第二課時(shí) 我與集體共成長(zhǎng)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步說(shuō)課稿（統(tǒng)編版）

第二課時(shí)我與集體共成長(zhǎng)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步說(shuō)課稿（統(tǒng)編版）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)“我與集體共成長(zhǎng)”。本節(jié)課將圍繞個(gè)人與集體的關(guān)系展開，引導(dǎo)學(xué)生理解集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，以及如何在集體中發(fā)揮個(gè)人作用，共同促進(jìn)集體的發(fā)展。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過(guò)關(guān)于集體和個(gè)人關(guān)系的基礎(chǔ)知識(shí)，本節(jié)課將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)集體概念的理解，強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響，以及個(gè)人在集體中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。教材中的案例和討論將幫助學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合，提高道德素養(yǎng)和法治觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體榮譽(yù)感和個(gè)人責(zé)任感的認(rèn)識(shí)，提高他們?cè)诩w中的合作與溝通能力，以及遵守社會(huì)規(guī)則和法治意識(shí)的自覺(jué)性，從而促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提升。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)個(gè)人與集體的關(guān)系有初步的認(rèn)識(shí)。在知識(shí)層面，學(xué)生能夠理解集體概念，但尚需深化對(duì)集體與個(gè)人相互關(guān)系的理解。在能力層面，學(xué)生的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力正在發(fā)展中，需要通過(guò)案例分析和討論來(lái)提升批判性思維和問(wèn)題解決能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生初步具備了一定的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，但需要在實(shí)際情境中進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)。行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在一定的自我中心傾向，需要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)在集體中協(xié)作和尊重他人。學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的興趣會(huì)影響他們對(duì)集體主義價(jià)值觀的接受程度，因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度是本節(jié)課教學(xué)的關(guān)鍵。

針對(duì)這些特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)案例和互動(dòng)討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)他們對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系的深入理解，以及法治意識(shí)的提高。四、教學(xué)資源-教科書《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-教學(xué)PPT

-視頻素材

-案例討論材料

-小組討論指導(dǎo)卡

-學(xué)生作業(yè)本和筆五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括本節(jié)課相關(guān)的PPT和視頻，并明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你認(rèn)為集體對(duì)個(gè)人有哪些積極影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群反饋和課堂提問(wèn)，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀資料，形成對(duì)集體作用的基本認(rèn)識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生獨(dú)立思考預(yù)習(xí)問(wèn)題，形成自己的見(jiàn)解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至微信群，以便教師了解預(yù)習(xí)效果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，形成初步理解。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)集體合作的案例，引出集體與個(gè)人成長(zhǎng)的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義，以及如何在集體中發(fā)揮作用。

-組織課堂活動(dòng)：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己在集體中的經(jīng)歷和感受。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在討論中提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考集體對(duì)個(gè)人的重要性。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組討論中積極分享，學(xué)習(xí)如何在集體中協(xié)作。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：系統(tǒng)講解知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生理解。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與集體合作相關(guān)的作業(yè)，如撰寫集體活動(dòng)的感悟。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍和視頻資源，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解集體的重要性。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，反思自己在集體中的作用和責(zé)任。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，深化對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系的理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程，提出自己的改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生提升自我認(rèn)知。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并通過(guò)實(shí)際案例和活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在集體中協(xié)作和發(fā)揮作用。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)理解方面：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深刻理解集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，掌握集體與個(gè)人相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。他們能夠結(jié)合教材中的案例，認(rèn)識(shí)到在集體中成長(zhǎng)可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高溝通能力、增強(qiáng)法治意識(shí)等。此外，學(xué)生還能夠理解集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感的重要性，并在實(shí)際生活中積極踐行。

2.能力提升方面：學(xué)生在課堂討論、小組合作等活動(dòng)中，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。他們能夠從多角度分析集體與個(gè)人關(guān)系，提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力也得到了鍛煉和提升。

3.思想觀念轉(zhuǎn)變方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成了正確的集體主義觀念，學(xué)會(huì)了在集體中尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，以及為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。他們能夠自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，表現(xiàn)出良好的法治意識(shí)和公民素養(yǎng)。

4.情感態(tài)度方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和個(gè)人責(zé)任感。他們?cè)敢鉃榧w的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，關(guān)注集體利益，同時(shí)在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，積極尋求集體支持和幫助。

5.實(shí)踐應(yīng)用方面：學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如積極參與集體活動(dòng)，為集體榮譽(yù)努力拼搏；在家庭、學(xué)校和社會(huì)中，主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，為集體的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

6.自我提升方面：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性，學(xué)會(huì)在集體中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。他們能夠主動(dòng)尋求集體資源，如請(qǐng)教同學(xué)、參加課外活動(dòng)等，以提升自己的綜合素質(zhì)。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我觀察到學(xué)生在理解集體與個(gè)人關(guān)系方面有了顯著的進(jìn)步，但在某些方面仍需改進(jìn)。以下是我的教學(xué)反思和改進(jìn)措施：

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我注意到以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)集體概念的理解較為表面，需要更多實(shí)際案例來(lái)加深他們的理解。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要調(diào)整分組策略以提高學(xué)生的積極性。

3.作業(yè)反饋環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，需要加強(qiáng)情感態(tài)度的培養(yǎng)。

針對(duì)上述反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.引入更多實(shí)際案例：在未來(lái)的教學(xué)中，我將引入更多與集體和個(gè)人關(guān)系相關(guān)的實(shí)際案例，讓學(xué)生通過(guò)案例學(xué)習(xí)，深入理解集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。例如，我可以邀請(qǐng)校友分享他們?cè)诩w中成長(zhǎng)的經(jīng)歷，或者播放有關(guān)集體合作的視頻資料。

2.調(diào)整分組策略：為了提高學(xué)生的參與度，我將調(diào)整分組策略，確保每個(gè)小組都有充分的交流和討論機(jī)會(huì)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的性格和能力，合理分配小組成員，讓每個(gè)學(xué)生都能在小組中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

3.強(qiáng)化情感態(tài)度培養(yǎng)：在課堂上，我將更多地關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，引導(dǎo)他們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到集體榮譽(yù)感和個(gè)人責(zé)任感的重要性。我會(huì)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、集體游戲等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和個(gè)人責(zé)任感的價(jià)值。

4.優(yōu)化作業(yè)反饋環(huán)節(jié)：為了讓學(xué)生更好地理解集體榮譽(yù)感，我將在作業(yè)反饋環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。我會(huì)讓學(xué)生分享自己在集體中的經(jīng)歷，以及他們?yōu)榧w榮譽(yù)所做出的努力，從而激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感。

5.持續(xù)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)持續(xù)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诩w和個(gè)人關(guān)系方面的困惑和問(wèn)題，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。八、板書設(shè)計(jì)①集體與個(gè)人的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性

-重點(diǎn)詞：相互依存、相互促進(jìn)

-重點(diǎn)句：集體是