全國青島版信息技術七年級下冊專題一第8課二、《篩選》說課稿

全國青島版信息技術七年級下冊專題一第8課二、《篩選》說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計意圖本節(jié)課的設計意圖是讓學生掌握使用電腦進行信息篩選的基本技巧，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和自主學習能力。通過學習，學生能夠熟練運用電腦篩選功能，提高獲取和處理信息的能力，為以后的學習和工作打下堅實的基礎。同時，本節(jié)課的內(nèi)容與現(xiàn)實生活緊密相連，能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的實踐操作能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的信息意識、信息倫理道德以及信息應用能力。通過學習，學生能夠理解信息篩選的重要性，養(yǎng)成在信息獲取和處理中注重真實性和準確性的習慣，同時能夠運用所學的信息篩選技巧解決實際問題，提升信息技術應用能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：學生在之前的學習中，已經(jīng)掌握了電腦的基本操作，對信息處理有一定的了解，能夠使用電腦進行基本的搜索和瀏覽。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：對于信息技術課程，大部分學生都表現(xiàn)出較高的學習興趣，他們喜歡通過實踐操作來學習。在學習能力上，學生們對新知識有一定的接受能力，但在信息篩選技巧方面，部分學生可能還存在一定的困難。在學習風格上，學生們偏好直觀展示和動手實踐。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習和使用信息篩選功能的過程中，學生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：（1）對信息篩選的概念和意義理解不深，難以把握篩選的關鍵；（2）對信息篩選的操作步驟不熟悉，導致操作過程中出現(xiàn)錯誤；（3）在面對大量信息時，難以快速準確地篩選出所需信息。教學方法與手段1.教學方法：

（1）講授法：在講解信息篩選的基本概念和操作步驟時，采用講授法，清晰地傳達知識點。

（2）討論法：組織學生進行小組討論，分享篩選信息的心得和方法，促進學生之間的互動和思考。

（3）實驗法：讓學生通過實際操作電腦進行信息篩選練習，提高學生的實踐能力和問題解決能力。

2.教學手段：

（1）多媒體設備：利用多媒體課件和視頻，生動形象地展示信息篩選的過程和方法，吸引學生的注意力。

（2）教學軟件：運用教學軟件輔助教學，提供模擬操作和實時反饋，幫助學生更好地掌握信息篩選技巧。

（3）網(wǎng)絡資源：利用網(wǎng)絡資源，提供豐富的信息來源，讓學生在實際操作中能夠接觸到更多真實的信息，提高他們的信息素養(yǎng)。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一組雜亂無章的新聞報道，讓學生觀察并提問：“如果我們想找到關于環(huán)境保護的相關新聞，應該如何篩選這些信息呢？”

-學生思考并回答，教師引導學生認識到信息篩選的重要性。

2.講授新課（10分鐘）

-教師圍繞信息篩選的概念、意義和操作步驟進行講解，強調(diào)關鍵要點。

-學生認真聽講，記錄重點內(nèi)容。

3.演示與實踐（10分鐘）

-教師演示如何使用電腦進行信息篩選，包括關鍵詞搜索、過濾條件設置等操作。

-學生跟隨教師操作，進行實際練習。

4.課堂提問與討論（5分鐘）

-教師提問：“大家在實踐中遇到了哪些問題？如何解決？”

-學生分享自己的經(jīng)驗和困惑，教師引導學生互相討論并解答問題。

5.鞏固練習（10分鐘）

-教師布置一組信息篩選的練習任務，要求學生獨立完成。

-學生按照要求進行操作，教師巡回指導。

6.成果展示與評價（5分鐘）

-學生展示自己的練習成果，分享篩選信息的心得。

-教師對學生的成果進行評價，給予肯定和建議。

7.總結與拓展（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結，強調(diào)信息篩選的重要性。

-學生提出疑問，教師解答。

-教師給出拓展任務，鼓勵學生在課后繼續(xù)探索和實踐。

整個教學過程設計共計45分鐘，通過導入、講授、演示、實踐、提問、討論、鞏固、展示、評價和拓展等環(huán)節(jié)，引導學生逐步掌握信息篩選的技巧，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和自主學習能力。同時，教師注重與學生的互動，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，使教學過程充滿創(chuàng)新和活力。知識點梳理本節(jié)課的知識點主要包括以下幾個方面：

1.信息篩選的概念和意義：信息篩選是指從大量的信息中根據(jù)特定的需求和標準，找出對自己有價值的信息的過程。信息篩選對于提高信息素養(yǎng)、增強自主學習和決策能力具有重要意義。

2.信息篩選的方法和技巧：包括關鍵詞搜索、分類篩選、時間篩選、地點篩選等。學生需要掌握各種篩選方法的適用場景和操作步驟。

3.信息篩選的工具和軟件：介紹常用的信息篩選工具和軟件，如搜索引擎、在線數(shù)據(jù)庫、專業(yè)信息篩選軟件等。學生需要了解這些工具和軟件的特點和功能，學會選擇合適的工具進行信息篩選。

4.信息篩選的注意事項：包括信息真實性的判斷、避免信息過載、保護個人隱私等。學生需要在信息篩選過程中注意這些問題，以確保獲取到的信息的準確性和安全性。

5.信息篩選的應用實例：提供一些實際的信息篩選案例，讓學生學會將所學的篩選技巧應用到實際問題中，提高信息篩選的實踐能力。板書設計-板書標題：“信息篩選的意義”

-板書內(nèi)容：

-“從大量信息中找出有價值的信息”

-“提高信息素養(yǎng)、自主學習和決策能力”

2.板書設計②：信息篩選的方法和技巧

-板書標題：“信息篩選的方法”

-板書內(nèi)容：

-“關鍵詞搜索：快速找到相關信息”

-“分類篩選：按類別整理信息”

-“時間篩選：按時間排序信息”

-“地點篩選：按地點