三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第五單元人與空氣14空氣的用途教案首師大版1

Page214、空氣的用途一、教學(xué)內(nèi)容：1．了解空氣的廣泛用途2．感受利用空氣移動(dòng)物體的作用二、教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解空氣在人們生活和生產(chǎn)中的廣泛用途2.具有初步的試驗(yàn)實(shí)力和動(dòng)手制作實(shí)力。3.在不斷改進(jìn)試驗(yàn)方法、爭(zhēng)取獲得勝利的過(guò)程中，初步具有不怕困難、勇于實(shí)踐、能與別人合作的品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解空氣在生活、生產(chǎn)中的用途。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)試驗(yàn)感受空氣能移動(dòng)物體。四、教學(xué)打算：1、（15*21）CM硬紙片2張、B5紙2張。2、長(zhǎng)形托盤、水、（5*7）CM卡片紙、細(xì)鐵絲、泡沫塊、橡皮泥3、3米長(zhǎng)線、吸管、氣球、夾子、膠帶五、教學(xué)課時(shí)：1六、：出示探討內(nèi)容——小組溝通——集體溝通——得出結(jié)論——活動(dòng)驗(yàn)證——溝通表達(dá)——鞏固練習(xí)七、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖一、聚焦話題：二、新授活動(dòng)：三、鞏固活動(dòng)談話：在前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們知道了人們可以利用空氣及空氣的性質(zhì)，做充氣玩具、氣墊沙發(fā)、支撐重物等，除此之外，空氣還有什么用途呢？這節(jié)課我們一起來(lái)探討空氣的用途。1．（投影出示情景圖），了解空氣的用途。2．小結(jié)：空氣是地球上獨(dú)有的一種資源，它與人類的生存、生活關(guān)系非常親密。它還能讓鳥(niǎo)和飛機(jī)自由地在空中飛行，使風(fēng)箏飛上天，空降員平安著陸在地面，吹動(dòng)帆船在水中航行，把空氣壓進(jìn)輪胎、氣墊或皮球里，輪胎、皮球有了彈性……空氣的用途還有許多許多，讓我們用空氣做幾個(gè)嬉戲，體會(huì)一下空氣還有什么用途?；顒?dòng)一：各小組進(jìn)行紙張賽跑。問(wèn)：你有什么方法可以讓空氣產(chǎn)生力氣來(lái)推動(dòng)紙片跑起來(lái)？活動(dòng)二：帆船競(jìng)賽老師介紹競(jìng)賽要求小結(jié)：吹和扇都可以使空氣運(yùn)動(dòng)起來(lái)，運(yùn)動(dòng)的空氣對(duì)四周的物體有推動(dòng)力?；顒?dòng)三：放射氣球火箭要求：留意視察氣球火箭是怎樣被放射出去的。小結(jié)：我們?cè)谠囼?yàn)中看到，空氣從氣球嘴中噴出來(lái)，產(chǎn)生一股很大的推動(dòng)力，使氣球向噴出的空氣的反方向飛射出去，火箭就是應(yīng)用這個(gè)原理放射出去的?；仡櫛菊n我們利用空氣做了什么試驗(yàn)？空氣是地球上一種重要資源，有非常廣泛的用途，是人類不行分割的好摯友。課后請(qǐng)同學(xué)們留意視察，利用空氣還能做什么？回憶已知，明確學(xué)習(xí)目的。先小組溝通，你看懂了哪些情景？再說(shuō)說(shuō)，在不同場(chǎng)景中空氣有什么作用？然后請(qǐng)學(xué)生講給大家聽(tīng)。學(xué)生用一張硬紙板和一張紙，把紙的一端折起，折起的部分朝向自己，在紙后面扇動(dòng)硬紙板，使之前進(jìn)。賽后請(qǐng)獲勝的同學(xué)談?wù)劔@勝的訣竅、體會(huì)。組裝：學(xué)生將帶帆的小棍插在泡沫船體上做帆船，用橡皮泥粘住露出船底的船棍上，幫助固定并起配重作用。競(jìng)賽：看誰(shuí)的帆船走得快，走得直。獲勝同學(xué)介紹閱歷。要領(lǐng)：1、把長(zhǎng)線穿過(guò)吸管，兩頭綁在椅子上或用手繃緊。2、吹大氣球，用夾子夾住氣嘴，再用膠帶把氣球固定在吸管上。3、把吸管移到長(zhǎng)線的一端，氣嘴向后，然后把夾子拿掉，空氣從氣球嘴沖出來(lái)向后噴，氣球就向前移動(dòng)了。學(xué)生試驗(yàn)、視察、匯報(bào)結(jié)果。培育學(xué)生聯(lián)系生活與已知分析事物的實(shí)力。培育學(xué)生小組合作、不怕困難、主動(dòng)思索的習(xí)慣，熬煉學(xué)生參加試驗(yàn)探討、動(dòng)手制作的實(shí)力。引導(dǎo)學(xué)生分析、概括的實(shí)力培育學(xué)生視察、收集信息、資料的實(shí)力。八、板書設(shè)計(jì)：