幼兒園雷鋒月的活動(dòng)策劃書VIP

第第頁可編輯修改精選全文完整版幼兒園雷鋒月的活動(dòng)策劃書幼兒園在雷鋒月會(huì)策劃相關(guān)的主題活動(dòng)，幫助幼兒園寶寶認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒，那么，幼兒園雷鋒月的活動(dòng)策劃書怎么寫?今天本店鋪在這里給大家分享一些文章，是關(guān)于幼兒園雷鋒月的活動(dòng)策劃書，希望可以幫到大家!

幼兒園雷鋒月的活動(dòng)策劃書1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。

2、通過觀看動(dòng)畫，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt視頻、圖片

【活動(dòng)過程】

一、活動(dòng)導(dǎo)入

談話導(dǎo)入活動(dòng)，回憶被人幫助后的心情。

師：小朋友，有人幫助過你嗎?

請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。

二、新授課程

1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。

師：每天幫小動(dòng)物們做好事的是誰?

幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。

師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動(dòng)物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。

2、幼兒觀看動(dòng)畫，知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。

師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)真正的雷鋒嗎?

同伴相互講述心目中的雷鋒。

觀看動(dòng)畫，啟發(fā)幼兒思考：

師：3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?

啟發(fā)幼兒思考：雷鋒精神是什么?

師：動(dòng)畫片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的?

幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，相互交流自己如何做小雷鋒。

教師小結(jié)：當(dāng)別人有困難，需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，主動(dòng)去幫助他人。

3、出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。

幼兒交流自己對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)。

引導(dǎo)幼兒說出圖中哪個(gè)寶寶是小雷鋒。

教師鼓勵(lì)幼兒學(xué)做小雷鋒。

4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂。

師：小朋友，我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。

幼兒大膽嘗試玩游戲。

教師：我們一起來做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。

幼兒交流游戲中的感受。

5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學(xué)習(xí)。

三月五雷鋒日我是一個(gè)小雷鋒

幫助人愛奉獻(xiàn)雷鋒精神我傳揚(yáng)

活動(dòng)延伸：結(jié)合雷鋒日，開展學(xué)做小雷鋒的活動(dòng)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并根據(jù)活動(dòng)情況隨時(shí)填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。

區(qū)角活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)做小雷鋒。例如：扶盲人過馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書角學(xué)做小雷鋒，例如：修補(bǔ)圖書、擺放圖書等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：設(shè)計(jì)“好人好事記錄冊(cè)”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。

幼兒園雷鋒月的活動(dòng)策劃書2

一、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，感受勞動(dòng)的樂趣，感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂，從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月

三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場(chǎng)等。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、教師講述雷鋒的故事。

2、大、中班幼兒學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。

3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。

2、通過做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。

3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂的心情。

六、具體活動(dòng)安排：

1、傾聽有關(guān)雷鋒的故事。引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

2、學(xué)雷鋒，做好事。

(1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

(2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。

3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。

(1)討論：我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

(2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長(zhǎng)講述自己的體會(huì)，展示助人為樂的心情。

七、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級(jí)教師要充分認(rèn)識(shí)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效，緊密結(jié)合幼兒生活實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備，周密安排和精心部署，

2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級(jí)家長(zhǎng)園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。

3、注重工作實(shí)效。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用幼兒喜聞樂見的方式，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，嚴(yán)防走過場(chǎng)，搞形式主義。有句話說的好“要從娃娃抓起”，學(xué)習(xí)雷鋒日，幼兒園的小朋友也要開始了解雷鋒。那么，幼兒園的老師要想進(jìn)行一次雷鋒日活動(dòng)，活動(dòng)方案是不可少的。現(xiàn)在一起去傳統(tǒng)節(jié)日中去看看。

幼兒園雷鋒月的活動(dòng)策劃書3

活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。

2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。

3、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：能夠主動(dòng)的幫助有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。

3、一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的兒歌。

活動(dòng)過程：

一、兒歌引入主題。

1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌)，誰知道歌中唱的是誰呀?

2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢?

二、觀看及討論。

(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢?

2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?

3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?

(2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。

1、動(dòng)畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?

2、你們看到動(dòng)畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放棄了休息時(shí)間為班級(jí)做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點(diǎn)事?

三、創(chuàng)設(shè)情景：

1、扶盲人過馬路。

2、修補(bǔ)圖書。

3、拾到東西歸還物主。

四、談話：：“如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。

幼兒園雷鋒月的活動(dòng)策劃書4

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，實(shí)踐群眾路線教育活動(dòng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、傳播志愿服務(wù)理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。根據(jù)區(qū)文明委的工作部署，并結(jié)合我單位工作實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列講話精神，把開展志愿活動(dòng)與群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

二、活動(dòng)主題

傳承雷鋒精神深化志愿服務(wù)

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?；顒?dòng)實(shí)效，成立審計(jì)局學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)志愿者服務(wù)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

四、活動(dòng)時(shí)間：

學(xué)習(xí)雷鋒志愿活動(dòng)常態(tài)化開展，其中3月份為主題活動(dòng)月。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”志愿者服務(wù)系列活

1.開展關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)。3月上旬，以“關(guān)愛農(nóng)工子女成長(zhǎng)”為主題，著力開展關(guān)愛農(nóng)民工子女七彩課堂志愿服務(wù)，針對(duì)農(nóng)民工子女思想品德、學(xué)習(xí)教育、權(quán)益維護(hù)、安全自護(hù)、身心健康、社會(huì)參與等方面的需求。開展親情陪護(hù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐助等志愿服務(wù)。

2、圍繞綠化美化和幫困解難開展社區(qū)志愿服務(wù)行動(dòng)。3月中旬，深入結(jié)對(duì)共建社區(qū)，以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”為要求，組織本單位人員，宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，促進(jìn)公眾環(huán)保意識(shí)提升，開展公共綠地植樹活動(dòng)，綠化美化生活環(huán)境，設(shè)立服務(wù)點(diǎn)，開展便民服務(wù)活動(dòng)，幫助困難人群，力所能及解決群眾生產(chǎn)生活中遇到的問題。

3.開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)行動(dòng)。3月中下旬，以關(guān)愛未成年人健康成長(zhǎng)為重點(diǎn)，開通學(xué)雷鋒官方微博，通過雷鋒故事、圖片、微訪談等活動(dòng)形式，增強(qiáng)青少年的道德判斷能力和審美能力，鼓勵(lì)和吸引更多人加入學(xué)雷鋒志愿者行列。發(fā)布志愿者需求信息，加快發(fā)展和壯大網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍，為未成年人成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的文化條件，推動(dòng)形成積極、健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

4.開展崗位學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)。以創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為要求，以“人民滿意審計(jì)”為宗旨，組織志愿服務(wù)隊(duì)伍，立足本職崗位，深入開展“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹新風(fēng)”，通過開展文明引導(dǎo)、微笑服務(wù)、政策解讀和各類便民利民志愿服務(wù)活動(dòng)，樹立文明“窗口”形象，展現(xiàn)審計(jì)行業(yè)風(fēng)采。

五、活動(dòng)要求：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要將開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，作為弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神、加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的重要載體，要緊密結(jié)合本單位實(shí)際，深刻認(rèn)識(shí)在新的歷史條件下開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要性和緊迫性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，認(rèn)真做好志愿者行動(dòng)的安排，廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，形成爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的氛圍。

2.擴(kuò)大影響，營造氛圍。要切實(shí)加大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的宣傳力度，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，開設(shè)專欄、專版，普及志愿服務(wù)理念，讓社會(huì)公眾了解和參與志愿服務(wù)工作。把社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)列入單位工作管理內(nèi)容，加強(qiáng)督促檢查，認(rèn)真抓好落實(shí)。通過先進(jìn)人物報(bào)告會(huì)等多種形式，營造“我為人人，人人為我”的良好的輿論氛圍。

3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際，周密安排，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，豐富創(chuàng)新活動(dòng)載體。要及時(shí)總結(jié)集中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，著力探索志愿服務(wù)常態(tài)化的有效途徑，確保活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效的開展

幼兒園雷鋒月的活動(dòng)策劃書5

活動(dòng)意圖：

現(xiàn)在的孩子是個(gè)寶，個(gè)個(gè)都是小“皇帝”，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對(duì)于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣?huì)的責(zé)任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們?cè)谏厦娈嬍裁词鞘裁础？鬃诱f：人之初，性本善，是說人剛出生時(shí)本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育，善良的本性就會(huì)改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動(dòng)中，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此，設(shè)計(jì)了弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1.講述雷峰叔叔的事跡，讓幼兒知道雷峰是誰，激發(fā)幼兒向雷峰叔叔學(xué)習(xí)的欲望。

2.教師布置今天要做的事情，講清打掃時(shí)要注意的安全事項(xiàng)。

3.幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。

4.教師與保育員分別到個(gè)小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。

5.提醒孩子們認(rèn)真干活，注意將樓梯擦干凈。

6.打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。

7.教師小結(jié)活動(dòng)，表揚(yáng)孩子的好行為，并向孩子表示感謝。

反思和建議：

本次活動(dòng)小朋友們自己帶了小抹布，在聽老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號(hào)樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時(shí)候也很帶勁，他們都很認(rèn)真地擦著。當(dāng)然，他們的干活的能力不是很強(qiáng)，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒有仔細(xì)地看灰塵在哪里。后來進(jìn)行了指導(dǎo)，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時(shí)，老師也與他們一起參與了勞動(dòng)。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來，小朋友們還把墻