第二單元《第3課 網(wǎng)上導游-用“搜索引擎”查找信息》說課稿-2023-2024學年清華版（2012）信息技術(shù)四年級上冊

第二單元《第3課網(wǎng)上導游——用“搜索引擎”查找信息》說課稿-2023-2024學年清華版（2012）信息技術(shù)四年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：《網(wǎng)上導游——用“搜索引擎”查找信息》

2.教學年級和班級：四年級

3.授課時間：2023-2024學年

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自清華版（2012）信息技術(shù)四年級上冊第二單元第3課，旨在讓學生了解搜索引擎的作用，掌握使用搜索引擎查找信息的基本方法，提高信息檢索能力。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠熟練運用搜索引擎查找所需信息，為后續(xù)學習打下堅實基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和解決問題的能力。學生將通過實踐操作，提升信息檢索、篩選、處理的能力，培養(yǎng)良好的信息意識。同時，通過利用搜索引擎進行有效信息獲取，學生將提高自主學習和解決問題的能力，為適應數(shù)字化時代的信息獲取和處理需求奠定基礎(chǔ)。三、學情分析

四年級的學生在信息技術(shù)方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，能夠使用電腦進行基本操作，對網(wǎng)絡和搜索引擎有初步的認識。在知識層面，學生已掌握基本的電腦操作和簡單的網(wǎng)絡知識，但搜索引擎的使用技巧尚不熟練。在能力層面，學生的邏輯思維能力和信息篩選能力正在發(fā)展階段，需要通過實踐來提高。

在素質(zhì)方面，學生具備一定的合作精神和探究欲望，但個別學生可能存在注意力不集中、耐心不足等問題。行為習慣方面，學生在電腦使用上可能存在一些不當操作，如隨意點擊鏈接、忽視信息安全性等。

針對這些特點，本節(jié)課的教學需要引導學生正確使用搜索引擎，培養(yǎng)良好的信息檢索習慣，同時注重個體差異，鼓勵學生合作學習，提高他們的信息素養(yǎng)和自主學習能力。學生對新事物充滿好奇，通過激發(fā)興趣，可以有效提升他們對課程學習的積極性和參與度。四、教學資源準備

1.教材：每位學生配備清華版（2012）信息技術(shù)四年級上冊教材，確保教學內(nèi)容的一致性。

2.輔助材料：準備相關(guān)搜索引擎使用的PPT演示文稿，以及網(wǎng)絡搜索的示例圖片和視頻。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材，確保學生電腦設(shè)備能正常連接網(wǎng)絡，并安裝有主流搜索引擎。

4.教室布置：將學生分成小組，每組一臺電腦，方便學生進行小組討論和搜索實踐。五、教學過程設(shè)計

1.導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師利用PPT展示一組旅游景點的圖片，引導學生談論自己去過的景點，激發(fā)學生對旅游的興趣。

-提出問題：教師提問：“如果我們想要了解一個陌生的旅游目的地，通常會采取什么方式獲取信息？”

-學生回答后，教師引出本節(jié)課主題：“今天，我們將學習如何利用搜索引擎來查找旅游信息?！?/p>

2.講授新課（用時20分鐘）

-簡介搜索引擎：教師簡要介紹搜索引擎的概念、作用以及常用的搜索引擎類型。

-演示搜索引擎使用：教師通過電腦屏幕投影，演示如何使用搜索引擎進行信息檢索，包括關(guān)鍵詞的輸入、搜索結(jié)果的篩選等。

-用時5分鐘

-學生跟隨操作：學生在自己的電腦上跟隨教師的步驟進行操作，教師巡回指導，解答學生的問題。

-用時10分鐘

-講解搜索技巧：教師講解搜索引擎的高級搜索技巧，如使用引號進行精確搜索、使用AND/OR進行組合搜索等。

-用時5分鐘

3.鞏固練習（用時10分鐘）

-分組練習：學生分小組，每組選擇一個旅游目的地，使用搜索引擎查找相關(guān)信息，并記錄下來。

-用時5分鐘

-分享討論：各小組匯報查找結(jié)果，討論搜索引擎使用的經(jīng)驗和遇到的問題。

-用時5分鐘

4.課堂提問與師生互動（用時5分鐘）

-教師提問：“使用搜索引擎時，哪些因素會影響搜索結(jié)果？”

-學生回答，教師總結(jié)并強調(diào)關(guān)鍵詞的選擇、搜索技巧的重要性。

-教師提問：“在使用搜索引擎查找信息時，我們應該注意哪些安全問題？”

-學生回答，教師補充網(wǎng)絡安全知識，提醒學生保護個人隱私。

5.拓展提升（用時3分鐘）

-教師提出挑戰(zhàn)性問題：“如何利用搜索引擎查找學術(shù)資料？”

-學生思考并嘗試回答，教師提供搜索引擎的高級使用方法，如使用學術(shù)搜索引擎、查找學術(shù)網(wǎng)站等。

6.總結(jié)與反思（用時2分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)搜索引擎在信息檢索中的重要性。

-學生分享學習收獲，教師鼓勵學生將所學應用于日常生活和學習中。

整個教學過程設(shè)計注重師生互動，充分調(diào)動學生的學習積極性，通過實踐操作和討論，幫助學生理解和掌握搜索引擎的使用技巧，同時培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和解決問題的能力。六、學生學習效果

學生學習效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

-學生能夠理解搜索引擎的基本概念和作用，知道如何使用搜索引擎進行信息檢索。

-學生掌握了關(guān)鍵詞的選擇和搜索技巧，能夠準確快速地找到所需信息。

-學生了解搜索引擎的advancedsearch功能，能夠進行更精確的信息搜索。

2.技能提升方面：

-學生能夠熟練操作搜索引擎，包括輸入關(guān)鍵詞、瀏覽搜索結(jié)果、篩選有用信息等。

-學生通過實際操作，提高了使用電腦和網(wǎng)絡進行自主學習的技能。

-學生在小組討論中，學會了如何協(xié)作和分享信息，提升了團隊協(xié)作能力。

3.素質(zhì)培養(yǎng)方面：

-學生在查找信息的過程中，培養(yǎng)了耐心和細致的觀察力。

-學生學會了評估信息的可靠性和相關(guān)性，提高了批判性思維能力。

-學生在網(wǎng)絡安全教育中，增強了個人信息保護意識。

4.解決問題能力方面：

-學生能夠運用搜索引擎解決實際生活中的信息需求問題，如查找旅游景點信息、了解科技動態(tài)等。

-學生通過本節(jié)課的學習，能夠在遇到問題時，主動利用網(wǎng)絡資源尋找解決方案。

5.核心素養(yǎng)提升方面：

-學生通過本節(jié)課的學習，提升了信息素養(yǎng)，為適應數(shù)字化時代打下了基礎(chǔ)。

-學生在搜索和篩選信息的過程中，鍛煉了邏輯思維和判斷力。

-學生通過小組合作，培養(yǎng)了溝通能力和團隊精神。

總體來說，學生在本節(jié)課中不僅掌握了搜索引擎的使用方法，更重要的是提升了自身的綜合能力，為未來的學習和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。這些學習效果與教材內(nèi)容緊密相