2024年滬科版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版二年級語文下冊月考試卷683考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各組中加點字讀音相同的一組是（）。A.角度______牛角B.降落______投降C.薄荷______單薄2、下面古詩不是描寫春天的是（）A.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。3、理解句子的意思。

小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。（）A.小馬連忙停下腳步，決定不過河了。B.小馬連忙停下腳步，決定蹚過河去。C.小馬連忙停下腳步，不知道究竟能不能過河。4、“這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？”這句話的意思是（）A.這么好的地方，自己住挺好的，不賣了B.這么好的地方，自己住挺好的，賣掉吧5、下面搭配有錯誤的一組是（）A.采蘑菇采蓮B.賞明月賞夕陽C.吃野菜挖野菜D.捉蜻蜓摘蜻蜓6、看偏旁，“祈”字可能與（）有關(guān)。A.衣服、布料B.祭祀、禮儀C.金錢D.心情評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、讀課文《日記兩則—第二則》把下面的句子按一定的順序排好；在橫線上寫上序號。

____阿英妹妹昨天到我家來了。

____昨天晚上；我又做了個夢，夢見媽媽帶我去買那條裙子。

____阿英是個苗族小姑娘；家在貴州山區(qū)。

____她告訴我；是媽媽一直寄錢幫助她讀書，要不，她早就失學(xué)了。

____我沒讓媽媽買。8、音節(jié)與詞語對對碰。jīnsǎngzihuángyīngzǔzhīmìfēngmìmìdiàochá________________________9、給“冒；跡、迷”擴詞。

冒________________

跡________________

迷________________10、我是拼音小能手。____________籬落追趕飯店____________小徑徐徐樹蔭11、看拼音，寫漢字；。yáoyáolǐngxiāndéyìyángyángjiānyìngshēngpà________________12、讀課文《三借芭蕉扇（一）》；根據(jù)意思寫詞語。

發(fā)出吹口哨的聲音。尤指由于迅速運動而產(chǎn)生的聲音。____

一點兒也不動。形容動作沒有絲毫改變。____13、寫出近義詞。

奇異—____欺騙—____14、展開想象；寫一寫。

下課了，同學(xué)們在校園里玩，有的____；有的____；有的____。15、照樣子填一填。

（1）例：“味”共有（8）畫；第二筆是（?）。

（2）“買”共有_______畫；第三筆是_______。

（3）“甘”共有_______畫；第三筆是_______。

（4）“能”共有_______畫，第四筆是_______。評卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)16、閱讀《“紅領(lǐng)巾”真好》，按課文內(nèi)容填空。(1)、“紅領(lǐng)巾”指誰？(2)、為什么說“紅領(lǐng)巾”真好？17、讀《難忘的一天》；按課文內(nèi)容填空。(1)；讀第二自然段，為什么“我”的心會怦怦地跳個不停？

____(2)；讀第三自然段；“我”為什么一開始比較緊張，后來一下子就平靜了下來？

____(3)；文題對照；說說“我”為什么忘不了這一天？

____(4)、“肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任”指的是什么？____18、你來當(dāng)一回小老師，讀讀想想句子說的對不對，用“正確”“錯誤”批一下。(1)、“我們真的到野外春游嗎？”要用詢（xún）問的語氣讀。(2)、“滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。”意思是說天上有很多的珍珠。(3)、“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11畫里也能查到。(4)、“愛迪生一溜煙似的奔出了大門?！睆摹耙涣餆煛焙汀氨肌笨梢钥闯鰫鄣仙秋w快地跑出大門的。19、完成鄧小平同志的名言。(1)、不管黑貓白貓，能抓住老鼠就是____；(2)、摸著____過河。(3)、____才是硬道理20、讀課文《我們成功了》，品味探究(1)、第一段中的“不約而同”的意思？(2)、為什么人們都“不約而同”地涌上街頭？評卷人得分四、書寫(共4題，共16分)21、用鋼筆描紅。

碧玉絲絳剪刀裁出。22、用鋼筆描紅。

纖弱弱小強大。23、用鋼筆描紅。

建造烏鴉橄欖。24、用鋼筆描紅。

借問魚驚映。評卷人得分五、其他(共1題，共2分)25、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同?！窘馕觥緼.讀音相同，角：[jué]角色。[jiǎo]表示角大小的量；牛、羊、鹿等頭上長出的堅硬的東西。故“角度、牛角”的“角”都讀“jiǎo”。B.讀音不同，降：[xiáng]投降。[jiàng]落下（跟“升”相對）。故“降落、投降”的“降”應(yīng)依次讀“jiàng、xiáng”。C.讀音不同，?。篬báo]厚度小的。[bó]不充實，不堅強。[bò]多年生草本植物，莖和葉有清涼香味，可入藥。故“薄荷、單薄”的“薄”應(yīng)依次讀“bò、bó”。故選：A。2、C【分析】本題考查了學(xué)生對詩歌描寫內(nèi)容的辨析。結(jié)合課內(nèi)對詩歌的學(xué)習(xí)及平時對詩歌的積累選擇?！窘馕觥緼、B、D是描寫春天的詩句。C.不是描寫春天的詩句?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。結(jié)合詩句中的“蓮葉”“荷花”可知，描寫的是夏天。故選：C。3、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容。【解析】出自《小馬過河》，從“小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好”可知，這個句子的意思是小馬連忙停下腳步，不知道究竟能不能過河。故選：C。4、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘馕觥繌摹斑@么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？”可知，這句話的意思是這么好的地方，自己住挺好的，不賣了。故選：A。5、D【分析】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘馕觥亢竺鏋槊~，則前面需搭配合適的動詞，然后搭配?！罢唑选贝钆洳划?dāng)。故選：D。6、B【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的偏旁部首及偏旁部首代表的意思等基礎(chǔ)知識的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成?！窘馕觥俊捌怼钡牟渴资恰办辍?，指“祖先神“。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)7、14235【分析】【分析】考查了學(xué)生對排序的掌握；根據(jù)課文的故事脈絡(luò)“阿英是個苗族小姑娘，家在貴州山區(qū)。她告訴我，是媽媽一直寄錢幫助她讀書，要不，她早就失學(xué)了。她還說，她穿的衣服和來我家的路費，也是我媽媽寄去的。阿英很勤快，她很好學(xué)，不是看書就是問問題。昨天晚上，我又做了個夢，夢見媽媽帶我去買那條裙子。我沒讓媽媽買。我說把錢省下來，可以買好多書。在夢里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了許多苗家小姑娘。我從書包里拿出書送給她們，她們高興得圍著我跳起舞”可以做到正確排序。

【點評】考查學(xué)生對排序的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。8、金嗓子黃鶯組織蜜蜂秘密調(diào)查【分析】【分析】拼音節(jié)；找詞語。jīnsǎngzi：金嗓子，huángyīng：黃鶯，zǔzhi：組織，mìfēng：蜜蜂，mìmì：秘密，diàochá：調(diào)查。

【點評】本題考查學(xué)生對本課音節(jié)和詞語的掌握。9、冒汗冒尖冒失冒昧足跡血跡印跡古跡迷信迷糊迷惑迷津【分析】【分析】冒:冒máo向外透或往上升，冒汗。冒尖。不加小心，魯莽,沖撞:冒失。冒昧。跡：跡jì腳印，蹤跡。跡jì腳印，蹤跡。足跡。血跡。筆跡。物體遺留下的印痕，印跡。前人遺留下的事物:古跡。實跡。筆跡。物體遺留下的印痕，印跡。前人遺留下的事物，古跡。實跡。迷:，分辨不清，失去了辨別、判斷的能力，~信。~糊。~津。~蒙(a.昏暗看不清；b.神志模糊不清；e.使迷惑；受蒙蔽)。執(zhí)~不悟。

【點評】理解詞義，增加詞匯量，書寫時要把字寫工整，“冒”上邊是“日”要寫的寬一些，下邊是目要寫的窄一些。“跡”字要注意“亦”中的豎撇和豎鉤不要寫成兩個豎。10、líluòzhuīgǎnfàndiànxiǎojìngxúxúshùyīn【分析】【分析】籬落：籬笆。小徑：小路。徐徐；徐，緩，慢慢地，徐步。徐緩。樹蔭：樹下不見陽光的地方。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。要注意“小徑”的“徑”與“經(jīng)?！钡摹敖?jīng)”區(qū)別，“追趕”的“追”不要寫成“迫”。11、遙遙領(lǐng)先得意洋洋堅硬生怕【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。遙遙領(lǐng)先；遠遠地走在最前面（多指成績）。得意洋洋，形容十分得意的樣子或稱心如意；沾沾自喜的樣子。堅硬，堅實、堅固。生怕，指非常擔(dān)心或害怕某一件事情的發(fā)生。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好生字以及生字的組詞。12、呼嘯紋絲不動【分析】【分析】呼嘯；發(fā)出吹口哨的聲音。尤指由于迅速運動而產(chǎn)生的聲音。紋絲不動，一點兒也不動。形容動作沒有絲毫改變。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。13、奇怪哄騙【分析】【分析】奇異是形容一個人或者動物的行為或者動作與普通人不一樣。奇:奇qí特殊的；稀罕，不常見的:奇聞。奇跡。奇志。奇觀。奇妙。奇巧。奇恥大辱。出人意料。欺騙：以虛假的言行掩蓋事實真相，使人上當(dāng)。詞語分開解釋:欺:欺qī詐騙,蒙混:欺騙。欺詐。欺哄。欺瞞。欺誣。欺誑。欺蒙。童叟無欺。壓迫,侮辱:欺負(fù)。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，如：“奇異”理解為“一個人或者動物的行為或者動作與普通人不一樣?！蹦敲?，它的近義詞既可以是“奇怪”又可以是“奇妙”。14、踢毽子捉迷藏丟手絹【分析】【分析】考查學(xué)生對語言表達的掌握。題目給定特定情境是“下課后；同學(xué)們在玩”，于是我們可以根據(jù)經(jīng)驗展開想象，比如：踢毽子捉迷藏；丟手絹等。

【點評】考查學(xué)生對語言表達的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握這類題目的回答方法。15、略

【分析】考查了基本筆畫。基本筆畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點和線，是構(gòu)成漢字的最小單位。筆順規(guī)則就是按照漢字的書寫順序進行書寫漢字?！窘馕觥浚?）“買”的筆順：?、、一丿、，第二筆是“、”。（3）“甘”的筆順：一丨丨一一，第三筆是“丨”。（4）“能”的筆順：?、丨?一一丿乚丿乚。故答案為：（2）6、；（3）5丨；（4）10?。三、綜合題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】紅領(lǐng)巾是指少先隊員。因為少先隊員一大早就到樹林中；安放鳥巢，讓小鳥有一個安全；舒適的生活環(huán)境；并且廣泛宣傳“愛護小樹，保護小鳥”，讓小鳥無憂無慮、自由自在地生活。所以說“紅領(lǐng)巾”真好。

【點評】考查學(xué)生對課文重點內(nèi)容的把握，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握?！窘馕觥?、少先隊員2、因為少先隊員一大早就到樹林中，安放鳥巢，讓小鳥有一個安全、舒適的生活環(huán)境；并且廣泛宣傳“愛護小樹，保護小鳥”，讓小鳥無憂無慮、自由自在地生活。17、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度；學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。根據(jù)課文，“我”的心會怦怦地跳個不停，是因為我馬上要見到鄧爺爺了，鄧爺爺是國家領(lǐng)導(dǎo)人，國家領(lǐng)導(dǎo)人是尊嚴(yán)的，所以我緊張激動。而之所以“我”一開始比較緊張，后來一下子就平靜了下來，是因為鄧爺爺慈祥的微笑，高興地點點頭，緊緊地握住我的手，看著鄧爺爺這樣和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來?！拔摇痹谶@一天的最大收獲是得到鄧爺爺?shù)墓膭睿J(rèn)識到肩上的責(zé)任的重大。所以，我忘不了這一天?！凹缟蠐?dān)負(fù)的責(zé)任”是指要從小學(xué)好計算機，從小樹立遠大理想。

【點評】考查學(xué)生對課文的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。【解析】1、①我馬上要見到鄧爺爺了，鄧爺爺是國家領(lǐng)導(dǎo)人，國家領(lǐng)導(dǎo)人是尊嚴(yán)的，所以我緊張激動。

2、①因為鄧爺爺慈祥的微笑，高興地點點頭，緊緊地握住我的手，看著鄧爺爺這樣和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。

3、①“我”在這一天的最大收獲是得到鄧爺爺?shù)墓膭?，認(rèn)識到肩上的責(zé)任的重大。所以，我忘不了這一天。

4、①要從小學(xué)好計算機，從小樹立遠大理想

18、√×√√【分析】【分析】（1）“我們真的到野外春游嗎？”要用詢（xún）問的語氣讀。沒錯（2）“說天上有很多的珍珠”是錯誤的；因為是把“滿天的星星”比作“無數(shù)珍珠”（3）√（4）

【點評】仔細(xì)分析句子表達的意思看是否符合情理，找出問題的關(guān)鍵，解決問題。(1)“我們真的嗎？”是詢（xún）問的語氣(2)“星星”像“珍珠”是比喻(4)從“一溜煙”和“奔”可以看出愛迪生是飛快地跑出大門的?！窘馕觥?、正確2、錯誤3、正確4、正確19、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對名言的掌握；不管黑貓白貓；能抓住老鼠就是好貓是鄧小平提出的一句名言，意思是允許通過一切形式發(fā)展經(jīng)濟,解放生產(chǎn)力,而不僅僅局限于它的形式；摸著石頭過河意思就是慢慢探索。發(fā)展才是硬道理，指明了我們國家的發(fā)展道路。

【點評】考查了學(xué)生對名人名言的掌握,需要注意積累，對學(xué)生的語言表達能力有一定的提升。【解析】1、①好貓

2、①石頭

3、①發(fā)展

20、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。不約而同；事先沒有約定而相互一致；在文中指我們一起到街上去。因為北京申辦奧運會成功了，所以人們都“不約而同”地涌上街頭，表達激動興奮。

【點評】