2025年湘教版選修4歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版選修4歷史上冊月考試卷538考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、華盛頓在《告別辭》中說道：“我應當退出政壇，而且，愛國心也容許我這樣做?！比A盛頓提出退休要求的主要著眼點是A.國家的民主政治建設B.完善美國的總統制C.總統連任不得超兩屆D.權力的制約與平衡2、御制《至圣先師孔子贊》碑在陜西富平縣被發(fā)現。碑文載：“集厥大成，序書刪詩，定禮制樂，上召往緒，下示來型，道不終悔，秩然大經，孔子之道，千圣所同?？滴醵迥昶咴鲁跛娜??！笨滴醯壑拼吮荚贏.說明“六經”是儒家寶貴遺產B.宣揚孔子追求禮樂文明的一生C.打擊分裂勢力，完成國家統一D.推崇儒家文化，緩和民族矛盾3、蔡元培曾撰寫過這樣一副挽聯：“是中國自由神，三民五權，推翻歷史數千年之局；愿吾儕后死者，齊心協力，完成先生一二件未竟之功?！彼磕畹氖茿.孫中山B.宋教仁C.陳獨秀D.魯迅4、1905年,年僅25歲的愛因斯坦發(fā)表了《論動體的電動力學》一文,認為時間和空間都與物質的運動有關,隨著物質運動速度的變化而變化,從而創(chuàng)立了A.萬有引力定律B.量子理論C.狹義相對論D.廣義相對論5、習近平總書記曾說：1867年問世的《資本論》是馬克思主義最厚重、最豐富的著作，被譽為“工人階級的圣經”。《資本論》的發(fā)表A.標志著馬克思主義的誕生B.揭露了資本主義的剝削實質C.總結了巴黎公社的經驗教訓D.推動工人階級登上歷史舞臺6、馬克思主義經典著作《資本論》在說明問題時大量使用了比例關系、函數關系、不等式及眾多的統計圖表。這說明社會科學研究A.需要自然科學的有效支撐B.一定程度上被數學成果主宰C.完全依賴自然科學的發(fā)展D.與自然科學相互促進并發(fā)展7、馬克思、恩格斯曾預言，無產階級革命要同時在幾個高度發(fā)達的資本主義國家發(fā)生才能取得勝利。列寧在《論歐洲聯邦口號》中卻提出“社會主義可能首先在少數或者甚至在單獨一個資本主義國家內獲得勝利”的論斷。列寧的這一論斷A.說明馬克思主義不適應形勢發(fā)展B.是立足俄國實際的正確理論C.否定了科學社會主義的基本論斷D.明確闡明了二月革命的性質8、鄧小平在1992年的南方談話中，進一步明確了社會主義的本質，他認為社會主義的本質就是A.解放和發(fā)展生產力，最終達到共同富裕B.改革所有制結構，建立社會主義公有制C.深化經濟體制改革，繼續(xù)推行對外開放D.堅持黨的基本路線，完善社會主義制度9、《貞觀政要》描述唐太宗統治時期，“商旅野次，無復盜賊，囹圄（牢房）?？?，馬牛布野，外戶不閉。米斗三四錢，行旅自京師至嶺表，自山東自滄海，皆不貴糧，取給于路?！痹摬牧螦.有美化貞觀之治之嫌B.真實反映唐朝經濟繁榮C.說明唐朝人喜愛旅行D.體現唐朝社會治安良好評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)10、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤11、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤12、“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共8題，共16分)13、（中外歷史人物評述）

材料一九八O年版《辭?！贰扒迨雷凇睏l；講到雍正帝歷史的要點是：“以陰謀取得帝位”；（二）“以高壓手段對付與爭位有關的諸弟”，害死允撰；允糖；（三）“康熙的親信多遭貶斥，”（四）殺戮隆科多、年羹堯；（五）改變康熙對漢族地主階級知識分子的籠絡政策，屢興文字獄；（六）“用藩邸親信鄂爾泰、田文鏡、李衛(wèi)”；（七）建立軍機處，取消諸王對下五旗軍隊的統帥權，加強君主專制；（八）實行攤丁入畝政策；（九）推行改土歸流措施；（十）平定青海和碩特部貴族叛亂，鎮(zhèn)壓準噶爾貴族襲擾；（十一）與俄國汀立布連斯奇條約和恰克圖條約。

把雍正改革放到雍正帝全部歷史中去分析；是很不容易的，因為它受到研究者主觀因素和外界客觀條件的制約。雍正史中有些歷史疑案，因資料不足難于論定。此外，受當時政治的影響頗大，如在清朝，不滿意雍正帝的人多不敢公開；直率地表達自己的意見，往往通過批評模范督撫田文鏡，曲折地表示對雍正政治的否定。民國初年反清排滿，丑化清朝皇帝，人們更是津津樂道雍正帝的倫理道德，至于他的改革業(yè)績當然不會成為議論的主題。近年來由于我國社會主義改革事業(yè)的發(fā)展，雍正帝的改革很自然地引起了人們的興趣，對它的研究隨之而增多。

——顧真《對雍正帝改革的評論的再評論》

（1）根據材料并結合所學知識；分析指出《辭海》對雍正帝評價的特點。

（2）根據材料并結合所學知識，指出影響雍正帝評論的因素。14、材料施瑯早年是鄭芝龍的部將；1646年（順治三年）隨鄭降清，不久又加入鄭成功的抗清陣營。鄭成功手下曾德一度得罪施瑯，施瑯借故殺之而得罪鄭成功，鄭成功誅殺施瑯家人，施瑯再次降清。1683年（康熙二十二年）六月，施瑯率清軍大舉進攻，不久占領澎湖。臺灣鄭克壤敗局已定，但施瑯卻不忙于進軍臺灣，建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭取和平統一臺灣，獲康熙帝同意。鄭克壤投降歸順，從此臺灣成為清的一部分。

統一臺灣后；施瑯認為，臺灣乃要害之地，“紅毛”“無時不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守臺灣，并于1684年（康熙二十三年）設立臺灣府。

施瑯攻占臺灣后；奪占的田產幾乎占據南臺灣已開墾土地的一半，名為“施侯租田園”。后世對于施瑯的評價，民間有較大爭議，傳統史學家也難以將他的形象正面化。

——據施宣圓《施瑯“復臺”和“保臺”的歷史功績》等資料整理（1）根據材料并結合所學知識；概括施瑯在國家統一方面所作出的貢獻。

（2）根據材料并結合所學知識，分析施瑯在后世評價不高的原因。15、“近代科學之父”牛頓。

材料一1660年11月英國皇家學會成立?；始覍W會的學術活動主要是舉辦科學研討活動，在討論中加深對科學的認識?；始覍W會1665年創(chuàng)辦刊物《皇家學會哲學學報》，主要刊登會員的論文、研究報告等，世界上很多重大的發(fā)現和發(fā)明都在刊物上發(fā)表過，如牛頓力學原因、哈雷彗星等。學會設立12種獎章、8種獎金等，表彰人們在科學上的發(fā)現。享有皇家學會會員資格，就有較高科學榮譽，成為全世界備受敬仰的科學杰出人才，如牛頓、法拉第、達爾文、愛因斯坦、霍金等?！幾詤呛督鞣娇茖W組織化對科學發(fā)展的影響作用分析》材料二牛頓生于1642年12月25日，他的父親于三個月前病逝，家境貧寒。1661年6月牛頓進劍橋大學，當時劍橋大學的紈绔學生流行喝酒、打牌，稱這是“單純的娛樂”。牛頓是個窮學生，母親存的錢只夠付學費，他必須做老師實驗的助手，才能賺取生活費。亨利·摩爾是牛頓的老師，他發(fā)現牛頓每學期開學以前，先利用假期，將要上課的所有課本都看完，等到上課時，牛頓已經在看比那門課更進階的研究報告了?！幾浴杜ｎD的生平與信仰》材料三1665年，牛頓大學畢業(yè)。1669年，27歲的牛頓當上了劍橋大學的數學教授······在哈雷的鼓勵下，牛頓全力投入寫作一本著作，系統總結他關于動力學和引力問題的研究?；瞬坏?8個月的時間，科學史上最偉大的一部著作《自然哲學的數學原理》（簡稱《原理》）于1686年完成。《原理》開辟了一個全新的宇宙體系，說它開創(chuàng)了理性時代也不過分，因為正是從這里，人類思想獲得了可以用理性解決面臨的所有問題的勇氣和自信。1689年，牛頓代表劍橋大學當選國會議員。1703年當選為皇家學會主席，以后連選連任，直到去世?！幾詤菄ⅰ犊茖W的歷程》（1）依據材料一；概括英國皇家學會為科學發(fā)展所提供的條件。

（2）依據材料和所學；從“時代與個人”關系的角度，解讀牛頓的成功之路。

要求：概括牛頓的成就；從“時代與個人”關系的角度分析取得成就的原因；價值，并提。

出總體認識。16、閱讀材料；完成下列要求：

材料恩格斯平等觀，區(qū)別于以往任何一種平等觀，它把平等思想放置在歷史唯物主義與辯證法的科學基礎之上，認為平等觀是具體的歷史的，是一定社會經濟基礎的反映，它的實現程度受生產力發(fā)展水平的制約并且反映了一定經濟結構的利益關系。恩格斯的平等觀是在對資產階級平等觀和單純思辨意義的平等觀的批判上建立起來的。他揭露了資產階級平等觀的虛偽本質，剖析了平等所特有的歷史和階級特性，強調消滅階級，大力發(fā)展生產力，并提出了獲得真正平等的途徑即共產主義，彰顯了恩格斯平等觀的政治性和科學性。同時，在德國共產主義運動和國際工人運動的發(fā)展時期，為了破除工人階級中錯誤的平等觀，恩格斯展開了與拉薩爾、杜林、伯恩斯坦的論戰(zhàn)，為工人運動按照正確的方向發(fā)展做出了突出的貢獻。恩格斯平等思想成為了無產階級和廣大人民群眾爭取自身解放的有力武器?！詮埩琛抖鞲袼蛊降扔^及其當代價值》（1）根據材料；概括恩格斯平等觀的內容，并指出平等觀的實質。

（2）根據材料并結合所學知識，說明恩格斯的平等觀與資產階級平等觀的區(qū)別，并在此基礎上談談恩格斯平等觀在無產階級革命中的歷史作用。17、（近代中國的鄉(xiāng)村建設）

材料一1925年苦于多次教育救國等一系列嘗試均告失敗，盧作孚痛定思痛，選擇實業(yè)興國道路，創(chuàng)辦民生公司。1930年，作為江巴璧合四縣特組峽防局團練局局長，盧作孚對東北進行考察，并以《東北游記》總結日本、俄羅斯、德國經營下工業(yè)城市的經濟發(fā)展、建設與經營經驗提出“政治，上最后的問題是全國的問題，它的基礎卻在農村”盧作孚通過外出演講宣傳、組織科學交流會議等方式讓國內外各界精英力量為北碚建設獻計獻策，僅中國西部科學院聘請的外國專家就達40余人抗戰(zhàn)期間，北碚被定為戰(zhàn)時文化遷建區(qū)，先后吸引70個單位內遷9年，國民政府教育部通令各級學校以北碚辦民眾教育的成功事例為榜樣，“一律辦社會教育”。材料二在建設北碚過程中，盧作孚利用民生公司率先發(fā)展水路交通，奠定了北碚在嘉陵江上.游的重要交通節(jié)點地位他認為山區(qū)公路建設更為實際，青碚公路等成為除川江航運外最重要的對外交通方式奉行孫中山先生的"開放主義"，通過引進先進設備、加強責任管理和鼓勵多方資金股份合作等方式。至抗戰(zhàn)時期，僅天府煤礦的年產量就占重慶地區(qū)全年煤產量的一半以上。七七事變爆發(fā)后，盧作孚對舊街市進行全面改造，既是為了適應戰(zhàn)時防空要求，又積極呼應了一種新理念一西方城市美化運動對城鎮(zhèn)空間視覺美學價值的重視，同時充滿了近代中國對于現代化即“西方化”的空間想象，在實際功能上與盧作孚要實現的北碚“（可）游覽”目標是一致的?！陨喜牧暇幾浴?927-1949年“嘉陵江三峽鄉(xiāng)村建設運動”中的空間實踐與空間生產》等（1）根據材料一并結合所學知識；指出盧作早在重慶北碚地區(qū)進行鄉(xiāng)村建設運動的背景。

（2）根據材料一、二并結合所學知識.概括盧作孚北碚鄉(xiāng)村建設運動的主要揩施，并對其行為作簡要評價。18、閱讀材料,完成下列要求材料錢學森(1911-2009),1955年擺脫美國特務監(jiān)視,懷抱“科學興國”的理想回到中國后,向中共中央、國務院提出《建立我國國防航空工業(yè)的意見書》。1956年,力學所成立,錢學森任第一任所長。同年,建立導彈研究院,錢學森任院長。1957年,錢學森組建中國第一個火箭、導彈研究所一一國防部第五研究院并擔任首任院長。1958年,錢老與其他科學家一起倡議創(chuàng)辦中國科學技術大學,并親自擔任近代力學系系主任20年。1959年,錢學森加入了中國共產黨。改革開放后擔任歷屆中國科學院學部主席團名譽主席,后被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”——摘編自互聯網《永遠的懷念一一人民的科學家錢學森》

(1)依據材料并結合所學知識,概括錢學森對中國科學發(fā)展的貢獻。

(2)依據材料并結合所學知識,簡析錢學森取得成就的時代背景。19、材料：魯班復姓公輸，名般，出生于春秋戰(zhàn)國時期的工匠世家，因他是魯國人，故稱魯班?！赌印贰抖Y記》《孟子》等先秦典籍，對魯班的事跡都在記載，如魯班為楚國造云梯、釣強等武器，發(fā)明和制作了鏟、鉆、曲尺爭工具。漢代以來，魯班的事跡廣為流傳，出現了許多賦予民族、地域色彩的民間傳說，魯班文化由此衍生，影響深遠。魯班從行業(yè)祖師爺成為了建筑行業(yè)之神。很多神奇瑰麗的建筑附會傳說成為魯班的手筆。宋元以來，在全國許多地方建有堂廟，供奉魯班神像，祭祀魯班。這些地方稱魯班殿，又叫祖師殿。大凡行會議事，訂立行規(guī)，商討工價、師傅收徒等，都在祖殿舉行。明代成書的民間工匠業(yè)務用書，被命名為《魯班經》，流傳干今。

（1）根據材料并結合所學知識；概括指出魯班在春秋戰(zhàn)國時期成為巧匠的歷史背景。

（2）根據材料并結合所學知識，指出魯班文化的精神內涵并簡析魯班文化的影響?！幾詫O中原《魯班文化研究的意義》等20、在中國革命和建設事業(yè)中，山東涌現出無數的先進人物，朱富勝是其中的典型代表。閱讀材料，回答問題。材料一表：朱富勝主要事跡簡表表：朱富勝主要事跡簡表。1939年參加了中國共產黨領導的農民抗日救國會1940年加入中國共產黨1941年被日軍抓獲，雖受盡酷刑，仍只字不吐，保住了公糧、槍支和學生1943年帶領村民開展大生產運動,開荒40畝,所在村被評為擁軍生產模范村1944年先后動員86名青年參軍,被評為擁軍模范1947年率領支前隊伍參加孟良等戰(zhàn)役的支前工作，多次立功受獎1948年率3500人的擔架團奔赴淮海戰(zhàn)場,后被授予“華東第一模范擔架團”稱號1949年隨黨和國家領導人參加開國大典1950年任華東土地改革委員會委員1953年任省農業(yè)試驗場場長，帶領職工搞科學實驗1954年被授予“全國勞動模范”稱號1955年任臨沂專署農業(yè)試驗場場長，再次被授予“全國勞動模范”稱號1956年參加全國先進工作者代表會議,被授予錦旗1面、獎章1枚——據《沂南縣大事記》等材料二19617年，朱富勝任沂南縣縣長，圖

(1)假如讓你為朱富勝紀念館設計多個展區(qū)；說說各個展區(qū)的主題并作簡要介紹。

(2)說明將材料二中的照片作為紀念館展品的重要價值。為朱富勝與社員一起勞動的照片。評卷人得分四、論述題(共1題，共2分)21、閱讀材料；完成下列要求。

請對材料中盧梭和馬克思的平等觀提出自己的看法，并結合所學歷史知識加以論述（論題符合題干要求，史實充實，邏輯清晰）評卷人得分五、簡答題(共5題，共20分)22、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據材料一；二；從政治、經濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。23、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。24、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬热菔鞘裁矗吭诋敃r有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。25、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經歷。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。26、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬热菔鞘裁矗吭诋敃r有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【詳解】

華盛頓提出退休要求，是為了防止因個人威望走向獨裁，保證民主運行機制的正常運轉，故A正確；華盛頓提出退休要求的主要目的并非完善美國的總統制，排除B；C材料信息無法體現，排除；華盛頓提出退休要求，是為了防止因個人威望走向獨裁，與權力的制約與平衡無關，排除D。2、D【分析】【分析】

【詳解】

AB兩項不是材料主旨，排除。C項在材料沒有體現，排除。依據材料“《至圣先師孔子贊》”、“孔子之道，千圣所同”可以看出康熙帝推崇儒家文化，以緩和階級矛盾，故D項正確。3、A【分析】試題分析：

本題考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認能力。材料提到“三民五權”；應指孫中山先生的“三民主義”“五權”主張；推翻數千年專制，應指孫中山領導的辛亥革命；“完成先生一二件未竟之功”，應出自孫中山“革命尚未成功，同志仍須努力”的遺囑。故選A。

考點：近代中國的民主革命﹒辛亥革命﹒孫中山的三民主義4、C【分析】【詳解】

根據材料“1905年”“時間和空間都與物質的運動有關,隨著物質運動速度的變化而變化”等信息可知，1905年，愛因斯坦發(fā)表《論動體的電動力學》一文，創(chuàng)立了狹義相對論，狹義相對論認為時間和空間都與物質的運動有關，隨著物質運動速度的變化而變化，C項正確；萬有引力定律是牛頓提出，而不是愛因斯坦，A項錯誤；量子論是1900年普朗克提出，而不是愛因斯坦，B項錯誤；材料內容體現了狹義相對論，而不是廣義相對論，廣義相對論提出于1916年，D項錯誤。5、B【分析】【詳解】

結合所學知識可知，《資本論》以剩余價值為中心，對資本主義進行了徹底的批判，被譽為“工人階級的圣經”，B項正確；《共產黨宣言》標志著馬克思主義的誕生，A項排除；巴黎公社發(fā)生在1871年，早于發(fā)表于1867年的《資本論》，不可能總結其教訓，C項排除；歐洲三大工人運動標志著工人階級登上歷史舞臺，D項排除。故選B。6、A【分析】【詳解】

材料“《資本論》在說明問題時大量使用了比例關系、函數關系、不等式及眾多的統計圖表”體現的是人文社會科學的研究需要自然科學的支撐，A正確；B說法不符合史實，排除；C說法過于絕對，排除；材料未涉及二者相互促進的關系，D排除。故選A。7、B【分析】【分析】

【詳解】

材料主旨是說列寧實事求是將馬克思主義無產階級革命理論與俄國的革命實際相結合,豐富和發(fā)展的馬克思主義,即列寧主義,故B項正確；馬克思主義是科學的理論體系,其精髓是實事求是,是因時因地而不斷豐富的體系,故A項錯誤；列寧是對馬克思主義豐富和展,是俄國化的馬克思主義,而不是否定,故C項錯誤；列寧論述的是社會主義社會革命的條件,二月革命是資產階級民主革命,故排除D項?8、A【分析】【詳解】

南方談話中鄧小平提出社會主義的本質就是解放和發(fā)展生產力，最終達到共同富裕，A正確；B是建國初期三大改造；C屬于經濟體制改革內容；D屬于社會主義路線問題。9、A【分析】【詳解】

“商旅野次，無復盜賊，囹圄（牢房）?？眨R牛布野，外戶不閉”大意是：出門旅游或做生意的人，也不會碰上小偷強盜，國家的牢房常常是空的，野外放牧的牛馬不用看管，夜晚家家戶戶的門也不用上鎖。材料反映了貞觀之治的盛世景象，但有夸大其詞的傾向，故A正確，B錯誤；材料信息無法體現唐朝人喜愛旅行，排除C；唐朝社會治安良好，但不可能國家的牢房常常是空的，夜晚家家戶戶的門也不用上鎖，排除D。二、判斷題(共3題，共6分)10、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。11、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。12、B【分析】【詳解】

“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共8題，共16分)13、略

【分析】【詳解】

第（1）題；主要考查的對于史料的閱讀理解和概括能力。根據“把雍正改革放到雍正帝全部歷史中去分析”推知全面評價人物生平；根據“人們更是津津樂道雍正帝的倫理道德，至于他的改革業(yè)績當然不會成為議論的主題”推出重倫理輕事功；根據“雍正史中有些歷史疑案，因資料不足難于論定”和“民國初年反清排滿，丑化清朝皇帝”推出存在誤解；歪曲史事的傾向。

第（2）題，影響評價雍正帝的因素在材料中均有體現，注意主義概括。根據“受到研究者主觀因素”制約推知研究者主觀因素；根據“因資料不足難于論定”推知歷史資料欠缺；根據“民國初年反清排滿，丑化清朝皇帝”，推知政治局面變化?！窘馕觥浚?）全面評價人物生平；重倫理輕事功；存在誤解；歪曲史事的傾向。

（2）因素：研究者主觀因素；歷史資料欠缺；政治局面變化。14、略

【分析】（1）根據材料“施瑯率清軍大舉進攻；不久占領澎湖”“施瑯卻不忙于進軍臺灣，建議朝廷‘頒赦招撫’鄭氏，以爭取和平統一臺灣，獲康熙帝同意”等信息可知以武力為基礎和平招撫統一臺灣；根據材料“統一臺灣后，施瑯認為，臺灣乃娶害之地設立臺灣府”可知力主設置臺灣府加強對臺灣的管理；根據材料“紅毛”“無時不在涎貪，亦必乘隙以圖”可知對西方侵略者保持高度警覺。

（2）根據材料“隨鄭降清；不久又加入鄭成功的抗清陣營”“施瑯再次降清”可知施瑯反清降清，反復無常，與傳統文化倡導的氣節(jié)相悖；根據材料“施瑯攻占臺灣后，奪占的田產幾乎占據南臺灣已開展土地的半之多”可知施瑯在臺奪占田產，聚斂私產；結合所學知識還可從施瑯降清攻臺出賣漢族利益；降清攻臺摻有個人恩怨、后人同情臺灣鄭氏等方面思考作答。

點睛：要正確評價一個歷史人物；關鍵要做好以下幾點：

（1）必須全面把握其歷史活動。根據材料和所學知識正確把握施瑯的相關史實是解題的關鍵。

（2）要按一定的標準和原則把這些活動分為積極(或進步；功績)和消極(或反動、過錯)兩方面。比如肯定施瑯維護國家統一等方面內容、否定施瑯在臺奪占田產；聚斂私產等內容。

（3）評價的標準和原則有：不要以偏概全、客觀公正，不要帶感情色彩、注意兩分法?！窘馕觥浚?）貢獻：以武力為基礎和平招撫統一臺灣；力主設置臺灣府加強對臺灣的管理；對西方侵略者保持高度警覺。

（2）原因：施瑯反清降清，反復無常，與傳統文化倡導的氣節(jié)相悖；清朝是異族統治，降清攻臺出賣漢族利益；降清攻臺摻有個人恩怨；鄭成功收復臺灣歷史功績巨大，后人同情臺灣鄭氏；施瑯在臺奪占田產，聚斂私產。15、略

【分析】【詳解】

（1）根據“皇家學會的學術活動主要是舉辦科學研討活動；在討論中加深對科學的認識?；始覍W會1665年創(chuàng)辦刊物《皇家學會哲學學報》，主要刊登會員的論文；研究報告等”得出通過舉辦研討，創(chuàng)辦學術刊物，為科學家展示，交流自己的學術成果提供平臺；根據“學會設立12種獎章、8種獎金等，表彰人們在科學上的發(fā)現?！笨傻贸鐾ㄟ^設立獎章、獎金，為科學家的發(fā)明創(chuàng)造提供精神和物質支持。

（2）根據所學可得出牛頓偉大功績在于創(chuàng)立了較為完整的力學體系。根據“牛頓是個窮學生，母親存的錢只夠付學費，他必須做老師實驗的助手，才能賺取生活費?！钡贸雠ｎD之所以能夠成功，一方面靠他個人在學術上的刻苦鉆研和努力，根據當時的時代背景可得出另一方面，也與當時的社會條件密不可分。主要回答牛頓所生活的時代，英國在政治、經濟、思想、科技等方面的內容即可?！窘馕觥浚?）通過舉辦研討；創(chuàng)辦學術刊物，為科學家展示，交流自己的學術成果提供平臺；通過設立獎章；獎金，為科學家的發(fā)明創(chuàng)造提供精神和物質支持。

（2）牛在偉大功績在于創(chuàng)立了較為完整的力學體系。

牛頓之所以能夠成功；一方面靠他個人在學術上的刻苦鉆研和努力，另一方面，也與當時的社會條件密不可分。17世紀，英國發(fā)生了資產階級革命，逐步確立資本主義制度，社會的變遷為學術研究奠定了制度基礎：同時，英國良好的學術氯圍也為牛頓的發(fā)明創(chuàng)造提供了條件。

牛頓曾當選國會議員和皇家學會主席；學術上的成功為其個人帶來了榮譽，提高了其社會地位：也促進了啟蒙運動的產生，為工業(yè)革命奠定了基礎，對社會的發(fā)展起到了重要的推動作用。

因此，牛頓的成功之路是社會條件和個人努力共同作用的結果，其學術成就也對實現其人生價值和社會進步起到了促進作用。16、略

【分析】【詳解】

（1）內容：根據材料“它把平等思想放置在歷史唯物主義與辯證法的科學基礎之上；認為平等觀是具體的歷史的”可知，平等是具體的；歷史的；根據材料“它的實現程度受生產力發(fā)展水平的制約并且反映了一定經濟結構的利益關系”可知，受生產力發(fā)展水平的制約、反映了一定經濟結構的利益關系。實質：根據材料“強調消滅階級，大力發(fā)展生產力，并提出了獲得真正平等的途徑即共產主義，彰顯了恩格斯平等觀的政治性和科學性?！笨芍麥珉A級，大力發(fā)展生產力。

（2）區(qū)別：根據材料“他揭露了資產階級平等觀的虛偽本質，剖析了平等所特有的歷史和階級特性，強調消滅階級，大力發(fā)展生產力，并提出了獲得真正平等的途徑即共產主義，彰顯了恩格斯平等觀的政治性和科學性?！笨芍?，恩格斯平等觀具有政治性（科學性）和實踐性、資產階級平等觀具有虛偽性。歷史作用：根據材料“為工人運動按照正確的方向發(fā)展做出了突出的貢獻。”可知，指明了獲得平等的真正途徑；根據材料“恩格斯平等思想成為了無產階級和廣大人民群眾爭取自身解放的有力武器”可知，提供了爭取解放的思想武器。【解析】（1）內容：平等是具體的；歷史的；受生產力發(fā)展水平的制約；反映了一定經濟結構的利益關系。實質：消滅階級；大力發(fā)展生產力。

（2）區(qū)別：恩格斯平等觀具有政治性（科學性）和實踐性；資產階級平等觀具有虛偽性。歷史作用：指明了獲得平等的真正途徑；提供了爭取解放的思想武器。17、略

【分析】【詳解】

（1）根據時間信息可得出日本不斷加深對華侵略；民族危機不斷加深；根據“1925年苦于多次教育救國等一系列嘗試均告失敗，盧作孚痛定思痛，選擇實業(yè)興國道路，創(chuàng)辦民生公司?！钡贸鼋逃葒纫幌盗芯葒鴩L試的失?。恢袊伯a黨在農村開展土地革命等一系列成功實踐；結合所學可得出抗戰(zhàn)時期“大內遷運動”，東部地區(qū)的企業(yè)；學校和科研機構遷往西部地區(qū)；根據“抗戰(zhàn)期間，北碚被定為戰(zhàn)時文化遷建區(qū)，先后吸引70個單位內遷”可得出抗戰(zhàn)時期，重慶成為國名黨的戰(zhàn)時陪都。

（2）主要措施：根據“并以《東北游記》總結日本、俄羅斯、德國經營下工業(yè)城市的經濟發(fā)展、建設與經營經驗”可得出借鑒東北和德、日等先進地區(qū)和國家的成功經驗，并結合北培實際，進行具有地方特色的近代化交通建設；根據“盧作孚通過外出演講宣傳、組織科學交流會議等方式讓國內外各界精英力量為北碚建設獻計獻策，僅中國西部科學院聘請的外國專家就達40余人”可得出開放創(chuàng)新，大力引進先進技術和人才，革新管理；根據“七七事變爆發(fā)后，盧作孚對舊街市進行全面改造，既是為了適應戰(zhàn)時防空要求，又積極呼應了一種新理念一西方城市美化運動對城鎮(zhèn)空間視覺美學價值的重視”得出結合戰(zhàn)時需要，大力推進北培地區(qū)的市政建設；積極宣傳，營造良好氛圍；根據“一律辦社會教育”得出抓住機遇，重視和發(fā)展科技和教育事業(yè)。評價：結合材料和所學可得出盧作孚將御侮強國和實現現代化的希望寄托于鄉(xiāng)村建設運動，極大推動了北培地區(qū)的發(fā)展，也為抗戰(zhàn)做出了重要貢獻。鄉(xiāng)村建設運動在半殖民地半封建的社會環(huán)境下，必然會失敗。在鄉(xiāng)村建設過程中重視發(fā)揮教育和人才的積極作用，推動了文化創(chuàng)新，對今天的鄉(xiāng)村振興具有啟示意義。盧作孚勇于承擔社會責任和創(chuàng)新精神，也值得我們繼承發(fā)揚等?！窘馕觥浚?）日本不斷加深對華侵略；民族危機不斷加深；教育救國等一系列救國嘗試的失??；中國共產黨在農村開展土地革命等一系列成功實踐；抗戰(zhàn)時期“大內遷運動”，東部地區(qū)的企業(yè)；學校和科研機構遷往西部地區(qū)；抗戰(zhàn)時期，重慶成為國名黨的戰(zhàn)時陪都。

（2）主要措施：借鑒東北和德、日等先進地區(qū)和國家的成功經驗，并結合北培實際，進行具有地方特色的近代化交通建設；開放創(chuàng)新，大力引進先進技術和人才，革新管理；結合戰(zhàn)時需要，大力推進北培地區(qū)的市政建設；積極宣傳，營造良好氛圍；抓住機遇，重視和.發(fā)展科技和教育事業(yè)。評價：盧作孚將御侮強國和實現現代化的希望寄托于鄉(xiāng)村建設運動，極大推動了北培地區(qū)的發(fā)展，也為抗戰(zhàn)做出了重要貢獻。鄉(xiāng)村建設運動在半殖民地半封建的社會環(huán)境下，必然會失敗。在鄉(xiāng)村建設過程中重視發(fā)揮教育和人才的積極作用，推動了文化創(chuàng)新，對今天的鄉(xiāng)村振興具有啟示意義。盧作孚勇于承擔社會責任和創(chuàng)新精神，也值得我們繼承發(fā)揚。18、略

【分析】【詳解】

（1）貢獻根據“建立導彈研究院,錢學森任院長。1957年,錢學森組建中國第一個火箭；導彈研究所一一國防部第五研究院并擔任首任院長”并結合所學內容可知；主要是研制成功“兩彈一星”,推動中國航天科技事業(yè)等多個科學領域取得重大突破;發(fā)展培養(yǎng)科學人才。

（2）結合所學內容可知，錢學森取得的成就是在新中國成立初期。所以背景上，國際方面是兩極格局下，中國處境艱難；20世紀50年代中后期中蘇關系開始逐漸惡化。國內則是新中國成立后，社會主義制度下人民建設熱情高漲；新中國初期經濟基礎薄弱，迫切需要改變生產力落后的局面；人民教育全面鋪開，社會重視科技發(fā)展等?！窘馕觥?1)貢獻:研制成功“兩彈一星”,推動中國航天科技事業(yè)等多個科學領域取得重大突破;發(fā)展培養(yǎng)科學人才。

(2)背景：國際：兩極格局下，中國處境艱難；20世紀50年代中后期中蘇關系開始逐漸惡化。國內：新中國成立后，社會主義制度下人民建設熱情高漲；新中國初期經濟基礎薄弱，迫切需要改變生產力落后的局面；人民教育全面鋪開，社會重視科技發(fā)展等。19、略

【分析】【詳解】

（1）據材料“《墨子》《禮記》《孟子》等先秦典籍；對魯班的事跡都在記載，如魯班為楚國造云梯；釣強等武器，發(fā)明和制作了鏟、鉆、曲尺”并結合所學可知，春秋戰(zhàn)國時期諸侯爭霸，戰(zhàn)爭頻繁；據材料“魯班復姓公輸，名般，出生于春秋戰(zhàn)國時期的工匠世家，因他是魯國人，故稱魯班?！笨芍?，手工業(yè)有一定的發(fā)展；據材料“漢代以來，魯班的事跡廣為流傳，出現了許多賦予民族、地域色彩的民間傳說，魯班文化由此衍生，影響深遠?！笨芍?，各文化間的交流。

（2）魯班文化的精神內涵：據所學可從重視創(chuàng)新、精益求精、注重實踐、敬業(yè)專注等角度回答。影響：據材料“魯班的事跡廣為流傳，出現了許多賦予民族、地域色彩的民間傳說，魯班文化由此衍生，影響深遠”并結合所學可知，推動中國手工業(yè)的發(fā)展；有利于中國傳統文化的傳承與創(chuàng)新；據材料“大凡行會議事，訂立行規(guī)，商討工價、師傅收徒等，都在祖殿舉行。可知，有利于行業(yè)規(guī)范的建立；據材料“宋元以來，在全國許多地方建有堂廟，供奉魯班神像，祭祀魯班。這些地方稱魯班殿，又叫祖師殿。”并結合所學可知，促進各民族各地區(qū)的交流?！窘馕觥浚?）春秋戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭頻繁；手工業(yè)有一定的發(fā)展；各文化間的交流。

（2）魯班文化的精神內涵：重視創(chuàng)新；精益求精、注重實踐、敬業(yè)專注。影響：推動中國手工業(yè)的發(fā)展；有利于行業(yè)規(guī)范的建立；有利于中國傳統文化的傳承與創(chuàng)新；促進各民族各地區(qū)的交流。

評分說明：考生答案如超出要點但言之有理，可在每問總分范圍內酌情給分。20、略

【分析】【詳解】

（）本題為開放性試題；沒有固定答案。綜合材料內容并結合所學進行作答，言之有理即可。如根據“被日軍抓獲，雖受盡酷刑，仍只字不吐，保住了公糧；槍支和學生”可設計抗日英雄展區(qū)，在抗日戰(zhàn)爭期間，他積極參加抗日救國斗爭和開展大生產運動，體現了堅貞不屈的斗爭精神，推動了敵后根據地的建設。如根據“率領支前隊伍參加孟良等戰(zhàn)役的支前工作，多次立功受獎”可設計支前模范展區(qū)，在解放戰(zhàn)爭期間，他率領支前隊伍參加孟良崮戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役等，為保衛(wèi)解放區(qū)和戰(zhàn)爭的勝利發(fā)揮了重要作用。如根據“任省農業(yè)試驗場場長，帶領職工搞科學實驗”、“被授予‘全國勞動模范’稱號”可設計勞動榜樣展區(qū)，新中國成立后，他面對百廢待興的局面，帶領職工搞科學實驗，積極投身農業(yè)勞動，兩次被授予“全國勞動模范”稱號，體現了自力更生、艱苦奮斗的精神，為國家建設做出了突出貢獻。

（2）結合所學內容可知，照片屬于圖像史料，具有較高的史料價值；照片直觀形象，是朱富勝作為勞動榜樣的真實寫照；圖示內容展現了朱富勝與社員一起勞動的場景，體現了中國共產黨人密切聯系群眾的優(yōu)良作風?！窘馕觥?1)主題一：抗日英雄。

簡介：抗日戰(zhàn)爭期間；積極參加抗日救國斗爭和開展大生產運動，體現了堅貞不屈的斗爭精神，推動了敵后根據地的建設。

主題二：支前模范。

簡介：解放戰(zhàn)爭期間；率領支前隊伍參加孟良崮戰(zhàn)役；淮海戰(zhàn)役等，為保衛(wèi)解放區(qū)和戰(zhàn)爭的勝利發(fā)揮了重要作用。

主題三：勞動榜樣。

簡介：新中國成立后；面對百廢待興的局面，帶領職工搞科學實驗，積極投身農業(yè)勞動，兩次被授予“全國勞動模范”稱號，體現了自力更生；艱苦奮斗的精神，為國家建設做出了突出貢獻。

(2)照片屬于圖像史料，具有較高的史料價值；照片直觀形象，是朱富勝作為勞動榜樣的真實寫照；與社員一起勞動的場景，體現了中國共產黨人密切聯系群眾的優(yōu)良作風。四、論述題(共1題，共2分)21、略

【分析】【詳解】

首先根據表格中的內容和所學知識；列出盧梭和馬克思兩者平等觀的差異。差異性主要表現在以下幾個方面：第一，兩者的平等內涵不一致，盧梭強調的是權利的平等，主張建立社會契約以保障平等，而馬克思的平等觀強調社會成員普遍平等，主張消滅私有制和階級以實現全人類解放。第二，兩者觀念產生的時代背景不一致，18世紀中期法國的國王與貴族為了維持自身的特權地位，采取了打擊上升中的資產階級和市民階層的措施，為此以盧梭為代表的啟蒙思想家們以理性來勾畫出未來社會的藍圖，提出了符合資產階級的利益和需求的思想主張；而馬克思的觀點是在19世紀中期西方資本主義社會貧富差距急劇加大；階級矛盾激化、資本主義制度的弊病充分暴露的歷史背景下提出來的，這充分反映了工業(yè)革命深入發(fā)展的時代特征。第三，兩者的影響不一樣，盧梭的平等觀為法國大革命提供了有力的思想武器，而馬克思的平等觀則為國際社會主義運動提供了科學的理論武器，也成為資本主義國家的工人團體與資方斗爭的理論依據。

其次；列出兩者之間的相似之處。在差異性的基礎上歸納出共性，兩者都抓住了特定時代的基本矛盾，并提出了解決方案，具有鮮明的進步性。

最后，依據同、異點歸納出主題。示例：追求平等是近現代社會發(fā)展中的重要理念，平等觀的變化反映了時代的變遷?！窘馕觥渴纠鹤非笃降仁墙F代社會發(fā)展中的重要理念；平等觀的變化反映了時代的變遷。

盧梭強調權利的平等；主張建立社會契約以保障平等。盧梭的觀點是18世紀中期法國社會矛盾的反映，國王與貴族維持自身的特權地位，并打擊上升中的資產階級和市民階層；啟蒙運動中，思想家們以理性來勾畫未來社會的藍圖，符合資產階級的利益和需求。盧梭的平等觀為法國大革命提供了有力的思想武器。

馬克思的平等觀強調社會成員普遍平等；主張消滅私有制和階級以實現全人類解放。馬克思的觀點是在19世紀中期西方資本主義社會貧富差距急劇加大；階級矛盾激化、資本主義制度的弊病充分暴露的歷史背景下提出來的；也反映了工業(yè)革命深入發(fā)展的時