2025年蘇教新版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、19世紀30年代，提出細胞學說（植物和動物都是由細胞構(gòu)成的）的科學家是（）A.羅伯特?虎克B.施萊登和施旺C.達爾文D.孟德爾2、高高的皂莢樹利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量過程叫()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.擴散作用3、鰓是一種適于在水中進行氣體交換的呼吸器官；但并非所有的水生動物都用鰓呼吸．下列動物中不用鰓呼吸的是（）

A.鯊魚。

B.河蚌。

C.海馬。

D.白鰭豚。

4、最能證明“東非人”時代的古人類比“露西”少女時代的古人類更進化的特征是東非人時的古人類能（）

A.站立。

B.直立行走。

C.制造工具。

D.吃各種食物。

5、根、莖、葉中能夠運輸水分和無機鹽的導(dǎo)管叫（）A.營養(yǎng)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.保護組織6、將大葉黃楊的葉片脫色后，橫切并制成切片，用碘酒染色，在顯微鏡下觀察到顏色最深的結(jié)構(gòu)是（）A.上表皮B.葉肉C.下表皮D.葉脈評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、分析下列材料；回答下列問題：

材料一：新華網(wǎng)北京5月28日電；國家衛(wèi)生計生委發(fā)布通報稱，廣東出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS）疑似病例，據(jù)美國和沙特研究人員報告，引起該病的冠狀病毒廣泛存在于駱駝體內(nèi)，因此專家建議飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護面罩；手套，并穿上防護衣，勤洗手，駱駝奶要加熱飲用，駱駝肉也要烹飪熟再吃．

材料二：2015年6月1日晚；重慶東方輪船公司“東方之星”號在湖北監(jiān)利突遇龍卷風發(fā)生翻沉，事故引起了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，迅速組織醫(yī)務(wù)人員等各方力量投入到救援中，全力搜救失蹤人員

（1）材料一中的冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它一般由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．從傳染病的角度分析，該病毒屬于____．

（2）從預(yù)防傳染病的措施來看，材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護面罩、手套，并穿上防護衣，勤洗手”等做法屬于____．

（3）材料二中的醫(yī)務(wù)人員搶救呼吸和心跳驟停的溺水者時，最先應(yīng)采取心肺復(fù)蘇措施即：人工胸外按壓和人工呼吸，進行人工呼吸前應(yīng)先清除呼吸道內(nèi)的異物，保證____的暢通．若某人因外傷出血，血呈鮮紅色，噴射狀，搶救時應(yīng)立即用手指壓迫傷口的____（填近或遠）心端進行止血．8、圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。①、②、③、④表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題：

（1）食物中的淀粉，必須消化分解成____后，才能被吸收進A系統(tǒng)。（2）A表示____系統(tǒng)，該系統(tǒng)的動力器官是____。（3）呼吸系統(tǒng)中鼻粘膜的____能夠溫暖吸入的冷空氣。（4）圖中的哪些過程，動脈血將轉(zhuǎn)變成靜脈血？____。（5）如果③上方的箭頭表示尿形成的“過濾”過程，那么③下方的的箭頭可以表示尿形成的“____”過程。9、張大爺患有糖尿病。請運用所學知識，分析回答以下糖尿病病因、治療等問題：（1）胰島位于____上，它分泌的胰島素直接進入細胞周圍的____血管，隨血液運到全身，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)。（2）胰島素能降低血糖濃度，使之穩(wěn)定在0.1%左右。由此可知，右圖中表示張大爺餐后血糖濃度變化的曲線是[]。針對張大爺?shù)牟∏?，醫(yī)生建議他注射胰島素治療。胰島素不能口服的原因是：它是一種____，進入消化道后在胃內(nèi)被初步消化，最終在小腸內(nèi)被消化成____，從而失去療效。10、圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中有____條食物鏈；

（2）寫出最長的一條食物鏈____；

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，狐屬于____，____屬于生產(chǎn)者．此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是____．

11、一只小貓和一棵大樹都是生物，它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．12、【題文】人類從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過程叫做呼吸作用評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、細胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個子細胞中。（）14、同種生物細胞中染色體的結(jié)構(gòu)都是一樣的．15、胚胎發(fā)育的時間大約是40周．______．（判斷對錯）16、血型是可以遺傳的，即女兒的血型和母親一樣，兒子的血型和父親一樣。17、蜻蜓、蜈蚣和蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲．______（判斷對錯）18、人類由現(xiàn)代類人猿進化而來，這是事實。______（判斷對錯）19、無論光合作用是否進行，植物細胞中總有淀粉產(chǎn)生。（）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共18分)20、某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗。請回答下列問題：。試管編號1234饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量清水或唾液2mL唾液A2mL唾液振蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘加入碘液2滴結(jié)果不變藍變藍變藍（1）為了證明唾液對淀粉有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入________，與1號試管形成對照。（2）1號試管不變藍的原因是唾液中含有________酶，它能促進淀粉的分解。（3）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中________，有助于食物的消化。（4）如果要進一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”，請將你的實驗設(shè)計及預(yù)測的實驗現(xiàn)象填在上表4號試管所對應(yīng)的空白處，你認為應(yīng)選________號試管作為對照組。21、中國藥學家屠呦呦獲2015諾貝爾生理學或醫(yī)學獎；她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。青蒿素是從青蒿草中提取的，如圖1所示，青蒿是一年生草本植物，植株高40-150厘米以上，頭狀花序半球形或近半球形，直徑3.5-4毫米，瘦果橢圓形。全株可入藥，味苦。但是青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大。

（1）如圖2是使用檢索表對植物進行分類的示意圖；青蒿應(yīng)被分在______（填“甲”；“乙”或“丙”）組。

（2）青蒿的根；莖、葉中都含有青蒿素；如表是研究人員對老葉（葉齡21d）、新葉（葉齡7d）研究中獲得的3組實驗數(shù)據(jù)：（每組實驗采集樣本時都己控制好變量）。

。組織干燥方法青蒿素含量（mg/g）12323老葉曬干3.914.024.05烘干2.662.712.952.95新葉曬干4.574.654.58烘干3.493.693.593.59分析表中實驗信息；你認為該研究的目的是______。

（3）青蒿素提取過程中選擇“用乙醚低溫溶解”而不用“加水高溫煎煮”提取，請分析理由______。22、【題文】下面是探究饅頭在口腔中變化的實驗；請根據(jù)實驗分析有關(guān)問題：

。試管。

實驗材料。

唾液。

清水。

處理方法。

A

饅頭塊2克。

2毫升。

0毫升。

充分攪拌后放入37°溫水中10分鐘。

B

饅頭碎屑2克。

0毫升。

2毫升。

充分攪拌后放入37°溫水中10分鐘。

C

饅頭碎屑2克。

2毫升。

0毫升。

充分攪拌后放入37°溫水中10分鐘。

（1）取出這3支試管；各滴加2滴碘液，搖勻。請分別寫出3支試管中顏色的變化，并分析原因：

A試管滴加碘液后____，為什么？____

B試管滴加碘液后____，為什么？____

C試管滴加碘液后____，為什么？____

（2）A和B是一組對照實驗嗎？____，為什么？____

（3）A和C的實驗變量是：____

（4）為什么要將三只試管放入37°溫水中？____評卷人得分五、簡答題(共2題，共10分)23、下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題：

（l）曲線AB段表示____時肺內(nèi)氣壓的變化；此時，肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)，胸廓的前后徑和上下徑都____。（2）在坐標系中的B點，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值____。24、2016年4月；美國維克森林大學安東尼?阿塔拉課題組宣布，他們能用3D“整合組織-器官打印系統(tǒng)”“打印”出動物的組織，并且證明了這些從打印機里誕生的組織移植到生物體內(nèi)，能夠像正常組織一樣存活并生長。

中國科學家已經(jīng)成功將3D打印血管植入恒河猴體內(nèi)；實現(xiàn)血管再生，解決了困擾臨床半個世紀的人工血管內(nèi)皮化的問題。

請回答下列問題：

（1）人體的結(jié)構(gòu)層次是______。

（2）文章中提到的軟骨組織屬于______。

A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織。

（3）研究者意識到；如果希望3D“打印”出來的組織能夠長久的存活，留出供血管穿過的空間是極為重要的。如圖是血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請你對照三種血管（包括動脈；靜脈和毛細血管）的特點，來辯認此時參與物質(zhì)交換的血管是______。

A．動脈B．靜脈C．毛細血管D．無法確定。

（4）靜脈管壁的內(nèi)面具有防止血液倒流和保證血液向心臟方向流動的______。另外，人體內(nèi)還有兩種防止血液倒流的瓣膜，它們是______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】解：19世紀30年代；兩位德國生物學家施萊登；施旺共同創(chuàng)建了細胞學說，該學說的主要內(nèi)容是：動植物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

故選：B．

除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的．

理解掌握細胞學說的提出者和細胞學說的內(nèi)容．【解析】B2、B【分析】試題分析：綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．可見光合作用就是合成有機物，儲存能量的過程．故A符合題意．考點：本題考查光合作用的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】

A；B、鯊魚和海馬都是魚類；生活在水中，有能在水中呼吸的器官，即鰓．不符合題意．

C；河蚌是軟體動物；生活在水中，也是用腮呼吸，不符合題意．

D；白鰭豚的生殖特點是胎生哺乳；屬于哺乳動物，體溫恒定，用肺呼吸，被譽為“水中的大熊貓”．由于數(shù)量奇少，白鰭豚被列為國家一級保護動物，是世界12種最瀕危動物之一．符合題意．

故選：D

【解析】【答案】鰓是一種適于在水中進行氣體交換的呼吸器官；肺和氣管是適于在陸地上呼吸的器官，有的水生哺乳類也是用肺呼吸，據(jù)此作答．

4、C【分析】

“露西”時代的古人類能使用工具；相當于使自己的四肢得以延伸，捕獵和御敵能力都大大增強．“東非人”時代的古人類，不僅能使用工具，還能制造簡單的工具的能力，提高了工具的效能．又經(jīng)過若干萬年，古人類能夠用火，大腦也越來越發(fā)達，在群體生活中產(chǎn)生了語言．用火燒烤食物，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達，使他們能夠想出各種辦法來解決困難；大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善，豐富的語言，是相互之間能更好地交流與合作．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的知識點是：“露西”時代的古人類能使用工具；“東非人”時代的古人類能制造工具．可以從古人類使用工具；制造工具的階段和化石方面來解答．

5、C【分析】【解析】試題分析：組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細胞連接在一起形成的細胞群體，植物的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機械組織等。保護組織主要分布在葉、莖和果實的表皮，有保護作用；輸導(dǎo)組織，具有輸送物質(zhì)的功能，主要由導(dǎo)管和篩管組成，主要分布在葉脈、根、莖和果柄中；營養(yǎng)組織，具有制造、儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，分布在葉肉中；機械組織，具有支撐、保護功能，分布在莖等處；分生組織，具有分裂、產(chǎn)生新細胞的功能，分布在根尖和莖頂。因此，根、莖、葉中能夠運輸水分和無機鹽的導(dǎo)管叫輸導(dǎo)組織?？键c：植物的幾種主要組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、B【分析】【解答】葉綠體含有葉綠素；是植物進行光合作用的場所．表皮細胞和葉脈都不含有葉綠體，不能進行光合作用制造淀粉．葉肉細胞含有葉綠體多，因此葉肉細胞進行光合作用制造的淀粉，用碘液染色后顏色最深．所以將大葉黃楊的葉片脫色后，橫切制成切片，用碘液染色．在顯微鏡下觀察到顏色最深的結(jié)構(gòu)是葉肉組織．

故選：B

【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分．表皮細胞和葉脈都不含有葉綠體，葉肉細胞含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場所．二、填空題(共6題，共12分)7、蛋白質(zhì)病原體切斷傳播途徑呼吸道近【分析】【解答】（1）材料一中的冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；它一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．從傳染病的角度分析，該病菌屬于病原體．

（2）從預(yù)防傳染病的措施來看；材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護面罩；手套，并穿上防護衣，勤洗手”等做法屬于切斷傳播途徑．

（3）材料二中的醫(yī)務(wù)人員搶救呼吸和心跳驟停的溺水者時；最先應(yīng)采取心肺復(fù)蘇措施即：人工胸外按壓和人工呼吸，進行人工呼吸前應(yīng)先清除呼吸道內(nèi)的異物，保證呼吸道的暢通．若某人因外傷出血，血呈鮮紅色，噴射狀，是動脈出血，搶救時應(yīng)立即用手指壓迫傷口的近心端進行止血．

故答案為：（1）蛋白質(zhì)；病原體；

（2）切斷傳播途徑；

（3）呼吸道；近．

【分析】（1）病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的簡單的特殊生物；它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

（2）傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹?、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．8、（1）葡萄糖（2）循環(huán)心臟（3）毛細血管（4）③④（5）重吸收【分析】【分析】本題考查了食物的消化和吸收、呼吸道對空氣的處理、心臟的結(jié)構(gòu)和功能、血液循環(huán)中血液成分的變化和尿液形成等有關(guān)內(nèi)容。掌握人體的幾種生理過程及功能特點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵Ｏ碌牡矸酆推咸烟亲詈筮M入小腸，在小腸液和胰液的作用下，最終被分解為葡萄糖，才能被人體吸收。據(jù)圖可知，A代表循環(huán)系統(tǒng)，因此，食物中的淀粉，必須消化分解成葡萄糖后，才能被吸收進A系統(tǒng)。（2）血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管組成，血液是在其中流動的組織。心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室，心臟是血液循環(huán)的動力器官，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達，收縮和舒張就越有力，為血液循環(huán)提供的動力就大。因此，A表示循環(huán)系統(tǒng)，該系統(tǒng)的動力器官是心臟。（3）呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出的通道，還能對吸入的氣體還有溫暖、清潔和濕潤的作用，鼻腔前部生有鼻毛，可以阻擋灰塵；鼻腔黏膜中分布著豐富的毛細血管，能預(yù)熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內(nèi)黏液能阻擋和粘住吸入灰塵和細菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣。因此，呼吸系統(tǒng)中鼻粘膜的毛細血管能夠溫暖吸入的冷空氣。（4）當血液流經(jīng)組織細胞處毛細血管時，血液內(nèi)的氧氣經(jīng)過氣體擴散進入組織細胞，組織細胞中的二氧化碳經(jīng)過氣體擴散進入血液?？芍斞毫鹘?jīng)泌尿系統(tǒng)中的組織細胞和運動系統(tǒng)的組織細胞時，組織細胞完成呼吸作用需要從血液中獲取氧氣，同時會將產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到血液中，這樣血液中的二氧化碳含量會增加，而氧氣含量會減少，血液由動脈血變成了靜脈血。因此，圖中的過程中，由動脈血將轉(zhuǎn)變成靜脈血的是③④。（5）尿液的形成過程包括過濾和重吸收兩個連續(xù)的過程。當血液流經(jīng)腎小球時，血液中除了大分子蛋白質(zhì)和血細胞以外的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊腔中，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液被排出體外。因此，據(jù)圖可知，如果③上方的箭頭表示尿形成的“過濾”過程，那么③下方的的箭頭可以表示尿形成的“重吸收”過程。【解析】（1）葡萄糖（2）循環(huán)心臟（3）毛細血管（4）③④（5）重吸收9、（1）胰腺毛細激素。

（2）A蛋白質(zhì)氨基酸【分析】【分析】

此題主要考查的是人體內(nèi)胰島素的分泌；作用、缺乏癥及其治療；還涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)的內(nèi)容，分析解答。

【解答】

（1）人體的胰島位于胰腺中；屬于內(nèi)分泌腺，能分泌胰島素，屬于激素，它分泌的胰島素直接進入細胞周圍的毛細血管，隨血液運到全身，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié)。

（2）胰島素能降低血糖濃度，使之穩(wěn)定在0.1%左右。張大爺患有糖尿病，因此張大爺?shù)难菨舛葢?yīng)該高于正常值，由此可知，如圖中表示張大爺餐后血糖濃度變化的曲線是A，治療糖尿病可以注射胰島素來治療，胰島素只能注射，不能口服，因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸?！窘馕觥浚?）胰腺毛細激素。

（2）A蛋白質(zhì)氨基酸10、略

【分析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中有5條食物鏈：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹．

（2）食物鏈中營養(yǎng)級越多食物鏈越長．最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹．

（3）生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本；最關(guān)鍵的生物組成成分；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．因此從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，狐屬于消費者，草屬于生產(chǎn)者．物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動逐級遞減，因此此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是草．

故答案為：（1）5

（2）草→鼠→蛇→鷹。

（3）消費者；草；草（或生產(chǎn)者）

【解析】【答案】此題可以從食物鏈的概念和組成；生態(tài)系統(tǒng)的組成以及物質(zhì)能量的流動特點方面來分析解答．

11、略

【分析】

因為小貓屬于動物；動物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．大樹屬于植物，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細胞→組織→器官→植物體．所以，它們都是由細胞構(gòu)成的．

故答案為：細胞．

【解析】【答案】此題考查細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）這一知識點．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解；最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程，叫做呼吸作用．它是生物體在細胞內(nèi)將有機物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學過程，是所有的動物和植物都具有一項生命活動．生物的生命活動都需要消耗能量，這些能量來自生物體內(nèi)糖類；脂類和蛋白質(zhì)等有機物的氧化分解．生物體內(nèi)有機物的氧化分解為生物提供了生命所需要的能量，具有十分重要的意義．而人體從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過程叫做應(yīng)叫做呼吸運動．

考點：呼吸作用的概念【解析】【答案】錯三、判斷題(共7題，共14分)13、√【分析】試題分析：細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞，分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂前，染色體會進行復(fù)制，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中?？键c：本題考查的是細胞分裂的基本過程?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、A【分析】【解答】解：體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體；染色體的形態(tài)；數(shù)目完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定；并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細胞內(nèi)成對存在，每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如正常人的體細胞內(nèi)含有23對染色體，水稻的染色體是12對．

故答案為：正確．

【分析】生物體的細胞內(nèi)有一些被堿性染料染成深色的物質(zhì)，叫做染色體．染色體在生物體的傳宗接代中，具有重要的作用．在生殖過程中，要進行一種特殊方式的細胞分裂，結(jié)果使生殖細胞中的染色體的數(shù)量減少一半．15、√【分析】解：生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩．因此胚胎發(fā)育的時間大約是40周．所以題干的說法正確．

故答案為：√

人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：

．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類受精和胚胎發(fā)育的過程．【解析】√16、×【分析】【分析】此題考查了血型的遺傳。了解血型的遺傳特點是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹咳祟惖难途哂羞z傳性、父母雙方的血型基因在兩性性細胞相結(jié)合時，可以在細胞核染色體中搭配成對，進而將血型遺傳特性傳給子代。父母血型的各種遺傳基因在兩性結(jié)合時都要發(fā)生重組合，重組和后形成子女的各種血型。子女與父母血型間有一定的血緣關(guān)系，但是不一定相同。故題干說法錯誤?！窘馕觥俊?7、×【分析】解：蜻蜓身體分為頭；胸、腹三部分；有觸角和復(fù)眼等，具有三對足、有兩對翅為昆蟲；而蜈蚣的身體分為頭部和軀干部，全身有很多足，為多足綱；蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部，無復(fù)眼，有四對步足，為蛛形綱．所以蜈蚣和蜘蛛不是昆蟲．

故答案為：×

昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；有觸角和復(fù)眼等，具有三對足、一般有兩對翅，能爬行或飛行，據(jù)此答題．

知道節(jié)肢動物分為昆蟲、甲殼綱、多足綱和蛛形綱等．【解析】times18、×【分析】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。因此人類是由森林古猿進化而來的，不是由現(xiàn)代類人猿進化而來的。

故答案為：×。

人和類人猿是近親；有共同的原始祖先，是森林古猿。類人猿沒有尾巴；沒有頰囊、屁股上無臀疣（長臂猿例外），常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類起源和進化過程。【解析】×19、×【分析】試題分析：植物的光合作用是指植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，將二氧化碳和水合成有機物的過程。淀粉是植物光合作用的產(chǎn)物，若沒有光合作用，植物則無法制造淀粉。故說法錯誤。考點：本題考查光合作用,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】×四、實驗探究題(共3題，共18分)20、（1）2mL清水

（2）唾液淀粉

（3）牙齒的咀嚼

（4）碎屑適量2mL唾液5℃水浴中保持10分鐘（溫度要比37℃高或低且相差較大方可）變藍1【分析】【分析】本題主要探究淀粉在口腔的消化。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟和探究實驗應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹繉φ諏嶒灒涸谔骄磕撤N條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。（1）根據(jù)對照試驗的單一變量原則，要探究唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對照實驗。故為了證明唾液對淀粉有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水，與1號試管形成對照。

（2）淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不會變藍。唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此1號試管滴加碘液不變藍。故1號試管不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進淀粉的分解。

（3）1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼為變量的對照實驗，該組實驗的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。故1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中牙齒的咀嚼，有助于食物的消化。

（4）要探究溫度對唾液消化作用的影響，實驗的變量是溫度，將饅頭碎屑與2mL唾液放入4號試管中攪拌，放入0℃水浴10分鐘。4號試管和1號試管形成以溫度為變量的對照實驗。4號試管滴加碘液后饅頭變藍，原因是低溫抑制了唾液淀粉酶的活性，在0℃的環(huán)境中，淀粉不會被分解，因而淀粉遇碘變藍。1號試管滴加碘液后饅頭不變藍，因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖，因而遇碘不變藍，說明低溫對唾液淀粉酶活性有抑制作用。故上表4號試管所對應(yīng)的空白處依次填寫：碎屑適量；2mL唾液；5℃水浴中保持10分鐘（溫度要比37℃高或低且相差較大方可）；變藍。應(yīng)選1號試管作為對照組?！窘馕觥浚?）2mL清水（2）唾液淀粉（3）牙齒的咀嚼（4）碎屑適量2mL唾液5℃水浴中保持10分鐘（溫度要比37℃高或低且相差較大方可）變藍121、乙不同組織和不同的干燥方法對青蒿素含量的影響防止高溫破壞青蒿素【分析】解：（1）青蒿；被子植物，一年生草本。莖直立，上部多分枝，具縱棱線。葉子互生，莖中部的葉子二回羽狀分裂，線形小裂片。夏季開花，頭狀花序半球形，多數(shù)，成圓錐狀，花管狀，外面為雌花，內(nèi)層為兩性花。所以青蒿應(yīng)該在圖2的乙位置。

（2）據(jù)表中信息可見：該實驗是探究不同組織和不同的干燥方法對青蒿素含量的影響。

（3）屠呦呦開創(chuàng)性的使用乙醚低溫溶解提取的方法使青蒿素的提取純度；產(chǎn)量大幅提高；（乙醚的沸點34.6攝氏度）。屠呦呦不用“加水高溫煎煮”提取，目的是防止高溫破壞青蒿素。

故答案為：（1）乙；（2）不同組織和不同的干燥方法對青蒿素含量的影響；（3）防止高溫破壞青蒿素。

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結(jié)果的可能。

設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力，探究實驗一定要設(shè)置對照組?！窘馕觥恳也煌M織和不同的干燥方法對青蒿素含量的影響防止高溫破壞青蒿素22、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）A試管中加入的是饅頭塊；饅頭塊中的淀粉與唾液的接觸不充分，部分淀粉沒有被消化，因此滴加碘液后部分變藍色；B試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有作用，因此滴加碘液后變藍色；C試管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶將饅頭碎屑中的