陜西省漢中市南鄭區(qū)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末檢測考試化學(xué)試卷

陜西省漢中市南鄭區(qū)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末檢測考試化學(xué)試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題（每小題2分，共20小題，計40分，每小題只有一個正確選項）1．下列現(xiàn)象主要由化學(xué)變化引起的是（）A．夏天自行車輪胎爆裂B．用固態(tài)硅膠模壓制“冰墩墩”硅膠外殼C．切開的蘋果久置變色D．冬天玻璃上凝結(jié)冰晶2．下列做法不符合綠色可持續(xù)發(fā)展理念的是（）A．分類處理垃圾，以節(jié)約回收資源B．踐行低碳生活，以減少二氧化碳排放C．用可降解材料替代傳統(tǒng)塑料，以降低“白色污染”D．大量使用農(nóng)藥化肥，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量3．下列圖示的實驗操作正確的是（）A．滴加液體 B．聞氣體氣味C．傾倒液體 D．加熱固體4．生活中處處有化學(xué)，下列說法中不正確的是（）A．油鍋著火應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火B(yǎng)．常溫碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，因此用碳素墨書寫檔案材料C．利用加熱煮沸可以區(qū)分硬水和軟水D．進(jìn)入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前要做燈火試驗5．如圖是“實驗室測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．可用木炭代替紅磷進(jìn)行實驗B．集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)C．在空氣中點燃紅磷后，應(yīng)迅速將燃燒匙伸入集氣瓶并塞緊膠塞D．若紅磷不足，將導(dǎo)致測得氧氣的含量小于五分之一6．下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是（）A．金剛石一定條件下轉(zhuǎn)化為石墨發(fā)生的是化學(xué)變化B．金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子排列方式不同C．碳在氧氣中燃燒一定生成二氧化碳D．一個C607．下列說法或做法錯誤的是（）A．不慎碰倒酒精燈，酒出的酒精在桌面燃燒，應(yīng)迅速用嘴吹滅B．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119C．為撲滅森林火災(zāi)，可把大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶D．檔案資料著火時，用二氧化碳滅火器滅火8．關(guān)于電解水的實驗（如圖），以下說法正確的是（）A．該實驗可以證明水是由氫氣和氧氣組成的；B．該實驗可以證明在化學(xué)變化中分子可以分成原子；C．實驗中試管a中產(chǎn)生5mL氣體的同時試管b中產(chǎn)生約10mL氣體；D．該實驗前需要往水中加入少量氫氧化鈉，目的是產(chǎn)生更多氣體。9．下列關(guān)于燃燒的實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．硫在氧氣中燃燒，放熱，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體B．鎂在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C．磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白色煙霧D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰10．下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（）A．2S：表示兩個硫原子B．SOC．NOD．Mg+211．花青素具有緩解眼睛疲勞、保護(hù)視力的作用，其化學(xué)式為C15H11O6。下列有關(guān)花青素的敘述不正確的是（）A．花青素由碳、氫、氧三種元素組成B．一個花青素分子是由32個原子構(gòu)成的C．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：11：6D．花青素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大12．質(zhì)量守恒定律是自然界的基本規(guī)律之一。下列裝置及實驗(天平未畫出)能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是（）A． B．C． D．13．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)分類正確的是（）A．氧化物：干冰、二氧化錳、氧化鐵B．單質(zhì)：氫氣、臭氧、水C．混合物：空氣、石油、五氧化二磷D．純凈物：冰水混合物、潔凈的自來水、天然水14．下列實驗不能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）A．驗證木炭具有吸附性B．觀察乳化現(xiàn)象C．除去CO中混有的CO2D．驗證面粉在一定條件下能爆炸A．A B．B C．C D．D15．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是（）A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物B．化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的過程一定是化學(xué)變化C．離子都是帶電荷的微觀粒子，所以帶電荷的微觀粒子一定是離子D．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物16．如圖是木炭還原氧化銅的實驗，有關(guān)說法不正確的是（）A．酒精燈上加銅網(wǎng)的作用是聚攏火焰，提高溫度B．實驗中可觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變紅色C．實驗中可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水不變渾濁D．實驗開始前，將木炭研磨成粉末狀與氧化銅粉末均勻混合，以增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更快更充分17．一氧化氮是一種大氣污染物，工業(yè)上利用氫氣消除一氧化氮污染的微觀示意圖如下所示。關(guān)于該反應(yīng)說法錯誤的是（）A．分子數(shù)目保持不變B．原子數(shù)目保持不變C．生成物中氮氣和水的分子個數(shù)比為1：2D．參加反應(yīng)的氫氣和一氧化氮的質(zhì)量比為1：1518．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，下列說法正確的是（）①物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成②化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物④保持物質(zhì)學(xué)性質(zhì)的最小微粒是原子⑤冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化A．①③④ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③⑤19．下列圖像能正確反映對應(yīng)操作中各量變化的是（）A．電解水B．加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物C．煅燒一定質(zhì)量的石灰石固體D．一定質(zhì)量的過氧化氫制氧氣A．A B．B C．C D．D20．在一個密閉容器中放入P、Q、R、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是（）物質(zhì)PQRW反應(yīng)前的質(zhì)量（g）521418反應(yīng)后的質(zhì)量（g）20x413A．參加化學(xué)反應(yīng)的P和W的質(zhì)量比為3：2B．該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：3P+Q=2R+WC．參加反應(yīng)的R和W的質(zhì)量等于生成的P的質(zhì)量D．反應(yīng)后容器中R與Q的質(zhì)量比為1：2二、填空及簡答題（4小題，方程式2分，其余每空1分，共28分）21．從宏觀走進(jìn)微觀，探尋變化的奧秘。如圖是氧化汞分解的微觀模擬圖，請回答下列問題：（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。（2）A到B變化的微觀實質(zhì)是：。（3）氧化汞在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是，反應(yīng)類型是。22．如圖是部分元素周期表的信息和部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答相關(guān)問題。（1）畫出X元素離子結(jié)構(gòu)示意圖。（2）Y元素的原子在反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子，變成（填“陽離子”或“陰離子”），其微粒符號寫作。（3）元素Z屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，其元素名稱是。（4）地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為。（5）8號元素與16號元素的化學(xué)性質(zhì)相似，是因為它們原子的相等。23．能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。（1）化石燃料主要包括煤、石油和。（2）煤燃燒時排放出SO2、N（3）過度排放二氧化碳會引起。為控制二氧化碳的排放量，科學(xué)家采取新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯（C2H4（4）氫氣是理想的清潔能源，實驗室里常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）寫出你知道的另一種新能源：。24．每年的3月22日是“世界水日”，水是地球上寶貴的資源，人類的活動離不開水。（1）下列各種“水”中，屬于純凈物的是____。A．礦泉水 B．自來水 C．蒸餾水 D．運(yùn)河水（2）用活性炭可除去水中異味，這是利用了活性炭的。（3）將Cl2通入NaClO2溶液中即可制得ClO（4）H2O和H2（5）下列對河水的凈化操作中，凈化程度最高的是____。A．蒸餾 B．過濾 C．靜置沉淀（6）保護(hù)水資源是全人類的責(zé)任，下列做法合理的是____。A．大量開采利用地下水 B．農(nóng)業(yè)推廣節(jié)水灌溉C．洗菜水、淘米水澆花 D．工業(yè)廢水直接排放（7）我們必須愛護(hù)水資源，一方面要，另一方面要防治水體污染。三、實驗及探究題（3小題，方程式2分，其余每空1分，共27分）25．如圖所示為探究燃燒條件的實驗裝置。（1）關(guān)閉K1、K2，向長頸漏斗內(nèi)加入一定量的過氧化氫溶液，一段時間后，長頸漏斗內(nèi)液面上升，液面上升的原因是（2）打開K1，A中導(dǎo)管口處有大量氣泡產(chǎn)生，白磷（填“燃燒”或“不燃燒”），其原因是。打開K2，C中導(dǎo)管口處有大量氣泡產(chǎn)生，白磷燃燒。對比打開K226．根據(jù)下列所示實驗裝置圖回答問題。（1）寫出下列儀器的名稱a。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實驗操作有如下主要步驟，正確的操作順序是。A．將高錳酸鉀固體裝進(jìn)試管，塞上橡皮塞，固定在鐵架臺上B．將導(dǎo)管移出水面C．用排水法收集氧氣D．點燃酒精燈，預(yù)熱，固定加熱E．熄滅酒精燈，停止加熱F．檢查裝置氣密性（4）排水法收集氣體時，應(yīng)在氣泡冒出時開始收集。（5）試管口放一棉花團(tuán)的作用是。（6）細(xì)鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是。27．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）圖中儀器①的名稱是。（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置選擇B的優(yōu)點是。（3）某同學(xué)若選擇C裝置收集二氧化碳，產(chǎn)生的氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。檢驗二氧化碳已收集滿的方法是：將燃著的木條放在（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口，若木條熄滅，則已收滿。（4）把噴過紫色石蕊的干紙花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，設(shè)計這個實驗的目的是。把紫色石蕊紙花噴水后放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，現(xiàn)象是紙花變紅，結(jié)論是（用化學(xué)方程式表示）。（5）用質(zhì)軟的塑料瓶收集滿二氧化碳?xì)怏w。向瓶內(nèi)加入約13體積的水如圖D，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察塑料瓶最終的現(xiàn)象（6）將通有CO2氣體的導(dǎo)氣管置入裝有澄清石灰水的小燒杯中如圖E，過一會后，小燒杯中的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是四、計算與分析題（共5分）28．實驗室常用石灰石(石灰石中有碳酸鈣和雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))和稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)取石灰石12.5g和100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。完全反應(yīng)后裝置內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為108.1g。求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是。（2）參加反應(yīng)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計算過程)

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、夏天自行車輪胎爆裂的原因是夏天溫度高，分子間的間隔變大，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

B、用固態(tài)硅膠模壓制“冰墩墩”硅膠外殼的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

C、切開的蘋果久置變色，原因是蘋果放在空氣中容易與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，該過程是化學(xué)變化，故符合題意；

D、冬天溫度降低，水遇到冰冷的玻璃由液態(tài)變成固體，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化來解答。2．【答案】D【解析】【解答】解：愛護(hù)環(huán)境，綠色可持續(xù)發(fā)展就是防止空氣污染和水土污染，節(jié)約資源，開發(fā)新能源，減少二氧化碳排放實現(xiàn)低碳出行。

A、分類處理垃圾，以節(jié)約回收資源，防止環(huán)境污染，故該做法正確，不符合題意；

B、踐行低碳生活，以減少二氧化碳排放來愛好環(huán)境，該做法正確，不符合題意；

C、用可降解材料替代傳統(tǒng)塑料，以降低“白色污染”來保護(hù)環(huán)境，該做法正確，不符合題意；

D、大量使用農(nóng)藥化肥會污染河水，造成水體污染，故該做法錯誤，符合題意。

故答案為：D.

【分析】根據(jù)愛護(hù)環(huán)境實現(xiàn)綠色出行，減少二氧化碳的排放，防止空氣污染和水土污染以及白色污染來污染環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展來解答。3．【答案】B【解析】【解答】A、用滴管滴加少量液體時注意滴管不能伸入容器內(nèi)，以免污染滴管，從而污染藥品，該操作錯誤，故不符合題意；

B、聞氣體氣味時，應(yīng)該用手輕輕扇聞，不能直接聞氣體，以免產(chǎn)生嗅覺的傷害，故該操作正確，符合題意；

C、液體藥品的傾倒時，打開瓶塞并倒放于桌面，細(xì)口瓶標(biāo)簽面向手心，防止藥品腐蝕標(biāo)簽，該圖操作錯誤，不符合題意；

D、給試管中的固體加熱，試管口應(yīng)該稍低于試管底部，防止?jié)翊嫠亓髟嚬艿撞?，引起試管受熱不均而炸裂事件，該操作錯誤，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)滴管的使用是滴管不能伸入容器內(nèi)，以免污染滴管來解答；

B、根據(jù)聞氣體氣溫時用手輕輕扇聞來解答；

C、根據(jù)液體取用時，瓶塞并倒放于桌面，細(xì)口瓶標(biāo)簽面向手心來解答；

D、根據(jù)固體藥品加熱時，試管口應(yīng)該稍低于試管底部來解答。4．【答案】C【解析】【解答】A、鍋中的植物油屬于易燃物，密度小于水的密度，故油鍋著火應(yīng)立即蓋上鍋蓋隔絕可燃物與氧氣的接觸來達(dá)到滅火的目的，該說法正確，不符合題意；

B、在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故可以用碳素墨書寫檔案材料，該說法正確，不符合題意；

C、生活中常用煮沸來降低水的硬度，硬水和軟水的區(qū)分常用肥皂水來鑒別，泡沫少的是硬水，反之則為軟水，故該說法錯誤，符合題意；

D、二氧化碳的密度大于空氣密度，二氧化碳吸入量太大會影響人的健康，故該說法正確，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)植物油是易燃物，隔絕可燃物與氧氣接觸來滅火來解答；

B、根據(jù)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定來解答；

C、生活中常用煮沸來降低水的硬度，硬水和軟水的區(qū)分常用肥皂水來鑒別來解答；

D、根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣密度，二氧化碳無毒，但是吸入量太大會危害人體健康來解答。5．【答案】A【解析】【解答】解：實驗室測定空氣中氧氣的含量占空氣體積分?jǐn)?shù)的15時，選擇易燃燒的物質(zhì)，且生成物是固體，不能為氣體且無毒，以免影響測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)的結(jié)論。

A、碳燃燒生成二氧化碳會影響氧氣的體積分?jǐn)?shù)的測定，故不可用木炭代替紅磷進(jìn)行實驗，該說法錯誤，符合題意；

B、磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷，該反應(yīng)屬于由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì)的反應(yīng)，是化合反應(yīng)，故該說法正確，不符合題意；

C、在空氣中點燃紅磷后，應(yīng)迅速將燃燒匙伸入集氣瓶并塞緊膠塞，防止測定的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，故該操作正確，不符合題意；

D、若紅磷不足，沒有完全燃燒密閉的容器內(nèi)的氧氣，那么測定的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，該說法正確，不符合題意。

故答案為：A.

6．【答案】C【解析】【解答】A、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，故金剛石在一定條件下轉(zhuǎn)化成石墨屬于化學(xué)變化，該說法正確，不符合題意；

B、金剛石的結(jié)構(gòu)成正八面體，石墨的結(jié)構(gòu)是分層排布，二者的碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)有很大差異，該說法正確，不符合題意；

C、碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，碳在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳，故該說法錯誤，符合題意；

D、分子由原子構(gòu)成，故一個C60分子由60個碳原子構(gòu)成，該說法正確，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)化學(xué)變化的概念是有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化來解答；

B、根據(jù)金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同來解答；

C、根據(jù)碳在足量的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳來解答；

7．【答案】A【解析】【解答】A、酒精是易燃物且易揮發(fā)，不慎碰倒酒精燈，酒出的酒精在桌面燃燒，應(yīng)迅速用洗抹布蓋滅，故該操作錯誤，符合題意；

B、火災(zāi)發(fā)生后有大量的粉塵會污染空氣，故應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119，該說法正確，不符合題意；

C、森林與氧氣接觸，為撲滅森林火災(zāi)，可把大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，隔絕可燃物與可燃物的接觸，防止火勢的蔓延，故該操作正確，不符合題意；

D、檔案資料是貴重物品，二氧化碳滅火不會損壞字跡和緊密儀器，故該說法正確，不符合題意。

故答案為：A.

【分析】A、根據(jù)酒精是易燃物并具有揮發(fā)性，桌面的酒精燃燒應(yīng)用洗抹布蓋滅來解答；

B、火災(zāi)會產(chǎn)生大量的煙塵污染空氣來解答；

C、根據(jù)森林火災(zāi)時，通常開辟防火帶隔絕可燃物與可燃物的接觸滅火來解答；

D、二氧化碳滅火器不會損壞檔案和儀器來解答。8．【答案】B【解析】【解答】解：電解水實驗正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比是1：2，質(zhì)量比是8：1。

A、該實驗可以證明水是由氫元素和氧元素組成的，該說法錯誤，不符合題意；

B、在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子重新結(jié)合成新的分子，故該說法正確，符合題意；

C、實驗中試管a與電源負(fù)極相連接，則產(chǎn)生氫氣10mL，同時試管b是與電源的正極連接，產(chǎn)生約5mL氣體，該說法錯誤，不符合題意；

D、電解水實驗加入硫酸或氫氧化鈉來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故該說法錯誤，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)電解水實驗證明水是由氫氧元素組成來解答；

B、根據(jù)化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子重新結(jié)合成分子來解答；

C、根據(jù)電解水實驗，正極產(chǎn)生的氣體是負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積的12來解答；

9．【答案】C【解析】【解答】A、硫在氧氣中燃燒，放熱，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體，該說法正確，不符合題意；

B、鎂在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，該說法正確，不符合題意；

C、磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白煙，而不是霧，霧是液體，煙是固體，故該說法錯誤，符合題意；

D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，該說法正確，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)硫燃燒現(xiàn)象是放熱，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體來解答；

B、根據(jù)鎂燃燒現(xiàn)象是放熱，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體來解答；

C、根據(jù)磷燃燒現(xiàn)象是放熱，產(chǎn)生大量白煙來解答；

D、根據(jù)氫氣燃燒現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱來解答。10．【答案】B【解析】【解答】A、2S：表示兩個硫原子的說法正確，不符合題意；

B、SO42?：表示硫酸根離子，右上方的數(shù)字2表示一個硫酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷數(shù)，故該說法錯誤，符合題意；

C、NO2：數(shù)字2在符號的右下方，表示一個分子中的原子個數(shù)。故NO2中的2表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子，該說法正確，不符合題意；

11．【答案】C【解析】【解答】A.根據(jù)化學(xué)式C15H11O6可知花青素由碳、氫、氧三種元素組成，故正確，不符合題意；B.一個花青素分子是由15+11+6=32個原子構(gòu)成的，故正確，不符合題意；C.花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（15×12）：11：（6×16）≠15：11：6，故錯誤，符合題意；D.根據(jù)花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（15×12）：11：（6×16）=180：11：96，可知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確，不符合題意；故答案為：C。

【分析】A、化學(xué)式中有幾種元素符號，物質(zhì)就含有幾種元素。B、每個分子含有原子的個數(shù)等于化學(xué)式中元素符號右下角角碼之和。C、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。D、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比中比值大的，其此元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大。12．【答案】C【解析】【解答】解：質(zhì)量守恒定律是化學(xué)變化的規(guī)律，驗證實驗實質(zhì)就是反應(yīng)前后天平平衡。敞開容器內(nèi)的反應(yīng)前后質(zhì)量相等時，沒有氣體參加或生成天平才平衡；若有氣體參加或生成時，必須在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，天平才能平衡。

A、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂重，故天平不平衡，不能驗證質(zhì)量守恒定律，不符合題意；

B、紅墨水和水混合沒有發(fā)生化學(xué)變化，故不能用質(zhì)量守恒定律來討論，不符合題意；

C、硫酸銅溶液和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉溶液，均在燒杯中，故天平平衡，能驗證質(zhì)量守恒定律，符合題意；

D、過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解成水和氧氣，氧氣擴(kuò)散到空氣中，天平不能稱量氧氣的質(zhì)量，故天平不平衡，不能驗證質(zhì)量守恒定律，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)化學(xué)變化遵守質(zhì)量守恒定律，驗證質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)就是反應(yīng)前后天平平衡來解答。13．【答案】A【解析】【解答】解：利用物質(zhì)分類，分為混合物和純凈物，純凈物分類單質(zhì)和化合物，化合物分為酸、堿、鹽和氧化物。

A、氧化物是由兩種元素組成的純凈物，其中一種是氧元素的化合物，故干冰、二氧化錳、氧化鐵符合氧化物的概念，則是氧化物，符合題意；

B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物。故氫氣，臭氧是單質(zhì)，水是由氫氧元素組成的氧化物，故不符合題意；

C、混合物是由多種物質(zhì)混合。故空氣由氧氣、氮氣等組成的混合物，石油中含有許多雜質(zhì)，是混合物，五氧化二磷是由磷氧元素組成的純凈物，故不符合題意；

D、純凈物是由一種物質(zhì)組成。故冰水混合物是純凈的水，自來水中含有很多雜質(zhì)是混合物，天然水是混合物，故不符合題意。

故答案為：A.

【分析】根據(jù)物質(zhì)的分類是：由多種物質(zhì)混合而成的是混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)就是純凈物；氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物的就是氧化物；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物的來解答。14．【答案】C【解析】【解答】A、木炭具有吸附性，吸附色素和異味，故A實驗可以觀察到紅棕色的二氧化氮氣體變成無色，該實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康?，故不符合題意；

B、洗潔劑具有乳化功能，乳化油污，故該實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康模什环项}意；

C、除去一氧化碳中的二氧化碳，則選擇物質(zhì)與二氧化碳反應(yīng)，不與一氧化碳反應(yīng)；故選擇氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，一氧化碳不與堿反應(yīng)；而該實驗中的氧化銅與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，不能達(dá)到除去二氧化碳的目的，故錯誤，符合題意；

D、面粉是可燃物，在有限的空間中燃燒放熱，會產(chǎn)生爆炸事件，故該實驗?zāi)苓_(dá)到目的，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)木炭具有吸附性，吸附色素和異味來解答；

B、根據(jù)洗潔劑具有乳化作用來解答；

C、一氧化碳具有還原性，二氧化碳與堿反應(yīng)生成碳酸鹽和水來解答；

D、根據(jù)可燃物在有限的空間中燃燒會產(chǎn)生爆炸事件來解答。15．【答案】D【解析】【解答】A、氧化物含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如是H2SO4、NaOH、Na2CO3中均含有氧元素，但不是氧化物，故該推理錯誤，不符合題意；

B、化學(xué)變化伴隨中一定現(xiàn)象和能力的改變，但有能量的改變不一定是化學(xué)變化，例如燈泡通電發(fā)光放熱的過程是物理變化，有能量的改變，該推理錯誤，故不符合題意；

C、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，但帶電的不一定是離子，例如質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，該推理錯誤，不符合題意；

D、化合物是由不同元素組成的純凈物，故化合物中有不同的元素，該推理正確，符合題意。

故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)氧化物的概念是由兩種元素組成的純凈物，其中一種是氧元素的化合物就是氧化物來解答；

B、根據(jù)化學(xué)變化伴隨能量的改變，但能量的改變不一定是化學(xué)變化來解答；

C、根據(jù)質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，離子帶電來解答；

D、根據(jù)化合物的概念是由不同元素組成的純凈物來解答。16．【答案】C【解析】【解答】A、酒精燈上加銅網(wǎng)的作用是聚攏火焰，提高溫度，該說法正確，不符合題意；

B、氧化物是黑色固體，銅是紅色固體。故實驗中可觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變紅色，該說法正確，不符合題意；

C、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀和水，故實驗中可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，該說法錯誤，符合題意；

D、實驗前，將木炭研磨成粉末狀與氧化銅粉末均勻混合，來增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更快更充分，該說法正確，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)酒精上的燈罩是聚集熱量，提高溫度來解答；

B、根據(jù)碳和黑色固體氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和二氧化碳來解答；

C、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水來解答；

D、根據(jù)增大反應(yīng)物的接觸面積來加快反應(yīng)速度來解答。17．【答案】A【解析】【解答】解：根據(jù)反應(yīng)模型圖分析可知，一氧化氮和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成氮氣和水，該反應(yīng)的方程式為：2NO+2H2=一定條件N2+2H2O。

A、該反應(yīng)是由2個一氧化氮分子和2個氫分子反應(yīng)生成1個氮氣分子和2個水分子，故分子數(shù)目變化，該說法錯誤，符合題意；

B、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，反應(yīng)前后原子的質(zhì)量、種類、數(shù)目不變，故該說法正確，不符合題意；

C、根據(jù)反應(yīng)模型圖分析書寫出的方程式中，氮氣分子和水分子的個數(shù)比為1：2，該說法正確，不符合題意；

D、參加反應(yīng)的氫氣和一氧化氮的質(zhì)量比為4:（30×2）=1:15，故該說法正確，不符合題意。18．【答案】B【解析】【解答】解：物質(zhì)由分子、原子、離子構(gòu)成；在化學(xué)變化中，原子不變，分子的種類一定變化，分子的數(shù)目不一定變化；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物；分子間有間隔，分子由質(zhì)量，分子在運(yùn)動。

故①物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的說法正確，符號題意；

②化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變的說法錯誤，不符合題意；③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物的說法正確，符合題意；

④保持物質(zhì)學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子，故該說法錯誤，不符合題意；⑤冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化，物質(zhì)由固體變成液態(tài)，分子間的間隔變大，該說法正確，符合題意。故符合題意的是①③⑤。則②④錯誤，不符合題意。故答案為：B.

【分析】根據(jù)物質(zhì)由分子、原子、離子構(gòu)成；在化學(xué)變化中，原子不變，分子的種類一定變化，分子的數(shù)目不一定變化；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物；分子間有間隔，分子由質(zhì)量，分子在運(yùn)動來解答。19．【答案】B【解析】【解答】A、電解水實驗產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比2：1，質(zhì)量比是1：8，故該圖示錯誤，不符合題意；

B、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，故該圖示正確，符合題意；

C、煅燒一定質(zhì)量的石灰石固體生成固體氧化鈣和二氧化碳，固體質(zhì)量減少，但不會是0，故該圖示錯誤，不符合題意；

D、等質(zhì)量的過氧化氫溶液在有無二氧化錳作催化劑的作用生成氧氣的質(zhì)量相等，有催化劑反應(yīng)速度比沒有催化劑反應(yīng)速度快，故該圖示錯誤，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8來解答；

B、根據(jù)催化劑的概念是改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變來解答；

C、根據(jù)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣固體和二氧化碳來解答；

D、根據(jù)過氧化氫分解生成氧氣的質(zhì)量由反應(yīng)物過氧化氫的質(zhì)量來決定，與二氧化錳催化劑無關(guān)來解答。20．【答案】C【解析】【解答】解：利用質(zhì)量守恒定律分析，在密閉的容器內(nèi)的總質(zhì)量相等，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的是生成物，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的可能是催化劑。故X=5g+2g+14g+18g-20g-4g-13g=2g。而P的質(zhì)量增加是生成物，R的質(zhì)量減少是反應(yīng)物，W的質(zhì)量減少是反應(yīng)物，Q質(zhì)量不變，可能是催化劑。故該反應(yīng)的方程式為：R+W=QP14g-4g=10g18g-13g=5g20g-5g=15g。

A、參加化學(xué)反應(yīng)的P和W的質(zhì)量比為10g:5g=2:1，該說法錯誤，不符合題意；

B、該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：R+W=QP，該說法錯誤，不符合題意；21．【答案】（1）（2）在加熱條件下，氧化汞分子分成汞原子和氧原子（3）2HgOΔ【解析】【解答】解：氧化汞分子受熱分解成汞原子和氧原子，汞原子結(jié)合成汞，而每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣。故該反應(yīng)的方程式為：2HgOΔ__2Hg+O2↑。

（1）在C圖中還缺少氧氣分子的結(jié)構(gòu)圖，故氧氣分子的結(jié)構(gòu)為：

。

（2）A到B變化的微觀實質(zhì)是：在加熱條件下，氧化汞分子分成汞原子和氧原子。

（3）氧化汞在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2HgOΔ22．【答案】（1）（2）失去；陽離子；Mg2+（3）非金屬；硅（4）A（5）最外層電子數(shù)【解析】【解答】在元素周期表中，從左到右最外層電子數(shù)依次遞增。在原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，電子層數(shù)相同的是同一周期，最外層電子數(shù)相同的是同一主族。

（1）X元素在氧元素后面一個位置，故比氧原子多一個質(zhì)子數(shù)，則質(zhì)子數(shù)為9號氟元素。故（氟）X元素離子結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）Y元素的原子比鈉原子多一個質(zhì)子數(shù)，則為12的鎂原子。鎂原子的最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去最外層2個電子帶正電，變成陽離子，鎂離子的符號為：Mg2+。

（3）元素Z的質(zhì)子數(shù)是14，則為硅元素，硅屬于非金屬元素，符號為：Si。

（4）地殼中元素的含量由多到少的是氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀等。故地殼中含量最高的金屬元素鋁與非金屬元素氧組成的化合物是氧化鋁，其該物質(zhì)的化學(xué)式為：Al2O3。

（5）在原子結(jié)構(gòu)中，最外層的電子數(shù)相同的原子的化學(xué)性質(zhì)相似。故8號元素與16號元素的化學(xué)性質(zhì)相似，是因為它們原子的最外層電子數(shù)相等。

【分析】（1）根據(jù)X比氧原子多一個質(zhì)子數(shù)是氟原子來解答；

（2）根據(jù)比鈉原子多一個質(zhì)子數(shù)的是鎂，在原子結(jié)構(gòu)中，最外層的電子數(shù)小于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子而帶正電來解答；

（3）根據(jù)硅是固態(tài)非金屬元素來解答；

23．【答案】（1）天然氣（2）酸雨（3）溫室效應(yīng)；2C（4）Zn+（5）太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕艿取窘馕觥俊窘獯稹浚?）三大化石燃料主要包括煤、石油和天然氣。

（2）煤燃燒生成二氧化硫、二氧化氮有毒氣體，二氧化硫和二氧化氮與水反應(yīng)生成亞硫酸和硝酸，亞硫酸和硝酸溶于水后形成酸雨，腐蝕建筑和雕塑。

（3）空氣中二氧化碳量太大會形成溫室響應(yīng)。為了控制二氧化碳的排放，新技術(shù)將二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成乙烯和水，該反應(yīng)的方程式為：2CO2+6H2催化劑__ΔC2H4+4H2O24．【答案】（1）C（2）吸附性（3）NaCl（4）分子結(jié)構(gòu)（5）A（6）B；C（7）節(jié)約用水【解析】【解答】（1）由一種物質(zhì)形成的物質(zhì)就是純凈物。故蒸餾水中只有水這一種物質(zhì)，屬于純凈物。礦泉水、自來水、運(yùn)河水中均有許多雜質(zhì)，故都是混合物。

故答案為：C.

（2）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味。故活性炭可以除去水中的異味。

（3）利用質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變。在該反應(yīng)的方程式中，反應(yīng)物中的氯原子4個，氧原子4個，鈉原子2個；已知生成物中的氯原子2個，氧原子4個，則X中鈉原子2個，氯原子2個，故X的化學(xué)式為NaCl。

（4）H2O由水分子構(gòu)成，H2O2由過氧化氫分子構(gòu)成，故二者的化學(xué)性質(zhì)不同的主要原因是分子的結(jié)構(gòu)不同。

（5）水的凈化過程有沉淀、過濾、吸附、蒸餾，其中凈化程度最高的是蒸餾。故答案為：A.

（6）愛護(hù)水資