境中生活。19、【題文】右圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答。

⑴圖中的①是指_________；具有保護(hù)作用。

⑵圖中的⑤是指_________；里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

⑶圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。20、下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線：請(qǐng)分析圖片回答下列問題：

（1）將下列一組圖示說明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：

①抵抗抗原的侵入②皮膚的保護(hù)作用③溶菌酶的作用④吞噬細(xì)胞的作用。

________________

（下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示）

（2）圖中屬于第一道防線的是____；圖中屬于第二道防線的是____；圖中屬于第三道防線的是________。

（3）圖中屬于非特異性免疫的有____；屬于特異性免疫的有____。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共6分)21、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。22、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。23、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法，觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響，真實(shí)觀察并記錄；實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)的，研究性學(xué)習(xí)小組想利用臨朐桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過程，最好的研究方法是觀察法?？键c(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法。【解析】【答案】C2、B【分析】解：看到“1+1=”的牌子后；馬戲團(tuán)的小狗和幼兒園的小明都出示寫有“2”的牌子，這種行為是出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，屬于學(xué)習(xí)行為，可見B正確。

故選：B

先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式；是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響；由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)?！窘馕觥緽3、A【分析】解：內(nèi)環(huán)境能通過自身的調(diào)節(jié)保持自穩(wěn)態(tài)；使人體能夠克服外環(huán)境的影響而進(jìn)行正常生命活動(dòng)．

故選：A

人體細(xì)胞進(jìn)行正常的生命活動(dòng)；需要通過機(jī)體調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定．

掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的意義是解題的關(guān)鍵．【解析】A4、C【分析】【分析】本題考查脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成、骨骼肌的結(jié)構(gòu)以及運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過程。掌握脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成、骨骼肌的結(jié)構(gòu)以及運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過程是解題關(guān)鍵?！窘獯稹考棺祫?dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼是由多塊骨連接而成；骨和骨之間能活動(dòng)的連接叫關(guān)節(jié)；骨骼肌包括肌腱和肌腹，骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。故C符合題意。

故選C。

【解析】C5、D【分析】【解析】該題考查的是酵母菌的發(fā)酵作用，在沒有氧的條件下，酵母菌能夠進(jìn)行發(fā)酵將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精?！窘馕觥緿6、A【分析】本題考查常見的腔腸動(dòng)物；意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

A.珊瑚蟲的體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動(dòng)物。符合題意。

B.蟬身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物。不符合題意。C.蝗蟲身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物。不符合題意。D.環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，如水蛭、蚯蚓和沙蠶等。不符合題意。故選A?！窘馕觥緼7、C【分析】試題分析：枯草桿菌的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和DNA，無成形的細(xì)胞核，屬于細(xì)菌，而酵母菌、靈芝、青霉的細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核等，屬于真菌，選C?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌和真菌的區(qū)別，解答此題需熟練掌握細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)為了研究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響，可變因素應(yīng)該是陽光，其他條件則應(yīng)相同，本題中卻出現(xiàn)了兩個(gè)不同條件：陽光和溫度，所以應(yīng)把兩個(gè)花盆應(yīng)放在同一溫度環(huán)境中，選B。考點(diǎn)：本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件，解答中要注意分析實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)變量?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、A【分析】【解答】解：A；探究無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響；選取兩株一樣的幼苗，一株放在土壤浸出液中，一株放株放在蒸餾水中，一周后觀察兩株幼苗的生長(zhǎng)情況，實(shí)驗(yàn)設(shè)立了對(duì)照組，A符合題意；

B；觀察花的結(jié)構(gòu)；直接解剖花觀察花的各部分結(jié)構(gòu)，B不符合題意；

C；觀察果蠅的發(fā)育過程；直接觀察果蠅發(fā)育的受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段的特點(diǎn)，C不符合題意；

D；觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)把雞蛋打開放入培養(yǎng)皿內(nèi)；觀察雞蛋各部分的結(jié)構(gòu)，D不符合題意．

故選：A．

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同．這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)．二、多選題(共6題，共12分)10、CD【分析】解：A；體溫恒定的動(dòng)物有鳥類和哺乳類；

B；體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物有魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；

C；鳥類體內(nèi)有氣囊；進(jìn)行雙重呼吸；

D；鳥類前肢變?yōu)橐恚皇区B類的飛行器官．

黃鸝；白鷺都是鳥類；因此“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”詩中描述的兩種動(dòng)物所特有的特征是進(jìn)行雙重呼吸、前肢變?yōu)橐恚?/p>

故選：C；D

鳥類的主要特征是：有喙無齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握鳥類的主要特征．【解析】【答案】CD11、AD【分析】解：A；狂犬病的病原體是狂犬病病毒；由蛋白質(zhì)和核酸組成，但是不能獨(dú)立生活，錯(cuò)誤；

B；狂犬疫苗能刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)即抗體；正確；

C；注射疫苗屬于保護(hù)易感人群；正確；

D；疫苗是一種抗原而不是抗體；錯(cuò)誤．

故選：A；D

（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體．

（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．

（3）接種的疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，增強(qiáng)抵抗力，從而避免傳染病的感染．因此疫苗是一種抗原。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．【解析】AD12、BC【分析】解：A；有OTC標(biāo)志的藥是非處方藥；感冒了，到藥店購買有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥，A正確．

B；毛細(xì)血管出血時(shí)血液呈紅色；血液從傷口緩慢滲出，一般能自行凝固止血．靜脈出血時(shí)血色暗紅，血液連續(xù)不斷地從傷口流出．動(dòng)脈出血時(shí)血色鮮紅，血液從傷口外噴射而出或一股一股地涌出．B錯(cuò)誤．

C；安全用藥是指根據(jù)病情需要；選擇適合的藥物，貴的藥物，若不適合病情，療效不一定好．C錯(cuò)誤．

D；血液暗紅色；一般屬于靜脈出血，應(yīng)在遠(yuǎn)心端處用手指、止血帶或繃帶止血．D正確．

故選：BC

處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買；并按醫(yī)囑服用的藥物．外出血分毛細(xì)血管出血；靜脈出血和動(dòng)脈出血．應(yīng)在遠(yuǎn)心端或近心端處用手指、止血帶或繃帶壓迫止血．

對(duì)于大靜脈或動(dòng)脈出血，首先要撥打“120”緊急呼救，同時(shí)，應(yīng)在遠(yuǎn)心端或近心端處用手指、止血帶或繃帶壓迫止血．【解析】BC13、AD【分析】試題分析：遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象，也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象。遺傳是在新陳代謝的基礎(chǔ)上，通過生殖實(shí)現(xiàn)的即親代的遺傳物質(zhì)通過生殖傳遞給下一代，使子代具有了親代的部分遺傳物質(zhì)，而遺傳物質(zhì)決定性狀，從而使子代表現(xiàn)出親代的某些性狀。任何一種生物要繁衍下一代，都離不開生殖，都離不開遺傳物質(zhì)的傳遞；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，但不論是DNA還是RNA，它們都可以通過復(fù)制傳遞給下一代，因此遺傳是普遍存在的。如“種豆得豆，種瓜得瓜”。變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異，變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān)，不能傳遞給下一代。雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說“一母生九子，九子各不同”，這正說明了變異的普遍性。沒有生物的變異生物就不會(huì)進(jìn)化，沒有生物的遺傳生物的變異就得不到延續(xù)和發(fā)展，所以生物的遺傳和變異現(xiàn)象是生物界普遍存在的，具有普遍性。故選：AD考點(diǎn)：此題考查的是生物的遺傳和變異現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D14、BD【分析】

在研究生物進(jìn)化的過程中；化石是最直接的；比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生；和鳥類的化石相比，恐龍鈞化石出現(xiàn)在較早的地層中，證明鳥類是由爬行類進(jìn)化來的．始祖鳥和古鳥化石證明它們的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型．

可見B；D符合題意．

故選：B；D

【解析】【答案】在研究生物進(jìn)化的過程中；化石是最主要的證據(jù)，據(jù)此解答．

15、AB【分析】【解析】

試題分析：達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中；適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先害蟲的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱．使用殺蟲劑時(shí)，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強(qiáng)的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用殺蟲劑時(shí)，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來．這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇．最終活下來的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲．在使用同等劑量的殺蟲劑時(shí)，就不能起到很好的殺蟲作用，導(dǎo)致殺蟲劑的滅蟲的效果越來越差．因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲效果減弱的原因是殺蟲劑對(duì)害蟲有選擇作用，使抗藥性強(qiáng)的害蟲被保留了下來．

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是害蟲抗藥性增強(qiáng)，殺蟲效果減弱的原因．【解析】【答案】AB三、填空題(共5題，共10分)16、25~30【分析】【解答】制酒要用到酵母菌或酒曲；酵母菌等微生物的生活需要水；營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度，酵母菌的最適宜溫度是25～30℃，只有保證其適宜的溫度等條件，酵母菌才能大量的生長(zhǎng)和繁殖，才能充分發(fā)酵，產(chǎn)生大量的酒精。

【分析】制酒要用到酵母菌或酒曲，酵母菌等微生物的生活需要水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度，酵母菌的最適宜溫度是25～30℃，只有保證其適宜的溫度等條件，酵母菌才能大量的生長(zhǎng)和繁殖，才能充分發(fā)酵，產(chǎn)生大量的酒精。17、遺傳；變異【分析】解：“種豆得豆；種瓜得瓜”體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象；“世界上沒有兩片完全相同的葉子”體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象．

故答案為：遺傳；變異。

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

理解生物的遺傳和變異現(xiàn)象是普遍存在的．【解析】遺傳；變異18、（1）鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（2）光照（3）否（4）求平均值（5）陰暗【分析】【分析】此題考查了探究環(huán)境因素對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）作出假設(shè)是對(duì)提出問題的回答，應(yīng)該為：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（或光對(duì)鼠婦的生活沒有影響，或光對(duì)鼠婦的生活有影響）。（2）由于在鐵盤的一側(cè)蓋的是不透明的紙板，另一側(cè)蓋的是透明的玻璃板，這樣就形成了有光和無光兩種環(huán)境。二者的變量就是光，其它條件完全相同。（3）在鐵盤兩側(cè)所放的鼠婦不能只有1只；這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性，得出的結(jié)論也不可靠。

（4）為了減小誤差使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加準(zhǔn)確；應(yīng)求每次統(tǒng)計(jì)結(jié)果的平均值,。

（5）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，鼠婦主要集中在陰暗的一側(cè)，說明鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活?！窘馕觥浚?）鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（2）光照（3）否（4）求平均值（5）陰暗19、略

【分析】【解析】鳥卵的結(jié)構(gòu)包括卵殼、內(nèi)外卵殼膜、卵白、卵黃、卵黃膜、胚盤、氣室、系帶。其中卵殼具有保護(hù)作用，胚盤是胚胎發(fā)育的部位，氣室為胚胎發(fā)育提供空氣，卵白、卵黃提供營養(yǎng)。【解析】【答案】⑴卵殼⑵胚盤⑶氣室空氣20、②③①④ABDCABDC【分析】【解答】人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜；皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線；人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。非特異性免疫是人人生來就有，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用。圖A表示人體②皮膚的保護(hù)作用，表皮細(xì)胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于人體的第一道防線，圖B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡，圖C表示的是①抵抗抗原的侵入，圖D表示血液中的④吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用。因此圖A表示人體的第一道防線，圖B和圖D表示人體的第二道防線，圖C表示人體的第三道防線，這兩道防線（3）第一道防線；第二道防線人人生來就有，不只針對(duì)某一類特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，因此屬于做非特異性免疫；第三道防線，是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能，其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此屬于特異性免疫。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟記三道防線的組成作用特點(diǎn)。四、其他(共3題，共6分)21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧