2025年人教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷989考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、某?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，并在晴天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進行了24小時測定，下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是（）A.B.C.D.2、下列關(guān)于等溫線的敘述，正確的是（）A.等溫線稀疏的區(qū)域氣溫差異大B.等溫線稠密的區(qū)域氣溫差異大C.閉合等溫線的中心區(qū)域氣溫低，說明是高溫中心D.等溫線沿東西方向延伸，說明東西方向氣溫有差異3、下列關(guān)于Ne和Ne的說法正確的是（）A.質(zhì)量數(shù)相同B.中子數(shù)相同C.互為同位素D.核外電子數(shù)不同4、（2014·臺州）如圖；燒杯中盛有80℃的熱水，杯底放有一小粒白磷，當將一支大試管迅速插入水中并罩住白磷時，白磷立即燃燒起來。該實驗說明燃燒需要（）

A.水B.氧氣C.可燃物D.溫度達到著火點5、下列技術(shù)應(yīng)用中，不是利用電磁波工作的是（）A.利用微波雷達跟蹤飛行目標B.利用聲吶系統(tǒng)探測海底深度C.利用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)進行定位和導(dǎo)航D.利用移動通信屏蔽器屏蔽手機信號6、下列說法中正確的是（）A.電路兩端有電壓，電路中就會有電流B.電源是提供電能的裝置，正、負電荷定向移動都會形成電流C.在其他條件相同的情況下，電阻較小的材料導(dǎo)電性能較弱D.溫度不變時，決定導(dǎo)體電阻大小的因素為導(dǎo)體長度和橫截面積7、靜止在水平桌面的科學(xué)書，與科學(xué)書受到的重力相互平衡的力是（）A.桌面對書的支持力B.書對桌面的壓力C.桌子的重力D.地面對桌子的支持力8、下列各組物質(zhì)中，相對分子質(zhì)量相等的是（）A.N2和COB.H2S和O2C.SO2和O2D.NH3和CH4評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、20世紀初科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，原子的核式結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似。它的中心是原子核，原子核是由____和____組成的。10、“破鏡重圓”從物理知識的角度來說是____（填“能夠”或“不能夠”）實現(xiàn)．因為破鏡斷裂處絕大多數(shù)分子距離____，分子間的作用力____．11、某同學(xué)在實驗室里讀出豎直水銀氣壓計的示數(shù)為74cm，當?shù)卮髿鈮簭姷拇笮開___Pa(水銀的密度為13.6×103㎏/m3)，由此可知，當?shù)匚恢帽群Ｆ矫鎋___（選填“高”或“低”）。若管子傾斜，管內(nèi)與水銀槽內(nèi)液面高度差____。(填“變”或“不變”)12、如圖所示的電阻箱的示數(shù)為____Ω．

13、小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制作底座，把兩根縫衣針磁，穿過按扣的兩個孔，放在底座的針尖上，就制成了一個如圖所示的指南針．指南針能指南北說明地球周圍存在著____．該指南針靜止后，針尖指南方，則針尖是指南針的____（選填“N”或“S”）極．

14、新疆吐魯番地區(qū)的瓜果特別甜，是因為該地區(qū)夏天白晝較長、氣溫較高，____作用旺盛，____制造得多；夜間短，氣溫低，____作用不強，____消耗的少，這樣有利于植物體內(nèi)有機物的積累。15、某同學(xué)用如圖所示的裝置制取并收集了一瓶氧氣；并完成細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。但實驗結(jié)果并沒有出現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒；火星四射的現(xiàn)象。經(jīng)過分析，是因為收集的氧氣不純而引起的。請你猜測，該同學(xué)可能存在哪些操作上的錯誤，導(dǎo)致此結(jié)果。

猜測一：____；

猜測二：____。16、如圖所示，GMR是巨磁電阻（其電阻阻值在磁場中隨磁性的增強急劇減?。?，當開關(guān)S1、S2都閉合時，電磁鐵附近的小磁針處于靜止狀態(tài)，則小磁針的A端為____極；當滑片P和右滑動時，電磁鐵的磁性____（選填“增強”、“減弱”或“不變”），指示燈的亮度____（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。17、12月中旬，北京、河北各市大范圍啟動霧霾紅色預(yù)警，造成霧霾天氣的原因是空氣中增加____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。24、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。25、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共1題，共8分)26、如圖所示；小磁針靜止在地球赤道正上方，請標出此時小磁針的N；S極．

評卷人得分六、解答題(共4題，共36分)27、實驗室欲制取標準狀況下的二氧化碳氣體5.6L，需要含碳酸鈣80%的大理石多少克？（已知標準狀況下二氧化碳的密度為1.98g/L）28、濟南素有火爐之稱，暑期有一段持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)．電扇都閑不住，很容易使線路因為“超負荷”工作而引發(fā)火災(zāi)．請你根據(jù)所學(xué)過的物理知識解釋說明這一現(xiàn)象．29、小強觀察到：兩個體積相同的正方體A和B，在水中均漂浮，物塊A露出水面的體積較大．于是他認為：物塊A所受浮力較大．請你借助彈簧測力計及細線，設(shè)計一個簡單實驗，證明小強的觀點是錯誤的．要求：簡述實驗步驟．實驗現(xiàn)象并簡要說明．30、如圖所示；飛機機翼模型放在托盤測力計上，當開動電扇對著機翼吹風(fēng)時，畫出機翼所受空氣作用力的合力的示意圖．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】溫室中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)；而光合作用進行的條件是有光，呼吸作用隨時都能進行，據(jù)此解答。

【解答】在06時；夜間無光，植物不進行光合作用，只進行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳的濃度逐漸升高，而618時為白天，植物。

進行光合作用；不斷消耗二氧化碳，也能進行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強度大于呼吸作用的強度，所以二氧化碳的濃度逐漸降。

低；從1824時為黑夜時間，與06時的情況一樣，二氧化碳濃度逐漸升高。

故選：C2、B【分析】【分析】科學(xué)家依據(jù)觀測資料；繪制了各種氣溫等值線圖．其中，世界年平均氣溫分布圖可以幫助我們了解各地氣溫分布的大體狀況．例如，從圖上可以看出，非洲是最炎熱的大陸，南極洲是最寒冷的大陸；除了南極洲以外，寒冷區(qū)域最大的洲是亞洲．結(jié)合前面學(xué)過的關(guān)于經(jīng)緯度的知識，還可以從圖中簡單地歸納出世界氣溫的分布規(guī)律．本題考查等溫線的特點，理解記憶即可．

【解答】解：等溫線是地圖上氣溫相同的點連成的線．在同一條等溫線上；各點的氣溫是相同的．等溫線數(shù)值大，表示氣溫高．等溫線數(shù)值小，表示氣溫低．等溫線稀疏，則各地氣溫相差不大，等溫線密集，表示各地氣溫相差懸殊，等溫線平直，表示影響氣溫分布的因素較少．等溫線彎曲，表示影響氣溫分布的因素很多．等溫線呈封閉狀曲線地區(qū)，受地形影響，形成暖熱或寒冷中心．

故選：B．3、C【分析】【分析】根據(jù)原子符號中，左上角數(shù)字代表質(zhì)量數(shù)，左下角數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；具有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)（或不同質(zhì)量數(shù)）同一元素的不同核素互為同位素來解答．【解答】解：A、Ne和Ne的質(zhì)量數(shù)不相同；分別為20；22，故A錯誤；

B、中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)﹣質(zhì)子數(shù)，Ne和Ne的中子數(shù)不相同；分別為20﹣10=10；22﹣10=12，故B錯誤；

C、Ne和Ne的質(zhì)子數(shù)相同；都為10，中子數(shù)不相同，分別為10；12，屬于同位素，故C正確；

D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以Ne和Ne的核外電子數(shù)都為10；故D錯誤；

故選：C．4、B【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析物質(zhì)燃燒條件：可燃物；與充足氧氣接觸，溫度達到著火點，三個條件同時具備分析。

【解答】因為熱水中的白磷沒有與氧氣接觸；所以不能燃燒；當將一支大試管迅速插入水中并罩住白磷時，白磷立即燃燒起來，是因為與氧氣接觸了，所以該實驗說明燃燒需要氧氣。

故選：B5、B【分析】【解答】微波屬于電磁波；雷達是利用了電磁波的反射，聲吶是利用了超聲測距，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)和移動通信屏蔽器屏蔽手機信號均是利用了電磁波，B選項正確。

故選B

【分析】要知道微波也屬于電磁波，北斗導(dǎo)航和移動通信都是利用電磁波傳遞信息的。6、B【分析】【解答】A電路中有電壓；電路還要是通路，才會有電流；故A錯誤；

B電荷的定向移動形成電流；無論正電荷還是負電荷定向移動都會形成電流，故B正確；

電路中有電流時；電路兩端一定有電壓；因為電壓是形成電流的原因；故A錯誤；

C在其他條件相同的情況下；導(dǎo)體的導(dǎo)電性能與電阻大小無關(guān)，所以電阻較小的材料導(dǎo)電性能不一定較弱，故C錯誤；

D溫度不變時；決定導(dǎo)體電阻大小的因素為導(dǎo)體長度和橫截面積以及材料；故D錯誤；

【分析】（1）電壓的作用是使電路形成電流；電路中要形成持續(xù)的電流，一要有電源（為電路提供電壓），二是電路是通路（2）根據(jù)影響電阻大小的因素分析解答．7、A【分析】【分析】根據(jù)二力平衡條件：大小相等；方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上進行解答．平衡力的判斷可以根據(jù)平衡狀態(tài)來判斷；也可以通過二力平衡的條件進行判斷，注意方法的靈活性，并注意平衡力與相互作用力的區(qū)分．【解答】解：A、科學(xué)書受到的重力與桌面對書的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，故是一對平衡力，符合題意；

B；科學(xué)書受到的重力與書對桌面的壓力不是作用在同一個物體上；故不是一對平衡力，不合題意；

C；科學(xué)書受到的重力與桌子的重力；是作用在兩個物體上的力，方向也是相同的，故不是一對平衡力，不合題意；

D；科學(xué)書受到的重力與地面對桌子的支持力不是作用在同一個物體上；而且大小也不相等，故不是一對平衡力，不合題意．

故選A．8、A【分析】【分析】根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；分別各選項中兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，進行比較即可。本題難度不大，掌握相對分子的質(zhì)量的計算方法是解題的關(guān)鍵。

【解答】解：

A、N2的相對分子質(zhì)量=14×2=28；CO的相對分子質(zhì)量=12+16=28，故相對分子質(zhì)量相等；

B、H2S的相對分子質(zhì)量=1×2+32=34，O2的相對分子質(zhì)量=16×2=32；故相對分子質(zhì)量不相等；

C、SO2的相對分子質(zhì)量=32+16×2=64，O2的相對分子質(zhì)量=16×2=32；故相對分子質(zhì)量不相等；

D、NH3的相對分子質(zhì)量=14+1×3=17，CH4的相對分子質(zhì)量=12+1×4=16；故相對分子質(zhì)量不相等。

故答案為：A二、填空題(共9題，共18分)9、質(zhì)子中子【分析】【分析】盧瑟福提出的核式結(jié)構(gòu)模型為：原子是由位于原子中心的原子核，及核外繞核轉(zhuǎn)動的一定數(shù)目的電子組成的。而原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的?！窘獯稹吭邮怯稍雍撕碗娮咏M成的；原子核是由質(zhì)子和中子組成的。

故答案為：質(zhì)子中子。

10、不能夠大非常小【分析】【解答】“破鏡重圓”是一種良好的愿望；但是兩塊破鏡卻做不到，因為分子間作用力的大小與分子間的距離有關(guān)，破鏡接觸處絕大多數(shù)分子距離較大，此時分子間作用力就非常小了．

故答案為：不能夠；大；非常小．

【分析】根據(jù)分子動理論的內(nèi)容回答：物質(zhì)都是由分子組成的，分子之間存在一定的空隙，并且分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子之間總存在相互作用的引力和斥力．11、9.86×104高不變【分析】【解答】p=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.74m≈9.86×104Pa＜1.013×105Pa；這一數(shù)值小于一標準大氣壓，根據(jù)大氣壓隨高度的升高而降低這一規(guī)律，說明當?shù)匚恢帽群Ｆ矫娓撸?/p>

托里拆利實驗中；水銀柱的高度與玻璃管是否傾斜無關(guān)，所以管內(nèi)與水銀槽內(nèi)液面高度差不變。

【分析】托里拆利實驗中，水銀柱的高度與玻璃管是否傾斜、管的粗細、管的長短無關(guān)。12、20【分析】【解答】解：電阻箱的示數(shù)：0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+0×1Ω=20Ω．

故答案為：20．

【分析】電阻箱的讀數(shù)方法：用△所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數(shù)．13、磁場S【分析】【解答】解：

地球是一個大磁體；指南針指南北的原因是由于受到了地磁場的作用；指南針靜止時，指向南的一端是磁體的南（S）極；指向北的一端是磁體的北（N）極，針尖指南，所以針尖是S極．

故答案為：磁場；S．

【分析】指南針是根據(jù)地磁場的作用工作的，地磁的南極在地理的北極附近，而地磁的北極在地理的南極附近，再根據(jù)磁極間的作用規(guī)律，可判斷指南針的指向．14、光合有機物呼吸有機物【分析】【解答】新疆白天溫度高；光合作用強烈，晚上，植物只能進行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內(nèi)積累的有機物就多，所以新疆吐魯番地區(qū)的瓜果特別甜。

【分析】本題考查的是植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系，綠色植物在自然界中的作用15、集氣瓶未裝滿水開始冒出氣泡就開始收集【分析】【分析】根據(jù)排水法收集氣體的操作注意事項解答；排水法收集氧氣時要注意要將集氣瓶裝滿水；不留氣泡；開始加熱冒出的氣泡不能收集，此時冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣。這個題考察收集氣體的注意事項，用排水法收集時開裝滿水，開始冒出氣泡不能收集。

【解答】解：排水法收集氧氣時要注意要將集氣瓶裝滿水；不留氣泡；開始加熱冒出的氣泡不能收集，此時冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣。

故答案為：集氣瓶未裝滿水；開始冒出氣泡就開始收集。16、S|減弱|變暗【分析】【分析】（1）根據(jù)安培定則得出電磁鐵的兩極，根據(jù)磁極間的相互作用判斷小磁針A端的極性；（2）先分析滑片向右移動時，變阻器的阻值是變大了還是變小了，然后根據(jù)歐姆定律得出電流大小變化情況，從而判斷出電磁鐵的磁場強弱變化情況，進一步得出燈泡亮度的變化．在控制電路中，滑片的移動是分析的入手點；在工作電路中，燈泡的亮度是確定電路中電流、電阻變化的一個隱含條件．【解答】解：（1）根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的左端為N極，右端為S極，所以則小磁針的A端為S極；（2）閉合開關(guān)S1和S2；使滑片P向右滑動，電阻變大，電流變小，磁場的磁性減弱，巨磁電阻的阻值增大，電路電流變小，所以指示燈的亮度會變暗．

故答案為：S；減弱；變暗．17、PM2.5【分析】【分析】根據(jù)造成霧霾天氣的原因進行分析．【解答】解：12月中旬；北京；河北各市大范圍啟動霧霾紅色預(yù)警，造成霧霾天氣的原因是空氣中增加PM2.5；

故答案為：PM2.5．三、判斷題(共5題，共10分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共3題，共24分)23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

24、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

25、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共1題，共8分)26、【分析】【解答】磁體自由靜止時指南的一端叫南極（S極）；指北的一端叫北極（N極），地磁北極在南極附近．

故答案如圖所示：

【分析】根據(jù)地理方向及磁極的定義