2024年粵教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷914考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、乾隆年間的蘇州，擁有十萬(wàn)煙火，財(cái)富甲天下，有的地段地值千金。從中我們不能得到的信息是（）A.蘇州人口眾多B.蘇州商業(yè)繁榮C.蘇州地價(jià)上漲D.蘇州農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)2、投資高達(dá)1.5億元的史詩(shī)大戲《建元風(fēng)云》已拍攝完畢。該劇首度大手筆聚焦忽必烈，向觀眾揭秘元朝建立的過(guò)程。下列不屬于忽必烈所為的是()A.建立蒙古政權(quán)B.開(kāi)鑿會(huì)通河和通惠河與原有運(yùn)河相連C.實(shí)行行省制度D.建立元朝政權(quán)3、中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的發(fā)生地大澤鄉(xiāng)位于今天的()A.安徽境內(nèi)B.湖北境內(nèi)C.河南境內(nèi)D.河北境內(nèi)4、詩(shī)句“秦王掃六合，虎視何雄哉”中的“秦王”指的是（）A.秦穆公B.秦孝公C.嬴政D.秦二世5、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。”據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，使用磨制石器、最早種植粟的是（）A.北京人B.黃帝部落C.河姆渡居民D.半坡居民評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、“洹水安陽(yáng)名不虛，三千年前是帝都?！边@是著名歷史學(xué)家和考古學(xué)家郭沫若同志1959年考察殷墟時(shí)留下的著名詩(shī)句。下列文物出土于殷墟的是（）7、大宋皇帝謹(jǐn)致誓書(shū)于大契丹皇帝闕下:共遵誠(chéng)信,虔泰歡盟,以風(fēng)土之宜助軍旅之費(fèi),每歲以絹二十萬(wàn)匹,銀一十萬(wàn)兩差人搬送至雄州交割?！毕铝惺穼?shí)中哪一項(xiàng)與此盟約有關(guān)()A.遼軍攻宋發(fā)生澶州之戰(zhàn)B.北宋應(yīng)允給遼歲幣C.以后很長(zhǎng)時(shí)間,遼宋之間保持和平局面D.宋遼以準(zhǔn)水到大散關(guān)一線(xiàn)為界8、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.鐵農(nóng)具的使用與普及B.牛耕的使用與推廣C.地主和農(nóng)民兩個(gè)階級(jí)的產(chǎn)生D.諸侯國(guó)紛紛變法圖強(qiáng)9、外國(guó)旅游者對(duì)莫高窟的評(píng)價(jià)是：“看了敦煌莫高窟，就相當(dāng)于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最長(zhǎng)、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫(huà)廊”“莫高窟是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫(kù)”。下列人物能夠目睹到莫高窟的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.武則天D.唐太宗10、江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)包括()A.修建水利工程,荒地變良田B.水稻育秧移栽C.推廣和改進(jìn)犁耕D.種桑養(yǎng)蠶評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)11、漢武帝采取______“獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，大力發(fā)展儒學(xué)教育，并在長(zhǎng)安興辦______。12、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，前期的口號(hào)是（），后期的口號(hào)是（）。13、西漢初年，經(jīng)過(guò)幾代帝王的休養(yǎng)生息，中國(guó)古代出現(xiàn)第一個(gè)治世局面，史稱(chēng)“光武中興”。改為：____。14、在宋代以棉布作衣料的人逐漸增多。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）15、我國(guó)是世界上最早種植______和______的國(guó)家。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)16、孔子是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。（）T正確F錯(cuò)誤17、秦統(tǒng)一后，最初通行全國(guó)的規(guī)范文字是金文。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、明朝為了加強(qiáng)封建專(zhuān)制統(tǒng)治，廢除了自秦國(guó)以來(lái)行之一千多年的丞相制度。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共2題，共16分)19、仔細(xì)觀察下圖；結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）請(qǐng)分別寫(xiě)出戰(zhàn)國(guó)七雄中地理位置最東和最南的諸侯國(guó)的名稱(chēng)。（2）據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)，指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治上的主要特點(diǎn)。（3）最后完成“掃六合”的是哪個(gè)諸侯國(guó)？這個(gè)諸侯國(guó)能夠“掃六合”的最主要的原因是什么？（4）據(jù)史書(shū)記載，西周初年有800個(gè)諸侯國(guó)，春秋初年還剩170多個(gè)，戰(zhàn)國(guó)初期還有十幾個(gè)諸侯國(guó)，到公元前221年，實(shí)現(xiàn)了“四海一”。這一歷史現(xiàn)象反映了我國(guó)歷史發(fā)展的什么趨勢(shì)？20、中華民族自古至今，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人物，正所謂“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。他們是“中華民族的脊梁”，是中華民族的象征。結(jié)合所學(xué)，回答問(wèn)題。

。

李世民趙匡胤忽必烈康熙帝（1）歷史上將圖一人物開(kāi)創(chuàng)的盛世稱(chēng)之為什么？（2）圖二人物為加強(qiáng)中央集權(quán)，確立了一項(xiàng)什么國(guó)策？（3）圖三人物設(shè)立什么機(jī)構(gòu)直接統(tǒng)轄掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)？（4）1684年，圖四人物在位期間設(shè)立了哪一機(jī)構(gòu)管理臺(tái)灣？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)21、明清（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前）時(shí)期，我國(guó)的文學(xué)藝術(shù)繁榮興盛，而科學(xué)技術(shù)則由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯。概述這兩種文化現(xiàn)象的具體表現(xiàn)和特征。22、某校七年級(jí)學(xué)生在歷史上開(kāi)展了主題為“我與歷史名人”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與。(1)以下是黎明同學(xué)收集的三幅圖片，請(qǐng)你完成下面所缺內(nèi)容。圖A：是反映____(朝代)修建的運(yùn)河，________(人物)為連接南北交通，鞏固統(tǒng)治而開(kāi)鑿的。圖B：是根據(jù)唐朝高僧________口述而整理，是研究唐朝時(shí)西域和南亞歷史的參考書(shū)。圖C：是________的塑像，他是________(朝代)著名抗金將領(lǐng)。(2)劉陽(yáng)同學(xué)整理了兩則材料，請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題。材料一唐太宗深知“為政之要，惟在得人”。用人不計(jì)資歷名望，不計(jì)親疏恩怨，凡有治國(guó)安邦之才，都委以重任。①材料一反映唐太宗重視人才，為選拔官員，他增加科舉考試科目，使什么成為最重要的考試科目？材料二他統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，從而進(jìn)入鼎盛時(shí)期。②材料二的“他”是誰(shuí)？“鼎盛時(shí)期”又指什么？

(3)許杰同學(xué)搜集了一份報(bào)道，如下：《杜甫很忙，正在QQ空間寫(xiě)詩(shī)》。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)惡搞杰出歷史人物的看法。23、【題文】觀察下列圖片；回答相關(guān)問(wèn)題：

請(qǐng)回答：

（1）該圖反映了西周時(shí)期實(shí)行什么政治制度？（1分）實(shí)行該制度的目的是什么（2分）

（2）春秋時(shí)期第一個(gè)霸主是誰(shuí)？（2分）他屬于哪個(gè)等級(jí)？（1分）24、26、2013年9月，習(xí)近平主席在哈薩克斯坦提出共建“一路一帶”（見(jiàn)下圖）的戰(zhàn)略倡議，即：共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。翻開(kāi)歷史，我們發(fā)現(xiàn)：交流開(kāi)放促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，閉關(guān)自守導(dǎo)致國(guó)運(yùn)衰落。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)中外交往的知識(shí)，完成以下問(wèn)題。（1）唐朝時(shí)，沿著古老的絲綢之路西行，為中國(guó)與印度半島文化交流做出突出貢獻(xiàn)的高僧是誰(shuí)？（2）兩宋時(shí)，對(duì)外貿(mào)易活躍，最著名港口城市有哪兩個(gè)？宋朝設(shè)什么機(jī)構(gòu)進(jìn)行管轄？（3）元朝時(shí)繼續(xù)保持開(kāi)放的政策，哪個(gè)城市成為國(guó)際化大都會(huì)？元朝時(shí)漢族、蒙古、畏兀兒、契丹等民族融合形成了一個(gè)新民族是什么？（4）明朝時(shí)鄭和率萬(wàn)人船隊(duì)沿海上絲綢之路前行,下西洋的船員對(duì)見(jiàn)到的居民這樣描述：甲地：“人種膚色如黑漆，齒白，唇紅，發(fā)卷”，乙地：“種深目、圓眼，頭纏長(zhǎng)布，寬衣長(zhǎng)褲，女子出門(mén)皆裹面而行，違者治罪也”據(jù)此推測(cè)鄭和船隊(duì)到達(dá)的甲、乙兩地分別是什么地區(qū)？（5）明朝中期，中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)逐漸關(guān)上，明朝實(shí)行海禁政策的外部原因是什么？請(qǐng)針對(duì)當(dāng)前我國(guó)的對(duì)外交往，提出一些合理建議？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】根據(jù)題干信息“蘇州；擁有十萬(wàn)煙火，財(cái)富甲天下，有的地段地值千金”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“十萬(wàn)煙火”反映人口多；“財(cái)富甲天下，有的地段地值千金”反映商業(yè)繁榮；地價(jià)上漲；題干看不出農(nóng)業(yè)方面的表現(xiàn)，因此只有選項(xiàng)D符合題意．

故選D．

本題以乾隆年間的蘇州為切入點(diǎn)；主要考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．理解并識(shí)記明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的相關(guān)史實(shí)．【解析】D2、A【分析】本題主要考查了蒙古的統(tǒng)一和元朝建立的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)可知；鐵木真統(tǒng)一蒙古，并在1206年建立蒙古政權(quán)，被尊為成吉思汗；1260年成吉思汗之孫忽必烈繼承汗位，于1271年改年號(hào)為元；之后，開(kāi)鑿了會(huì)通河和通惠河與原有運(yùn)河連通；元朝疆域遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖實(shí)行了行省制度。由此可得BCD不符合題意，故選A項(xiàng)。

【解析】A3、A【分析】【分析】大澤鄉(xiāng)位于今安徽宿州市東南,這里古代是一片沼澤地,故名“大澤鄉(xiāng).【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】據(jù)考古發(fā)現(xiàn)；使用磨制石器；最早種植粟的是半坡居民。我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家，生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過(guò)著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚(yú)，會(huì)制造彩陶和紡線(xiàn)、織布、制衣。

故選：D。

本題考查了半坡原始居民。我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥緿二、多選題(共5題，共10分)6、BD【分析】試題分析：本題考查的是商朝的相關(guān)知識(shí)，商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北隨州的編鐘，編鐘出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，A是兵馬俑出現(xiàn)于秦朝，所以答案是B、D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】B、D7、ABC【分析】略【解析】ABC8、AB【分析】從社會(huì)發(fā)展的角度看；生產(chǎn)工具是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，由春秋時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)的鐵農(nóng)具和牛耕到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的進(jìn)一步推廣，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高．

故選AB．

本題主要考查了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展．

注意準(zhǔn)確識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】【答案】AB9、CD【分析】位于甘肅省敦煌的莫高窟是隋唐時(shí)期最著名的石窟藝術(shù)；莫高窟是繪畫(huà)藝術(shù)；佛教、雕塑藝術(shù)的集中體現(xiàn)，石窟內(nèi)有大量與佛教有關(guān)的泥塑和壁畫(huà)，生動(dòng)地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無(wú)窮魅力，特別是敦煌壁畫(huà)中的飛天圖案，被贊譽(yù)為“天衣飛揚(yáng)，滿(mǎn)壁風(fēng)動(dòng)”，成為敦煌壁畫(huà)的象征．敦煌莫高窟是世界上規(guī)模最大、保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，是世界上最長(zhǎng)、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫(huà)廊，是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫(kù)．武則天和唐太宗生活在唐朝時(shí)期，能夠目睹到莫高窟．

故選CD．

本題主要考查甘肅敦煌的莫高窟．

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握我國(guó)的三大石窟藝術(shù)．【解析】【答案】CD10、ABCD【分析】略【解析】ABCD三、填空題(共5題，共10分)11、略

【分析】為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)；漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說(shuō)的讀書(shū)人，均受到排斥．在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育．太學(xué)是中國(guó)古代的最高學(xué)府．

故答案為：董仲舒；太學(xué)．

本題主要考查漢武帝在思想方面的措施．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施的相關(guān)史實(shí)．【解析】董仲舒；太學(xué)12、略

【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)。其后期以“求富”為口號(hào)，開(kāi)辦了一些民用工業(yè)。故填寫(xiě)：自強(qiáng)，求富?！窘馕觥孔詮?qiáng)，求富

13、光武中興改為文景之治【分析】【分析】西漢初年；經(jīng)過(guò)漢高祖；漢文帝、漢景帝等幾代帝王的休養(yǎng)生息，中國(guó)古代出現(xiàn)第一個(gè)治世局面，史稱(chēng)“文景之治”。

故答案為：光武中興改為文景之治。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文景之治。14、略

【分析】在宋代以棉布作衣料的人逐漸增多；元朝時(shí)人們的衣料開(kāi)始以棉布為主．

故答案為：

√．

本題考查宋代社會(huì)生活；知道在宋代以棉布作衣料的人逐漸增多．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用宋代社會(huì)生活的相關(guān)史實(shí)．【解析】√15、略

【分析】距今約七千年的河姆渡原始居民；生活在長(zhǎng)江流域，種植水稻，因此我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家；生活在黃河流域，距今約五六千年的半坡原始居民，他們的主要糧食作物是粟，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家．

故答案為：

水稻；粟．

本題考查了我國(guó)原始的農(nóng)耕生活的情況．

本題考查了我國(guó)原始的農(nóng)耕生活的情況，知道我國(guó)在世界上最早種植了水稻和粟．【解析】水稻；粟四、判斷題(共3題，共9分)16、√【分析】本題主要考查孔子的功績(jī)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此題正確?？鬃邮谴呵锬┠牯攪?guó)人，偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想主要是仁和禮兩部分；教育上他創(chuàng)辦私學(xué)，主張有教無(wú)類(lèi)、因材施教。因而題干正確。故選T。【解析】T17、×【分析】秦統(tǒng)一后；把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字，以后又在民間流行筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)。促進(jìn)了各地的文化交流與發(fā)展。

故答案為：

×。

本題以秦統(tǒng)一后；最初通行全國(guó)的規(guī)范文字為切入點(diǎn)，考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】×18、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。明朝為了加強(qiáng)封建專(zhuān)制統(tǒng)治，廢除了自秦朝以來(lái)行之一千多年的丞相制度?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)五、識(shí)圖題(共2題，共16分)19、略

【分析】（1）本題主要考查運(yùn)用口訣記歷史知識(shí)的能力。記戰(zhàn)國(guó)七雄的地理位置，有兩種方法，一種是圖示法，將齊楚秦燕分別標(biāo)在東南西北的角落，中間上中下分別標(biāo)出趙魏韓三國(guó)，另外，我們也可以有口訣“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北上中下”來(lái)記。由此可知，東：齊國(guó)；南：楚國(guó)（2）本題考查了學(xué)生的識(shí)圖和識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)為富國(guó)強(qiáng)兵，消滅其他國(guó)家，達(dá)到統(tǒng)一的目的實(shí)行兼并。兼并戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了各國(guó)的改革，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和封建土地制度的形成。（3）本題考查了商鞅變法的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始變法。商鞅變法使秦國(guó)的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。由此可知，“掃六合”的國(guó)家是秦國(guó)，諸侯國(guó)能夠“掃六合”的最主要的原因是商鞅變法。（4）本題考查秦朝的統(tǒng)一相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前221年，秦王嬴政滅六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家。由此可知，我國(guó)歷史發(fā)展的趨勢(shì)是由分裂走向統(tǒng)一?！窘馕觥浚?）東：齊國(guó)南：楚國(guó)（2）不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)；處于分裂割據(jù)狀態(tài)；各主要諸侯國(guó)相繼進(jìn)行變法等。（3）秦國(guó)秦國(guó)進(jìn)行了商鞅變法（4）由分裂走向統(tǒng)一等。20、略

【分析】（1）本題主要考查了貞觀之治的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，李世民就是唐太宗，年號(hào)貞觀。貞觀年間，農(nóng)民占有一定土地，賦役負(fù)擔(dān)減輕，有了安定的生產(chǎn)和生活環(huán)境，大量荒地被開(kāi)墾出來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象。那時(shí)，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。歷史上稱(chēng)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。（2）本題主要考查了宋太祖趙匡胤的統(tǒng)治措施。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為防止唐末以來(lái)武將專(zhuān)橫跋扈的弊端呈現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。這種重文輕武政策，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。（3）本題主要考查了元朝對(duì)西藏的統(tǒng)治措施。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，元朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，元政府在中央設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。（4）本題主要考查了臺(tái)灣府的設(shè)置。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。臺(tái)灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防?！窘馕觥浚?）貞觀之治。（2）重文輕武。（3）宣政院。（4）臺(tái)灣府。六、綜合題(共4題，共16分)21、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)明清小說(shuō)和科學(xué)技術(shù)史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第22課科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)，第三子目明清小說(shuō)中的內(nèi)容：“明清時(shí)期，著名的古典小說(shuō)有羅貫中的《三國(guó)演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》和曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。”可見(jiàn)明清時(shí)期，小說(shuō)創(chuàng)作繁榮，出現(xiàn)了《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》等佳作。從這些小說(shuō)內(nèi)容，可以看出，這一時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)具有鮮明的揭露封建制度，要求個(gè)性解放的特征。依據(jù)教材內(nèi)容，明清在科學(xué)技術(shù)方面的成就有：明朝時(shí)，李時(shí)珍、宋應(yīng)星分別寫(xiě)成了《本草綱目》《天工開(kāi)物》兩部科技巨著，還有明代徐霞客的地理巨著《徐霞客游記》。以后科技方面就沒(méi)有重大的進(jìn)展和創(chuàng)新。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第22課科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)，第二子目宋應(yīng)星與《天工開(kāi)物》中的內(nèi)容：“明清之際，一些科學(xué)家重視實(shí)驗(yàn)，注重運(yùn)用數(shù)理方法，開(kāi)始顯露出一些近代科學(xué)研究的特點(diǎn)?！笨梢?jiàn)，其特征是總結(jié)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)，開(kāi)始學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識(shí)?？键c(diǎn)：明清小說(shuō)和科學(xué)技術(shù)【解析】【答案】明清時(shí)期，小說(shuō)創(chuàng)作繁榮，出現(xiàn)了《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》等佳作。這一時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)具有鮮明的揭露封建制度，要求個(gè)性解放的特征。明朝時(shí)，李時(shí)珍、宋應(yīng)星分別寫(xiě)成了《本草綱目》《天工開(kāi)物》兩部科技巨著，還有明代徐霞客的地理巨著《徐霞客游記》。以后科技方面就沒(méi)有重大的進(jìn)展和創(chuàng)新。其特征是總結(jié)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)，開(kāi)始學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識(shí)。22、略

【分析】（1）本題考查大運(yùn)河、玄奘西游和岳飛抗金的史實(shí)。根據(jù)圖片1可知，隋煬帝時(shí)開(kāi)鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一的局面。根據(jù)圖片2可知，這是在唐朝貞觀時(shí)，玄奘西游天竺取經(jīng)，他是中印文化交流史上最杰出的使者，根據(jù)玄奘的口述而整理而成的《大唐西域記》是研究唐朝時(shí)西域和南亞歷史的參考書(shū)。圖片C為南宋著名的抗金將領(lǐng)岳飛。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，南宋初年，金軍幾次南下，南宋抗戰(zhàn)派將領(lǐng)英勇抵抗。抗金名將岳飛從金軍手中收復(fù)建康，后來(lái)又在郾城大戰(zhàn)中大敗金軍。（2）本題考查唐朝時(shí)的科舉制度和開(kāi)元盛世的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，唐太宗重視人才的培養(yǎng)，通過(guò)科舉考試選拔人才，對(duì)凡有治國(guó)安邦之才都委以重任。唐太宗時(shí)期，進(jìn)士科成為最重要的考試科目。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，被稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”。（3）本題考查如何看待惡搞杰出歷史人物。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，極少數(shù)網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)了些與時(shí)代相違背的看法，我們對(duì)待這些網(wǎng)民的包容是有尺度，他們的娛樂(lè)有底線(xiàn)，世界文化名人對(duì)社會(huì)發(fā)展作出過(guò)積極的貢獻(xiàn)，促進(jìn)歷史的進(jìn)步，是值得世界的尊重和禮遇。解答本題言之有理即可?！窘馕觥浚?）圖A：隋朝；隋煬帝。圖B：玄奘。圖C：岳飛；南宋。（2）①進(jìn)士科；②唐玄宗；開(kāi)元盛世。（3）看法：包容有尺度，娛樂(lè)有底線(xiàn)，世界文化名人值得世界的尊重和禮遇。23、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題主要考查識(shí)圖和讀圖能力。題文中的圖片是西周等級(jí)示意圖；這說(shuō)明西周時(shí)期實(shí)行的是分封制，周天子把土地；平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，則諸侯又在自己的領(lǐng)地內(nèi)把土地、平民和奴隸分給卿大夫，卿大夫又分給士，通過(guò)層層分封，形成等級(jí)制度；西周實(shí)行分封制的目的是為了鞏固統(tǒng)治。

（2）本題主要考查春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主及其所處的等級(jí)。春秋時(shí)期第一霸主是齊桓公；屬于諸侯，春秋時(shí)期，由于周天子勢(shì)力衰微，諸侯不再聽(tīng)從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯，各諸侯國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，強(qiáng)大的諸侯，迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為霸主，齊桓公由于地理位置優(yōu)越，任用管仲改革，發(fā)展生產(chǎn)，實(shí)力強(qiáng)大，成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】（1）分封制；（1分）目的：鞏固統(tǒng)治（2分）

（2）齊桓公（2分）諸侯（1分）24、略

【分析】（1）本題考查玄奘西游，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗貞觀年間，玄奘西游天竺，取回大量佛經(jīng)，他著《大唐西域記》，是研究中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍，唐朝時(shí)