乒乓球發(fā)奔球+攻球說(shuō)課說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)001

乒乓球發(fā)奔球+攻球說(shuō)課說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為乒乓球發(fā)奔球和攻球技術(shù)。教材章節(jié)為2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)第二章第二節(jié)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將基于學(xué)生已掌握的乒乓球基本姿勢(shì)和握拍方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)發(fā)球和攻球技術(shù)。教材中詳細(xì)介紹了發(fā)奔球和攻球的動(dòng)作要領(lǐng)、技巧和訓(xùn)練方法，與學(xué)生的實(shí)際操作緊密結(jié)合，有助于提高學(xué)生的乒乓球競(jìng)技水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐乒乓球發(fā)奔球和攻球技術(shù)，學(xué)生將提升個(gè)人運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能力。在健康行為方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉的方法，提高自我保護(hù)意識(shí)，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技比賽，學(xué)生將培養(yǎng)積極進(jìn)取、遵守規(guī)則的體育品德，促進(jìn)身心健康發(fā)展。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與體育與健康課程的要求相契合，有助于學(xué)生全面發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握乒乓球發(fā)奔球的正確動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

②學(xué)會(huì)乒乓球攻球的發(fā)力方法和擊球準(zhǔn)確性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①發(fā)奔球時(shí)，學(xué)生難以掌握正確的手腕和前臂的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致發(fā)球效果不佳。

②攻球時(shí)，學(xué)生難以把握擊球時(shí)機(jī)和力量的合理分配，影響攻球的準(zhǔn)確性和速度。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備乒乓球發(fā)奔球和攻球技術(shù)的教學(xué)視頻，以及相關(guān)動(dòng)作分解的圖片資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的乒乓球拍和乒乓球，確保每位學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)踐操作。

4.教室布置：將教室劃分為實(shí)踐操作區(qū)，設(shè)置好球桌和球拍，便于學(xué)生分組練習(xí)和教師指導(dǎo)。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，今天我們將學(xué)習(xí)乒乓球發(fā)奔球和攻球技術(shù)。在正式開(kāi)始之前，我想請(qǐng)大家回憶一下我們之前學(xué)過(guò)的乒乓球基本姿勢(shì)和握拍方法。請(qǐng)大家跟隨我一起做一遍，確保我們的基礎(chǔ)動(dòng)作是正確的。

二、教學(xué)內(nèi)容講解與示范

1.講解發(fā)奔球技術(shù)

首先，我們來(lái)看發(fā)奔球。發(fā)奔球是乒乓球比賽中常見(jiàn)的發(fā)球方式之一。它要求發(fā)球者能夠發(fā)出快速、低飛的球，給對(duì)手造成接發(fā)困難。下面我將講解發(fā)奔球的動(dòng)作要領(lǐng)。

①發(fā)球前的準(zhǔn)備：站位、握拍、調(diào)整呼吸。

②動(dòng)作要領(lǐng)：手腕要放松，前臂帶動(dòng)手腕快速揮動(dòng)，力量來(lái)源于腰部和腿部的轉(zhuǎn)動(dòng)。

現(xiàn)在，我將為大家示范一遍發(fā)奔球的動(dòng)作，注意觀察我的手腕和前臂的運(yùn)動(dòng)。

2.講解攻球技術(shù)

①攻球前的準(zhǔn)備：觀察對(duì)手發(fā)球，站位、握拍、調(diào)整呼吸。

②動(dòng)作要領(lǐng)：力量來(lái)源于腰部的轉(zhuǎn)動(dòng)和手臂的揮動(dòng)，擊球點(diǎn)要選擇在球的上升期或下降期。

現(xiàn)在，我將為大家示范一遍攻球的動(dòng)作，注意觀察我的腰部和手臂的運(yùn)動(dòng)。

三、學(xué)生實(shí)踐操作

1.分組練習(xí)發(fā)奔球

現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，每組兩人，一人發(fā)球，一人接球。按照我剛才講解的動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試發(fā)奔球。在練習(xí)過(guò)程中，注意觀察對(duì)方的接發(fā)動(dòng)作，互相學(xué)習(xí)，互相糾正。

2.分組練習(xí)攻球

四、實(shí)踐指導(dǎo)與反饋

1.觀察學(xué)生練習(xí)，針對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

2.給予學(xué)生積極的反饋，鼓勵(lì)他們不斷改進(jìn)，提高技術(shù)水平。

五、課文主旨內(nèi)容探究

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：發(fā)奔球和攻球在乒乓球比賽中的作用是什么？

2.學(xué)生討論后，總結(jié)：發(fā)奔球可以給對(duì)手造成接發(fā)困難，攻球可以主動(dòng)進(jìn)攻，掌握比賽的主動(dòng)權(quán)。

3.進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考：如何才能更好地掌握發(fā)奔球和攻球技術(shù)？

4.學(xué)生討論后，總結(jié)：多練習(xí)，多觀察，多思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

六、課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了乒乓球發(fā)奔球和攻球技術(shù)。通過(guò)講解、示范和分組練習(xí)，大家對(duì)這兩種技術(shù)有了更深入的了解。希望大家在課后能夠繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)水平。

七、課后作業(yè)

1.復(fù)習(xí)教材中關(guān)于發(fā)奔球和攻球的內(nèi)容。

2.課下練習(xí)發(fā)奔球和攻球技術(shù)，記錄自己的進(jìn)步和存在的問(wèn)題。

八、結(jié)束語(yǔ)

同學(xué)們，今天的體育與健康課就到這里。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際的乒乓球比賽中，不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)水平。下節(jié)課我們?cè)僖?jiàn)！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，以下為學(xué)生學(xué)習(xí)后取得的具體效果：

1.掌握了乒乓球發(fā)奔球和攻球的基本技術(shù)要領(lǐng)，能夠在實(shí)際操作中正確運(yùn)用。

2.通過(guò)分組練習(xí)，學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相糾正，提高了發(fā)球和攻球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

3.學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到了提升，發(fā)球速度、力量和角度都有了明顯進(jìn)步，攻球時(shí)的擊球點(diǎn)選擇更加合理。

4.學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)會(huì)了觀察對(duì)手的動(dòng)作，分析對(duì)手的弱點(diǎn)，并針對(duì)性地進(jìn)行發(fā)球和攻球。

5.學(xué)生的健康行為得到了改善，通過(guò)乒乓球運(yùn)動(dòng)，鍛煉了身體，提高了身體素質(zhì)，形成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

6.學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)積極，互動(dòng)性強(qiáng)，培養(yǎng)了良好的體育品德，如團(tuán)隊(duì)合作、遵守規(guī)則等。

7.學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣得到了激發(fā)，愿意在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)水平。

8.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)奔球和攻球技術(shù)，對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的理解更加深入，為今后參加比賽打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

9.學(xué)生的自信心得到了提升，通過(guò)不斷練習(xí)和取得進(jìn)步，學(xué)生在乒乓球運(yùn)動(dòng)中更加自信。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，有利于他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，能夠積極應(yīng)對(duì)。七、教學(xué)反思與總結(jié)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)乒乓球發(fā)奔球和攻球技術(shù)的教學(xué)進(jìn)行了一系列的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

首先，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)方法上，我采用了講解、示范和分組練習(xí)相結(jié)合的方式，這使得學(xué)生能夠較為直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)，并在實(shí)際操作中得以運(yùn)用。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在個(gè)別學(xué)生操作過(guò)程中，我可能過(guò)于注重動(dòng)作的細(xì)節(jié)，而沒(méi)有充分關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法跟上教學(xué)進(jìn)度。

其次，在策略上，我鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相糾正，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生過(guò)于依賴同伴的指導(dǎo)，而忽視了自己的獨(dú)立思考。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

在管理方面，我盡量營(yíng)造一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。但我也發(fā)現(xiàn)，在課堂紀(jì)律方面，有時(shí)學(xué)生過(guò)于活躍，導(dǎo)致課堂秩序略顯混亂。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理。

教學(xué)總結(jié)：

從整體來(lái)看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都有了一定的收獲和進(jìn)步。

在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)乒乓球發(fā)奔球和攻球技術(shù)的理解更加深入，能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作。在技能方面，學(xué)生的發(fā)球速度、力量和角度都有了明顯進(jìn)步，攻球時(shí)的擊球點(diǎn)選擇更加合理。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣得到了激發(fā)，愿意在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)水平。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的理解不夠深刻，實(shí)踐操作中存在一定的困難。針對(duì)這些問(wèn)題，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，調(diào)整教學(xué)方法，給予每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，營(yíng)造一個(gè)有序、高效的學(xué)習(xí)環(huán)