七年級數學上冊第一章有理數1.2有理數1.2.4絕對值1第2課時有理數大小的比較導學案無答案新版新人教版_第1頁
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文檔簡介

PAGEPAGE2肯定值學習目標1、理解有理數的肯定值與該數的關系，把握肯定值的代數意義2、會利用肯定值比較2個負數的大小，理解其中的轉化思想[比較負數→比較正數學習難點肯定值與相反數意義的理解，數形結合的思想教學過程【情景創(chuàng)設】1、說出肯定值的幾何含義2、互為相反數的2個數在數軸上有什么位置關系3、書本第23頁，依據肯定值與相反數的意義填空。（做在書上）二、思索問題:一個數的肯定值與這個數本身、或與它的相反數之間有什么關系？用符號表示為|a|=三．問題:求下列各數的肯定值+6，-3，-2.7，0，-2/3，4.3，-8四．議一議：互為相反數的兩個數的肯定值有什么關系？五．隨堂練習①一個數的肯定值是它本身，這個數是()A.正數B.0C.非負數D.非正數②一個數的肯定值是它的相反數，這個數是()A.負數B.0C.非負數D.非正數③什么數的肯定值比它本身大？什么數的肯定值比它本身小？④肯定值是4的數有幾個？各是什么？肯定值是0的數有幾個？各是什么？有沒有肯定值是-1的數？為什么？六．探討：兩個數比較大小，肯定值大的那個數肯定大嗎？七．做一做分別找出到原點的距離為3和5的數，并比較它們的大小。【學問鞏固】選擇題假如|a|=-a，那么（）Aa〉0Ba＜0Ca0D2、下列各數中，肯定互為相反數的是（）A-（-5）和-|-5|B|-5|和|+5|C-（-5）和|-5|D|a|和|-a|3、若一個數大于它的相反數，則這個數是（）A正數B負數C非負數D非正數下列推斷中：（1）負數沒有肯定值；（2）肯定值最小的有理數是0；（3）任何數的肯定值都是非負數；（4）互為相反數的兩個數的肯定值相等，其中正確的個數有（）A1個B2個C3個D4個二、填空題1.(1)-3_______-0.5；(2)+(-0.5)_______+|-0.5|(3)-8_______-12(4)-5/6______-2/3(5)-|-2.7|______-(-3.32)2、有理數A.b在數軸上如圖，用>、=或<填空（1）a____b，(2)|a|___|b|，(3)–a___-b，(4)|a|___a，(5)|b|____b3、假如|x|=|-2.5|，則x=______4、肯定值小于3的整數有____個，其中最小的一個是____5、|-3|的相反數是;若|x|=8，則x=.6、的相反數等于它本身，的肯定值等于它本身.7、肯定值小于3的非負整數是．8、-3.5的肯定值的相反數是．-0.5的相反數的肯定值是．9、|-3|-|-4|=-=.10、在-，-0.42，-0.43，-中，最大的一個數是．三、解答題11、比較-與-的大小

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