2025年陜教新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年陜教新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷890考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法正確的是（）

A.氧氣的性質(zhì)很活潑；常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生作用。

B.氧氣是可燃物燃燒的催化劑。

C.在通常情況下；氧氣與氮氣不反應(yīng)。

D.將鐵絲繞成螺旋狀；插入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鐵在氧氣中劇烈燃燒。

2、下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（）A.

高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石B.

用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣C.

向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液D.

某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體3、下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是()A.氧化鈣rm{+}水氫氧化鈣B.酒精rm{+}氧氣二氧化碳rm{+}水C.氫氣rm{+}氧氣水D.氯化氫rm{+}氨氣氯化銨4、關(guān)于化學(xué)方程式rm{CH_{4}+2O_{2}}rm{CO_{2}+2H_{2}O}的描述正確的是rm{(}rm{)}A.甲烷加氧氣在點燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水B.rm{1}個甲烷和rm{2}個氧氣在點燃條件下，生成rm{1}個二氧化碳和rm{2}個水C.rm{1}個rm{CH_{4}}分子和rm{2}個rm{O_{2}}分子在點燃條件下，生成rm{1}個rm{CO_{2}}分子和rm{2}個rm{H_{2}O}分子D.rm{1gCH_{4}}和rm{2gO_{2}}在點燃條件下，生成rm{1gCO_{2}}和rm{2gH_{2}O}5、不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物質(zhì)的顏色有關(guān)，于是他將幾個完全相同的物體涂上不同的顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高得溫度，就“小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的rm{(}rm{)}A.提出問題B.進行實驗C.分析論證D.猜想假設(shè)6、根據(jù)化學(xué)方程式rm{A+2NaOH簍TB+2H_{2}O}推斷，rm{B}rm{A}的相對分子質(zhì)量相差rm{(}rm{)}A.rm{4}B.rm{18}C.rm{22}D.rm{44}7、關(guān)于“催化劑”在化學(xué)反應(yīng)前后的說法有：①質(zhì)量減少；②質(zhì)量不變；③化學(xué)性質(zhì)改變；④化學(xué)性質(zhì)不變；⑤二氧化錳可作各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑．在上述說法中正確的是（）

A.②和④

B.①和③

C.②和③

D.②③和⑤

8、下列溶液的pH最小的是（）

A.使石蕊試液顯藍色的溶液。

B.使石蕊試液顯紅色的溶液。

C.使石蕊試液顯紫色的溶液。

D.使酚酞試液顯紅色的溶液。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

10、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少水，并做上記號．下列說法中不正確的是（）A.該實驗?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占B.實驗時為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾11、下列容器中為直接加熱的玻璃容器的有()A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.錐形瓶12、下列實驗設(shè)計不能達到目的是()。選項rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}實驗設(shè)計實驗?zāi)康淖C明二氧化碳能與水反應(yīng)證明二氧化碳密度大于空氣證明通入的氣體是二氧化碳證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}13、下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和質(zhì)子都帶正電C.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D.分子不能由同種原子構(gòu)成14、鋁礬石rm{(}主要成分是rm{Al_{2}O_{3}}還含有少量雜質(zhì)rm{SiO_{2}}rm{Fe_{2}O_{3})}是工業(yè)上用于煉鋁的主要礦物之一，由鋁礬石制取金屬鋁的工藝流程圖如下：rm{(SiO_{2}}是沙子的主要成分，不溶于酸；rm{Al(OH)_{3}}能溶于強堿rm{NaOH)}

下列有關(guān)鋁礬石以及用鋁礬石煉鋁的說法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.鋁礬石中只含有金屬氧化物B.原料rm{A}可能是稀硫酸；濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉C.步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化亞鐵D.鋁礬石煉鋁需要消耗電能15、小明設(shè)計的實驗室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、用下列物質(zhì)的序號回答有關(guān)問題：rm{(}多選或少選不給分rm{)}rm{壟脵}潔凈的空氣rm{壟脷}自來水rm{壟脹}加碘食鹽rm{壟脺}高錳酸鉀加熱分解后的固體剩余物rm{壟脻}紅磷rm{壟脼}液氧rm{壟脽}氯酸鉀rm{壟脿}蒸餾水rm{壟謾}二氧化碳rm{壟芒}四氧化三鐵屬于混合物是_______，屬于單質(zhì)是________屬于化合物是_________屬于氧化物是_______，含有氧分子的是_______。17、寫出下列反應(yīng)的文字表達式并標出反應(yīng)類型：rm{a.}鐵絲在氧氣中燃燒：_________________________________；()rm{b.}加熱氯酸鉀固體和二氧化錳的混合物制取氧氣：__________________________________；()rm{c.}過氧化氫制取氧氣：_________________________________；()rm{d.}紅磷和氧氣反應(yīng)：___________________________________。()18、小敏在做化學(xué)實驗時，手上不小心沾上了一點無色的硝酸銀rm{(AgNO_{3})}溶液，過了一會兒，手上出現(xiàn)了黑色的痕跡，老師告訴她，這是因為硝酸銀見光易分解，生成了一種金屬單質(zhì)、一種紅棕色氣體rm{NO_{2}}和一種能供給呼吸的氣體。請你寫出硝酸銀受熱分解的化學(xué)方程式________。由此可知，硝酸銀應(yīng)________保存。19、實驗室制氧氣后；試管內(nèi)留下氯化鉀（可溶于水）和二氧化錳（不溶于水）的混合物，為了回收二氧化錳，需要對混合物進行分離，請按操作順序?qū)懗鱿铝行枰牟僮鞑襟E：______。

①蒸發(fā)結(jié)晶；②洗滌試劑；③溶解；④過濾；⑤干燥試劑；20、請根據(jù)你所學(xué)過的知識回答有關(guān)北京2008年奧運會火炬“祥云”的問題：火炬的外殼主要采用輕薄高品質(zhì)的鋁合金材料．鋁是一種重要的金屬，常以氧化鋁等形式存在．工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法制取鋁，同時還生成氧氣，化學(xué)方程式為____，其反應(yīng)的基本類型為____．評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)21、分類；歸納是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的常用方法。

rm{(}一rm{)}物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標準有不同的結(jié)果。根據(jù)概念的范圍大小，不同類物質(zhì)間常存在如下三種rm{(}如圖所示rm{)}

rm{(1)}純凈物和混合物屬于上述關(guān)系的______關(guān)系。

rm{(}二rm{)}現(xiàn)有下列三個化學(xué)反應(yīng)：

rm{壟脵}鎂rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧化鎂rm{壟脷}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳rm{壟脹}石蠟rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳rm{+}水。

rm{(2)}通過比較我們發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處；其一______，其二______。另寫一個符合這兩點的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式______；它們之間也存在相異之處，其中有一個反應(yīng)與眾不同，這個反應(yīng)的不同之處是______

rm{(3)}認識了如下反應(yīng)：堿式碳酸銅rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅rm{+}水rm{+}二氧化碳，寫一個與其基本反應(yīng)類型相同的反應(yīng)的文字表達式______；我們又發(fā)現(xiàn)它和上述三個反應(yīng)有相似處，其相似之處是______。22、如圖是實驗室制取氧氣的常用裝置：

rm{(1)}請寫出用rm{A}裝置制取氧氣的符號表達式．

rm{(2)}收集氧氣時不宜用rm{D}裝置，其原因是什么？用rm{C}裝置收集氧氣時；如何驗滿？

rm{(3)}用簡單的方法驗證所得的氣體是氧氣．評卷人得分五、計算題(共2題，共8分)23、通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式．為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)．A；B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案．

（一）A同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗．回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ：紙花變紅；Ⅱ：______，Ⅲ：紙花不變色，Ⅳ：______．

（2）該同學(xué)進行的Ⅰ；Ⅱ兩項實驗；說明了什么？______．

（3）該同學(xué)進行四組對比實驗的目的是什么？______（用文字敘述）．

（4）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（二）B同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中；觀察溶液的顏色變化，如圖所示．可以看到紫的石蕊試液______．得出結(jié)論二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使石蕊變紅．

（三）請你對A；B兩同學(xué)的實驗探究方案進行評價：

（1）哪個同學(xué)的方案合理______；

（2）方案合理的理由是____________．

24、根據(jù)氧化鐵rm{(Fe_{2}O_{3})}的化學(xué)式計算：rm{(1)}氧化鐵的相對分子質(zhì)量______。rm{(2)}氧化鐵中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比______。rm{(3)}氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=}______。rm{(4)320g}氧化鐵中含鐵元素______rm{g}rm{(5)}________rm{g}氧化鐵中含鐵rm{28g}參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

A；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；常溫下不能與所有物質(zhì)發(fā)生作用．錯誤；

B；氧氣能夠支持燃燒；在燃燒過程中是反應(yīng)物，不是催化劑．錯誤；

C；在通常情況下；氧氣與氮氣不反應(yīng)．正確；

D；在沒有點燃的條件下；鐵絲不能在氧氣中燃燒．錯誤．

故選C．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；化學(xué)性質(zhì)比較活潑．

2、C【分析】【解答】解：①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石時；分解生成氧化鈣和二氧化碳，而氧化鈣為固體物質(zhì)，圖象顯示反應(yīng)后固體質(zhì)量為零．故A不正確；

②用等質(zhì)量；等濃度的雙氧水分別制取氧氣；加不加催化劑，只是改變化學(xué)反應(yīng)速率，最終產(chǎn)生氧氣一樣多；而圖示顯示加催化劑與不加生成的氧氣不一樣；故B不正確．

③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)；溶液酸性減弱至完全反應(yīng)后堿性又逐漸增強，pH逐漸增大；題意與圖示相符；故C正確．

④某溫度下；向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體時，原溶液及原溶液溶質(zhì)量不變，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變．而圖象顯示其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)開始逐漸增加，與題意不符；故D不正確．

故選：C．

【分析】高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石時；能分解生成氧化鈣和二氧化碳；

用等質(zhì)量；等濃度的雙氧水分別制取氧氣；無論加不加催化劑，最終產(chǎn)生氧氣一樣多；

向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液；溶液酸性減弱，PH逐漸增大；

某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體時，原溶液及原溶液溶質(zhì)量不增加，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變．3、C【分析】【分析】本題考查了化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)，物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)?！窘獯稹緼.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，但不屬于氧化反應(yīng)，故A不合題意；B.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)，故B不合題意；C.該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，也屬于氧化反應(yīng)，故C符合題意；D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，但不屬于氧化反應(yīng)，故D不合題意。故選C。

【解析】rm{C}4、C【分析】【分析】本題主要考查化學(xué)方程式的含義?；瘜W(xué)方程式中可以包含化學(xué)反應(yīng)中的多種信息：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等rm{.}但要注意讀化學(xué)方程式時，“rm{+}”應(yīng)讀作“和”，“rm{簍T}”應(yīng)讀作“生成”?！窘獯稹緼.在反應(yīng)中“rm{+}”讀作“和”，該反應(yīng)可讀作：甲烷和氧氣在點燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水，故A選項錯誤；B.甲烷和氧氣分別表示兩種物質(zhì)，物質(zhì)不能用個來量度，所以“一個甲烷”和“兩個氧氣”說法錯誤，故B選項錯誤；C.化學(xué)方程式可表示反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比，從微觀上看，rm{1}個rm{CH_{4}}分子和rm{2}個rm{O_{2}}分子在點燃條件下，生成rm{1}個rm{CO_{2}}分子和rm{2}個rm{H_{2}O}分子，故C選項正確；D.根據(jù)化學(xué)方程式rm{CH_{4}+2O_{2}}rm{CO_{2}+2H_{2}O}可知：每rm{16}份質(zhì)量的甲烷和rm{64}份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應(yīng)生成rm{44}份質(zhì)量的二氧化碳和rm{36}份質(zhì)量的水，則rm{1gCH_{4}}和rm{4gO_{2}}在點燃條件下能充分反應(yīng)，生成rm{2.75g}二氧化碳和rm{2.25g}水，故D選項錯誤。故選C?！窘馕觥縭m{C}5、D【分析】解：對于不同物體吸收太陽輻射能力的影響因素；小明認為可能與顏色有關(guān)，是對影響因素的判斷，屬于科學(xué)探究的第二環(huán)節(jié)猜想與假設(shè)．

故選D．

一般情況下；探究式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)分為：提出問題--猜想與假設(shè)--方案的設(shè)計與選擇--收集證據(jù)--解釋與結(jié)論--評價與反思--交流與表達等七個方面．

學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展不只是記住有關(guān)的探究步驟就能解決的，必須在探究實踐中不斷積累．【解析】rm{D}6、D【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，rm{A}的相對分子質(zhì)量加上rm{2}個氫氧化鈉的相對分子質(zhì)量等于rm{B}的相對分子質(zhì)量加上rm{2}個水的相對分子質(zhì)量，rm{A+2隆脕40簍TB+2隆脕18}故B、rm{A}的相對分子質(zhì)量之差為：rm{B-A=80-36=44}．

故選：rm{D}．

可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，求出rm{B}rm{A}的相對分子質(zhì)量之差；據(jù)此分析解答即可．

解答此題的關(guān)鍵是要理解質(zhì)量守恒定律，并且要注意根據(jù)方程式找各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系時要注意相對分子質(zhì)量需乘以化學(xué)計量數(shù)．【解析】rm{D}7、A【分析】

催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑具有選擇性，既不是“萬能”的，又不是“唯一”的，如二氧化錳是加速氯酸鉀分解的催化劑，但不是任何反應(yīng)的催化劑；氯酸鉀分解的催化劑可以用二氧化錳，也可以用氧化鐵等；

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)催化劑的特點去分析；即能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．

8、B【分析】

A；使石蕊試液顯藍色的溶液顯堿性；pH＞7．

B；使石蕊試液顯紅色的溶液顯酸性；pH＜7．

C；使石蕊試液顯紫色的溶液顯中性；pH=7．

D；使酚酞試液顯紅色的溶液顯堿性；pH＞7．

故選B

【解析】【答案】石蕊試液遇酸性溶液變紅；遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色．

酚酞試液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅，遇中性溶液不變色．

二、多選題(共7題，共14分)9、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項錯誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

10、BD【分析】解：A；該實驗?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項說法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會導(dǎo)致測定的氧氣含量不準確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項說法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果；實驗前一定要檢驗裝置的氣密性，該選項說法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項說法不正確．

故選：BD．

紅磷在空氣中燃燒時放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該過量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果．

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】【答案】BD11、BC【分析】【分析】

本題考查的是能夠加熱的儀器；通過我們學(xué)過的知識我們知道，能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。

【解答】A.燒杯底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；

B.試管可以直接加熱；故B正確；

C.蒸發(fā)皿可以直接加熱；故C正確；

D.錐形瓶底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故D錯誤。

故選BC。

【解析】rm{BC}12、AD【分析】【分析】A.根據(jù)二氧化碳溶于水也能與水反應(yīng)進行分析；B.根據(jù)二氧化碳密度比空氣大進行分析；C.根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析；D.根據(jù)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能滅火進行分析?！窘獯稹緼.向二氧化碳中加入水，再蓋上瓶蓋，震蕩，塑料瓶變癟了，不能證明二氧化碳能與水反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能達到目的，符合題意；B.向高低位置不同的燃著的蠟燭中倒入二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，能證明二氧化碳密度大于空氣，故B能達到目的，不符合題意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，能證明通入的氣體是二氧化碳，故C能達到目的，不符合題意；D.倒入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭火焰熄滅，不能證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能達到目的，符合題意。故選AD。rm{2}【解析】rm{AD}13、AB【分析】略【解析】rm{AB}14、AC【分析】解：rm{A}鋁礬石中含有的rm{SiO_{2}}是非金屬氧化物；故A項說法錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；

B、原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉是正確的；正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化鐵；氫氧化亞鐵是錯誤的，錯誤符合題意，故選項正確；

D；鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的；最后要通電分解，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選A、rm{C}

由題目的信息可知：鋁礬石中含有的rm{SiO_{2}}是非金屬氧化物，故A項說法錯誤；原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉是正確的；步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化鐵；氫氧化亞鐵是錯誤的；鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的，最后要通電分解．

本考點屬于實驗題中的物質(zhì)的制備題，綜合性比較強，要掌握物質(zhì)相互之間的反應(yīng)規(guī)律和反應(yīng)的條件rm{.}如果物質(zhì)沒有那種性質(zhì)，就不能造實際上不存在的化學(xué)反應(yīng)rm{.}本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．【解析】rm{AC}15、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時；瓶口不能向上．錯誤；

D；用向上排空氣法收集時；瓶口不能向下．錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

三、填空題(共5題，共10分)16、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑧⑨⑩①⑥【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，據(jù)此進行解答?！窘獯稹炕旌衔锸怯蓛煞N或兩種以上的物質(zhì)組成，其中潔凈的空氣、自來水、加碘食鹽、高錳酸鉀加熱分解后的固體剩余物都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，屬于單質(zhì)的是：紅磷、液氧；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，屬于化合物的是：氯酸鉀、蒸餾水、二氧化碳、四氧化三鐵；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物的是：蒸餾水、二氧化碳、四氧化三鐵；含有氧分子的是：潔凈的空氣和液氧。故答案為：rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}rm{壟脻壟脼}rm{壟脽壟脿壟謾壟芒}rm{壟脿壟謾壟芒}rm{壟脵壟脼}【解析】rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}rm{壟脻壟脼}rm{壟脽壟脿壟謾壟芒}rm{壟脿壟謾壟芒}rm{壟脵壟脼}17、（1）鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)

（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)

（3）過氧化氫水+氧氣分解反應(yīng)

（4）紅磷+氧氣五氧化二磷化合反應(yīng)【分析】【分析】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題。首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟rm{(}將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭；當反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用“rm{+}”連接起來rm{)}進行書寫即可。

【解答】rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒是鐵與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；故填：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；rm{(2)}加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故填：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}用過氧化氫溶液制氧氣是過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{+}氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故填：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{(3)}氧氣；分解反應(yīng)；rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}五氧化二磷；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；故填：紅磷rm{+}氧氣rm{(4)}五氧化二磷；化合反應(yīng)。紅磷和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，文字表達式為：紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷；該反應(yīng)是【解析】rm{(1)}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵化合反應(yīng)rm{(2)}氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣分解反應(yīng)rm{+}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{(3)}氧氣分解反應(yīng)rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}紅磷rm{+}氧氣rm{(4)}五氧化二磷化合反應(yīng)rm{+}18、略

【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可?！窘獯稹?/p>

硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體rm{(NO_{2})}和一種能供給呼吸的氣體rm{(}氧氣rm{)}反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2AgNO_{3}}rm{2Ag+2NO_{2}隆眉+O_{2}隆眉}由于硝酸銀見光分解，故應(yīng)該避光保存。故答案為：rm{2AgNO_{3}}rm{2Ag+2NO_{2}隆眉+O_{2}隆眉}避光。【解析】rm{2AgNO_{3}}rm{2Ag+2NO_{2}隆眉+O_{2}隆眉}避光19、③④②⑤【分析】解：氯化鉀易溶于水；二氧化錳難溶于水，為了回收二氧化錳，可采用溶解；過濾、洗滌、干燥的方法進行鑒別，故需要的操作步驟是③④②⑤。

故答案為：

③④②⑤。

根據(jù)氯化鉀易溶于水；二氧化錳難溶于水，進行分析解答。

本題難度不大，明確回收的是難溶于水的二氧化錳是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥竣邰堍冖?0、略

【分析】

工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法制取鋁，同時還生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O34Al+3O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

故答案為：2Al2O34Al+3O2↑；分解反應(yīng)．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

四、簡答題(共2題，共20分)21、略

【分析】解：rm{(}一rm{)(1)}混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成；因此純凈物和混合物屬于并列關(guān)系；

rm{(}二rm{)(2)}根據(jù)對以上三個反應(yīng)的情況分析可知，以上三個反應(yīng)的共同點有：都有氧氣參加反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)、生成物都是氧化物、都需要點燃、反應(yīng)中都放熱等；根據(jù)所學(xué)可知符合以上特點的反應(yīng)還有硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫等，不同點有rm{壟脹}不是化合反應(yīng)而rm{壟脵壟脷}是、rm{壟脹}是化合物燃燒而rm{壟脵壟脷}是單質(zhì)等；

rm{(3)}反應(yīng)物是一種，生成物是兩種或兩種以上，屬于分解反應(yīng)，電解水生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，文字表達式是：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；所以根據(jù)該反應(yīng)與以上三個反應(yīng)的生成物種類分析可知：該反應(yīng)與以上說那些反應(yīng)的生成物均是氧化物；

故答案為：rm{(}一rm{)(1)}并列；rm{(}二rm{)(2)}都有氧氣參加反應(yīng)；都是氧化反應(yīng)；硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；rm{壟脹}不是化合反應(yīng)而rm{壟脵壟脷}是化合反應(yīng)rm{(}或rm{壟脹}是化合物燃燒而rm{壟脵壟脷}是單質(zhì)燃燒rm{)(3)}水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；生成物均是氧化物。

rm{(}一rm{)(1)}根據(jù)純凈物與混合物的關(guān)系考慮；rm{(}二rm{)(2)}從反應(yīng)物的情況以及基本反應(yīng)的類型和所學(xué)的有關(guān)類似的反應(yīng)分析解答；rm{(3)}根據(jù)該反應(yīng)與以上三個反應(yīng)的生成物種類分析解答即可；

找?guī)讉€反應(yīng)的異同時要從：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、反應(yīng)類型、反應(yīng)物和生成物種類這幾個方面考慮?！窘馕觥坎⒘校欢加醒鯕鈪⒓臃磻?yīng)；都是氧化反應(yīng)；硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；rm{壟脹}不是化合反應(yīng)而rm{壟脵壟脷}是化合反應(yīng)rm{(}或rm{壟脹}是化合物燃燒而rm{壟脵壟脷}是單質(zhì)燃燒rm{)}水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；生成物均是氧化物22、解：（1）A裝置是加熱固體制取氣體，試管口無棉花，是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取，反應(yīng)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）由于裝置D適合收集密度比空氣小的氣體；氧氣的密度比空氣大，所以不能用該法收集；

用C裝置收集氧氣時驗滿的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶口；觀察木條是否復(fù)燃進行判斷；

（3）驗證氧氣可將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)；觀察木條是否復(fù)燃進行判斷；

故答案為：（1）2KClO32KCl+3O2↑；

（2）原因是氧氣的密度比空氣的密度略大；不能用向下排空氣法收集；

將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條復(fù)燃則滿；

（3）將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，即可證明．【分析】

rm{(1)A}裝置是加熱固體制取氣體；試管口無棉花，是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取，據(jù)此書寫符號表達式；

rm{(2)}氧氣的密度比空氣大；具有助燃性；據(jù)此解答；

rm{(3)}驗證氧氣可將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)；觀察木條是否復(fù)燃進行判斷．

依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，并了解氧氣的助燃性進行檢驗和驗滿，難度不大，掌握相關(guān)知識即可正確解答．【解析】解：rm{(1)A}裝置是加熱固體制取氣體，試管口無棉花，是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取，反應(yīng)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}由于裝置rm{(2)}適合收集密度比空氣小的氣體；氧氣的密度比空氣大，所以不能用該法收集；

用rm{D}裝置收集氧氣時驗滿的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶口；觀察木條是否復(fù)燃進行判斷；

rm{C}驗證氧氣可將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)；觀察木條是否復(fù)燃進行判斷；

故答案為：rm{(1)2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{(3)}原因是氧氣的密度比空氣的密度略大；不能用向下排空氣法收集；

將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條復(fù)燃則滿；

rm{(1)2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，即可證明．rm{(2)}五、計算題(共2題，共8分)23、略

【分析】

（一）依次分析圖中操