高一物理期末模擬卷（考試版）【測試范圍：人教版2019必修一全冊】（新八省通-用）

2025學年高一物理上學期期末模擬卷（考試時間：75分鐘，分值：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．測試范圍：人教版2019必修一全冊。4．難度系數(shù)：0.6。第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題：本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個選項中，第1~7題只有一項符合題目要求，每小題4分；第8~10題有多項符合題目要求，每小題6分，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1．隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，無人駕駛汽車已經(jīng)成為智能科技的焦點。某品牌無人駕駛汽車進行剎車性能測試、得到汽車在平直路面上緊急剎車（剎車后加速度不變）過程中的位置坐標隨時間變化的規(guī)律為（的單位是的單位是）．則下列說法不正確的是A．剎車后內(nèi)的位移為 B．該汽車剎車的加速度為C．剎車后末的速度為 D．該汽車剎車的初速度為2．物體沿水平直線運動，某時刻的速度大小為，方向向右，以此時刻為計時起點，以向右為正方向，該物體加速度隨時間變化的圖像如圖所示，下列說法正確的是A．內(nèi)，物體的加速度不變B．時，物體的速度大小為，方向向右C．內(nèi)，物體的位移大小為D．該物體的運動方向時而向左，時而向右3．如圖所示，A同學用兩個手指捏住直尺的頂端，B同學用一只手在直尺0刻度位置做捏住直尺的準備。在A同學放開手指讓直尺下落時，B同學立刻捏住直尺，通過捏到的刻度即可測出反應時間。下列說法正確的是A．該實驗測量是A同學的反應時間B．捏到的刻度越大，反應時間越短C．若在長度刻度旁標記反應時間刻度，則該刻度均勻分布D．若B同學開始時在0刻度線下方做好準備，則測得的反應時間偏短4．如圖所示，一名運動員在走廊里用雙腿撐墻，使自己靜止于兩豎直墻之間（全身離地有一定高度）。下列說法正確的是A．運動員對墻壁的彈力和墻壁對運動員的彈力是一對平衡力B．運動員對墻壁先施加彈力，墻壁對運動員后產(chǎn)生彈力C．墻壁越粗糙，則墻壁對運動員的摩擦力越大D．墻壁對運動員的彈力是因為墻壁發(fā)生了彈性形變產(chǎn)生的5．下面關(guān)于力的說法中正確的有A．力的作用離不開施力物體，但可以沒有受力物體，如拳擊運動員一拳出去卻沒打著對方，此時只有施力物體而沒有受力物體B．只有直接接觸的物體之間才可能有力的作用C．力是物體對物體的作用，施力物體和受力物體總是成對出現(xiàn)的D．沒有施力物體和受力物體，力照樣可以存在6．小孫同學手端餐盤走向餐桌的過程中時的情景如圖所示。假設餐盤保持水平，盤中的物品四周都留有一定的空間，并與餐盤保持相對靜止，則下列說法正確的是A．勻速向前行走時，盤對水果的作用力水平向前B．減速行走時，水果受到4個力的作用C．將餐盤豎直向下放到餐桌上的過程中，食物一直處于超重狀態(tài)D．若餐盤稍微傾斜，但盤和水果仍靜止，則水果受盤的作用力豎直向上7．如圖所示，傾斜放置的傳送帶AB長為10m，以大小為的恒定速率順時針轉(zhuǎn)動，傳送帶的傾角，一個質(zhì)量為2kg的物塊輕放在傳送帶A端，同時給物塊施加一個沿斜面向上的恒定拉力F，物塊先加速后勻速從A端運動到B端，物塊運動的時間為4s，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度為，，，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則在物塊向上運動過程中A．物塊加速運動時的加速度大小為B．物塊加速運動的時間為C．物塊勻速運動時，受到的摩擦力大小為4ND．物塊與傳送帶之間的痕跡長為3m8．（2024·日照期中）對速度、加速度的理解，下列說法正確的是（）A．速度變化量越大，加速度一定越大B．速度的變化率越大，加速度一定越大C．由可知，速度與位移成正比，與發(fā)生這段位移所用的時間成反比D．加速度方向與速度變化量的方向一定相同9．甲、乙兩車在同一條直道上行駛，它們運動的位置隨時間變化的關(guān)系如圖所示，已知乙車做勻變速直線運動，其圖像與軸相切于處，則下列說法正確的是A．內(nèi)，乙車的平均速度為0B．乙車的加速度大小為C．整個運動過程中，甲、乙兩車共相遇2次D．，乙車速度的變化量大小為10．一粗糙斜面靜止在地面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪。有三根細繩，其結(jié)點為O，其中一細繩跨過滑輪與斜面上的物塊A相連，另一細繩下端懸掛B物塊，現(xiàn)用一水平力F拉住第三根細繩，使O點與滑輪的連線跟豎直方向成角，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。保持O點的位置不變，沿順時針方向緩慢調(diào)整力F的方向直至豎直。已知系統(tǒng)中各物體始終保持靜止，則在此過程中A．拉力F的大小可能與水平狀態(tài)時的值相同 B．物塊A所受細繩的拉力大小一定一直減小C．地面對斜面的摩擦力大小一定一直增加D．物塊A所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增大第Ⅱ卷（非選擇題）二、非選擇題：本題共5小題，共54分。其中第13題~15題解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分；有數(shù)值計算時，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。11．（8分）物理學習小組利用實驗室的器材設計了如圖1所示的實驗裝置進行“驗證兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗，量角器豎直放置，結(jié)點O與量角器的中心點在同一位置。（1）本實驗采用的科學方法是___________（填選項序號）。A．理想實驗法 B．等效替代法C．控制變量法 D．建立物理模型法（2）實驗中保持重物c質(zhì)量不變以及O點位置不變，改變細繩與細繩的方向，細繩與細繩拉力的合力（填“變化”或“不變化”）。（3）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是___________。A．彈簧測力計必須與量角器平行B．連接彈簧測力計的兩細繩之間的夾角越大越好C．兩細繩、必須垂直（4）在某次實驗中，彈簧測力計a、b的讀數(shù)分別是、，然后只用彈簧測力計a測量物體重力，其讀數(shù)為F，最后根據(jù)平行四邊形定則作出、的合力。若操作正確，則作出的圖應是圖（填“2”或“3”）。12．（10分）如圖甲所示為“用電火花打點計時器測當?shù)刂亓铀俣取钡膶嶒炑b置圖（已知打點頻率為50Hz），則（1）實驗需要的電源為（填“交流”或“直流”）電源，電壓為V。（2）實驗時下面的步驟先后順序正確的是______。A．先釋放紙帶，后接通打點計時器電源B．先接通打點計時器電源，后釋放紙帶（3）如圖乙所示為實驗中選出的一條點跡清晰的紙帶，已知紙帶上記錄的點為打點計時器打的點，打點計時器在打C點時物體的瞬時速度大小為m/s，所測得的重力加速度大小為m/s2。（計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）（4）通過圖像也可以得出重力加速度，并且能剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實驗的準確程度。若丙圖中的v2－h(huán)圖像的斜率為k，則重力加速度g=（用k表示）。（5）若當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2，請寫出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€原因。13．（10分）如圖所示，一質(zhì)量的小球甲分別與一根輕質(zhì)彈簧和一根不可伸長的輕繩連接，輕彈簧中軸線沿水平方向，輕繩繞過一光滑定滑輪（大小不計），繩段與豎直方向的夾角。一光滑小球乙由輕繩拴接置于半徑為的半圓柱體表面，半圓柱體截面的圓心點與定滑輪中心在同一豎直線上，的距離為，繩段沿半圓柱的切線方向。兩個小球均可視為質(zhì)點，整個系統(tǒng)處于同一豎直面內(nèi)，且始終保持靜止。已知彈簧的勁度系數(shù)，重力加速度，，，求：（1）彈簧的伸長量；（2）小球乙的質(zhì)量；（3）半圓柱體受到地面的摩擦力大小。14．（12分）如圖，一長木板靜止在水平地面上，一物塊疊放在長木板上，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，長木板的質(zhì)量為，物塊的質(zhì)量為，物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為，長木板與地面之間的動摩擦因數(shù)為，對長木板施加一個水平向右的拉力，拉力，作用后將力撤去，之后長木板和物塊繼續(xù)運動，最終物塊沒有從長木板上掉下來。物塊可看作質(zhì)點，認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度大小取，求∶（1）剛開始運動時物塊與長木板的加速度大小分別為多大；（2）撤去拉力后，和運動的時間分別為多少；（3）長木板的最短長度。15．（14分）山體滑坡往往會對人民生命安全和財產(chǎn)安全造成巨大損失。如圖，假設在發(fā)生山體滑坡時，距離山坡底部A處的B點正有一行人逗留，此時距坡底的山坡頂處有一大片泥石流正以的加速度由靜止開始沿斜坡勻加速下滑，泥石流的寬度為，行人發(fā)現(xiàn)后準備加速逃離。已知行人從發(fā)現(xiàn)泥石流到開始逃離的反應時間為，之后行人以的加速度由靜止開始做勻加速直線運動，跑動的最大速度為，達到最大速度后做勻速直線運動。泥石流滑到坡底前后速度大小不變，但滑到水平面時開始以的加速度做勻減速直線運動，泥石流始終平行于AC邊