2024年北師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、金剛石和石墨在物理性質(zhì)上有明顯差異的原因是（）A.它們是由不同元素所組成B.金剛石是純凈物而石墨是混合物C.金剛石和石墨中碳原子的排列不同D.金剛石是單質(zhì)而石墨是化合物2、負(fù)氧離子含量高，對(duì)人體健康大有益處．空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（如O22﹣），O22﹣與O2比較，不相同的是（）A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)C.含氧原子教D.相對(duì)原子質(zhì)量之和3、將一段帶葉的枝條下端插入稀釋的紅墨水中，放置在溫暖的陽(yáng)光下，待到葉脈微紅時(shí)，用肉眼觀察莖的橫切面，看到被染紅的部位是（）A.樹皮B.韌皮部C.形成層D.木質(zhì)部4、正午光照過強(qiáng)時(shí)，葉片上保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的狀態(tài)為（）A.保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔關(guān)閉B.保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔張開C.保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔開放D.保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉5、下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中；正確的是（）

A.將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間B.如圖a，火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)C.由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火D.蠟燭用扇子一扇即滅，是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣6、某家庭電路的部分電路如圖所示；其中甲；乙兩處分別裝用電器和開關(guān)，對(duì)此電路，下列說法正確的是（）

A.火線上的保險(xiǎn)絲應(yīng)該改裝到零線上B.甲處應(yīng)裝用電器，乙處應(yīng)裝開關(guān)C.當(dāng)用電器功率增大時(shí)，通過保險(xiǎn)絲的電流就增大D.當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷后，可以用銅絲代替評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、工業(yè)上制取氧氣是用____和____方法，是屬于____變化。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫____反應(yīng)；一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，叫____反應(yīng)。8、____是植物光合作用的主要器官，也是____的主要器官。不同植物葉的大小和形態(tài)差異____。葉是由____和____組成，葉片是由____、____和____等構(gòu)成。表皮分為____表皮和____表皮，表皮是由大量____的表皮細(xì)胞組成的，有利于____的透過和葉內(nèi)結(jié)構(gòu)的____。9、化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)；生活密切相關(guān)；請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）現(xiàn)有水；氮?dú)狻⒀鯕?、鐵四中物質(zhì)；其中：（填寫化學(xué)式）

①可供給人類呼吸的是____．②可作溶劑，對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用的是____．

③可用于食品防腐的是____．④應(yīng)用最廣泛的金屬是____．

（2）用化學(xué)方程式表示：

①水在通電作用下的反應(yīng)：____．

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：____．10、造成家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷的原因：一是總功率過大，二是____．在安裝帶有金屬外殼的家用電器時(shí)，為了安全用電，家用電器的金屬外殼應(yīng)____．11、根吸收水分的主要部位是根尖的____，其上有大量的根毛，這大大增加了根吸水的____，提高了根的吸水效率。12、荷蘭科學(xué)家英格豪斯通過實(shí)驗(yàn)證明綠色植物只有在____下才能凈化空氣；他還發(fā)現(xiàn)，光照下的綠色植物能夠釋放氣體。后來瑞士牧師謝尼伯通過實(shí)驗(yàn)證明植物在光照下放出氧氣的同時(shí)，還要吸收空氣中的____。在此基礎(chǔ)上，1804年，瑞士學(xué)者索熱爾發(fā)現(xiàn)綠色植物在____下同時(shí)還要消耗____。薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了綠色植物在光照下不僅能夠釋放_(tái)___，而且還能夠合成____等物質(zhì)。1897年，人們首次把綠色植物的這種活動(dòng)稱為____。13、小明學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)以后，想在家里安裝一盞照明燈和一個(gè)三孔插座，他設(shè)計(jì)的電路如圖所示，圖中虛線框A和B內(nèi)分別接入開關(guān)或燈泡，則虛線框A內(nèi)應(yīng)接____，圖中三孔插座的插孔____（選填“a”、“b”或“c”）應(yīng)與地線相連。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)20、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。21、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

22、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

23、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共12分)24、如圖所示；請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖中的電燈；開關(guān)接入家庭電路中。

25、如圖是防汛報(bào)警器的裝置圖；請(qǐng)用筆畫線正確連接電路．當(dāng)水位上漲時(shí)，電路接通，小燈泡發(fā)光報(bào)警．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共8分)26、我國(guó)古代的一部小說里寫了這樣一件事：某人說“去年的一陣大風(fēng)把我家院內(nèi)的一口井忽然吹到籬笆墻外了?！痹趯W(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)后，你對(duì)這件事是怎么理解的？27、從A地到B機(jī)場(chǎng)的路程為296km；一輛小車以74km/h的平均速度行駛了一半路程后，又以100km/h的平均速度行駛完后一半路程，求：①這輛小車從A地到B機(jī)場(chǎng)所需的時(shí)間是多少h？

②這輛小車從A地到B機(jī)場(chǎng)的平均速度是多少m/s（小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)；根據(jù)金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)分析物理性質(zhì)有很大差異的原因．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，反之，用途體現(xiàn)性質(zhì)，性質(zhì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)．

【解答】解：A；金剛石和石墨是由同種碳元素組成的不同的單質(zhì)．故A錯(cuò)誤；

B；金剛石、石墨都是一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．故B錯(cuò)誤；

C；金剛石、石墨里碳原子排列不同；是物理性質(zhì)有很大差異的原因．故C正確；

D；金剛石、石墨都是由碳元素組成的不同的單質(zhì)．故D錯(cuò)誤．

故選：C．2、B【分析】【分析】由題意可知，“空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子”，在形成離子時(shí)變化的是電子，不變的是質(zhì)子；所以O(shè)22﹣與O2不相同的是電子數(shù)；而氧原子個(gè)數(shù)都為2；因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不變；則相對(duì)原子質(zhì)量也不變．了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；了解原子的定義和構(gòu)成；掌握相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法．

【解答】解：由題意可知，“空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子”，在形成離子時(shí)變化的是電子，不變的是質(zhì)子；所以O(shè)22﹣與O2不相同的是電子數(shù)；而氧原子個(gè)數(shù)都為2；因質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不變；則相對(duì)原子質(zhì)量也不變．

故選B．3、D【分析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．篩管位于韌皮部；運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上．關(guān)鍵點(diǎn)：運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管位于木質(zhì)部．

【解答】解：由分析可知；將一段帶葉的枝條插入加有紅墨水的水中，經(jīng)過一定的時(shí)間將莖橫切，觀察切口，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因?yàn)槟举|(zhì)部中含有的導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道．

故選：D．4、D【分析】【分析】保衛(wèi)細(xì)胞是半月形的細(xì)胞；成對(duì)分布在植物氣孔周圍，控制氣孔來調(diào)節(jié)進(jìn)出葉子的氣體和水分．細(xì)胞壁面對(duì)孔隙的一側(cè)（腹側(cè)）比較厚，而外側(cè)（背側(cè)）比較薄，所以隨著細(xì)胞內(nèi)壓的變化，可進(jìn)行開閉運(yùn)動(dòng)，據(jù)此解答．分清保衛(wèi)細(xì)胞吸水；失水與氣孔張開與閉合的關(guān)系，可結(jié)合氣孔的結(jié)構(gòu)圖與保衛(wèi)細(xì)胞的特點(diǎn)進(jìn)行記憶．

【解答】解：氣孔是由成對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔．如圖保衛(wèi)細(xì)胞因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚；保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，外壁伸展拉長(zhǎng)，細(xì)胞的內(nèi)壁向內(nèi)凹陷，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，細(xì)胞收縮，內(nèi)外壁都拉直，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞合并，氣孔閉合．故選項(xiàng)D的說法正確．

故選：D

5、C【分析】【分析】A；根據(jù)物質(zhì)充分燃燒時(shí)需要足夠的氧氣；增大可燃物與氧氣的接觸面積，達(dá)到可燃物燃燒需要的溫度等因素來分析燃燒是否充分。

B；燃燒的條件是：①物質(zhì)具有可燃性．②可燃物與氧氣接觸．③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可。

C；根據(jù)點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒；生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)分析回答。

D；根據(jù)燃燒的條件分析；燃燒條件：可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣（或空氣）接觸，三個(gè)條件缺一不可，同時(shí)具備。

本題考查學(xué)生利用充分燃燒需要的條件來分析生活中常見的燃燒及滅火的現(xiàn)象；明確常見的做法是否有利于充分燃燒，并注意在生活中做到燃燒充分及合理利用能源。

【解答】A；將固體燃料粉碎或把液體燃料噴成霧狀在燃燒；是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃料的燃燒，而不是為了延遲煤燃燒的時(shí)間，故A錯(cuò)誤。

B；火柴梗豎直向上時(shí)；不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)，而不是降低了火柴梗的著火點(diǎn)，故B錯(cuò)誤。

C；由點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒現(xiàn)象可知它們?cè)邳c(diǎn)燃條件下會(huì)發(fā)生反應(yīng)；所以金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，故C正確。

D；由燃燒的條件可知：可燃物；溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣（或空氣）接觸，三個(gè)條件缺一不可，同時(shí)具備。蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少，扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點(diǎn)以下，所以蠟燭一扇就熄，而不是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣，故D錯(cuò)誤。

故選：C6、C【分析】【分析】（1）家庭電路中；為了安全，保險(xiǎn)絲要接在火線上，開關(guān)也應(yīng)接在火線上；（2）家庭電路電流過大的原因是：短路或總功率過大；（3）當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷后，不能用銅絲代替；

【解答】解：A；為了安全；保險(xiǎn)絲應(yīng)該接到火線上，故A錯(cuò)誤；

B；為了安全；保險(xiǎn)絲要接在火線上，開關(guān)也應(yīng)接在火線上，甲處安裝開關(guān)，乙處安裝電燈，故B錯(cuò)誤；

C；當(dāng)用電器功率增大時(shí)；通過保險(xiǎn)絲的電流就增大，故C正確；

D；當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷后；由于銅絲的熔點(diǎn)很高，所以絕對(duì)不能用銅絲代替保險(xiǎn)絲，故D錯(cuò)誤；

故選C．二、填空題(共7題，共14分)7、空氣液化分離法膜分離技術(shù)物理化合反應(yīng)分解反應(yīng)【分析】【分析】1.在工業(yè)生產(chǎn)中往往也需要用到大量的氧氣。工業(yè)制氧有多種方法；空氣冷凍分離法就是其中一種常用的方法。

近年來；利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，可以得到含氧量較高的富集氧氣。

2.；我們把這種由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)，由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)。

【解答】工業(yè)上制取氧氣是用____和____方法，是屬于____變化。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫____反應(yīng)；一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，叫____反應(yīng)。

故答案為：空氣液化分離法；膜分離技術(shù)；物理；化合反應(yīng)；分解反應(yīng)。8、葉散失水分很大葉片葉柄表皮葉肉葉脈上下無色透明光線保護(hù)【分析】【分析】結(jié)合葉的結(jié)構(gòu)和主要功能回答。

【解答】葉是植物光合作用的主要器官；也是散失水分的主要器官。葉的形態(tài)雖然是多種多樣，差異很大，它的基本結(jié)構(gòu)卻是相似的。一片葉是由葉柄和葉片組成的，葉片是由表皮；葉肉和葉脈等結(jié)構(gòu)組成的。表皮分為上表皮和下表皮，表皮是由大量無色透明的表皮細(xì)胞組成的，有利于光線的透過和葉內(nèi)結(jié)構(gòu)的保護(hù)。

故答案為：葉；散失水分；很大；葉片；葉柄；表皮；葉肉；葉脈；上；下；無色透明；光線；保護(hù)9、O2H2ON2Fe2H2O2H2↑+O2↑3Fe+2O2Fe3O4【分析】【解答】解：（1）①氧氣能供給呼吸，故填：O2；

②最常用的溶劑是水，對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用，故填：H2O；

③氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，可充入食品包裝袋中防腐；故填：N2；

④鐵是使用最廣泛的金屬；故填：Fe；

（2）①電解水生成氫氣和氧氣．故填：2H2O2H2↑+O2↑；

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；故填：3Fe+2O2Fe3O4．

【分析】（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可；

（2）書寫化學(xué)方程式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律．10、短路接地【分析】【解答】解：（1）造成保險(xiǎn)絲熔斷的原因是電流過大；而造成電流過大的原因有兩個(gè)：一是總功率過大；二是短路；

（2）在安裝帶有金屬外殼的家用電器時(shí)；為了安全用電，家用電器的金屬外殼應(yīng)接地，若金屬外殼的用電器外殼萬(wàn)一帶電，電流會(huì)通過導(dǎo)線導(dǎo)入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生．

故答案為：短路；接地．

【分析】（1）造成電流過大的原因有兩個(gè)：一是總功率過大；二是短路．

（2）金屬外殼的用電器一定要接地，防止用電器漏電時(shí)發(fā)生觸電事故．11、成熟區(qū)表面積【分析】【解答】根據(jù)植物的生理構(gòu)造可知根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)；其上有大量的根毛，這大大增加了根吸水的表面積，提高了根的吸水效率。

【分析】本題考查植物的生理構(gòu)造12、光照二氧化碳光照水氧氣淀粉光合作用【分析】【解答】綠色植物通過葉綠體利用光能；把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，答案為：光照；二氧化碳；光照；水；氧氣；淀粉；光合作用。

【分析】本實(shí)驗(yàn)是光合作用發(fā)現(xiàn)過程的主要實(shí)驗(yàn)，要熟知其過程，就能順利解答。13、燈泡|b【分析】【分析】開關(guān)與被控制的燈串聯(lián)；為了安全開關(guān)接在燈與火線之間．三孔插座的正確接法：左零右火，中間接地線．【解答】解：開關(guān)應(yīng)接在燈與火線之間，這樣開關(guān)斷開后，電燈就與火線斷開．因此開關(guān)應(yīng)接在B處，燈泡接在A處；

根據(jù)三孔插座的正確接法可知，a應(yīng)與零線相連，c應(yīng)與火線相連，b與地線相連．

故答案為：燈泡；b．三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共28分)20、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．21、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí)，能使金屬外殼接地，防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故．23、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手