集體生日會策劃方案范文兩篇

Word1/1集體生日會策劃方案范文兩篇集體生日會策劃方案范文兩篇

篇一

活動主題：十歲集體生日會

同學班級：五班級

指導老師：**

所在學校：**市**區(qū)**學校

一、活動目標：

1、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。

2、通過活動，給父母供應親情溝通的機會，讓孩子感受親情的暖和，懂得長輩對他們所寄予的厚望。

3、搭建一個平臺，讓每一個孩子充分展現(xiàn)自己的才華，讓父母更多地了解自己的孩子。

4、通過活動，讓孩子與家長共同感受活動的意義所在，進而漸漸消退同學間過生日攀比的現(xiàn)象。

二、活動預備：

通過調查、訪問、回憶等方式收集自己的成長資料，編寫成長紀念冊等活動，完成自我發(fā)覺階段的活動。

組織形式：小組策劃，集體溝通。

三、活動過程：

（一）、同學談自己想怎樣過十歲生日，明確過生日的原則

師：今年，我們班的同學都十歲了，有的剛滿十歲，有的即將滿十歲，所以一開學我們便確定了“我十歲啦”這個綜合實踐主題活動。通過前一階段“自我發(fā)覺”階段的活動，你們準備怎樣度過自己的十歲生日呢？

生：自由說自己的生日預備怎樣過？

師：相機板書過生日的原則：簡潔、節(jié)省、有意義

信任同學們會行動起來的，老師等著聽大家的匯報。

（二）、商議?集體生日的預備工作

師：假設我在今年六一兒童節(jié)的時候真的給大家供應一個過十歲集體生日的機會，你們覺得我們最應當請誰呢？

生：家長、老師，

師：為什么？

生：由于家長和老師為我們付出得最多，是最關懷我們的人。我們可以借這個機會來表達我們的感謝之情。

師：在我們的成長當中還有伴侶的關懷，學校和社會給我們供應的成長環(huán)境，都是應當感謝的。

師：那你們想怎樣慶祝呢？

生：自由的談自己的想法，

（生要能說出開展的意義，能講為什么要講，該怎么做。）

師：剛剛大家所講的都是集體生日中可以開展的活動內容以及開展的形式。我們可以歸納為“活動程序”。板書：活動程序

為了把這次活動開展勝利，我們還應當做好哪些預備呢？

生：布置好場地，

生：做好宣揚工作，

生：做好拍攝工作，

生：還應當預備好一些節(jié)目，要在這些節(jié)目當中能看到我們的進步。要能體現(xiàn)我們對家人、伴侶、老師、學校、社會的感謝之情。節(jié)目的表演可以是同學之間、師生之間、我們和父母之間的合作表演。

（三）、分組、寫委任狀、制定方案

師：那我們就可以暫且分為五組來預備這次集體生日，分別是活動程序組、場地布置組、宣揚組、拍攝組、節(jié)目預備組。

還差一個小組，怎么辦？（師生思考片刻之后）老師給他起名問號組“？”。老師要求這一組同學要最聰慧，最英勇，能從這五個組之外想出另一個大家沒想到的。有哪些同學情愿到這組來呢？

生：自由報名。（按同學舉手的先后挨次確定10名同學）

師：接下來，我們還是根據(jù)自由報名的形式，確定各組的人員。

生：自由報名。

確定好各組成員之后，同學按組坐好。

師：大家都是為了同一個目標坐到了同一個小組，還得請大家為了同一個任務一起努力。這次活動與平常的其他活動有所不同，平常我們分組后，每一組通常是各自為陣開展活動，而這一次要求我們在小組預備中，還要與其他組的同學協(xié)作完成任務。這需要我們有很高的團隊精神和合作意識。為了活動能如期開展，我認為每一組同學都必需清晰自己的責任，我要求你們每組寫一份委任狀，哪組沒有完成好任務就找哪組負責。

生：寫委任狀，并由組長宣讀自己的委任狀。

師：好現(xiàn)在大家可以制定小組活動方案了。

生：制定小組活動方案。

（四）、完善小組活動方案

師：哪一組先介紹你們的活動方案呢？

生：匯報方案——（提出自己面臨的困難）——其他組供應關心及置疑或補充以完善活動方案。

四、課堂花絮：

“老師，他不行！”

在活動中，當我問到有哪些同學情愿參與問號組的時候，一個平常最淘氣，最搗蛋的男孩子舉起了手，喊到“老師，我來?！币粫r間，同學們的目光全集中到了他的身上。有人投來驚詫的眼神，有人捂著小嘴在嘰里咕嚕。“怎么啦，莫非我們班就只有這一個小勇士嗎？”我忙問到。大家面面相蹴，緘默了一陣之后，有一個男生最終發(fā)言了，“老師，我也想當勇士，但我覺得他不行！而且我也不喜愛和他一組。”“就是嗎？他每次都沒有完成過自己的任務?！庇型瑢W附和到。這時，那個小淘氣蛋用手摸著后腦勺，又是掘嘴，又是翻白眼，頗有一副不希奇的架勢。

“遭了，可不能讓他們這樣僵持下去?！边@個念頭倏的從我心中閃過。“首先請大家明白一點，在活動中，每個人都有參加的權利，我們沒有權利嫌棄任何人。他平常可能是沒有很好的完成任務，甚至你們覺得他有點成事不足，敗事有余。但是我們的綜合實踐活動需要的是一個優(yōu)秀的集體，而不是要一個或幾個優(yōu)秀的個人，我要求大家能共同進步，不拋棄，不放棄每一個同學。至于如何轉變他，大家可以試著依據(jù)他的自身特點，支配他最適合的任務給他，這就要發(fā)揮你們的制造性了。我建議大家可以試著依據(jù)他的自身特點，支配他最適合的任務給他?！蔽乙槐菊浀恼f道。接著，我又把話鋒轉向了小搗蛋?！巴瑢W說你，也有他們的理由。我想，包括你自己也不會情愿和不做實事的人一組，責任是一種心態(tài)，你必需督促自己做一個負責任的男子漢。”經過一番心理指導之后，活動最終連續(xù)了下來。

“大家情愿支持我們嗎？”

開頭爭論了，問號組的同學激烈的爭論了起來，“我們這組可以為這次活動做寫什么呢？”“我們來負責邀請家長嗎？”“有宣揚組，還要我們邀請干嘛？”“我們負責買生日蛋糕，怎樣？”“好是好，可我們沒錢呀？”“有了，我們就成立一個活動費用組，同學們要購買什么東西，就歸我們負責。”“錢呢？從哪里來？”“我要我爸來支助我們吧！”“那不行，這是我們集體的活動，應當大家想方法。”……

孩子們想得都很有道理，就是定奪不下來，便最終想起來站在一旁的我。“我們不是從四班級就始終開展了‘掙第一元錢’活動嗎？而且基本上都堅持下來了，現(xiàn)在，應當有點存款了吧！”聽我這么一說，孩子們恍然大悟。

在接下來宣讀小組方案時，他們的組長很仔細，很懇切的說道：“我們打算成立一個費用組，負責買活動要用的生日蛋糕和大家組上需要買的東西。我們認為，平常過生日都是父母給我們預備蛋糕，這次，我們應當用自己在‘掙第一元錢’活動中積攢下來的錢買蛋糕給父母吃。用這種方式告知我們的父母我們長大了，會使活動更有意義。大家情愿支持我們嗎？”費用組的難題迎韌而解，還沒等他們的組長下臺來，我就看到他們有同學開頭造捐款單了。

“老師，我有問題？”

“老師，我有問題。我覺得我們的綜合實踐活動，還有一個缺憾。每次活動中支配拍照的同學都不帶相機，我們都沒有什么圖片資料和音像資料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建議這次把拍攝任務單獨交給一個組，成立拍攝組。我覺得我們自己來拍自己的活動狀況會更加準時，也更有意義?！痹跔幷摰脚臄z問題時，我們班的‘智多星’**嚴厲?地說到?！罢娌诲e，這真是一個好辦法！”我拍手贊揚到。“不是我不情愿帶相機，而是我父母不讓我?guī)?，說是相機貴，怕弄壞了?！奔依镉邢鄼C的同學訴起苦來?！澳沁@就要拜托宣揚組的同學做好對家長的活動宣揚了?！薄皩?，而且要把活動聲勢做大。讓其他人都來關注我們的活動?！本瓦@樣，我們在分組的時候，第一次為拍攝工作單獨組成了一個組。

五、活動反思：

1、像這樣的活動策劃課，同學不當當要出好點子，還得說出這個點子的意義所在，能講出可以怎么做，為什么要這樣做，該如何做。在策劃方案中，應當寫出詳細的目標，活動的方式方法，分工，活動的內容，活動步驟等，并在集體溝通中進一步完善。

2、同學在綜合實踐活動過程中，在看法上難免會消失一些分歧，這是避開不了，也不必避開的事。作為指導老師也不必急于發(fā)表自己的看法，而應當仔細傾聽，力求聽出孩子們的沖突所在，再多想想怎樣引導同學從看法分歧走向統(tǒng)一做法，培育同學的合作意識和合作力量。

3、在綜合實踐活動中，對于同學提出的共性化的活動想法，指導老師可以先不做評價。先聽聽其他同學的看法，把商議?決策的權利交給每一個同學，哪怕明明知道行不通，也可以試著給同學一次嘗試的機會，失敗了，他們自然會有力量總結其中的緣由。這種做法，對培育學在活動中的組織、協(xié)調、實踐方面的力量是行之有效的。

4、在綜合實踐活動開展的每一個階段，基本上都會遇到同學相互挑剔，使活動僵持不前的狀況。這就需要指導老師有仔細觀看、發(fā)覺問題的力量，最主要的是要準時對孩子們進行必要的心理輔導。只有在心理上消退了彼此的隔膜之后，相互的合作才能稱之為真正意義上的合作。

篇二

主題：公司與你一起長

特質：增加分散力，培育員工忠誠品質；體現(xiàn)公司重視、關注每一個員工的成長，并且公司情愿與員工一起成長的涵義。

活動策劃：

活動地點：適合于開part的任何地方。

基本設施要求：投影儀（借用公司），話筒及音響（場地自帶或公司借用），音樂伴奏（網絡下載即可）、筆記本電腦（借公司即可），數(shù)碼相機（公司確定有），DV(個人、公司借)，小彩燈（活動場地一般都有，即使買也不到100大洋）。生日卡若干（成本可控），鮮花水果若干（建議批發(fā)，不必包裝），空白cd若干（刻錄用），刻錄機（公司百分之九十九都有刻錄機，或者帶刻錄功能的光驅，康寶光驅），1開白紙。

詳細內容：

1、“公司與你一起長之公司關懷”：本環(huán)節(jié)作為活動開頭的序幕?；顒咏M織者宣布活動開頭之后，燈光突然變暗，生日歌輕揚，投影消失公司總裁或者工會主席、團委書記（身份恰當、級別足夠高的領導）的生日賀詞視頻。

領導日理萬機，賀詞可事先擬好，要點包括：

●友愛的員工，你們是公司進展的源動力，公司今日的成果包含著在座每個崗位上員工的努力。

●今日給我們員工過生日，我代表公司送上最真摯的祝愿：盼望你們在公司這個平臺上健康成長，通過努力，實現(xiàn)幻想，公司情愿和大家一同成長，讓我們一同來鑄造公司的每一個輝煌！我代表全公司全體員工祝你們生日歡樂！

視頻完畢，可以頒發(fā)生日賀卡，賀卡上有該員工部門負責人書寫的祝愿和主要同事的簽名。（假如公司有生日禮金那就更煽情啦：））頒發(fā)賀卡過程中可同時進入其次環(huán)節(jié)--幸福驚喜。

2、“公司與你一起長之幸福驚喜”：提前選擇每一位生日員工的vip親友（部門領導、同事、父母、男女伴侶），通過錄音或者視頻向生日員工單獨表達生日祝愿?？梢酝低嫡业侥澄粏T工的父母，錄上一段視頻，或者電話采錄遠方家人的祝愿，或者錄下她男伴侶的意外傾訴，都將讓人感動萬分，終生難忘！此環(huán)節(jié)假如生日員工人數(shù)許多，要掌握每段祝愿的時間，以1分鐘之內為宜。整個祝愿可選用電子相冊軟件或powerpoint制作，背景、切換效果美觀，音頻、視頻插入便利，制作過程也相對簡潔。

信任這時候氣氛已經變得火熱了，有的mm是不是眼睛都流出淚水啦，有網線的地方還可以約好遠方的人通過視頻和壽星進行實時溝通，那就更火爆啦！下面該讓大家互動釋放一下拉。進入第三環(huán)節(jié)--我的生日秀。

3、“公司與你一起長之我的生日秀”：該環(huán)節(jié)主要是給每個員工一個展現(xiàn)自己，表達自己的機會?？蓪崿F(xiàn)通知生日員工有此環(huán)節(jié)存在，讓大家提前有所預備。每位員工有3分鐘時間自由支配，可以給大家唱首卡拉ok，也可以秀一下自己的小絕活，或者主持一個小嬉戲，或者和大家說說話，不拘一格。主持人此環(huán)節(jié)可引導大家對公司和同事的祝愿及進行反饋，工作人員用DV拍下整個活動，刻成CD，作為生日紀念。如過條件允許，也可以邀請當?shù)夭诲e的酒吧歌手，吉他彈唱幾曲更為煽情。

此環(huán)節(jié)持續(xù)時間在1~2小時為宜，中間可以穿插互動小嬉戲，以增加氣氛。

4、、“公司與你一起長之我和公司一起長”：該環(huán)節(jié)由全部生日員工用水果或者鮮花為材料在白紙上拼出公司logo，并在紙上簽寫祝愿。作為對公司供應關懷的反饋。此環(huán)節(jié)可以開動腦筋，用各類物品作為原料，組成公司logo，或者“我與公司一起長”幾個字。

5、、“公司與你一起長之溫情永久”：將活動整個過程制作成精致DV，刻錄成光碟。發(fā)放給全部生日員工留作永久紀念。把活動照