上機實驗一教學課件

上機實驗一

上機實驗1實現(xiàn)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換

實驗目的（1）了解數(shù)制及二進制代碼。（2）掌握二進制的加減運算。（3）掌握進制之間的相互轉(zhuǎn)化。實驗內(nèi)容（1）進制的運算與轉(zhuǎn)換。（2）計算機中信息的存儲和調(diào)用方式。CONTENTSCONTENTS

上機實驗1實現(xiàn)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換實驗步驟【實驗1-1】將二進制數(shù)1001轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)。（1001）2=1×23+0×22+0×21+1×20=（9）10【實驗1-2】將二進制數(shù)1001.01轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)。（1001.01）2=1×23+0×22+0×21+1×20+0×2-1+1×2-2=9+0.25=（9.25）10【實驗1-3】將八進制數(shù)121轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)。（121）8=1×82+2×81+1×80=（81）10【實驗1-4】將八進制數(shù)120.2轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)。（120.2）8=1×82+2×81+0×80+2×8-1=64+16+0.25=（80.25）10【實驗1-5】將十六進制數(shù)10E轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)。（10E）16=1×162+0×161+14×160=（270）10【實驗1-6】將十六進制數(shù)10F.A轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)。（10F.A）16=1×162+0×161+15×160+10×16-1=256+15+0.625=（271.625）10CONTENTS

上機實驗1實現(xiàn)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換【實驗1-7】將十進制數(shù)25轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)。因此，（25）10=（11001）2。CONTENTS

上機實驗1實現(xiàn)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換【實驗1-8】將十進制數(shù)171轉(zhuǎn)換成八進制數(shù)。因此，（171）10=（352）8。CONTENTS

上機實驗1實現(xiàn)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換【實驗1-9】將十進制數(shù)0.24轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)。因此，（0.24）10≈（0.00111）2。CONTENTS

上機實驗1實現(xiàn)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換【實驗1-10】將十進制小數(shù)27.24轉(zhuǎn)換成二進制小數(shù)。

其中，（27）10=（11011）2，（0.24）10≈（0.00111）2（見實驗1-9）。因此，（27.24）10≈（11011.00111）2。說明：從上面可以看出，每次乘以2，結果可能是有限次的，也可能是無限次的。因此，十進制小數(shù)不一定都能轉(zhuǎn)換成等值的二進制小數(shù)，這時只要取滿足的精度即可。根據(jù)同樣的道理，可以通過乘以8或乘以16的方法將十進制小數(shù)轉(zhuǎn)換成相應的八進制小數(shù)或十六進制小數(shù)。CONTENTS

上機實驗1實現(xiàn)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換【實驗1-11】將二進制數(shù)10110011.01011轉(zhuǎn)換成八進制數(shù)。因此，（10110011.01011）2=（263.26）8?！緦嶒?-12】將八進制數(shù)731.3轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)。因此，（731.3）8=（111011001.011）2。CONTENTS

上機實驗1實現(xiàn)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換【實驗1-13】將二進制數(shù)1010110.10101轉(zhuǎn)換成十六進制數(shù)。因此，（1010110.10101）2=（56.A8）16?！緦嶒?-14】將十六進制數(shù)5B2.F轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)。因此，（5B2.F）16（10110110010.1111）2。CONTENTS

上機實驗2漢字輸入和指法練習實驗目的（1）熟悉鼠標的基本操作。（2）熟悉鍵盤的基本操作及鍵位。（3）熟練掌握英文大小寫、數(shù)字、標點的用法及輸入方式。（4）掌握操作指法及姿勢。（5）掌握一種漢字輸入方法。（6）掌握英文、數(shù)字、全角字符、半角字符、圖形符號和標點符號的輸入方法。實驗內(nèi)容（1）鼠標的基本操作。（2）認識鍵盤的結構。（3）學習正確的計算機操作姿勢及正確的鍵盤指法操作。（4）使用智能ABC輸入法輸入一段文字。CONTENTS

上機實驗2漢字輸入和指法練習實驗步驟1.鼠標的基本操作在Windows7中，大部分的操作都可以用鼠標來完成，所以熟練使用鼠標會讓計算機的操作更簡單。鼠標主要有以下幾種基本操作：（1）鼠標的擊打操作。將鼠標移至要操作的圖標或文本處，快速有力地擊打鼠標的左鍵或右鍵，完成鼠標的擊打操作。單擊一般是選中操作，右擊一般是彈出快捷菜單操作。（2）鼠標的雙擊操作。將鼠標移至要操作的圖標或文本處，快速有力地連續(xù)擊打鼠標左鍵2次，完成鼠標的雙擊操作。雙擊一般是打開文件夾、打開某一應用程序或選中一行文本的操作。鼠標雙擊的時間間隔可以根據(jù)不同人對于速度的不同要求而進行設定。（3）鼠標的拖動操作。在某一個起始位置按住鼠標左鍵拖動鼠標到某一個終止位置釋放鼠標，該過程稱為鼠標的拖動。鼠標的拖動操作一般完成文件或文件夾的復制粘貼，在文本文檔中完成文本的復制粘貼操作。CONTENTS

上機實驗2漢字輸入和指法練習2.認識鍵盤鍵盤上鍵位的排列方式按用途可分為主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)和小鍵盤區(qū)，如圖1-10所示。CONTENTS

上機實驗2漢字輸入和指法練習

主鍵盤區(qū)是鍵盤操作的主要區(qū)域，包括26個英文字母、數(shù)字0～9、運算符號、標點符號、控制鍵等。26個字母鍵按英文打字機字母順序排列在主鍵盤區(qū)的中央?yún)^(qū)域。一般來說，計算機開機后，默認的英文字母輸入為小寫字母。如果需要輸入大寫字母，可在按下Shift鍵的同時按下字母鍵，或先按大寫字母鎖定鍵CapsLock轉(zhuǎn)入大寫輸入狀態(tài)，然后按下字母鍵；再次按CapsLock鍵后，可重新轉(zhuǎn)入小寫輸入狀態(tài)。CONTENTS

上機實驗2漢字輸入和指法練習3.學習正確的計算機操作姿勢正確的計算機操作姿勢如圖1-11所示。打字要有正確的姿勢。操作者應平坐在椅子上，兩肘懸空，手腕平放，手指自然下垂，并依次停留在基準字鍵（又稱原位鍵）鍵位上（左手為A、S、D、F；右手為J、K、L），只是輕輕觸鍵，不能用力按鍵。上下手臂間的彎度略小于90°。如果感到高低不合適，可適當調(diào)節(jié)椅子的高度，不然容易使人產(chǎn)生疲倦。計算機所用鍵盤中的各鍵采用電容技術和鍵盤驅(qū)動程序來定義其邏輯意義，具有動作輕便、靈活等優(yōu)點，操作時使用的力度應小，只要輕微按鍵即能將字符信息正確輸入計算機內(nèi)。CONTENTS

上機實驗2漢字輸入和指法練習

另外，由于計算機所用鍵盤的鍵比較多、功能強、應用廣，因此，其指法也應根據(jù)不同的需要而有所不同。例如，在輸入編制好的文件或程序時，大都使用盲打，即輸入文字時不看鍵盤。盲打是一般機械打字通用的方法，操作者需思想集中、全神貫注，既要提高速度，又要避免差錯。在輸入數(shù)字或進行光標移動時，則可利用右手操作小鍵盤區(qū)；為實現(xiàn)某些特殊功能，可使用組合鍵。在不同的情況下，按鍵指法的運用也就變得復雜起來，但基本指法是最重要的，也是最常用的，需要熟練掌握。CONTENTS

上機實驗2漢字輸入和指法練習4.使用智能ABC輸入法輸入一段文字智能ABC輸入法功能十分強大，不僅支持人們熟悉的全拼輸入、簡拼輸入，還提供混拼輸入、筆形輸入、音形混合輸入、雙打輸入等多種輸入法。此外，智能ABC輸入法還具有一個約6萬詞條的基本詞庫，且支持動態(tài)詞庫。如果單擊“標準”按鈕，可切換到“雙打智能ABC輸入法狀態(tài)”；再次單擊“雙打”按鈕，又回到“標準智能ABC輸入法狀態(tài)”。在“智能ABC輸入法狀態(tài)”下，用戶可以使用如下幾種方式輸入漢字：（1）全拼輸入。只要熟悉漢語拼音，就可以使用全拼輸入法。全拼輸入法是按規(guī)范的漢語拼音輸入外碼，即用26個小寫英文字母作為26個拼音字母的輸入外碼。其中ü的輸入外碼為v。CONTENTS

上機實驗2漢字輸入和指法練習

（2）簡拼輸入。簡拼輸入法的編碼由各個音節(jié)的第一個字母組成，對于包含zh、ch、sh這樣的音節(jié)，也可以取前兩個字母組成。簡拼輸入法主要用于輸入詞組。例如，下列一些詞組的簡拼輸入為：詞組全拼輸入簡拼輸入學生xueshengxs（h）練習lianxilx此外，在