2025年人教B版三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版三年級語文下冊月考試卷953考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復言為河伯娶婦。D.至今皆得____3、下列表述有錯誤的一項是（）。A.“四書”，即指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經(jīng)》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。4、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。5、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。6、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。7、填入下列句子括號處的詞語；最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世8、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú9、“這真是一部好電影”可以運用什么方法而明顯改變說話意圖（）。A.改變句子的語序B.說時詞語的重音不同C.說時的語調(diào)不同D.說時音量的不同評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、去掉偏旁；組成新字，再組詞。

例：測—（側(cè)）（側(cè)面）

潮—________梢—________11、讀課文《賣木雕的少年》；把下面的詞語準確地填入句中。

琳瑯滿目各式各樣游人如織壯觀。

愛不釋手構(gòu)思新奇名不虛傳栩栩如生。

贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是____。這里____，景色十分____。攤點里陳列的非洲木雕____，____。其中象墩____，大象雕刻得____，使我一看就____。12、加偏旁；變新字。

南________昔________13、填空。安徒生，____人，世界著名的____大師。共創(chuàng)作童話一百六十余篇，如《____》《海的女兒》《____》《____》等，深受全世界廣大小讀者喜愛。14、填上恰當?shù)脑~語。

____的羽毛____的春天。

____的翅膀____的細雨。

____的湖面____的柳絲評卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)15、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

因為所以只要就如果就(1)、在收獲的季節(jié)里，這些機器人____撿掉在地上的水果“吃”，____能不停地工作。(2)、這種機器人的肚子里，____裝了特殊的電池，____可以把吃進去的水果變成糖，再把糖變成電。(3)、____沒有電，____它們不干活。16、讀《詠柳》、《春日》想一想，填一填。(1)、____一樹高，萬條____綠絲絳。不知細葉誰____，____春風____。(2)、____泗水濱，____一時新。____東風面，____總是春。17、閱讀課文《女媧補天》填空。

天哪,太可怕了！遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上，田野里到處是洪水。許多人在水里掙扎。(1)、聯(lián)系上下文，給帶橫線的字詞選擇正確的解釋。

天空____下一大塊。(2)、“圍困”的意思是（）。18、讀《村居》回答問題。

村居。

高鼎。

草長鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。(1)、這首詩歌表達了詩人什么樣的情感？(2)、請簡要賞析“拂堤楊柳醉如煙”中“醉”字和“忙趁東風放紙鳶”中的“忙”字各有何妙用？19、修改病句(1)、經(jīng)過努力，取得了優(yōu)異的成績。(2)、我站在林中，看著火紅的楓葉和鳥兒清脆的叫聲，頓感心曠神怡。20、把句子中加下劃線的部分換成一個恰當?shù)脑~語。(1)、聽到張琳在第二十九屆世錦賽上獲得800米自由泳比賽冠軍的消息，大家____感情地歡呼起來。____(2)、老師的身影一出現(xiàn)，吵吵鬧鬧的教室頓時____。____(3)、老師看到被打碎的玻璃，____地對小林說：“我知道你不是故意的?！盻___21、判斷下列句子應(yīng)該用什么樣的語氣讀。

A．懷疑B．驚奇C．肯定D．謙虛(1)、??！真有這樣的本事！____(2)、大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。____(3)、請讓我試一下。____(4)、是嗎？你有這樣的本事？____評卷人得分四、書寫(共4題，共16分)22、抄寫詞語。

捕殺蔥綠特意消退提防傳染居然血泊。23、用鋼筆描紅。

揠焦急筋疲勃費截納枯。24、先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu)；再寫一寫。

淺精串夜店舒。25、聽寫詞語。

暑假舅舅努努嘴兒束手就擒癢癢的大蝦俘虜。滿載而歸螃蟹嘿東逃西竄哎喲大螯咦吹拂哼。評卷人得分五、默寫(共3題，共21分)26、默寫古詩。

望天門山。

李白。

____；

____。

____；

____。27、默寫古詩。

絕句。

兩個黃鸝____，____白鷺____。

____，____。28、默寫古詩。

嫦娥。

____，____。

____，____。評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)29、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學生對課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點來寫的。表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時啟發(fā)學生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達到讓美在學生心理扎根的效果。

【點評】重點了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會作者的贊美之情。激發(fā)學生對生活的熱愛。2、C【分析】A.打扮，掩蓋污點或缺點；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱3、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》?！洞呵铩肥俏覈F(xiàn)存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作?！断的辍肥且徊恐艽臄啻?；講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國前期我國的歷史大事。這是我國首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書?！断的辍芬簿统闪宋覈壳翱脊虐l(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書。

【點評】本題考查學生對文化常識的了解，激發(fā)了學生對歷史的探索。4、A【分析】【分析】B句缺少主語。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。5、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點評】本題考查學生理解引號作用的能力。6、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應(yīng)認真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。7、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認可同時代的人，即自認為在當代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無敵。

【點評】學生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。8、C【分析】【分析】C選項的拂fó應(yīng)為拂fú。

【點評】主要測試學生對生字讀音的掌握。9、B【分析】【分析】說話時,重音落在不同的詞語上,表達的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強調(diào)對象。所以，“這真是一部好電影”可以運用說時詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。二、填空題(共5題，共10分)10、嘲嘲笑悄悄悄【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握。潮換偏旁可以變成嘲；嘲笑。梢換偏旁可以變成悄；悄悄。

【點評】考查了學生對字形的熟練掌握，學生要積累一定的字詞，才能靈活轉(zhuǎn)換。11、名不虛傳游人如織壯觀琳瑯滿目各式各樣構(gòu)思新奇栩栩如生愛不釋手【分析】【分析】游人如織：形容游人多得像織布的線一樣，密密麻麻。栩栩：形容生動活潑的樣子；生：活的。形容作品、畫作生動逼真，就像活的一樣。愛不釋手：釋:放下。喜愛得舍不得放手。名不虛傳：虛：不真實。名：名聲。傳出的名聲與實際相符合，不是虛假的。確實很好，不是空有虛名。語無倫次：倫次:條理。話講得亂七八糟,毫無次序。清晰可辨：清晰：意思是看得很清楚；很逼真。此處為從形象的塑造上說，是指形象清楚；明朗。可辨：可以辨別。琳瑯滿目：意為滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。各式各樣：指多種不同的式樣、種類或方式。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。12、喃楠獵蠟【分析】【分析】主要考查學生識記字形的情況。喃喃；象聲詞，連續(xù)不斷地小聲嘮叨的聲音；楠，一般是人名。獵人，打獵為生的人。蠟燭，用于照光亮。

【點評】學生應(yīng)重點學會辨析形近字，也應(yīng)學會加偏旁。學生平時應(yīng)注意辨析并加強反復識記這類詞語。13、丹麥|童話|丑小鴨|皇帝的新裝|賣火柴的小女孩【分析】【分析】考查了學生對文化常識的掌握。安徒生，丹麥人，世界著名的童話大師。共創(chuàng)作童話一百六十余篇，如《丑小鴨》《海的女兒》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩兒》等，深受全世界廣大小讀者喜愛。【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應(yīng)該掌握這種題型；14、光亮光彩奪目俊俏輕快蒙蒙平靜綠色【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”應(yīng)在橫線上加形容詞。依據(jù)規(guī)律做題就容易了；注意搭配得當。比如：光亮的羽毛；光彩奪目的春天、俊俏輕快的翅膀、蒙蒙的細雨、平靜的湖面、綠色的柳絲。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，平時學生還應(yīng)對這類詞進行積累，增加詞匯量。三、綜合題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是條件關(guān)系。故選“只要就”；②分句前后之間是假設(shè)關(guān)系。故選“如果就”；③分句前后之間是因果關(guān)系。故選“因為所以”

【點評】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語?！窘馕觥?、①只要

②就

2、①如果

②就

3、①因為

②所以

16、略

【分析】【分析】本題主要考查學生對課文的掌握情況；平時要做到在理解大意的基礎(chǔ)上熟讀并背誦課文。①碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。②勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

【點評】這道題主要考察學生對古詩的默寫能力，體會作者的情感?！窘馕觥?、①碧玉妝成

②垂下

③裁出

④二月

⑤似剪刀

2、①勝日尋芳

②無邊光景

③等閑識得

④萬紫千紅

17、略

【分析】【分析】天空塌下一大塊中“塌”指倒下或陷下；圍困：包圍使困在里面出不來。地裂；洪水、熊熊大火，把災(zāi)難都集中在一起，通過神奇想象，來表現(xiàn)人們生活的艱難。這是為下文女媧對人類的愛心、善良，表現(xiàn)做的鋪墊。

【點評】檢測了學生對課文內(nèi)容字詞意思的掌握運用情況。【解析】1、A2、B18、略

【分析】【分析】（1）這首詩歌表達了詩人對鄉(xiāng)村春天美景的熱愛；對兒童天真快樂生活的欣羨。（2）“醉”字用擬人手法形象描繪了柳枝在煙靄氤氳中低垂飄拂的情態(tài)。“忙”字突出了兒童放風箏興趣之濃烈，刻畫出兒童天真可愛的形象。

【點評】主要考查學生對古詩字義、詩句的理解，體會詩歌的意境，鍛煉了理解能力?！窘馕觥?、對鄉(xiāng)村春天美景的熱愛，對兒童天真快樂生活的欣羨。2、“醉”字用擬人手法形象描繪了柳枝在煙靄氤氳中低垂飄拂的情態(tài)?！懊Α弊滞怀隽藘和棚L箏興趣之濃烈，刻畫出兒童天真可愛的形象。19、略

【分析】【分析】（1）此句的錯誤為缺少主語；故答案應(yīng)為“弟弟經(jīng)過努力，取得了優(yōu)異的成績”。

（2）此句的錯誤為動詞使用錯誤；叫聲無法被看到，故答案應(yīng)為“我站在林中，看著火紅的楓葉，聽著鳥兒清脆的叫聲，頓感心曠神怡?！薄?/p>

【點評】考查語言運用及修改病句?！窘馕觥?、弟弟經(jīng)過努力，取得了優(yōu)異的成績。2、我站在林中，看著火紅的楓葉，聽著鳥兒清脆的叫聲，頓感心曠神怡。20、略

【分析】【分析】（1）情不自禁：感情激動得不能控制。根據(jù)劃線部分知；答案應(yīng)為情不自禁。

（2）鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。根據(jù)劃線部分知；答案應(yīng)為鴉雀無聲。

（3）和顏悅色：臉色和靄喜悅。形容和善可親。根據(jù)劃線部分知；答案應(yīng)為和顏悅色。

【點評】考查詞語含義及其運用。【解析】1、①情不自禁

2、①鴉雀無聲

3、①和顏悅色

21、略

【分析】【分析】（1）“?。≌嬗羞@樣的本事！”這句話的語氣為驚奇的。故選B。

（2）“大王；我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來?！边@句話的語氣為肯定的。故選C。

（3）“請讓我試一下。”這句話的語氣為謙虛的。故選D。

（4）“是嗎？你有這樣的本事？”這句話的語氣為懷疑的。故選A。

【點評】考查語境理解?！窘馕觥?、①B

2、①C

3、①D

4、①A

四、書寫(共4題，共16分)22、捕殺、蔥綠、特意、消退、提防、傳染、居然、血泊【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。23、揠焦急筋疲勃費截納枯【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“揠”和“截”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、淺精串夜店舒【分析】【分析】本題主要考查的是學生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓練到位，首先要讓學生學會觀察。唐代書法家孫過庭說：“查之者尚精，擬之者貴之?！笨梢娂氈碌挠^察對學習書法的重要性。在寫第一個字之前，要認識點橫豎撇捺幾個基本筆畫，還要認識并觀察字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導學生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關(guān)系。關(guān)鍵筆畫的位置要安排好，找準起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應(yīng)、避讓、疏密、長短。字在田字格中的擺不正就不美觀了?！绊斕炝⒌亍钡淖植幻溃翱s頭縮腦”的字不美，結(jié)構(gòu)松散、東倒西歪的字也是難看的。25、暑假，舅舅，努努嘴兒，束手就擒，癢癢的，大蝦，俘虜，滿載而歸，螃蟹，嘿，東逃西竄，哎喲大螯，咦，吹拂，哼?！痉治觥俊痉治觥繒鴮憰r；要先讀準字音，認清字形，觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。有疑難字查字典。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“舅、螯、蟹”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、默寫(共3題，共21分)26、天門中斷楚江開碧水東流至此回兩岸青山相對出孤帆一片日邊來【分析】【分析】詩人用斷；開兩字寫出了江水的浩大聲勢,用流、回兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)；一輪紅日,映在碧水、青山、白帆之上,天門山從中間豁然斷開,江水從斷口奔涌而出.浩浩蕩蕩的長江東流到此,激起滔天的波浪,回旋著向北流去.兩岸邊的青山,相對著不斷現(xiàn)出.一艘小船披著朝陽飛也飄來。

【點評】考查學生對古詩的背誦掌握。27、鳴翠柳一行上青天窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船【分析】【分析】兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天：譯文：兩個黃鸝在空中鳴叫，一行白鷺在天空中飛翔。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船：從窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的萬里船。

【點評】考查學生對古詩的背誦情況。書寫時應(yīng)注意，獨體字：天，上橫要短、下橫要長；撇捺要舒展?！包S、翠、吳”是上下結(jié)構(gòu)，“翠”，上邊不是“羽”下邊是“卒”?！胞Z、鳴、柳、嶺、秋、流、泊、船”是左右結(jié)構(gòu)，“柳”字比較難寫，左邊是“木”右邊是“卯”。28、云母屏風燭影深長河漸落曉星沈常娥應(yīng)悔偷靈藥碧海青天夜夜心【分析】【分析】嫦娥。

云母屏風燭影深；長河漸落曉星沉。意思是：云母的屏風上映照出燭影的濃深，銀河漸漸地西移啟明星已經(jīng)下沉。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥；碧海青天夜夜心。意思是：月中嫦娥應(yīng)悔恨偷吃了不死之藥，如今面對碧海般的青天獨守月宮!

【點評】這道題主要考察學生對《嫦娥》的默寫能力，體會作者的情感，注意“母、屏、燭、影、深、漸、落、曉、、嫦、娥、悔、碧”的正確寫法。六、寫作題(共1題，共6分)29、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那