音樂活動(dòng)方案

PAGE襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)方案活動(dòng)主題：陽光之聲，陽光音樂。活動(dòng)目的：全面貫徹落實(shí)學(xué)校音樂工作要求豐富學(xué)校文化生活，推進(jìn)：“陽光之聲，陽光音樂活動(dòng)”全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，豐富我校學(xué)生校園文化生活展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，和學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2016年1月5日四、

活動(dòng)內(nèi)容：唱歌、樂理知識(shí)、口風(fēng)琴演奏五、活動(dòng)地點(diǎn)：峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生教室、電腦室、音樂教室六、參加對(duì)象：峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體學(xué)生。七、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：張俊杰、呂燕、陳禮珍、副組長(zhǎng)：賀靜、謝洪兵后勤保障組：張付兵、張守國(guó)宣傳組：朱運(yùn)斌、楊玉蘭、朱紅偉成員：各班班主任評(píng)委：器樂組：朱運(yùn)斌、呂燕唱歌組：楊玉蘭、王俊雅、樂理組：陳禮珍、龔俊波、舞蹈組：謝洪兵、張俊杰八、比賽項(xiàng)目：器樂組：四年級(jí)學(xué)生演奏《小小少年》、《搖籃曲》。五年級(jí)學(xué)生演奏《歡樂頌》、《搖籃曲》。唱歌組：本學(xué)期音樂教材中必唱歌曲。樂理組：本學(xué)期音樂教材中整理出來的樂理知識(shí)。舞蹈組：學(xué)校編排舞蹈和各班報(bào)送舞蹈。九、計(jì)分獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1、學(xué)生比賽計(jì)分辦法：各項(xiàng)取前5名進(jìn)行計(jì)分，分別計(jì)5、4、3、2、1分。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：各個(gè)單項(xiàng)分別獎(jiǎng)勵(lì)前三名。九、峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)陽光之聲，陽光音樂報(bào)名表（見附頁）。峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)情感、興趣、及參與度。按照平時(shí)記錄的課堂紀(jì)律，歌曲學(xué)唱情況，小樂器演奏能力，欣賞表現(xiàn)，創(chuàng)編能力，具體指每課或每教學(xué)階段教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生進(jìn)行的即時(shí)性評(píng)價(jià)活動(dòng)。每課或每教學(xué)階段教師對(duì)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀等方面的發(fā)展予于評(píng)價(jià)、（20%）

2、基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)本學(xué)期音樂知識(shí)的掌握。用問答的形式進(jìn)行考核。（10%）3、基本技能演唱、表演能力（70%）（1）用正確的姿勢(shì)、自然、有表情地歌唱，樂于參與音樂；（2）自己選擇最喜歡和擅長(zhǎng)表現(xiàn)的一首歌曲來作為考試曲目。以表演唱形式演唱學(xué)過歌曲，要求背唱；（3）能夠在唱歌或是聆聽音樂時(shí)做即興地律動(dòng)或動(dòng)作；自選內(nèi)容

40%

抽選內(nèi)容

30%

音樂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，著眼于評(píng)價(jià)的教育、激勵(lì)與改善的功能，通過科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)，有效的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，激勵(lì)老師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量。襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)評(píng)價(jià)等級(jí)依照評(píng)價(jià)表的填寫結(jié)果，給學(xué)生打出音樂素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)。測(cè)評(píng)等級(jí)均按A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）四個(gè)等級(jí)給以評(píng)定。A（優(yōu)秀）：學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和毅力均為最佳狀態(tài)；積極、大膽地參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，并有良好的合作意識(shí)、協(xié)調(diào)能力，對(duì)他人的評(píng)價(jià)中肯；音樂體驗(yàn)與模仿能力、表現(xiàn)能力強(qiáng)；音樂情感的表達(dá)準(zhǔn)確，并富于創(chuàng)造性。B（良好）：學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和毅力狀態(tài)較好；能比較積極、大膽地參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，有較好的合作意識(shí)、協(xié)調(diào)能力，對(duì)他人的評(píng)價(jià)較為中肯；音樂體驗(yàn)與模仿能力、表現(xiàn)較強(qiáng)；音樂情感的表達(dá)基本準(zhǔn)確。C（合格）：學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和毅力表現(xiàn)一般；音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中參與態(tài)度欠佳，與他人合作意識(shí)、協(xié)調(diào)能力一般，對(duì)他人的評(píng)價(jià)欠中肯；音樂體驗(yàn)與模仿能力、表現(xiàn)能力一般；音樂情感的表達(dá)一般。D（待合格）：基本沒有學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣；不積極參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中不能與他人合作，對(duì)他人的評(píng)價(jià)不中肯；音樂體驗(yàn)與模仿能力、表現(xiàn)能力差；表達(dá)音樂情感差。襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以客觀思維為主，愛唱、愛表現(xiàn)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，以自選歌曲，抽選歌曲，基礎(chǔ)音樂知識(shí)技能為考核標(biāo)準(zhǔn)：1從本學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲中自選一首自己最喜歡的歌曲演唱；滿分40分：（演唱準(zhǔn)確并有表演40分；完整演唱35分；演唱中有2次停頓的30分；歌詞不熟悉，演唱不流暢停頓3次以上20分；歌曲不熟，不會(huì)唱15分；）2從本學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲中抽選一首歌曲作為考試考核曲目演唱；30分演唱準(zhǔn)確并有表演30分（完整演唱25分；演唱中有2次停頓的20分；歌詞不熟悉，演唱不流暢停頓3次以上15分；歌曲不熟，不會(huì)唱10分）3教師指定認(rèn)知本學(xué)期的基礎(chǔ)音樂知識(shí)；10分4平時(shí)課堂參與音樂活動(dòng)；20分（積極參與20分；基本參與15分；偶爾參與10分；不參與5分）各年級(jí)考核內(nèi)容附后：1、演唱歌曲：2、知識(shí)與技能：（1）音的強(qiáng)弱；（2）音的長(zhǎng)短；（3）三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律和劃拍子；（4）認(rèn)識(shí)打擊樂器，碰鐘，鼓，沙錘，木魚（5）簡(jiǎn)譜唱名的認(rèn)知1do2re3mi4fa5sol6la7si襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：口風(fēng)琴評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：口風(fēng)琴評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：口風(fēng)琴評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：口風(fēng)琴評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：口風(fēng)琴評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：口風(fēng)琴評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：樂理知識(shí)評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：樂理知識(shí)評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：樂理知識(shí)評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：樂理知識(shí)評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：樂理知識(shí)評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：樂理知識(shí)評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：樂理知識(shí)評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：樂理知識(shí)評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：樂理知識(shí)評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2016年春音樂活動(dòng)方案活動(dòng)主題：陽光之聲，陽光音樂。二、活動(dòng)目的：

以新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，貫徹新課標(biāo)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于音樂教學(xué)的活動(dòng)性、開放性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的積極性。通過學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，完成科學(xué)的、開放的教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2016年5月18日四、

活動(dòng)內(nèi)容：唱歌、樂理知識(shí)、口風(fēng)琴演奏五、活動(dòng)地點(diǎn)：峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生教室、電腦室、音樂教室六、參加對(duì)象：峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體學(xué)生。七、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：張俊杰、呂燕、陳禮珍、副組長(zhǎng)：賀靜、謝洪兵后勤保障組：張付兵、張守國(guó)宣傳組：朱運(yùn)斌、楊玉蘭、朱紅偉成員：各班班主任評(píng)委：器樂組：朱運(yùn)斌、呂燕唱歌組：楊玉蘭、王俊雅、樂理組：陳禮珍、龔俊波、舞蹈組：謝洪兵、張俊杰八、比賽項(xiàng)目：器樂組：四年級(jí)學(xué)生演奏《小小少年》、《搖籃曲》。五年級(jí)學(xué)生演奏《歡樂頌》、《搖籃曲》。唱歌組：本學(xué)期音樂教材中必唱歌曲。樂理組：本學(xué)期音樂教材中整理出來的樂理知識(shí)。舞蹈組：學(xué)校編排舞蹈和各班報(bào)送舞蹈。九、計(jì)分獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1、學(xué)生比賽計(jì)分辦法：各項(xiàng)取前5名進(jìn)行計(jì)分，分別計(jì)5、4、3、2、1分。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：各個(gè)單項(xiàng)分別獎(jiǎng)勵(lì)前三名。九、峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)陽光之聲，陽光音樂報(bào)名表（見附頁）。峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2016年春音樂活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)情感、興趣、及參與度。按照平時(shí)記錄的課堂紀(jì)律，歌曲學(xué)唱情況，小樂器演奏能力，欣賞表現(xiàn)，創(chuàng)編能力，具體指每課或每教學(xué)階段教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生進(jìn)行的即時(shí)性評(píng)價(jià)活動(dòng)。每課或每教學(xué)階段教師對(duì)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀等方面的發(fā)展予于評(píng)價(jià)、（20%）

2、基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)本學(xué)期音樂知識(shí)的掌握。用問答的形式進(jìn)行考核。（10%）3、基本技能演唱、表演能力（70%）（1）用正確的姿勢(shì)、自然、有表情地歌唱，樂于參與音樂；（2）自己選擇最喜歡和擅長(zhǎng)表現(xiàn)的一首歌曲來作為考試曲目。以表演唱形式演唱學(xué)過歌曲，要求背唱；（3）能夠在唱歌或是聆聽音樂時(shí)做即興地律動(dòng)或動(dòng)作；自選內(nèi)容

40%

抽選內(nèi)容

30%

音樂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，著眼于評(píng)價(jià)的教育、激勵(lì)與改善的功能，通過科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)，有效的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，激勵(lì)老師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量。襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2016年春音樂活動(dòng)評(píng)價(jià)等級(jí)依照評(píng)價(jià)表的填寫結(jié)果，給學(xué)生打出音樂素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)。測(cè)評(píng)等級(jí)均按A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）四個(gè)等級(jí)給以評(píng)定。A（優(yōu)秀）：學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和毅力均為最佳狀態(tài)；積極、大膽地參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，并有良好的合作意識(shí)、協(xié)調(diào)能力，對(duì)他人的評(píng)價(jià)中肯；音樂體驗(yàn)與模仿能力、表現(xiàn)能力強(qiáng)；音樂情感的表達(dá)準(zhǔn)確，并富于創(chuàng)造性。B（良好）：學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和毅力狀態(tài)較好；能比較積極、大膽地參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，有較好的合作意識(shí)、協(xié)調(diào)能力，對(duì)他人的評(píng)價(jià)較為中肯；音樂體驗(yàn)與模仿能力、表現(xiàn)較強(qiáng)；音樂情感的表達(dá)基本準(zhǔn)確。C（合格）：學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和毅力表現(xiàn)一般；音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中參與態(tài)度欠佳，與他人合作意識(shí)、協(xié)調(diào)能力一般，對(duì)他人的評(píng)價(jià)欠中肯；音樂體驗(yàn)與模仿能力、表現(xiàn)能力一般；音樂情感的表達(dá)一般。D（待合格）：基本沒有學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣；不積極參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中不能與他人合作，對(duì)他人的評(píng)價(jià)不中肯；音樂體驗(yàn)與模仿能力、表現(xiàn)能力差；表達(dá)音樂情感差。襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2016年春音樂活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以客觀思維為主，愛唱、愛表現(xiàn)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，以自選歌曲，抽選歌曲，基礎(chǔ)音樂知識(shí)技能為考核標(biāo)準(zhǔn)：1從本學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲中自選一首自己最喜歡的歌曲演唱；滿分40分：（演唱準(zhǔn)確并有表演40分；完整演唱35分；演唱中有2次停頓的30分；歌詞不熟悉，演唱不流暢停頓3次以上20分；歌曲不熟，不會(huì)唱15分；）2從本學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲中抽選一首歌曲作為考試考核曲目演唱；30分演唱準(zhǔn)確并有表演30分（完整演唱25分；演唱中有2次停頓的20分；歌詞不熟悉，演唱不流暢停頓3次以上15分；歌曲不熟，不會(huì)唱10分）3教師指定認(rèn)知本學(xué)期的基礎(chǔ)音樂知識(shí)；10分4平時(shí)課堂參與音樂活動(dòng)；20分（積極參與20分；基本參與15分；偶爾參與10分；不參與5分）各年級(jí)考核內(nèi)容附后：1、演唱歌曲：2、知識(shí)與技能：（1）音的強(qiáng)弱；（2）音的長(zhǎng)短；（3）三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律和劃拍子；（4）認(rèn)識(shí)打擊樂器，碰鐘，鼓，沙錘，木魚（5）簡(jiǎn)譜唱名的認(rèn)知1do2re3mi4fa5sol6la7si（6）認(rèn)識(shí)休止符0襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：口風(fēng)琴評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：口風(fēng)琴評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：口風(fēng)琴評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：口風(fēng)琴評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：口風(fēng)琴評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：口風(fēng)琴評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班四（二）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班四（三）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班五（一）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班五（二）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班五（三）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班六（一）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班六（二）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：唱歌評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班六（三）班襄陽市襄州區(qū)峪山鎮(zhèn)小陽光之聲2015年秋音樂活動(dòng)決賽記錄表決賽項(xiàng)目：樂理知識(shí)評(píng)委老師：參賽學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名參賽項(xiàng)目比賽等級(jí)選手名次四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班四（一）班