2025年人教五四新版七年級(jí)歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版七年級(jí)歷史上冊月考試卷236考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、隋朝的開創(chuàng)者是（）A.隋文帝楊堅(jiān)B.隋煬帝楊廣C.李淵D.楊繼業(yè)2、“參差荇菜，左右芼之．窈窕淑女，鐘鼓樂之”（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）．春秋戰(zhàn)國時(shí)期盛行“鐘鼓之樂”，在湖北隨州出土的鐘鼓樂器中，最為珍貴的是（）A.編磬B.鼓C.瑟D.編鐘3、在中國，第一個(gè)創(chuàng)辦私立學(xué)校的人是()A.孔子B.孟子C.荀子D.韓非子4、下列關(guān)于大澤鄉(xiāng)起義的表述，錯(cuò)誤的是()A.這次起義直接導(dǎo)致秦朝的滅亡。

B.它是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

C.起義領(lǐng)導(dǎo)人是陳勝和吳廣。

D.起義過程中建立農(nóng)民革命政權(quán)-——張楚政權(quán)5、小米參加假期實(shí)踐活動(dòng)，已經(jīng)知道她要考察“來自于周口店、能直立行走”的遠(yuǎn)古人類遺址，請問：小米要去哪？（）A.云南省B.北京市C.陜西省D.浙江省6、她是我國歷史上唯一的女皇帝，我們稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”，她是（）A.武則天B.昭君C.唐貴妃D.西施評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、對半坡聚落和河姆渡聚落的不同點(diǎn)，表述正確的是（）A.半坡聚落位于長江流域，河姆渡聚落位于黃河流域B.半坡聚落居住的房屋為半地穴式結(jié)構(gòu)，河姆渡聚落居住的房屋為干欄式結(jié)構(gòu)C.半坡聚落主要種植粟，河姆渡聚落主要種植水稻D.半坡聚落已會(huì)制造黑陶作品，河姆渡聚落會(huì)制造彩陶8、某影星在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的門人，以下符合他的觀點(diǎn)（）A.主張民貴君輕B.反對各國相互攻伐兼并C.主張順其自然D.提倡節(jié)儉9、與唐朝詩人杜甫情況不符合的是（）A.他處于盛唐時(shí)代B.他的詩氣魄雄渾，人們稱他為“詩仙”C.他的詩深刻地反映了當(dāng)時(shí)復(fù)雜、動(dòng)蕩的歷史時(shí)期，被稱為“詩史”D.“三吏”“三別”是詩史名篇10、有一天，小明同學(xué)去參觀某一歷史博物館，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷此文字是（）A.金文B.甲骨文C.大篆D.隸書11、【題文】“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的制度是（）A.分封制B.禪讓制C.等級(jí)制D.王位世襲制12、某班舉辦主題為“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展．下列圖片應(yīng)該入選“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耬車C.

曲轅犁D.

筒車13、某班話劇組的同學(xué)準(zhǔn)備編寫一部歷史劇本《明朝風(fēng)云》。若該歷史劇本內(nèi)容需符合史實(shí)；下列場景，不應(yīng)該在劇本中出現(xiàn)的是（）

A.錦衣衛(wèi)正在監(jiān)察臣民B.忽必烈接見馬可·波羅C.戚繼光率戚家軍抗擊倭寇D.順治帝冊封西藏佛教首領(lǐng)14、新航路開辟后，充當(dāng)了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪急先鋒的國家是（）A.英國B.葡萄牙C.西班牙D.法國15、下列城市中；既是戰(zhàn)國時(shí)諸侯國都城，又是新興的封建城市的是（）

①大梁②陶③邯鄲④郢⑤宛⑥臨淄⑦棠溪。A.①③B.②⑥C.④⑥D(zhuǎn).⑤⑦評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、公元前______年，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的中國歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)______年，張角領(lǐng)導(dǎo)的東漢末年黃巾軍農(nóng)民大起義爆發(fā)。17、西周時(shí)，周王通過鞏固了對全國的統(tǒng)治（）A．世襲制B．分封制C．禪讓制D．郡縣制18、被譽(yù)為“地下軍庫”、世界“第八大奇跡”的是龍門石窟。19、韓非子主張實(shí)行“仁政”；加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固國家的統(tǒng)治。

改為：____。20、你來到距今約7000多年的長江流域的原始居民村落，看到他們有的正在制作陶器和玉器，有的在建木結(jié)構(gòu)的水井，中午他們邀請你到居住的______房子里，端上種植的“______”做的飯招待你。21、填空題⑴《禮記》中所說“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦”，是指以相對和平的方式，推舉產(chǎn)生部落首領(lǐng)，后人稱這種辦法是____。⑵科學(xué)技術(shù)成就是我國古代文明燦爛輝煌的象征。____是戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的水利工程，至今仍在發(fā)揮著重要作用。東漢時(shí)期，____在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)造紙術(shù)，促進(jìn)了文化的交流和教育的普及。⑶北魏孝文帝于494年將都城從平城遷到____，學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，促進(jìn)了民族交融。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)22、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊書紙做原材料造紙，后人稱之為“蔡侯紙”。。A.正確B.錯(cuò)誤23、清朝前期推行閉關(guān)鎖國政策，朝廷禁止一切海外貿(mào)易。24、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩巨變，兼并戰(zhàn)爭，制度變革和學(xué)術(shù)繁榮成為這一時(shí)期的主要特征。（）25、鄭成功從葡萄牙殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣，他是我國歷史上杰出的民族英雄．______（判斷對錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共4題，共28分)26、23、讀圖回答問題請回答（1）為加強(qiáng)對廣闊地區(qū)的管轄，元政府實(shí)行了什么制度？該制度對后世乃至今天有什么影響？管理西藏的機(jī)構(gòu)是什么？（2）對照地圖仔細(xì)看看，你的家鄉(xiāng)當(dāng)時(shí)屬于哪一行政區(qū)管轄？（3）該朝統(tǒng)治者對遼闊的疆域?qū)嵭杏行У墓芾?，促進(jìn)了民族融合的進(jìn)一步發(fā)展，請任舉兩例當(dāng)時(shí)民族融合的具體表現(xiàn)。27、【歷史中的國家】材料一：春秋形勢圖材料二：戰(zhàn)國形勢圖

閱讀分析后，請你完成：（1）春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是誰？在爭霸過程中提出什么口號(hào)？

（2）寫出圖中A、B、C、D所代表的國家名稱。（只填寫在下列橫線上，不用填在圖上。A______B_______C_______D_______（3）圖中趙、魏、韓三國是由________國分裂而來。28、公元前1世紀(jì)，歐洲羅馬共和國執(zhí)政官愷撒，曾穿著絲袍出現(xiàn)在劇場，轟動(dòng)一時(shí)。到后來，身著中國錦衣繡服，成為羅馬上層社會(huì)的風(fēng)尚。

（1）材料中提到的時(shí)間，中國是什么朝代？

（2）中國的“絲袍”是通過什么通道轉(zhuǎn)運(yùn)到當(dāng)時(shí)歐洲的？

（3）對這條通道的開辟，起到最大作用的是誰？

（4）他是哪個(gè)皇帝在位時(shí)期開辟這一通道的？

（5）這條通道的開辟，在東西方交往中的作用？

（6）______年，為了管理我國西北部地區(qū)，當(dāng)時(shí)的政府設(shè)置的機(jī)構(gòu)是_____意義是______________________29、（１４分）讀圖請回答：圖一圖二圖三請回答：（1）圖一、圖二中的兩個(gè)人物都可以獲得什么贊譽(yù)？（２分）請分別為圖寫出簡短的解說詞（他們的貢獻(xiàn)）。（４分）（2）圖三的雅克薩之戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方是哪兩國軍隊(duì)？（４分）結(jié)果如何？（２分）（3）通過上述人物事跡或者歷史事件，你可以得出什么結(jié)論（或者感想）？（２分）評(píng)卷人得分六、改錯(cuò)題(共4題，共32分)30、吳道子是唐朝大書法家。

錯(cuò)誤：______改正：______。31、辨別下列史實(shí)的正誤，在題前的【】內(nèi)對的打“√”；錯(cuò)的打“×”并加以改正?！尽浚?）蒙古鐵騎踏上中原土地的后，這個(gè)馬背上的民族在成吉思汗的領(lǐng)導(dǎo)下建立元朝，定都大都。改正：【】（2）海上絲綢之路從漢朝就已經(jīng)開辟，最繁盛的時(shí)期是唐朝。改正：【】（3）宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時(shí)代。北宋時(shí)江西景德鎮(zhèn)興起，后來發(fā)展為著名的瓷都。改正：【】（4）《農(nóng)政全書》記載了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)各部門的生產(chǎn)技術(shù)，記述了中國在當(dāng)時(shí)世界上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。改正：【】（5）元朝引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、馬鈴薯、甘薯、花生、向日葵等物產(chǎn)。改正：32、例題：元謀人是我國境內(nèi)最早的人類。

錯(cuò)誤：境內(nèi)最早的人類。

理由：我國境內(nèi)可能還有更早的未被發(fā)掘的人類。（或答“元謀人是我國境內(nèi)已知最早的人類?！保?/p>

春秋五霸最先稱霸的是秦穆公；他提出“尊王攘夷”口號(hào)，樹立威信。

錯(cuò)誤：______

理由：______。33、世界上最早的紙幣是南宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”。______（判斷對錯(cuò)）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】581年；北周外戚楊堅(jiān)（即隋文帝）奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，設(shè)洛陽為陪都。589年，隋滅陳，結(jié)束了長期分裂的局面，重新統(tǒng)一了全國。

故選：A。

本題考查隋朝的建立者；581年，北周外戚楊堅(jiān)（即隋文帝）奪取了政權(quán)，建立隋朝。

注意識(shí)記隋朝建立的時(shí)間及建立者?！窘馕觥緼2、D【分析】根據(jù)所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時(shí)期盛行“鐘鼓之樂”，在湖北隨州出土的鐘鼓樂器中最為珍貴的是編鐘．

故選D．

本題考查學(xué)生對編鐘的認(rèn)識(shí)．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．關(guān)于戰(zhàn)國編鐘，學(xué)生還要知道，湖北隨州出土的戰(zhàn)國編鐘共65件，編成8組，懸掛在三層銅木結(jié)構(gòu)的鐘架上．每件銅鐘都能敲擊出兩個(gè)樂音，音色優(yōu)美，悅耳動(dòng)聽．它表明，兩千多年前我國的音樂文化達(dá)到很高水平．【解析】D3、A【分析】【分析】本題考查學(xué)生對孔子史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊第10課思想的活躍與百家爭鳴；第一子目孔子中的內(nèi)容：“孔子是偉大的教育家。在孔子之前，學(xué)校只招收貴族子弟?？鬃?0歲左右時(shí)，開始創(chuàng)辦私學(xué)。”可知，孔子開始創(chuàng)辦私學(xué)教授學(xué)生，打破了以前社會(huì)“學(xué)在官府”的局面。使更多人享有了受教育的機(jī)會(huì)，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對孔子史實(shí)的識(shí)記。對于這一內(nèi)容，還可以考查孔子的貢獻(xiàn)和影響。4、A【分析】略【解析】A5、B【分析】據(jù)材料“來自周口店”；能直立行走”可知；的遠(yuǎn)古人類是北京人，北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經(jīng)能夠制造和使用工具。元謀人發(fā)現(xiàn)于云南元謀；半坡人發(fā)現(xiàn)于陜西半坡；河姆渡人發(fā)現(xiàn)于浙江余姚。

故選：B。

本題考查周口店的遠(yuǎn)古人類。

本題主要考查北京人的地理位置?？疾閷v史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力?！窘馕觥緽6、A【分析】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她改唐朝的國號(hào)為周；她在位期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)；選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)。人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。

故選：A。

本題考查武則天的統(tǒng)治措施。結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題以武則天的統(tǒng)治為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥緼二、多選題(共9題，共18分)7、BC【分析】依據(jù)所學(xué)；半坡聚落位于陜西西安，屬黃河流域，河姆渡聚落位于浙江余姚，屬長江流域；半坡原始居民生活在黃河流域，氣候寒冷干燥，居住的是半地穴式房屋，主要種植粟，河姆渡人生活在長江流域，因?yàn)闅夂虺睗裱谉幔幼≡诟蓹谑椒课堇?，主要種植水稻；河姆渡聚落已會(huì)制作黑陶作品，半坡聚落會(huì)制造彩陶．BC表述正確．

故選BC．

本題考查半坡和河姆渡原始居民．

本題以半坡和河姆渡原始居民為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】【答案】BC8、BD【分析】墨子是墨家學(xué)派創(chuàng)始人；他主張“兼愛”；“非攻”，要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命．他還提出要選賢能的人治理國家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉．

故選BD．

本題主要考查墨家．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．注意掌握百家爭鳴時(shí)期各家學(xué)派的代表人物及思想主張．【解析】BD9、AB【分析】杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代；他的詩深刻反映了那個(gè)動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”．杜甫的詩感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語言簡練．被后人尊為“詩圣”．

故選AB．

本題主要考查唐朝詩人杜甫．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握唐朝的詩歌．【解析】AB10、AB【分析】題干中的關(guān)鍵信息是“刻有文字的商代文物”。金文和甲骨文都是商朝的文字；大篆是西周時(shí)期的文字，隸書出現(xiàn)于秦朝。

故選：AB。

本題考查文字的演變．

本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力．注意掌握商朝出現(xiàn)的文字，尤其注意不要被甲骨文這一重要知識(shí)點(diǎn)迷惑，注意到金文也是這一時(shí)期的文字．【解析】AB11、DA【分析】【解析】D

試題分析：中國的權(quán)力傳遞歷程。1在奴隸制社會(huì)時(shí)期；是“禪(shan)讓制”權(quán)利是現(xiàn)任者讓給他指定的人。我國只有兩代：堯禪讓給舜；舜禪讓給禹。

2禹建立夏；將他的位置傳給了他的兒子—啟。由此“公天下”變?yōu)榱恕凹姨煜隆薄＜础笆酪u制”。所以你說的“父死子繼，兄終弟及”是世襲制。也就是家天下，夏朝一直實(shí)行“父死子繼”制度，即王位由子繼承，而且長子優(yōu)先。到了商朝出現(xiàn)了“兄終弟及”的現(xiàn)象。但從武乙到紂，便廢除了“兄終弟及”制度，確定王位只傳給嫡長子。周承襲商制，確立了“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”的王位繼承原則，成為后世基本上遵守的法規(guī)。故選D

A．分封制是古代皇帝或國王分封諸侯的制度。被封諸侯有自己的領(lǐng)地；在諸侯領(lǐng)地內(nèi)皇帝或國王并沒有直接的權(quán)力，始于周朝。不符題意。

C．等級(jí)制在奴隸社會(huì)或封建社會(huì)專制制度下用等級(jí)以區(qū)別人們政治地位的一種排序,那就等于說,等級(jí)制無非是支撐少數(shù)政治上層人物施行專制的一種層次分明的社會(huì)架構(gòu)。不符題意。

考點(diǎn)：本題考查的是“父死子繼；兄終弟及”，符合這一特征的王位世襲制。

點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，考查學(xué)生對歷史概念的理解把握。做題的關(guān)鍵首先要理解題干含義，其次要弄清王位世襲制的特征：最高統(tǒng)治著（父子或兄弟）傳位世襲【解析】【答案】12、CD【分析】根據(jù)所學(xué)史實(shí)；唐朝時(shí)期，農(nóng)民發(fā)明了曲轅犁和灌溉工具筒車．而A為戰(zhàn)國時(shí)期的著名水利工程，B為西漢時(shí)期出現(xiàn)的播種工具．故CD正確．

故選CD．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮；重點(diǎn)識(shí)記在農(nóng)業(yè)工具方面的發(fā)明．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力．【解析】CD13、BD【分析】忽必烈接見馬可·波羅是在元朝，順治帝冊封西藏佛教首領(lǐng)是在清朝。故選BD?！窘馕觥緽D14、BC【分析】新航路開辟后；充當(dāng)了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪急先鋒的國家是葡萄牙和西班牙．新航路的開辟，為歐洲開辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接著是英國和法國等國都走上了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的道路．殖民擴(kuò)張和殖民掠奪促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展，造成了亞非拉等地長期的貧窮和落后．

故選BC．

本題以新航路開辟后；充當(dāng)了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪急先鋒的國家為依托，考查葡萄牙．

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握歐洲國家的殖民掠奪和殖民地人民的反抗斗爭．【解析】BC15、AC【分析】大梁是指戰(zhàn)國時(shí)魏（梁）國都城；當(dāng)時(shí)中國最大都市之一；邯鄲肇起于商殷，邯鄲古城距今已有3100多年的建城歷史，郢是古代中國楚國的都城，臨淄是戰(zhàn)國時(shí)期齊國都城，所以①③④⑥選項(xiàng)符合題意．

故選AC．

本題以7個(gè)城市為切入點(diǎn)；考查的是既是戰(zhàn)國時(shí)諸侯國都城，又是新興的封建城市．

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握戰(zhàn)國時(shí)期的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】AC三、填空題(共6題，共12分)16、209184【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。由于東漢后期的朝政越來越腐敗，時(shí)局動(dòng)蕩不安，社會(huì)上大批貧農(nóng)流離失所，加上自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，廣大人民再也不能忍受這種黑暗統(tǒng)治，反抗的情緒在民間蔓延。184年，張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義爆發(fā)，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振。

故答案為：

209；184。

本題主要考查陳勝；吳廣起義和黃巾大起義的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握陳勝、吳廣起義和黃巾大起義的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥?0918417、略

【分析】試題分析：西周建國不久，為了鞏固政權(quán)，并有效地統(tǒng)治國家，大規(guī)模分封諸侯，周天子把土地和人民，分給親屬、功臣以及古帝王的后代，由他們?nèi)珯?quán)管理封地內(nèi)的事務(wù)，這樣形成了大大小小的諸侯國。考點(diǎn):西周分封制點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對西周分封制的識(shí)記能力，屬基礎(chǔ)題。理解周初分封制和作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽18、略

【分析】試題分析：本題主要考查被譽(yù)為“地下軍庫”、世界“第八大奇跡”的歷史文物古跡。譽(yù)為“地下軍庫”、世界“第八大奇跡”的歷史文物古跡秦兵馬俑，兵馬俑的藝術(shù)群像，形象地展現(xiàn)了兩千多年前秦軍橫掃六國的磅礴氣勢，是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊?統(tǒng)一國家的建立?昌盛的秦漢文化（二）【解析】【答案】錯(cuò)誤：龍門石窟訂正：秦兵馬俑(或秦始皇陵兵馬俑)19、法治【分析】【分析】戰(zhàn)國末期法家的代表人物韓非子主張改革；提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，深受秦國國君的賞識(shí)。儒家主張仁政。故答案為：改為：法治。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查百家爭鳴的相關(guān)知識(shí)。20、略

【分析】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會(huì)挖水井．

故答案為：

干欄式；水稻．

本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上選擇．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡原始居民的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】干欄式；水稻21、略

【分析】（1）本題考查禪讓制。傳說黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹。那時(shí)候部落之間聯(lián)合的趨勢更加明顯，人們不再通過頻繁的戰(zhàn)爭來爭奪部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置，而是以相對和平的方式推舉繼承人。這種通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為‘禪讓’?！惫侍疃U讓（或禪讓制）。（2）本題考查都江堰的修建和造紙術(shù)的改進(jìn)。戰(zhàn)國時(shí)期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。西漢前期已經(jīng)有了紙，東漢蔡倫改造紙術(shù)、用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，是書寫材料的一次偉大變革，促進(jìn)了文化的交流和教育的普及。故填都江堰，蔡倫。（3）本題考查北魏孝文帝遷都。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對黃河流域的控制，孝文帝不顧守舊勢力的反對，于494年將都城從平城遷到洛陽。故填洛陽?！窘馕觥浚?）禪讓（或禪讓制）。（2）都江堰；蔡倫。（3）洛陽。四、判斷題(共4題，共8分)22、×【分析】本題主要考查了蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，東漢蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，用樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)等植物纖維為原料，紙的質(zhì)量大大提高，后人稱之為“蔡侯紙”。所以本題錯(cuò)誤，故選B?！窘馕觥緽23、×【分析】本題考查的是閉關(guān)鎖國政策。清朝前期推行閉關(guān)鎖國政策，并不是禁止一切海外貿(mào)易，而是進(jìn)行嚴(yán)格的限制。【解析】【答案】錯(cuò)24、√【分析】【分析】本題考查百家爭鳴。春秋戰(zhàn)國時(shí)期；由于廣泛使用鐵農(nóng)具和牛耕，耕地面積和農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大幅度提高，井田制中“千耦其耕”的奴隸集體耕種的方式已經(jīng)不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，而分散的，一家一戶制的封建經(jīng)濟(jì)形式興起了。新興地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，掀起的變法運(yùn)動(dòng)，期中以秦國的商鞅變法最為徹底。通過變法，封建制度確立起來。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派著書立說，發(fā)表見解，并相互辯論，形成了百家爭鳴的繁榮局面。在“百家爭鳴”的過程中，各家學(xué)派相互取長補(bǔ)短，形成了中國思想文化兼容并包和寬容開放的特點(diǎn)。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】要注意理解春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)。25、×【分析】1662年；鄭成功打敗了荷蘭殖民者，收復(fù)了臺(tái)灣，鄭成功是我國歷史上杰出的民族英雄．

故答案為：×．

本題考查的是鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的有關(guān)知識(shí)．

解答本題要熟記鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的有關(guān)知識(shí)．【解析】×五、識(shí)圖題(共4題，共28分)26、略

【分析】（1）本題考查的是元朝的行省制度及其對后世的影響。通過觀察地圖可知，元朝的地方行政區(qū)域以省為主，由此可以看出，為加強(qiáng)對廣闊地區(qū)的管轄，元政府實(shí)行了行省制度，該制度對后世乃至今天具有重大影響，那就是有利于對全國的管轄，以后各朝基本沿續(xù)下來?，F(xiàn)在我國省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，就始于元朝。元朝時(shí)，管理西藏的機(jī)構(gòu)是宣政院，宣政院是元政府在中央設(shè)置的專門管轄藏族地區(qū)事務(wù)的機(jī)構(gòu)。（2）本題考查的是古今地名對照，考查學(xué)生空間概念。此題沒有唯一答案，要根據(jù)自己家鄉(xiāng)所在的地理位置作答。（3）本題主要考查元朝時(shí)期我國民族融合的進(jìn)一步發(fā)展。主要表現(xiàn)在：漢族外遷邊疆，為那里的開發(fā)作出貢獻(xiàn)；邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族雜居相處；原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么差別；形成了一個(gè)新民族——回族。本題任兩點(diǎn)均可。【解析】（1）行省制度。影響：有利于對全國的管轄，以后各朝基本沿續(xù)下來。現(xiàn)在我國省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，就始于元朝。管理西藏的是宣政院。（2）根據(jù)自己家鄉(xiāng)所在的地理位置作答。（3）①漢族外遷邊疆；②邊疆各族遷入中原、江南；③契丹、女真同漢族融合；④回族形成。27、略

【分析】（1）本題主要考查了齊桓公稱霸的相關(guān)內(nèi)容。齊桓公執(zhí)政以來，在管仲的輔佐下，經(jīng)過了內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面改革，有了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和軍事實(shí)力，適時(shí)打出了“尊王攘夷”的旗幟，以諸侯長的身份，挾天子以伐不服。成為春秋時(shí)期第一位霸主。（2）本題主要考查了戰(zhàn)國七雄的相關(guān)內(nèi)容。戰(zhàn)國時(shí)期是指公元前475年-公元前221年，經(jīng)過春秋時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭，到戰(zhàn)國時(shí)形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個(gè)諸侯強(qiáng)國，歷史上稱為戰(zhàn)國七雄。?戰(zhàn)國七雄中最北面的國家是燕國，最東面是齊國，最南面是楚國，最西面是秦國，故得出：A秦國；B楚國；C齊國；D燕國。

（3）本題主要考查了三家分晉的相關(guān)內(nèi)容。戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國，史稱三家分晉?！叭曳謺x”后，韓、趙、魏與齊、楚、燕、秦并稱“戰(zhàn)國七雄”?！窘馕觥浚?）齊桓公“尊王攘夷”或者“尊天子，攘四夷”（2）A____；B____；C____；D____（3）晉國。28、略

【分析】（1）本題主要考查西漢建立相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前202年，劉邦稱帝建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。公元8年王莽篡漢建立新政權(quán)，西漢滅亡。因而公元前1世紀(jì)屬于西漢時(shí)期。（2）本題主要考查絲綢之路相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國的“絲袍”是通過絲綢之路轉(zhuǎn)運(yùn)到當(dāng)時(shí)歐洲的。西漢漢武帝時(shí)，張騫兩次出使西域，開辟了通往西域的道路。當(dāng)時(shí)貫穿東西的交通線，是從長安經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，通往中亞、西亞?直到歐洲。中國精美的絲綢是這條交通線上運(yùn)輸最多的商品，因此稱為絲綢之路“絲綢之路”。中國的“絲袍”等通過絲綢之路轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。（3）本題主要考查張騫出使西域相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，絲綢之路的開辟，起到最大作用的是張騫。西漢漢武帝時(shí)，張騫兩次出使西域，開辟了通往西域的道路。當(dāng)時(shí)貫穿東西的交通線，是從長安經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，通往中亞、西亞?直到歐洲。中國精美的絲綢是這條交通線上運(yùn)輸最多的商品，因此稱為絲綢之路“絲綢之路”。（4）本題主要考查漢武帝的事跡相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)在位的皇帝是漢武帝。西漢漢武帝時(shí)；張騫兩次出使西域，開辟了通往西域的道路，絲綢之路開通。

（5）本題主要考查絲綢之路的作用相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，沿著絲綢之路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳。西方的毛皮、汗血馬、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。（6）本題主要考查西域都護(hù)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前60年，西漢王朝在西域設(shè)置西域都護(hù)，標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)，這是新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。

【解析】（1）漢朝（西漢）（2）絲綢之路（3）張騫（4）漢武帝（5）絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。（6）公元前60年，西域都護(hù)，標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)。29、略

【分析】（1）本題考查的是明清時(shí)期中外沖突的內(nèi)容。他們都被稱為民族英雄。由圖片知：圖一的人物是明朝抗倭名將戚繼光。明朝中期以后；倭寇猖獗，明政府派戚繼光到東南沿海抗倭。戚繼光組建了一支抗倭軍隊(duì)“戚家軍”，他與其他將領(lǐng)一起，蕩平了東南地區(qū)的倭寇。圖二的人物是鄭成功，明朝后期，荷蘭殖民者占據(jù)臺(tái)灣，1662年，鄭成功率軍隊(duì)打敗荷蘭殖民者，收復(fù)了臺(tái)灣。

（2）本題考查的是明朝君權(quán)加強(qiáng)的內(nèi)容。17世紀(jì)中期；沙俄侵入我國黑龍江流域，為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝命令清軍圍攻盤踞雅克薩的侵略軍，沙俄戰(zhàn)敗，被迫同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題。1689年，中俄雙方簽訂第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》，條約從法律上肯定了黑龍江流域和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。

（3）本題考查的是對上述問題的感想；考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。本題承接前兩題，是一道拓展思考題，考查的是學(xué)生知識(shí)遷移的能力。本題讓學(xué)生回顧明清時(shí)期反抗外國侵略的歷史史實(shí)，體會(huì)中華民族面對外敵入侵時(shí)，那種英勇無畏的反抗侵略的精神，從而讓其在思想上受到熏陶，情感上受到教育，喻情感教育于題目中，實(shí)現(xiàn)了情感教育與考察能力的有機(jī)結(jié)合。

【解析】（1）贊譽(yù)：民族英雄；（2分）解說：圖一：明朝抗倭名將戚繼指揮“戚家軍”，蕩平了東南沿海的倭寇；圖二：1661-1662年，鄭成功率將士打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣。（４分）（2）兩國：沙皇俄國與清政府（或者中國）；(４)結(jié)果：清政府打敗沙俄侵略軍，中俄雙方簽訂第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》。（２分）（3）結(jié)論：中國人民具有反抗侵略的英勇斗爭精神。（２分）六、改錯(cuò)題(共4題，共32分)30、略

【分析】隋唐時(shí)期；繪畫藝術(shù)高度發(fā)展，宗教畫的生活氣息越來越濃厚，人物畫；山水畫、花鳥畫大量出現(xiàn)，最為重要的代表人物是擅長人物故事畫的閻立本和被后世稱為“畫圣”的吳道子。吳道子是唐朝大畫家不是大書法家。