2024年滬教版高三生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高三生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、瘧原蟲寄生在人體紅細(xì)胞中，引發(fā)的疾病稱為瘧疾．青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的藥物．該藥物首選作用于瘧原蟲的食物泡、表膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，此外對核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響．主要用于間日瘧、惡性瘧的癥狀控制，亦可用于治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡與盤狀紅斑狼瘡．下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.瘧原蟲寄生在人的紅細(xì)胞時，利用其自身的核糖體合成蛋白質(zhì)B.青蒿素干擾了瘧原蟲的生物膜系統(tǒng)的功能，從而引起瘧原蟲死亡C.在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值D.青蒿素可用于某些自身免疫病的治療，可增強(qiáng)人體的免疫功能2、有一條多肽鏈由15個氨基酸組成，分子式為CxHyNzOwS（z＞15，w＞16），這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、賴氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）．則水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是（）A.（w-16）個B.個C.（w-15）個D.個3、某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗，將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗，觀察并記錄不同距離下單位時間產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.該實(shí)驗研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響B(tài).A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度C.B點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗則B點(diǎn)向右移動4、某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體（如圖甲），減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙：配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極，下列敘述正確的是（）

A.圖甲所示的變異屬于基因重組B.觀察異常染色體最好選擇處于有絲分裂間期的細(xì)胞C.如不考慮其它染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代5、在高溫淀粉酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前；需對該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測定。圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即圖中的曲線②。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，判斷該酶使用的最佳溫度范圍是。

A.40℃一50℃B.50℃一60℃C.60℃一70℃D.70℃一80℃6、下列關(guān)于氨基酸和多肽的敘述，錯誤的是（）A.兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫B.10個氨基酸構(gòu)成的鏈狀多肽有9個肽鍵，稱為九肽C.分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中，通常情況下最多含有的肽鍵數(shù)目是16個D.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS7、下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是（）A.病毒對抗生素和干擾素不敏感B.分析遺傳物質(zhì)的組成，其中不含尿嘧啶C.一種病毒一般可以同時感染動物細(xì)胞和植物細(xì)胞D.病毒的變異發(fā)生在復(fù)制過程中評卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)8、下列對有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述正確的是A．圖甲可以表示將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中該酶催化活性的變化B．圖乙表示某二倍體生物的有絲分裂，該細(xì)胞中沒有同源染色體，有兩個染色體組C．圖丙表示效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮細(xì)胞免疫作用D．將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時間以后出現(xiàn)了丁圖所示的生長現(xiàn)象,這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關(guān)9、利用同位素作為示蹤元素，標(biāo)記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程的方法叫做同位素標(biāo)記法。下列各項中所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是。同位素應(yīng)用A35S含此同位素的培養(yǎng)基去培養(yǎng)噬菌體進(jìn)行標(biāo)記B15N標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子半保留復(fù)制方式C14C標(biāo)記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D18O標(biāo)記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水10、【題文】下列實(shí)例屬于細(xì)胞工程的是。A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)11、結(jié)合下圖進(jìn)行分析，敘述不正確的是A、動物細(xì)胞有絲分裂后期，含有4個染色體組；B、圖示為a、b兩植物細(xì)胞在某高滲溶液中的失水量，則a細(xì)胞液濃度高于b細(xì)胞；C、該果蠅1個精原細(xì)胞可同時產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子；D、在此環(huán)境下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K112、如圖為精原細(xì)胞分裂以及形成精細(xì)胞過程示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因，若①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動的時期。右圖表示每條染色體上的DNA分子數(shù)，下列關(guān)于圖解敘述正確的是A．②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4aC．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA數(shù)目為2aD．若右圖表示減數(shù)分裂，則右圖的BC段一個細(xì)胞中含有Y染色體可能為0條或1條13、下列實(shí)例屬于細(xì)胞工程的是A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、如圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示；Ⅱ-4無致病基因．請根據(jù)以下信息回答問題：

（1）甲病的遺傳方式為____，乙病的遺傳方式為____．

（2）Ⅱ-2的基因型為____，Ⅲ-1的基因型為____．

（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為____．

（4）若基因檢測表明Ⅰ-1也無致病基因，則Ⅱ-2患乙病的原因最可能是____．

（5）若Ⅱ-2的一個精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個基因型為AAaXb的精子，則另三個精子的基因型分別為____、____、____．15、圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況．圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線．回答下列問題：

（1）圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是____，對應(yīng)圖2中的____（用a、b、c、d表示）點(diǎn)．光照強(qiáng)度為d時，植物光合作用需要從外界吸收____個單位CO2．

（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強(qiáng)度在____klx以上植物才能生長．對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃．若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點(diǎn)移動方向為：P____M____．

（3）要測得植物在溫度為A、光照強(qiáng)度分別為d時的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計兩組實(shí)驗：一組將植物置于____條件下，測得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是____．另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，所測得數(shù)值為____．

（4）該植物細(xì)胞吸收18O2，放射性元素____（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中．16、HIV通過細(xì)胞表面的CD4識別T細(xì)胞；如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細(xì)胞，也會被HIV所識別入侵．HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果．

（1）病毒入侵人體后，主要由免疫系統(tǒng)將其清除，人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和____共同組成．

（2）T細(xì)胞在特異性免疫中的作用是____，T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來源于____細(xì)胞．

（3）人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“細(xì)胞陷阱”，從結(jié)構(gòu)角度看原因是其不具備____；無法提供HIV增殖的條件．

（4）CD4是HIV識別T細(xì)胞的重要特征物質(zhì)，該物質(zhì)最可能的成分是____．

（5）衰老的紅細(xì)胞成為____，由人類的免疫系統(tǒng)清除．17、（2014春?伊春區(qū)校級期末）如圖表示某種高等生物（含2對染色體）的幾個正在分裂的細(xì)胞示意圖；據(jù)圖回答：

（1）該圖所示的是____（動物或植物）的細(xì)胞分裂．A圖表示____時期，此細(xì)胞稱為____細(xì)胞．此細(xì)胞中有____對同源染色體，有____條染色單體．該圖細(xì)胞分裂一次后形成的子細(xì)胞中有染色體____個，DNA分子____個．

（2）B圖表示的是____期，此細(xì)胞中含有____對同源染色體，有____條染色單體，此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是____細(xì)胞．

（3）C圖表示____期，此細(xì)胞有____對同源染色體，該細(xì)胞染色體數(shù)有____條，DNA有____個．若此圖表示次級精母細(xì)胞，則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是____細(xì)胞．18、（2013秋?匯川區(qū)校級期末）在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下；測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，分析如圖并回答問題：

（1）光合作用受到溫度、CO2濃度和光照強(qiáng)度的影響．其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的____過程；CO2濃度直接影響光合作用的____過程；溫度主要是通過影響植物體內(nèi)____；從而影響光合作用的過程．

（2）光合作用的暗反應(yīng)的場所是____．將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C3化合物含量短時間內(nèi)將____．

（3）在圖a點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是____、____；圖中b點(diǎn)的生物學(xué)含義是：____．19、線粒體是真核細(xì)胞的“動力工廠”．請分析回答下列問題：

（1）健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，線粒體中細(xì)胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)呈藍(lán)綠色，而在周圍的細(xì)胞質(zhì)中染料被還原，成為無色狀態(tài)．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)____時，線粒體被染成藍(lán)綠色，當(dāng)細(xì)胞耗盡氧之后，線粒體的顏色消失，這說明線粒體內(nèi)能進(jìn)行氧化還原反應(yīng)．在原核細(xì)胞中，這一氧化還原反應(yīng)與____膜相關(guān)．

（2）研究發(fā)現(xiàn)，線粒體內(nèi)膜成分中蛋白質(zhì)所占比例明顯高于外膜，其原因是____．（從下面選項中選擇）

①內(nèi)膜折疊成嵴；使內(nèi)膜的表面積大大增加。

②內(nèi)膜上分布著與電子傳遞和ATP合成有關(guān)的酶類。

③內(nèi)膜上有一些運(yùn)輸物質(zhì)的載體。

（3）線粒體生長到一定大小就要開始分裂，形成兩個新的線粒體．研究人員將膽堿缺陷突變型脈孢菌培養(yǎng)在含有3H標(biāo)記膽堿（一種磷脂的前體物）的培養(yǎng)基中，使____（結(jié)構(gòu)）帶上放射性3H標(biāo)記．然后收集細(xì)胞，轉(zhuǎn)入不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，分別在不同時間收集細(xì)胞，再通過放射自顯影檢查培養(yǎng)時間長短不同的細(xì)胞中同位素的分布與含量．隨著分裂次數(shù)的增加，具有放射性的線粒體的數(shù)量____，放射性均勻分布到新的線粒體中并隨著分裂次數(shù)增加而____，證明新的線粒體是分裂而來的．20、成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡；可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）．請回答下列問題：

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a____b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在____，最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是a____b．

（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是____（填序號），結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是____．此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是____．

A．細(xì)胞液＞外界溶液B．細(xì)胞液＜外界溶液。

C．細(xì)胞液=外界溶液D．都有可能。

（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說明細(xì)胞在滲透吸水，細(xì)胞能否無限吸水？____．

（4）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大．當(dāng)液泡體積不再增大時，細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)21、細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

評卷人得分五、實(shí)驗題(共1題，共10分)22、[生物—選修1生物技術(shù)實(shí)踐]某生物興趣小組的同學(xué)，利用洗衣機(jī)內(nèi)桶背面的污垢進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗。下圖是某同學(xué)分離和培養(yǎng)洗衣機(jī)中微生物的部分操作步驟和實(shí)驗結(jié)果示意圖。（1）圖1所示的是制各固體培養(yǎng)基時的實(shí)驗操作步驟之一，該操作稱為________。（2）在培養(yǎng)洗衣機(jī)中細(xì)菌的實(shí)驗中，應(yīng)在接種前檢測固體培養(yǎng)基是否被污染，具體檢測的方法是________。（3）圖2是平板劃線法接種操作示意圖，操作順序是A→B→________（用字母和箭頭表示）；以上操作中存在錯誤的步驟是________（用字母表示）。（4）將以上接種后的平板置于培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時需倒置，原因是________。（5）在檢測洗衣機(jī)的污垢中是否含微生物時，也有同學(xué)先將污垢制成一定濃度的水樣溶液，然后用移液槍取0.1ml菌液滴入平板，并用涂布器涂布到固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，這種方法稱為________。經(jīng)一段時間培養(yǎng)后，圖3中發(fā)現(xiàn)有纖維素分解菌，篩選纖維素分解菌的方法是________。評卷人得分六、其他(共4題，共8分)23、如圖中A-E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器；①～④是從5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），請回答下列問題：

（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將____破壞后獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，再用____方法獲得各種細(xì)胞器．

（2）①～④中屬于生物大分子的是____．

（3）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于細(xì)胞器____中．

（4）能夠合成3物質(zhì)的細(xì)胞器有____、____．

（5）E存在于____細(xì)胞中．24、下圖中A-E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器；①-是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），請回答下列問題：

（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將____后獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，再用____方法獲得各種細(xì)胞器．

（2）①-④中屬于生物大分子的是____．

（3）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于細(xì)胞器[]____中．

（4）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[]____、[]____．25、請根據(jù)所學(xué)知識；完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖．

①____②____③____

④____⑤____⑥____．26、圖為生物體有機(jī)物代謝的一般過程模式圖；圖中字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表相應(yīng)代謝過程．

請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

1）圖中編號A是____；編號D是____．若圖代表植物根細(xì)胞的物質(zhì)代謝，則物質(zhì)B一般是____．

（2）圖中①至⑧的生理過程中肯定能產(chǎn)生CO2的是____；有大量ATP產(chǎn)生的過程是____．

（3）對人體細(xì)胞而言：

1）過程①至?中，肝細(xì)胞中較易進(jìn)行而脂肪細(xì)胞不易進(jìn)行的過程是____；

過程?稱____作用，其產(chǎn)生的F物質(zhì)是____；過程⑦稱為____．

2）能同時促進(jìn)過程②、③、⑤、⑨、?、?、?進(jìn)行的激素有____

A．胰島素B．胰高血糖素C．腎上腺素D．抗利尿激素。

（4）圖甲；乙、丙、丁、戊為細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu)；字母為結(jié)構(gòu)上的相應(yīng)部位：

過程⑧發(fā)生在____部位（填上圖中的相關(guān)部位的編號）；胰島素的合成部位是____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】哺乳動物和人成熟的紅細(xì)胞；沒有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器．瘧原蟲的食物泡；表膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等都是具有膜結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)．

自身免疫病是指機(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾?。e例：風(fēng)濕性心臟病；類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．

生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值．【解析】【解答】解：A；瘧原蟲寄生在人的紅細(xì)胞時；利用其自身的核糖體合成蛋白質(zhì)，A正確；

B；青蒿素干擾了瘧原蟲的生物膜系統(tǒng)的功能；從而引起瘧原蟲死亡，B正確；

C；在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾；體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，C正確；

D；自身免疫病是免疫功能過強(qiáng)引起；故青蒿素用于某些自身免疫病的治療時不是增強(qiáng)了人體的免疫功能，D錯誤．

故選：D．2、B【分析】【分析】氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程．每分子天冬氨酸比其他四種氨基酸均多兩個氧原子．【解析】【解答】解：比較分析五種氨基酸的分子式，天門冬氨酸與其它四種氨基酸有區(qū)別：即它多兩個氧原子，如果構(gòu)成十五肽的各氨基酸均含2個氧原子，則十五肽中應(yīng)含有的氧原子為14+2=16（14肽鍵+1個-COOH）．由此可以分析，多余的氧原子為天門冬氨酸所含有的，所以水解產(chǎn)物中天門冬氨酸的數(shù)目是個．

故選B．3、D【分析】白熾燈與大試管間距離的遠(yuǎn)近影響光照強(qiáng)度，設(shè)置10℃、20℃和30℃，表示不同溫度對光合速率的影響；A點(diǎn)時，光照強(qiáng)度相同，影響氣泡產(chǎn)生的因素是溫度；C點(diǎn)時，不同的溫度下氣泡產(chǎn)生量相同，影響因素是光照強(qiáng)度；B點(diǎn)時，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗，葉綠素的合成減少，吸收的光能減少，B點(diǎn)向左移動?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】【分析】本題難度一般，要求學(xué)生識記染色體變異、減數(shù)分裂的相關(guān)知識，考查學(xué)生對染色體變異以及減數(shù)分裂過程中染色體移動的理解以及識圖分析能力?！窘獯稹緼.根據(jù)題意和圖示分析可知：14號和21號染色體相互連接形成一條異常染色體，屬于染色體變異，A錯誤；B.染色體在細(xì)胞分裂中期形態(tài)比較固定，所以觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂中期的細(xì)胞，B錯誤；C.由于配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體與另一條染色體分離在三種可能，所以理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種，C錯誤；D.當(dāng)配對的三條染色體中，正常的14號和21號兩條染色體在一起時，就能產(chǎn)生正常的精子，因而生育出染色體組成正常的后代，D正確。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、C【分析】在使用該酶時，應(yīng)保證酶活性較高、酶的熱穩(wěn)定性較好的溫度范圍，由圖中數(shù)據(jù)可知，酶的活性在60℃～80℃時較高，酶的熱穩(wěn)定性在70℃后，急劇下降，所以該酶使用的最佳溫度范圍60℃～70℃，答案為C。

?【考點(diǎn)定位】酶的活性?【解析】C6、B【分析】【分析】1；氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基；并且他們都連結(jié)在同一個碳原子上．

2；脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接；同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基．脫水縮合過程中的相關(guān)計算：

（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；

（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)；應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；

（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．【解析】【解答】解：A、兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基；A正確；

B；10個氨基酸構(gòu)成的鏈狀多肽有9個肽鍵；稱為十肽，B錯誤；

C、一個氨基酸分子至少含有1個N原子，因此根據(jù)分子式（C63H105O45N17S2）中的N原子數(shù)可知；該化合物最多含有17個氨基酸，因此最多含有的肽鍵數(shù)目是16個，C正確；

D、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為：將甲硫氨酸的R基代入可知，其分子式為C5H11O2NS；D正確．

故選：B．7、D【分析】【解答】解：A；病毒對抗生素不敏感；而對干擾素敏感，A錯誤；

B；病毒有DNA和RNA兩種病毒；RNA病毒含尿嘧啶，B錯誤；

C；病毒有感染植物的植物病毒；有感染動物的動物病毒，而且都有特異性，特種病毒只感染特定生物，C錯誤；

D；病毒的變異發(fā)生在復(fù)制過程中；D正確．

故選：D．

【分析】病毒的組成成分是蛋白質(zhì)和核酸，病毒的核酸只有一種，DNA或者RNA，根據(jù)核酸不同分為DNA病毒和RNA病毒；病毒抗原的特異性決定于衣殼蛋白，病毒的生命活動離不開細(xì)胞，只有在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出最基本的生物特征增殖．二、雙選題(共6題，共12分)8、C|D【分析】試題分析：pH為1.8時，腸淀粉酶酶已失活，且活性不可恢復(fù)；所以改變pH并不會改變酶的活性，A錯誤；乙圖細(xì)胞不含同源染色體和染色單體，可表示二倍體細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期，B錯誤；丙圖可表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的過程，屬于細(xì)胞免疫，C正確；丁圖將幼小植株在適宜條件下橫放，根總是向下生長而莖總是向上生長，這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關(guān)，D正確?？键c(diǎn)：本題考查酶活性的影響因素、細(xì)胞的減數(shù)分裂、細(xì)胞免疫和生長素生理作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行綜合分析、判斷的能力。【解析】【答案】CD9、A|D【分析】試題分析：噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤?？捎?5N標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子的半保留復(fù)制，B正確?？捎?4C標(biāo)記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,C正確。必須18O分別標(biāo)記水和CO2，對照實(shí)驗才能證明光合作用釋放的氧全部來自于水，D錯?？键c(diǎn)：本題考查生物學(xué)研究方法的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、B|D【分析】【解析】

試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程；故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細(xì)胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細(xì)胞工程，故D正確。因此BD正確。

考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、B|D【分析】試題分析：A圖為動物有絲分裂后期，細(xì)胞中有四個染色體組，A正確；B圖顯示在某高滲溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，說明a植物的細(xì)胞液濃度低于b植物的細(xì)胞液濃度，B錯誤；精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期如果發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，可產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子，C正確；環(huán)境容納量是指生物在該環(huán)境條件下最大容納量，應(yīng)是相對穩(wěn)定時的數(shù)量，即K2-K3之間，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂、植物細(xì)胞的吸水及種群數(shù)量增長的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、B|D【分析】試題分析：②初級精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂，后期著絲點(diǎn)向兩極移動，同源染色體分離，每條染色體上有姐妹染色單體，①精原細(xì)胞的增殖，是有絲分裂，③是次級精母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂，它們處于分裂后期時，著絲點(diǎn)先分裂再移向兩極，隨著著絲點(diǎn)的分裂姐妹染色單體分開成為染色體，因此①③不可能有姐妹染色單體，A項錯誤；②中有同源染色體，染色體數(shù)等于精原細(xì)胞中染色體數(shù)，為2n，但是由于染色體已經(jīng)復(fù)制，則核DNA數(shù)目為4a，B項正確；③中無同源染色體，但減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點(diǎn)的分裂，染色體數(shù)目數(shù)目加倍為2n，此時核DNA數(shù)目為2a，C項錯誤；右圖BC段表示每條染色體上有2個DNA分子，即每條染色體上有兩條姐妹染色單體存在，對應(yīng)減數(shù)分裂的時期為減數(shù)第一次分裂染色體復(fù)制以后到減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂之前，而減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞中有1條Y染色體、減數(shù)第二次分裂后期之前的次級精母細(xì)胞中可能含有1條Y染色體或沒有Y染色體，D項正確。故選BD?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，意在考查學(xué)生的識圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD13、B|D【分析】試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程，故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細(xì)胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細(xì)胞工程，故D正確。因此BD正確。考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共7題，共14分)14、常染色體顯性遺傳病伴X隱性遺傳病AaXbYaaXBXbⅠ-1發(fā)生基因突變aXbYY【分析】【分析】根據(jù)題意和系譜圖分析可知：Ⅱ-2病而Ⅰ-1未?。胁∨床。?；排除是伴X顯性遺傳病；Ⅱ-3病而Ⅲ-5未病（女病男未?。懦前閄隱性遺傳??；同時，顯然也不可能是伴Y遺傳??；那么只能是常染色體上的遺傳病，如果是常染色體的隱性遺傳病，則Ⅱ-4為攜帶者，有致病基因，所以甲病是位于常染色體上的顯性遺傳?。?/p>

乙病由Ⅰ-1、Ⅰ-2無乙病生出Ⅱ-2患乙病的（無中生有），判斷乙病屬于隱性遺傳病，同樣如果是常染色體上的隱性遺傳病則Ⅱ-4為攜帶者，有致病基因，所以判斷乙病是伴X隱性遺傳?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）根據(jù)分析可知；甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳?。?/p>

（2）由于Ⅰ-1正常而Ⅱ-2兩病皆患，所以Ⅱ-2的基因型是AaXbY，Ⅲ-1的基因型是aaXBXb．

（3）Ⅲ-2的基因型AaXBY，Ⅲ-3的基因型及概率是AaXBXb（）或AaXBXB（），他們所生孩子患甲病的概率為，患乙病的概率為，因此他們生出正常孩子的概率為（1-）（1-）=．

（4）若基因檢測表明Ⅰ-1也無致病基因；則Ⅱ-2患乙病的原因最可能是Ⅰ-1發(fā)生基因突變．

（5）假設(shè)Ⅱ-2AaXbY的一個精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個基因型為AAaXb的精子，說明在減數(shù)第一次分裂后期，含A、a基因的同源染色體沒有分離，且在減數(shù)第二次分裂后期，含A基因的兩條染色體移向了細(xì)胞同一極，則另三個精子的基因型分別為aXb；Y、Y．

故答案為：

（1）常染色體顯性遺傳病伴X隱性遺傳病

（2）AaXbYaaXBXb

（3）

（4）Ⅰ-1發(fā)生基因突變。

（5）aXb、Y、Y15、乙和丙c2X右移左下移黑暗或遮光呼吸作用吸收氧氣光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值能【分析】【分析】本題主要考查呼吸作用；光合作用的過程及光照強(qiáng)度對光合速率的影響．

1；呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解；最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．

2；光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．

3、光照強(qiáng)度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．【解析】【解答】解：（1）在圖1中乙和丙點(diǎn)處于拐點(diǎn)；代表光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等；在圖2中c點(diǎn)二氧化碳釋放量為0，氧氣的產(chǎn)生總量為6，正好用于呼吸作用，說明細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳都用于了光合作用，即光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用；在d點(diǎn)，氧氣的產(chǎn)生總量為8，有氧呼吸產(chǎn)生6個單位二氧化碳，需要從外界吸收2個單位的二氧化碳．

（2）由圖3可知b植物呼吸作用是1；在光照強(qiáng)度等于X時，凈光合作用為1，12小時光照和黑暗，只要光照強(qiáng)度大于X就會有有機(jī)物的積累，就能正常生長．P點(diǎn)是a植物光合作用等于呼吸作用的點(diǎn)，溫度升高到30℃時，光合作用強(qiáng)度下降，呼吸作用增強(qiáng)，因此應(yīng)向右移動，M是光飽和點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度下降，因此M向左下方移動．

（3）真光合作用是呼吸作用與凈光合作用之和，呼吸作用需要在黑暗的條件下側(cè)得，NaOH可以吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，此時裝置壓強(qiáng)的變化就是呼吸作用吸收氧氣的量．在光照作用下，NaHCO3溶液可以提供光合作用的二氧化碳；此時壓強(qiáng)的變化應(yīng)是光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收的氧氣的差值．

（4）該植物細(xì)胞吸收18O2，放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中；因為氧氣參與有氧呼吸第三階段用于產(chǎn)生水，而水參與有氧呼吸第二階段，可以產(chǎn)生二氧化碳．

故答案為：

（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體、葉綠體乙和丙c2

（2）X右移左下移。

（3）黑暗或遮光呼吸作用吸收氧氣光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值。

（4）能16、免疫物質(zhì)呈遞和識別抗原造血干細(xì)胞無細(xì)胞核糖蛋白抗原【分析】【分析】1；免疫系統(tǒng)的組成：

免疫器官：脾臟；胸腺、骨髓、扁桃體等；

免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞；淋巴細(xì)胞（T、B）；

免疫活性物質(zhì)：抗體；細(xì)胞因子和補(bǔ)體．

2；體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程：

【解析】【解答】解：（1）免疫系統(tǒng)由免疫器官；免疫細(xì)胞和免疫物質(zhì)共同組成．

（2）T細(xì)胞在特異性免疫中的作用是呈遞和識別抗原；T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來源于造血干細(xì)胞．

（3）人類成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和各種細(xì)胞器；無法提供HIV增殖的條件，因此能成為“細(xì)胞陷阱”．

（4）CD4具有識別作用；最可能的成分是糖蛋白．

（5）衰老的紅細(xì)胞成為抗原；由人類的免疫系統(tǒng)清除．

故答案為：

（1）免疫物質(zhì)。

（2）呈遞和識別抗原造血干細(xì)胞。

（3）無細(xì)胞核。

（4）糖蛋白。

（5）抗原17、動物減數(shù)第一次分裂后期初級精母細(xì)胞2824有絲分裂后40體減數(shù)第二次分裂后期044精【分析】【分析】分析題圖：A細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；B細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；C細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）圖示細(xì)胞含有中心體；不含細(xì)胞壁，屬于動物細(xì)胞；由以上分析可知，A圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為初級精母細(xì)胞；A圖細(xì)胞中有2對同源染色體，4條染色體，8條染色單體，8個DNA分子．該圖細(xì)胞分裂一次后形成的子細(xì)胞中有2條染色體，4個DNA分子．

（2）B圖細(xì)胞處于有絲分裂后期；此細(xì)胞中含有4對同源染色體；由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，因此該細(xì)胞不含染色單體；該細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，因此其產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞．

（3）C圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期；減數(shù)第一次分裂后期；同源染色體分離，因此該細(xì)胞不含同源染色體；該細(xì)胞含有4條染色體，4個DNA分子．若此圖表示次級精母細(xì)胞，則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是精細(xì)胞．

故答案為：

（1）動物減數(shù)第一次分裂后初級精母細(xì)胞2824

（2）有絲分裂后40體。

（3）減數(shù)第二次分裂后044精18、光反應(yīng)暗反應(yīng)酶的活性葉綠體基質(zhì)上升細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度【分析】【分析】分析圖解：圖中可以看出，a點(diǎn)時只進(jìn)行呼吸作用，6（CO2mg/100cm2葉?小時）就可以表示呼吸速率；b點(diǎn)時光合作用等于呼吸作用；c點(diǎn)時光合作用達(dá)到飽和點(diǎn)，此時對應(yīng)的12（CO2mg/100cm2葉?小時）表示凈光合作用量，而光合作用總量=凈光合作用量+呼吸作用量．【解析】【解答】解：（1）光合作用受到溫度、CO2濃度和光照強(qiáng)度的影響．其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過程中光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化；CO2濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)過程中的二氧化碳的固定；溫度主要是通過影響植物體內(nèi)酶的活性；從而影響光合作用的過程．

（2）光合作用的暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)．將該植物葉片從光下移到黑暗中，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少，這將抑制暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，從而導(dǎo)致葉綠體中C3化合物含量短時間內(nèi)將上升．

（3）在圖a點(diǎn)所示條件下，光照強(qiáng)度為0，此時植物不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，因此植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；圖中b點(diǎn)時葉肉細(xì)胞二氧化碳釋放量為0；表明呼吸作用釋放的二氧化碳剛好利用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度．

故答案為：

（1）光反應(yīng)暗反應(yīng)酶的活性。

（2）葉綠體基質(zhì)上升。

（3）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度19、有氧氣細(xì)胞②③線粒體膜增加降低【分析】【分析】線粒體被健那綠染色的原理是健那綠被氧化時呈藍(lán)綠色．線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，這與其結(jié)構(gòu)是有關(guān)系的．3H標(biāo)記的膽堿是合成磷脂的前體物質(zhì)，因此用3H標(biāo)記的膽堿能夠使線粒體膜帶上放射性標(biāo)記．【解析】【解答】解：（1）線粒體被健那綠染色的原理是健那綠被氧化時呈藍(lán)綠色；因此，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)有氧氣時，線粒體才被染成藍(lán)綠色．原核細(xì)胞中無線粒體，則氧化還原反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行．

（2）線粒體具有兩層膜；內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大了膜面積，為進(jìn)行有氧呼吸有關(guān)的酶提供了更多的附著點(diǎn)，有運(yùn)輸物質(zhì)的載體．

（3）3H標(biāo)記的膽堿是合成磷脂的前體物質(zhì)，因此用3H標(biāo)記的膽堿能夠使線粒體膜帶上放射性標(biāo)記．線粒體被3H標(biāo)記的細(xì)胞被轉(zhuǎn)入不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基中；由于線粒體的分裂，具有放射性的線粒體的數(shù)量逐漸增加，隨著分裂次數(shù)的增加，線粒體的放射性逐漸降低．

故答案為：

（1）有氧氣細(xì)胞。

（2）②③

（3）線粒體膜增加降低20、小于下降小于③④⑤外界溶液D不能不一定【分析】【分析】當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖甲分析，漏斗液面上升，水分是從低濃度溶液流向高濃度溶液，故a小于b．據(jù)圖乙曲線分析，漏斗液面上升高度隨時間推移越來越小，故漏斗中溶液吸水的速率在下降．當(dāng)液面不再上升時，半透膜兩側(cè)壓力相等，滲透作用平衡，但是a仍然小于b．

（2）細(xì)胞的原生質(zhì)層（③細(xì)胞膜④細(xì)胞質(zhì)⑤液泡膜）相當(dāng)半透膜．結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的空隙；充滿外界溶液．圖丙細(xì)胞原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離，可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)或者復(fù)原狀態(tài)，也可能處于平衡狀態(tài)．

（3）由于細(xì)胞壁對原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用；不會使原生質(zhì)層無限膨脹，故細(xì)胞不會無限吸水．

（4）因為細(xì)胞壁對原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用；故細(xì)胞不會無限吸水，液泡體積不會一直增大，這時細(xì)胞液濃度是不一定和外界溶液的濃度相等，可能相等，也可能大于外界溶液．

故答案為：

（1）小于下降小于。

（2）③④⑤外界溶液D

（3）不能。

（4）不一定四、判斷題(共1題，共10分)21、F【分析】略【解析】F五、實(shí)驗題(共1題，共10分)22、略

【分析】【分析】

本題結(jié)合圖解；考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記接種微生物常用的兩種方法；識記無菌技術(shù)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

分析圖1：圖示表示倒平板過程。

分析圖2：平板劃線操作：①挑取他含菌樣品：選用平整；圓滑的接種環(huán)；按無菌操作法挑取少量菌種。②劃A區(qū)：將平板倒置于煤氣（酒精）燈旁，左手拿出皿底并盡量使平板垂直于桌面，有培養(yǎng)基一面向著煤氣燈（這時皿蓋朝上，仍留在煤氣燈旁），右手拿接種環(huán)先在A區(qū)劃3-4條連續(xù)的平行線（線條多少應(yīng)依挑菌量的多少面定）。劃完A區(qū)后應(yīng)立即燒掉環(huán)上的殘菌，以免因菌過多而影響后面各區(qū)的分離效果。在燒接種環(huán)時，左手持皿底并將其覆蓋在皿蓋上方（不要放入皿蓋內(nèi)），以防止雜菌的污染。③劃其他區(qū)：將燒去殘菌后的接種環(huán)在平板培養(yǎng)基邊緣冷卻一下，并使B區(qū)轉(zhuǎn)到上方，接種環(huán)通過A區(qū)（菌源區(qū)）將菌帶到B區(qū)，隨即劃數(shù)條致密的平行線。再從B區(qū)作C區(qū)的劃線。最后經(jīng)C區(qū)作D區(qū)的劃線，D區(qū)的線條應(yīng)與A區(qū)平行，但劃D區(qū)時切勿重新接觸A、B區(qū)，以免極該兩區(qū)中濃密的菌液帶到D區(qū)，影響單菌落的形成。隨即將皿底放入皿蓋中。燒去接種環(huán)上的殘菌。④等平板凝固后，將平板倒置。因此，正確的順序為A→B→E→D→C→。

分析圖3：圖3采用的是稀釋涂布平板法。

【解答】

（1）圖1所示是倒平板過程。

（2）檢測固體培養(yǎng)基是否被污染的方法是：將未接種的培養(yǎng)基在適宜的環(huán)境中放置一段時間；觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生。

（3）圖2是平板劃線法接種操作示意圖；由以上分析可知，其操作順序是A→B→E→D→C→F；為了防止雜菌污染，接種應(yīng)該在酒精燈的火焰旁進(jìn)行，因此以上操作中存在錯誤的步驟是C。

（4）為了防止皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)皿造成污染；需要將以上接種后的平板置于培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時需倒置。

（5）在檢測洗衣機(jī)的污垢中是否含微生物時；也有同學(xué)先將污垢制成一定濃度的水樣溶液，然后用移液槍取0．lmL菌液滴入平板，并用涂布器涂布到固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，這種方法稱為稀釋涂布平板法。經(jīng)一段時間培養(yǎng)后，圖3中發(fā)現(xiàn)有纖維素分解菌，篩選纖維素分解菌的方法是利用加有剛果紅以及以纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)，當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生透明圈來篩選出纖維素分解菌。

【解析】（1）倒平板（2）將未接種的培養(yǎng)基在適宜的環(huán)境中放置一段時間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生（3）E→D→C→FC（4）防止皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)皿造成污染（5）稀釋涂布平板法利用加有剛果紅以及以纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)，當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生透明圈來篩選出纖維素分解菌六、其他(共4題，共8分)23、細(xì)胞膜破壞（細(xì)胞置于清水中，吸水脹破）差速離心②④C葉綠體A線粒體C葉綠體動物細(xì)胞的低等植物【分析】【分析】本題綜合考察細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系；要分析清楚每一種結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，A是線粒體，B是高爾基體，C是葉綠體，D是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E是中心體．

①是葉綠素，②是tRNA，③是ATP，④是多肽．【解析】【解答】解：（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞膜破壞（細(xì)胞置于清水中；吸水脹破）獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，再用差速離心方法獲得各種細(xì)胞器．

（2）①～④中屬于生物大分子的是②tRNA；④蛋白質(zhì)。

（3）葉綠素存在于葉綠體中；提取它所用的溶劑是無水乙醇，分離它的方法是紙層析法．

（4）能夠合成③ATP的細(xì)胞器有C葉綠體；A線粒體．

（5）E存在于動物細(xì)胞的低等植物細(xì)胞中．

故答案為：

（1）細(xì)胞膜破