2025年西師新版高一生物上冊階段測試試卷_第1頁
2025年西師新版高一生物上冊階段測試試卷_第2頁
2025年西師新版高一生物上冊階段測試試卷_第3頁
2025年西師新版高一生物上冊階段測試試卷_第4頁
2025年西師新版高一生物上冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年西師新版高一生物上冊階段測試試卷468考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、買罐頭食品時,發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請勿選購”的字樣,引起蓋子是鼓起的最可能原因是()A.好氧型細菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2OB.微生物呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OHC.乳酸菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C3H6O3D.酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O2、20世紀80年代科學家發(fā)現(xiàn)了一種RNaseP酶,是由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA組成的,如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去,并提高剩余物質(zhì)的濃度,他們發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性,這一結(jié)果表明()A.RNA具有生物催化作用B.酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的C.酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)D.酶的化學本質(zhì)都是RNA3、下列結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生[H]的是()

①核糖體②葉綠體③線粒體④細胞質(zhì)基質(zhì)⑤高爾基體A.①②③B.②③⑤C.②③④D.②④⑤4、關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述,錯誤的是()A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸B.有些氨基酸不能在人體細胞中合成C.氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位D.1個氨基酸分子中至少含有1個羧基5、已知一批基因型為AA與Aa的豌豆種子數(shù)之比為1:4,將這批種子種下,自然狀態(tài)下,其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為()A.4:4:1B.3:2:1C.7:6:3D.2:2:16、現(xiàn)有三支試管A、B、C先向各試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液,再按圖中所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗。下列說法中不正確的是A.實驗結(jié)果是B.C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀B.A和C試管對照,說明酶的活性受溫度的影響C.實驗結(jié)果是A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀D.A和B試管對照,說明酶具有專一性7、【題文】下圖甲;乙、丙、丁四細胞中的所有基因;在遺傳過程中能遵循孟德爾遺傳定律的是()

A.只有甲細胞中的核基因B.甲、乙細胞中的核基因C.甲、乙、丙細胞中的核基因D.甲、乙、丙、丁細胞中的核基因8、糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),下列自各種糖類物質(zhì)中,既存在于動物細胞中,又存在于植物細胞中的是()①葡萄糖②脫氧核糖③糖原④乳糖⑤半乳糖⑥麥芽糖⑦核糖⑧淀粉.A.①②⑦B.②⑦C.③④⑥⑧D.①②⑤⑦評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)9、分析下表;可推測()

。溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲+--乙-++-甲、乙混合+++注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色.A.甲溶液含有蛋白質(zhì)B.乙溶液含有還原糖C.混合溶液含有淀粉酶D.混合溶液不含淀粉10、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別在于是否()A.消耗O2B.產(chǎn)生CO2C.產(chǎn)生酒精D.消耗有機物11、某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變。據(jù)圖分析,下列敘述____的是A.與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是A﹣UB.過程I為轉(zhuǎn)錄;發(fā)生場所可以是細胞核或細胞質(zhì)。

C.與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸有mRNA,tRNA,rRNA

D.細胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程Ⅰ被抑制12、在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型為AA的有4個,基因型為Aa有78個,基因型為aa的有18個,則基因A和a的頻率分別是()A.A的基因頻率為82%B.A的基因頻率為43%C.a的基因頻率為18%D.a的基因頻率為57%13、下列關(guān)于遺傳的表述錯誤的是()A.表現(xiàn)型相同;基因型不一定相同。

B.相同環(huán)境下;基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同。

C.純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離;雜合子自交后代還是雜合子。

D.具有相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀14、下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中,正確的是()A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B.脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒C.鑒定可溶性還原糖時,要在加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后,再加入到含樣品的試管中15、你認為下列關(guān)于細胞癌變的敘述中,錯誤的是()A.癌細胞在條件不適宜時可無限增殖B.癌變前后,細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖16、人類紅綠色盲由X染色體的隱性基因控制。圖中,一定是紅綠色盲基因攜帶者的是()A.I一lB.Ⅱ一4C.Ⅲ一8D.Ⅲ一917、硝化細菌、破傷風芽孢桿菌、酵母菌的細胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別,但是它們()A.都有細胞壁且細胞壁的成分相同B.都含有DNA和RNA兩種核酸C.都能從老細胞中產(chǎn)生新細胞D.都沒有核膜和染色體評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)18、(1)從細胞元素構(gòu)成的角度,請簡要概括生物與無機自然界的統(tǒng)一性和差異性____

(2)線粒體和葉綠體各存在于什么細胞中?請各用一句話概述____,中心體存在于什么細胞中?____有沒有一種細胞同時含有上述三種細胞器?____

(3)請簡述主動運輸?shù)囊饬x____

(4)斐林試劑與雙縮脲試劑都由NaOH和CuSO4組成,簡述兩者存在哪幾個方面的不同?________19、如圖為某被子植物胚珠結(jié)構(gòu)圖;據(jù)圖回答:

(1)輸送精子的是[____]____,它是由____萌發(fā)長出的.

(2)雙受精過程都是在[____]____內(nèi)完成的.

(3)一個精子與[5]____受精,形成____,最終發(fā)育成胚;另一個精子與[4]____受精,形成____;發(fā)育成胚乳.

(4)被子植物只有在進行____生殖的時候;才有上述過程發(fā)生.

(5)當植物缺硼時,往往影響圖中[____]____的形成;使受精作用不能順利進行.

20、______染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色.21、β地中海貧血是一種遺傳性溶血性貧血癥,在我國南方發(fā)病率較高,患者不能產(chǎn)生正常β珠蛋白(正常β珠蛋白基因的長度為4.4Kb,異常β珠蛋白基因的長度為3.7Kb,1Kb=1000對堿基)。本病目前尚無理想的治療方法。有一個家庭的遺傳系譜如下圖所示。

(1)異常β珠蛋白產(chǎn)生的根本原因是_________________。(2)請據(jù)圖判斷β地中海貧血癥的遺傳方式是____染色體的____性遺傳病。

(3)Ⅰ-1體細胞β珠蛋白基因的長度是_______Kb。(4)若Ⅲ9與Ⅲ11近親婚配,則后代患病概率較正常人群顯著提高,發(fā)病率為____。

(5)與Ⅲ9無血緣關(guān)系的是____。

22、回答有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達問題.

圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程.請據(jù)圖回答:

(1)科學家克里克提出的中心法則包括圖中字母____所示的遺傳信息的傳遞過程.A過程發(fā)生在____的間期,B過程需要的原料是____,圖中需要解旋酶的過程有____.

(2)在過程A中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為____.

(3)D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是____.

(4)如果DNA分子上某一片段是基因,則該片段____.

①攜帶遺傳信息②上面有密碼子。

③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA④能進入核糖體。

⑤能運載氨基酸⑥能控制蛋白質(zhì)的合成。

A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑤

(5)如果圖中④的相對分子質(zhì)量為2778,若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110,如考慮終止密碼子,則編碼④的基因長度至少有____對堿基.

(6)已知B過程是以DNA的一條鏈為模板合成的,若該鏈的一個堿基對被替代,那么對①一⑤所代表的結(jié)構(gòu)的影響可能是____(至少寫出2種).

23、如圖為某高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請回答問題:([]內(nèi)填圖中標號;橫線上填適當內(nèi)容的文字.)

(1)圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[____]____.

(2)將該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中,結(jié)構(gòu)[____]____中的水分會大量滲出細胞;細胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.

(3)圖中3、5、6、8、9等所示結(jié)構(gòu)的膜都以____為基本支架.

(4)此細胞能合成一種蛋白酶,并能將其分泌到細胞外.此酶先在核糖體合成,再依次經(jīng)過____(用圖中字母表示)進行加工,最后由小泡運到細胞膜外.整個過程均需[____]____提供能量.

24、如圖是采摘后的幾種果實在成熟過程中呼吸速率的變化曲線.請回答下列問題:

(1)由圖可知,果實呼吸速率的變化是用單位時間內(nèi)____的數(shù)值來表示.

(2)隨著摘后天數(shù)的增加,4種果實呼吸速率變化的共同趨勢是____

(3)已知摘后果實呼吸高峰的出現(xiàn)標志著果實開始衰老,不耐貯藏,則圖中最不耐貯藏的果實是____.為了延長摘后果實的貯藏時間,可采用的措施有____(答出兩點).

(4)已知果實中含有淀粉等貯藏物質(zhì),摘后10天,由于____;使可溶性糖含量增加,引起香蕉果實呼吸速率急劇上升.

(5)研究發(fā)現(xiàn),摘后果實呼吸高峰的出現(xiàn)是因為脫落酸的積累誘發(fā)了____的生成,進而使呼吸速率加快,促進果實的成熟與衰老.由此說明,植物生命活動過程中,各種植物激素并不是孤立的起作用而是____

評卷人得分四、判斷題(共3題,共12分)25、細胞核是由核孔、核仁、染色質(zhì)與核膜組成,其中核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流。()26、蝗蟲體細胞中有24條染色體,12條來自父方,12條來自母方。27、構(gòu)成細胞膜、細胞質(zhì)和細核的主要化合物是有機物,水和無機鹽在活細胞中并不重要.評卷人得分五、實驗題(共4題,共8分)28、下圖表示細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì),隨血液到達全身各處,與靶細胞表面的②_________結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞。(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的_______,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示___________。(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成_____,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示_______________________________。(4)精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合是上圖中圖________所示的信息交流方式。在細胞免疫中,效應(yīng)T細胞與靶細胞間信息交流是上圖中圖_________所示的信息交流方式。(5)細胞膜除了可以實現(xiàn)以ABC三圖所示的________________之外,還可以控制物質(zhì)進出。細胞膜具有選擇透過性的分子基礎(chǔ)是___________________具有疏水性和__________________具有專一性。29、日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色。其生化反應(yīng)原理如圖所示?;駻控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3?;騛控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性,基因a純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過多積累,導致成體會有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。請回答:(1)明蟹的青色殼是由________對基因控制的。青色殼明蟹的基因型有________種,分別是______________________________。(2)兩只青色殼明蟹交配,后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例為1∶6。親本基因型組合為____________或____________。(3)基因型為AaBb的兩只明蟹雜交,后代的成體表現(xiàn)為__________________________________,其比例為____________。30、雄性菜蝴蝶的體色有黃色和白色,而雌性不管是什么基因型都表現(xiàn)為白色。菜蝴蝶的觸角沒有性別限制,雌性和雄性都可以有棒形和正常類型??刂企w色的一對等位基因A、a與控制觸角形狀的一對等位基因B、b分別位于兩對常染色體上。用不同類型的此菜蝴蝶做了兩組雜交實驗,結(jié)果如下表。請回答以下問題:(1)兩對相對性狀的遺傳符合____定律,理由是____。(2)根據(jù)實驗____可以推斷出黃色是____(顯性或隱性)性狀。(3)實驗②中雄性、雌性親本的基因型分別為____、____。(4)基因型為AABB的雌性菜蝴蝶和純合的白色棒形雄性菜蝴蝶雜交,F(xiàn)1隨機交配,在F2中黃色棒形的比列為____。31、檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物。植物吸收離子可有兩種方式:主動運輸和被動運輸。主動運輸和被動運輸最主要的區(qū)別是否需要能量,而能量主要是通過細胞的有氧呼吸提供的。檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸,請設(shè)計實驗加以證明。①實驗步驟:a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組____。c.一段時間后測定兩組植株根系____。②實驗結(jié)論:a.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明____;b.____,說明____。評卷人得分六、解答題(共3題,共18分)32、現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別是多少?33、現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別是多少?34、有絲分裂和無絲分裂在不同時期的區(qū)別?有絲分裂和無絲分裂的DNA、染色體、染色單體的區(qū)別?參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、B【分析】【解答】解:A、好氧型細菌只進行有氧呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O;A錯誤;

B、微生物無氧呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH;B正確;

C、乳酸菌進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不生成CO2;C錯誤;

D、酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和C2H5OH,進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O;D錯誤.

故選:B.

【分析】“罐頭食品”意味著密閉體系無氧環(huán)境,即進行無氧呼吸,“蓋子鼓起”必然是因為生成氣體導致罐頭內(nèi)壓強增加所致,綜合以上兩點可知引起蓋子鼓起的原因應(yīng)該是某種生物進行無氧呼吸產(chǎn)生氣體即CO2所致.2、A【分析】解:根據(jù)題中信息“留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性”;可推知該酶的化學本質(zhì)是RNA,即RNA具有生物催化功能.

故選:A.

酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物;其中大部分是蛋白質(zhì);少量是RNA.據(jù)此答題.

本題考查酶化學本質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力.【解析】A3、C【分析】【解析】

葉綠體進行水的光解2H2O→4[H]+O2;

有氧呼吸的過程:

1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+2ATP(細胞質(zhì)基質(zhì))

2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(線粒體基質(zhì))

3、24[H]+6O2→12H2O+34ATP(線粒體內(nèi)膜)

選C?!窘馕觥緾4、A【分析】解:A;甘氨酸的R基是-H;分子量最小,A錯誤;

B;有些氨基酸不能在人體細胞內(nèi)合成;是必需氨基酸,B正確;

C;蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸;C正確;

D;組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基;D正確.

故選:A.

蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸;組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種.人體的氨基酸根據(jù)能否在體內(nèi)合成分為必需氨基酸和非必需氨基酸,能在體內(nèi)合成的氨基酸是非必需氨基酸,不能在體內(nèi)的合成的氨基酸是必需氨基酸.

本題旨在考查學生理解組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點、分類和分類依據(jù),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并對相關(guān)知識進行準確試劑.【解析】A5、D【分析】解:自然狀態(tài)下,豌豆是自花傳粉植物.由于基因型為AA與Aa的豌豆種子數(shù)之比為1:4,即有AA、Aa,它們自交后AA全是AA,Aa的后代有AA,Aa,aa.因此子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為():=2:2:1.

故選:D.

豌豆在自然狀態(tài)下進行自花閉花傳粉;所以基因型為AA的豌豆后代都AA,而基因型為Aa的豌豆后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生AA;Aa、aa的個體.

本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學生對知識點的理解掌握和簡單計算能力及運用所學知識綜合分析問題的能力.【解析】D6、A【分析】B試管胃蛋白酶不能水解淀粉,所以無還原糖出現(xiàn),也不會出現(xiàn)磚紅色沉淀;C試管在100度是唾液淀粉酶已經(jīng)失去活性,不能水解淀粉,所以無還原糖出現(xiàn),也不會出現(xiàn)磚紅色沉淀。A錯?!窘馕觥俊敬鸢浮緼7、B【分析】【解析】

試題分析:圖中丙;丁是原核細胞;細胞質(zhì)基因如線粒體DNA、葉綠體DNA的基因與原核細胞基因不遵循孟德爾遺傳定律,真核細胞的細胞核基因遵循孟德爾遺傳定律,B正確。

考點:本題考查遺傳定律適用范圍的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緽8、A【分析】【解答】解:①葡萄糖既存在于動物細胞中,又存在于植物細胞中,①正確;②脫氧核糖是構(gòu)成DNA的組分,動植物細胞中都有DNA,都有脫氧核糖,②正確;③糖原是動物細胞中的多糖,③錯誤;④乳糖是動物細胞中特有的二糖,④錯誤;⑤半乳糖是動物細胞中特有的單糖,⑤錯誤;⑥麥芽糖是植物細胞特有的二糖,⑥錯誤;⑦核糖是構(gòu)成RNA的組分,動植物細胞中都有RNA,都有核糖,⑦正確;⑧淀粉是植物細胞特有的多糖,⑧錯誤.故選:A.【分析】糖類的種類及分布:①單糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖和脫氧核糖(構(gòu)成核酸)、半乳糖;②二糖:蔗糖、麥芽糖(植物)、乳糖(動物);③多糖:淀粉、纖維素(植物)、糖元(動物).二、多選題(共9題,共18分)9、A|C【分析】解:甲能被雙縮脲試劑染色;所以甲中含有蛋白質(zhì),乙能被碘液染色,所以乙中含有淀粉,甲乙混合后能被雙縮脲試劑;碘液和斐林試劑染色,所以甲、乙混合后存在蛋白質(zhì)、淀粉和還原糖,所以甲中蛋白質(zhì)能催化淀粉水解成還原糖,既存在淀粉酶.

故選:AC.

生物組織中化合物的鑒定:

(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖;在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).

(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).

(3)淀粉遇碘液變藍.

本題考查細胞中化合物的鑒定,要求學生識記鑒定物質(zhì)所使用的試劑,能運用所學知識進行分析和判斷的能力.【解析】【答案】AC10、A|C【分析】解:A;酵母菌有氧呼吸消耗氧氣;無氧呼吸不消耗氧氣,A正確;

B;酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳;B錯誤;

C;酵母菌無氧呼吸過程中產(chǎn)生酒精;C正確;

D;酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都可以以葡萄糖等有機物為反應(yīng)物;D錯誤.

故選:AC.

1、酵母菌進行有氧呼吸大量繁殖,表達式為:C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量(反應(yīng)中均需要酶的參與)

2、酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,表達式為:C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量(反應(yīng)中均需要酶的參與)

本題考查酵母菌的呼吸方式,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.【解析】【答案】AC11、BD【分析】【分析】本題考查了遺傳的分子學基礎(chǔ),準確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹?/p>

A.與鄰近基因或抑癌基因相比;雜交分子中特有的堿基對是A﹣U,A正確;

B.過程I以抑癌基因為模板合成mRNA;屬于轉(zhuǎn)錄過程,發(fā)生于細胞核中,B錯誤;

C.與完成過程II直接有關(guān)的核酸有mRNA、tRNA和rRNA,C正確;D.細胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程II被抑制;D錯誤。

故選BD。【解析】BD12、BD【分析】【分析】本題考查基因頻率的變化,要求考生識記基因頻率和基因型頻率的概念,掌握相關(guān)計算方法,能根據(jù)基因型頻率計算相關(guān)基因頻率?!窘獯稹坑深}意知;該種群中AA=4個,Aa=78個,aa=18個,植物該種群中A=78+4×2=86,a=18×2+78=114;根據(jù)基因頻率的概念可知,A的基因頻率是86÷(114+86)×100%=43%,a的基因頻率是114÷(114+86)×100%=57%。綜上所述,AC錯誤,BD正確。

故選BD?!窘馕觥緽D13、BC【分析】略【解析】BC14、AB【分析】解:A;斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液的成分及濃度都相同;斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液的成分相同但濃度不同,因此用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質(zhì)的鑒定,A正確;

B;脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒;B正確;

C;用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時;應(yīng)將甲液和乙液混合均勻后加入待測組織樣液,C錯誤;

D;用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時;應(yīng)先加A液,后加B液,D錯誤.

故選:AB.

1;斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成;用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.

2;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液)組成;用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.

本題考查檢測還原糖的實驗、檢測蛋白質(zhì)的實驗、檢測脂肪的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習生活中注意積累.【解析】AB15、AD【分析】解:A;癌細胞具有無限增殖的能力;在適宜條件時可無限增殖,A錯誤;

B;癌變后;細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,B正確;

C;致癌因子包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子;其中病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變,C正確;

D;原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期;控制細胞生長和分裂的進程,D錯誤.

故選:AD.

引起細胞癌變的外因是物理致癌因子;化學致癌因子和病毒致癌因子;內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程;抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.癌細胞的特征:無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化、細胞表面發(fā)生改變.

本題考查細胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細胞癌變的原因、癌細胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能,再結(jié)合選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.【解析】AD16、ABD【分析】【分析】本題考查伴性遺傳的類型及應(yīng)用,考查學生的理解能力和解決實際問題的能力?!窘獯稹坑捎冖?是患者,所以Ⅰ1和Ⅲ9都是攜帶者,由于Ⅰ2是患者,所以Ⅱ4一定是攜帶者,ABD符合題意。故選ABD?!窘馕觥緼BD17、BC【分析】解:A;硝化細菌、破傷風芽孢桿菌都屬于原核生物;酵母菌屬于真核生物,它們都有細胞壁,但細胞壁的成分不相同,原核細胞壁的主要成分是肽聚糖,酵母菌細胞壁的主要成分是幾丁質(zhì),A錯誤;

B;原核細胞和真核細胞都含有DNA和RNA兩種核酸;B正確;

C;都能從老細胞中產(chǎn)生新細胞;C正確;

D;酵母菌屬于真核生物;含有核膜和染色體,D錯誤。

故選:BC。

硝化細菌;破傷風芽孢桿菌都屬于原核生物;酵母菌屬于真核生物,原核細胞和真核細胞的異同:

。比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要。

區(qū)別無以核膜為界限的細。

胞核,有擬核有以核膜為界限的細胞核。

細胞壁有;主要成分是糖類。

和蛋白質(zhì)植物細胞有;主要成分是。

纖維素和果膠;動物細胞。

無;真菌細胞有;主要成。

分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質(zhì)有核糖體;無其他細。

胞器有核糖體和其他細胞器DNA存。

在形式擬核中:大型環(huán)狀;裸露。

質(zhì)粒中:小型環(huán)狀;裸露。

細胞核中:和蛋白質(zhì)形成。

染色體。

細胞質(zhì)中:在線粒體;葉。

綠體中裸露存在增殖方式二分裂。

無絲分裂;有絲分裂;

減數(shù)分裂可遺傳變。

異方式基因突變基因突變;基因重組;

染色體變異

本題考查原核細胞和真核細胞的異同,首先要求考生明確硝化細菌、破傷風芽孢桿菌都屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。【解析】BC三、填空題(共7題,共14分)18、生物與無機自然界統(tǒng)一性是指構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的.差異性是指組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大.線粒體存在于有氧呼吸的真核生物中;葉綠體存在于植物中動物和低等植物低等植物主動運輸能夠保證活細胞按照生命活動的需要,主動地選擇呼吸所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出新陳代謝產(chǎn)生的廢物和對細胞有害的物質(zhì)CuSO4溶液濃度不一樣:斐林試劑乙液為0.05g/mLCuSO4溶液,雙縮脲試劑B為0.01g/mLCuSO4溶液使用方法不一樣:斐林試劑是甲、乙液一起混合后再使用,雙縮脲試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑搖勻后,再加入試劑B【分析】【解答】解:(1)從細胞元素組成看;生物與無機自然界統(tǒng)一性是指構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的.差異性是指組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大.

(2)線粒體存在于有氧呼吸的真核生物中;葉綠體存在于植物中;中心體存在于動物和低等植物中,低等植物同時含有上述三種細胞器.

(3)主動運輸能夠保證活細胞按照生命活動的需要;主動地選擇呼吸所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出新陳代謝產(chǎn)生的廢物和對細胞有害的物質(zhì)。

(4)斐林試劑與雙縮脲試劑都由NaOH和CuSO4組成;兩者的不同點有:

①CuSO4溶液濃度不一樣:斐林試劑乙液為0.05g/mLCuSO4溶液,雙縮脲試劑B為0.01g/mLCuSO4溶液.

②使用方法不一樣:斐林試劑是甲;乙液一起混合后再使用;雙縮脲試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑搖勻后,再加入試劑B..

故答案為:

(1)生物與無機自然界統(tǒng)一性是指構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到;沒有一種是生物所特有的.差異性是指組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大.

(2)線粒體存在于有氧呼吸的真核生物中;葉綠體存在于植物中動物和低等植物低等植物。

(3)主動運輸能夠保證活細胞按照生命活動的需要;主動地選擇呼吸所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出新陳代謝產(chǎn)生的廢物和對細胞有害的物質(zhì)。

(4)不同點:

①CuSO4溶液濃度不一樣:斐林試劑乙液為0.05g/mLCuSO4溶液,雙縮脲試劑B為0.01g/mLCuSO4溶液.

②使用方法不一樣:斐林試劑是甲;乙液一起混合后再使用;雙縮脲試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑搖勻后,再加入試劑B.

【分析】1;生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性:

統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到;沒有一種是生物所特有的.

差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大.

2;主動運輸這種物質(zhì)出入細胞的方式;能夠保證活細胞按照生命活動的需要,主動地選擇呼吸所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排除新陳代謝產(chǎn)生的廢物和對細胞有害的物質(zhì),維持細胞內(nèi)正常的生命活動,對神經(jīng)沖動的傳遞以及對維持細胞的滲透平衡,恒定細胞的體積都是非常重要的.可見,主動運輸對于活細胞完成各項生命活動有重要作用.

3;斐林試劑和雙縮脲試劑的比較:

相同點:

①都由NaOH溶液和CuSO4溶液構(gòu)成;

②斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A都為0.1g/mLNaOH溶液.

不同點:

①CuSO4溶液濃度不一樣:斐林試劑乙液為0.05g/mLCuSO4溶液,雙縮脲試劑B為0.01g/mLCuSO4溶液.

②配制比例不一樣.

③使用方法不一樣:斐林試劑是甲;乙液一起混合后再使用;雙縮脲試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑搖勻后,再加入試劑B.

④鑒定的對象不一樣:斐林試劑鑒定的是還原糖;雙縮脲試劑鑒定的是蛋白質(zhì).

⑤反應(yīng)本質(zhì)及顏色反應(yīng)不一樣.19、1花粉管花粉粒3胚囊卵細胞受精卵極核受精極核有性1花粉管【分析】【解答】(1)輸送精子的結(jié)構(gòu)是[1]花粉管;該結(jié)構(gòu)由花粉粒發(fā)育而來.

(2)雙受精在胚囊中完成.

(3)被子植物的雙受精即一個精子與卵細胞受精形成受精卵;一個精子與兩個極核受精形成受精極核.

(4)雙受精是被子植物有性生殖時特有的現(xiàn)象.

(5)礦質(zhì)元素硼可影響花粉管的萌發(fā).

【分析】1;植物開花后成熟后花藥自動裂開;花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫傳粉.

2;雙受精是被子植物(綠色開花植物)特有的一種受精現(xiàn)象.花粉被傳送到雌蕊柱頭后;長出花粉管,伸達子房,進入胚珠內(nèi)部,花粉管的頂端破裂,釋放出兩個精子,其中一個精子與卵細胞結(jié)合,形成受精卵,另一個精子與兩個極核結(jié)合,形成受精極核,這種受精現(xiàn)象稱雙受精.

3、分析圖可知:1為花粉管,2為珠被,3為胚囊,4為極核,5為卵細胞.20、略

【分析】解:健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料;線粒體中細胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)(即有色狀態(tài))呈藍綠色,而在周圍的細胞質(zhì)中染料被還原,成為無色狀態(tài),通過染色,可以在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.

故答案為:健那綠。

健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料.

本題考查了健那綠染液的專一性用途,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累【解析】健那綠21、(1)基因突變(2)常隱(3)4.4和3.7(4)(5)II6、III7【分析】【分析】本題主要考查人類遺傳病的相關(guān)知識,意在考查考生對遺傳方式的判讀、從題中獲取信息的能力?!窘獯稹浚?)蛋白質(zhì)的合成是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的結(jié)果,異常β珠蛋白產(chǎn)生的根本原因是基因突變。(2)由圖可知,雙親正常,生下患病女兒,說明該病為常染色體上隱性遺傳病。(3)Ⅰ1正常,且是雜合子,故體細胞β珠蛋白基因的長度是4.4Kb和3.7Kb。(4)觀察可知,Ⅲ9表現(xiàn)正常,但其父親為患者,所以Ⅲ9基因型可表示為Aa,同理Ⅲ11基因型也可表示為Aa,若Ⅲ9與Ⅲ11近親婚配,則后代患病概率較正常人群顯著提高,發(fā)病率為(5)分析遺傳圖解可知,與Ⅲ9無血緣關(guān)系的是II6和III7?!窘馕觥浚?)基因突變(2)常隱(3)4.4和3.7(4)(5)II6、III722、ABC有絲分裂和減數(shù)分裂游離的4種核糖核苷酸AB基因突變酪氨酸C93結(jié)構(gòu)不變,或改變肽鏈中一個氨基酸(但肽鏈長度不變),或肽鏈長度改變或肽鏈無法合成【分析】【解答】解:(1)克里克提出的中心法則包括圖中的A(DNA的復制);B(轉(zhuǎn)錄)和C(翻譯)三個過程.A為DNA分子復制過程;發(fā)生在分裂間期,即有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期;B為轉(zhuǎn)錄過程,需要以四種游離的核糖核苷酸為原料;DNA復制和轉(zhuǎn)錄過程需要解旋酶,即圖中A、B過程需要解旋酶.

(2)基因突變是指基因中堿基對的增添;缺失或替換;因此DNA若干個堿基對的增添屬于基因突變.

(3)某tRNA上的反密碼子是AUG;其對應(yīng)的密碼子為UAC,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.

(4)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;其上攜帶遺傳信息,能以其中的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA,進而翻譯形成蛋白質(zhì),即基因可以控制蛋白質(zhì)的合成.

(5)如果圖中④肽鏈的相對分子質(zhì)量為2778;若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110,假設(shè)氨基酸的數(shù)目為X,則110X﹣18(X﹣1)=2778,解得X=30個.如考慮終止密碼子,則編碼④的基因長度至少有(30+1)×6÷2=93對堿基.

(6)已知B過程是以DNA的一條鏈為模板合成的;若該鏈的一個堿基對被替代,由于密碼子的簡并性,若其轉(zhuǎn)錄形成的密碼子編碼的氨基酸不變,則控制合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)也不會發(fā)生改變;若其轉(zhuǎn)錄形成的密碼子編碼的氨基酸改變,則控制合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)也改變;若轉(zhuǎn)錄形成的密碼子變成終止密碼子,則會導致肽鏈長度改變或肽鏈無法合成.

【分析】分析題圖:圖示表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程,其中A表示DNA的復制過程;B表示轉(zhuǎn)錄過程;C表示翻譯過程,需要mRNA、rRNA和tRNA的參與;一條mRNA上同時結(jié)合多個核糖體進行翻譯,這可提高翻譯的速度.據(jù)此答題.23、7中心體3液泡磷脂雙分子層9、86線粒體【分析】【解答】(1)圖為某高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;不應(yīng)該有7中心體.

(2)將該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中;3液泡中的水分會大量滲出細胞,細胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.

(3)生物膜結(jié)構(gòu)都以磷脂雙分子層為基本支架.

(4)分泌蛋白先在核糖體合成;再依次經(jīng)過9內(nèi)質(zhì)網(wǎng);8高爾基體進行加工,最后由小泡運到細胞膜外.整個過程均需6線粒體提供能量.

【分析】分析題圖:1細胞壁、2細胞膜、3液泡、4細胞核、5線粒體、6葉綠體、7中心體、8高爾基體、9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、24、CO2釋放量/CO2釋放/CO2產(chǎn)生量先下降后上升再下降鱷梨降低氧氣濃度、適當降低溫度、增加二氧化碳濃度(其他合理答案均可給分,如避免機械損傷、調(diào)節(jié)貯藏濕度、激素處理、應(yīng)用植物殺菌素等)貯藏物質(zhì)(淀粉)加速水解/淀粉酶含量增加/淀粉酶的活性增強乙烯多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)/多種激素共同作用【分析】【解答】(1)觀察曲線圖的縱坐標可知,該實驗測量了單位時間CO2的產(chǎn)生量來定量表示呼吸速率.

(2)觀察圖中曲線的走勢可知;隨著摘后天數(shù)的增加,4種果實呼吸速率變化的共同趨勢是先下降后上升再下降.

(3)由于呼吸高峰出現(xiàn)就標志果實開始衰老不耐貯藏;從圖中可知鱷梨達到呼吸高峰的時間最短,所以鱷梨最不耐貯藏.為了延長貯藏時間就要減慢呼吸速率,從而延長達到呼吸高峰所需要的時間.所以相關(guān)措施主要是適當降低溫度;增加二氧化碳濃度,其他有助于果實保鮮的措施也正確.

(4)本小題強調(diào)摘后10天香蕉中可溶性糖含量增加;是與10天前對比分析,所以強調(diào)貯藏物質(zhì)(淀粉)加速水解.

(5)由于空后方提示該物質(zhì)促進果實的成熟與衰老;而且還提到多種激素,所以此空應(yīng)該就是促進果實成熟的激素﹣﹣乙烯.

【分析】分析圖中曲線的走勢可知,隨著摘后天數(shù)的增加,4種果實呼吸速率變化的共同趨勢是先下降后上升再下降.觀察曲線圖的縱坐標可知,該實驗測量了單位時間CO2的產(chǎn)生量來定量表示呼吸速率.結(jié)合圖示及所學知識解答.四、判斷題(共3題,共12分)25、B【分析】【解答】細胞核是由核孔;核仁、染色質(zhì)與核膜組成;核孔實現(xiàn)了細胞核與細胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,實現(xiàn)細胞間的信息交流的是細胞膜。故上述說法錯誤。

【分析】本題考查知識點簡單,要求學生把握細胞核的結(jié)構(gòu)及其功能,學生應(yīng)加強對細胞核結(jié)構(gòu)圖解的認識。26、A【分析】【解答】孟德爾的自由組合定律的實質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中;同源染色體上的等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。

【分析】受精卵的染色體數(shù)恢復到體細胞的數(shù)目,其中有一半的染色體來自精子(父方),另一半來自卵細胞(母方)。本題考查受精作用。27、B【分析】【解答】解:水和無機鹽與糖類;脂肪、蛋白質(zhì)等有機物一起參與建構(gòu)細胞.

故答案為:×

【分析】閱讀題干可知,該題的知識點是水和無機鹽在建構(gòu)細胞方面的功能,梳理相關(guān)知識點,然后結(jié)合題干信息進行解答.五、實驗題(共4題,共8分)28、(1)受體。

(2)細胞膜接觸與膜結(jié)合的信號分子。

(3)通道胞間連絲。

(4)BB

(5)信息交流磷脂雙分子層膜轉(zhuǎn)運蛋白(載體蛋白)【分析】【分析】

本題考查細胞膜的功能(信息交流)相關(guān)知識;意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

【解答】

(1)圖A表明;內(nèi)分泌細胞分泌的化學物質(zhì)隨血液流到全身各處,與靶細胞表面的受體結(jié)合進行信息傳遞。

(2)B表示的是細胞膜直接接觸;③表示的是信號分子,如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合就是細胞膜直接接觸。

(3)C表示的是植物間形成通道進行交流的胞間連絲。

(4)精卵識別屬于圖B表示的信息交流方式;細胞免疫中,效應(yīng)T細胞能與靶細胞密切接觸,依靠圖B所示的信息交流方式。

(5)細胞膜除了可以實現(xiàn)以ABC三圖所示的信息交流?之外,還可以控制物質(zhì)進出。細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層;磷脂分子具有疏水性,因此脂溶性物質(zhì)優(yōu)先通過細胞膜;細胞膜中有載體蛋白,物質(zhì)與載體的結(jié)合具有專一性,協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體蛋白的協(xié)助。

【解析】(1)受體。

(2)細胞膜接觸與膜結(jié)合的信號分子。

(3)通道胞間連絲。

(4)BB

(5)信息交流磷脂雙分子層膜轉(zhuǎn)運蛋白(載體蛋白)29、(1)24AABb、AABB、AaBB、AaBb(2)AaBb×AaBB或AaBB×AaBB(3)青色殼∶花斑色殼∶灰白色殼9∶3∶2【分析】【分析】本題考查自由組合定律相關(guān)知識,意在考查考生對知識點的理解掌握程度和分析能力?!窘獯稹浚?)由題意可知丙物質(zhì)積累是青色殼,所以青色殼必須能形成物質(zhì)乙和物質(zhì)丙,乙的形成需要有A-,丙的形成需要A-B-,即需要2對基因的參與,故青色殼的基因型有AABb、AABB、AaBB、AaBb4種。

(2)后代中沒有花斑色即不會出現(xiàn)--bb,且后代成體中灰白色明蟹和青色明蟹比例為1:6,說明部分灰白色出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象,故會有aa的出現(xiàn),因此親本應(yīng)為AaBb×AaBB或AaBB×AaBB。

(3)AaBb雜交本應(yīng)出現(xiàn)4種表現(xiàn)型比例為9(雙顯):3(單顯):3(單顯):1(雙隱),其中的aa--和aabb都是灰白色;成體中有一半死亡,故表現(xiàn)型及比例是青色殼:花斑色殼:灰白色殼=9:3:2。

【解析】(1)24AABb、AABB、AaBB、AaBb(2)AaBb×AaBB或AaBB×AaBB(3)青色殼∶花斑色殼∶灰白色殼9∶3∶230、(1)自由組合控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對常染色體上(2)①顯性(3)aaBbAaBb(4)【分析】【分析】本題考查基因分離定律和自由組合定律及其應(yīng)用,意在考查考生運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?!窘獯稹浚?)根據(jù)題意,“控制體色的一對等位基因A、a與控制觸角形狀的一對等位基因B、b分別位于兩對常染色體上”,說明兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。(2)根據(jù)實驗①中,子代雄性個體中黃色:白色=3:1,可以推斷出黃色是顯性性狀。(3)由于實驗②中,子代雄性個體中黃色:白色=1:1,又親本中父本為白色aa,所以母本白色為Aa;而觸角正常:棒形=3:1,說明親本的基因型都是Bb。因此,實驗②中雄性、雌性親本的基因型分別為aaBb和AaBb。(4)基因型為AABB的雌性菜蝴蝶和純合的白色棒形aabb雄性菜蝴蝶雜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論