體側(cè)墊球技術(shù) 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

體側(cè)墊球技術(shù)說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）體側(cè)墊球技術(shù)說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊教學(xué)內(nèi)容《體育與健康》人教版必修第一冊，高二上學(xué)期第十章“球類運動”中的“第四節(jié)體質(zhì)測試與評價——體側(cè)墊球技術(shù)”。本節(jié)課將詳細介紹墊球技術(shù)的基本原理和動作要領(lǐng)，包括準(zhǔn)備姿勢、判斷來球、移動步伐、擊球部位和用力順序等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生掌握正確的體側(cè)墊球技術(shù)，提高其在體質(zhì)測試中的表現(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運動能力、健康行為和體育品德。運動能力方面，學(xué)生將學(xué)習(xí)和掌握體側(cè)墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)，提高動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。健康行為方面，通過練習(xí)墊球技術(shù)，學(xué)生能夠增強體質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣。體育品德方面，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將學(xué)會團結(jié)協(xié)作、積極進取，遵守體育規(guī)則，展現(xiàn)良好的體育精神。重點難點及解決辦法重點：掌握體側(cè)墊球技術(shù)的正確動作要領(lǐng)，包括準(zhǔn)備姿勢、移動步伐、擊球部位和用力順序。

難點：動作的連貫性、協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性。

解決辦法與突破策略：

1.分步驟教學(xué)：將墊球技術(shù)分解為多個步驟，逐一講解和示范，讓學(xué)生跟隨練習(xí)，確保每個步驟都得到充分理解和掌握。

2.視頻輔助：播放優(yōu)秀運動員的墊球技術(shù)視頻，讓學(xué)生直觀感受動作的連貫性和協(xié)調(diào)性。

3.小組合作：分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)相互觀察、糾正動作，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，同時增加練習(xí)次數(shù)。

4.反饋與調(diào)整：教師及時給予學(xué)生反饋，指出動作中的不足，幫助學(xué)生調(diào)整動作，直至達到技術(shù)要求。

5.持續(xù)練習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后持續(xù)練習(xí)，鞏固技術(shù)，提高動作的穩(wěn)定性。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的教學(xué)方法，講解體側(cè)墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)，同時進行現(xiàn)場示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計分組練習(xí)和比賽活動，促進學(xué)生之間的互動與合作，提高技術(shù)的實踐應(yīng)用能力。

3.使用視頻教學(xué)，播放正確的墊球技術(shù)動作，讓學(xué)生通過視覺學(xué)習(xí)，加強動作記憶。

4.運用游戲化教學(xué)，通過設(shè)置趣味性的墊球挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對體側(cè)墊球技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們在體育測試中都遇到哪些挑戰(zhàn)？有沒有覺得墊球特別困難？”

展示一些優(yōu)秀運動員的墊球技術(shù)視頻片段，讓學(xué)生初步感受墊球技術(shù)的魅力。

簡短介紹體側(cè)墊球技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.體側(cè)墊球技術(shù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解體側(cè)墊球技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解體側(cè)墊球技術(shù)的定義，包括其主要動作要領(lǐng)和技巧。

詳細介紹體側(cè)墊球技術(shù)的組成部分，如準(zhǔn)備姿勢、移動步伐、擊球部位和用力順序。

3.體側(cè)墊球技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解體側(cè)墊球技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的體側(cè)墊球技術(shù)動作案例進行分析。

詳細介紹每個案例的動作要領(lǐng)、難點和注意事項，讓學(xué)生全面了解體側(cè)墊球技術(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在體育測試中的應(yīng)用，以及如何通過正確的技術(shù)提高成績。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個體側(cè)墊球技術(shù)動作進行深入討論。

小組內(nèi)討論該動作的難點、要點以及如何在實際操作中準(zhǔn)確執(zhí)行。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對體側(cè)墊球技術(shù)的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括動作的要點、難點及實際操作中的注意事項。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)體側(cè)墊球技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括體側(cè)墊球技術(shù)的基本概念、動作要領(lǐng)、案例分析等。

強調(diào)體側(cè)墊球技術(shù)在體育測試中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和練習(xí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于體側(cè)墊球技術(shù)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）墊球技術(shù)的起源與發(fā)展：介紹墊球技術(shù)的起源，以及它在排球運動中的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解墊球技術(shù)的歷史背景。

（2）墊球技術(shù)在其他運動中的應(yīng)用：講解墊球技術(shù)在籃球、足球等其他運動項目中的運用，拓寬學(xué)生的知識面。

（3）國內(nèi)外優(yōu)秀運動員的墊球技術(shù)特點：分析國內(nèi)外優(yōu)秀運動員的墊球技術(shù)特點，讓學(xué)生了解不同風(fēng)格的技術(shù)運用。

（4）墊球技術(shù)訓(xùn)練方法：介紹一些科學(xué)的墊球技術(shù)訓(xùn)練方法，幫助學(xué)生提高技術(shù)水平和運動能力。

2.拓展建議：

（1）觀看比賽錄像：鼓勵學(xué)生觀看國內(nèi)外排球比賽錄像，關(guān)注優(yōu)秀運動員的墊球技術(shù)動作，從中學(xué)習(xí)借鑒。

（2）參加體育活動：積極參加學(xué)校組織的排球比賽或其他體育活動，將課堂所學(xué)知識運用到實踐中，提高自己的運動能力。

（3）閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀排球運動、體育訓(xùn)練等方面的書籍，深入了解墊球技術(shù)的理論知識。

（4）交流與合作：與同學(xué)或教練進行交流，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和訓(xùn)練體會，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

（5）定期練習(xí)：安排固定的練習(xí)時間，持續(xù)練習(xí)墊球技術(shù)，鞏固所學(xué)知識，提高技術(shù)水平。

（6）參加培訓(xùn)班：如有條件，可以參加排球技術(shù)培訓(xùn)班，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)，進一步提高自己的墊球技術(shù)。

（7）關(guān)注體育新聞：關(guān)注體育新聞，了解排球運動的發(fā)展動態(tài)和優(yōu)秀運動員的最新表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)