2025年新世紀(jì)版三年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版三年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷236考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。2、下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。3、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜4、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。5、假設(shè)同學(xué)邀請(qǐng)你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對(duì)不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場(chǎng)球賽。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、古詩(shī)中的方位詞你能填嗎？

①故人辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州____

②王師定中原日，家祭無忘告乃翁____

③兒童散學(xué)歸來早，忙趁風(fēng)放紙鳶____

④遺民淚盡胡塵里，望王師又一年____7、選出括號(hào)中不正確的詞語。

①教室里又響起了（熱烈激烈）____的掌聲。

②我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒有（注視歧視）____我。

③大家的掌聲給了我極大地（獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)）____

④英子也（鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定）____了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。8、對(duì)拼音，寫漢字。hūtuówùlìlíngyǔjīngè________________9、根據(jù)課文《帽子和鳥窩》；在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語。

____的草地____的竹竿。

____的小鳥____地耍鬧。

____地下山____地議論10、看拼音寫漢字。lánlǎnpīhuáwēiwǔjiǎn____色____蛋____掛____過________起yánxíngzhuàngyúliàobèi____色________民____理____份11、寫出反義詞。

巨大——____清楚——____

12、照樣子把句子寫完整。

例：軍艦在海面上巡邏。

____在天空中____

____在海底____

____在航道上____

____在太空里____評(píng)卷人得分三、改錯(cuò)題(共1題，共2分)13、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分四、連線題(共5題，共20分)14、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山15、我會(huì)選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。16、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國(guó)訪問坐的飛機(jī)就叫____

專門送燕子的列車就叫____17、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長(zhǎng)刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看18、詞語搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分五、問答題(共4題，共8分)19、重陽節(jié)在哪一天，都有哪些活動(dòng)？20、按課文《找駱駝》內(nèi)容回答問題。

老人從哪里看出來駱駝的左腳有點(diǎn)跛？21、讀課文《七色花》，七色花神奇在哪里？22、思考：通過課文《絕招》學(xué)習(xí)，你明白了什么道理？評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】聚：①會(huì)合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。2、A【分析】【分析】B句缺少主語。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長(zhǎng)時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評(píng)】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。3、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的4、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個(gè)不同事物之間有相識(shí)之點(diǎn)，而C.說“它”像“它的父母”，就不對(duì)了，因?yàn)椤八焙汀八母改浮笔峭活愂挛铩?/p>

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)比喻的掌握。5、A【分析】【分析】語言表達(dá)要簡(jiǎn)明；連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語言表達(dá)和口語交際能力。二、填空題(共7題，共14分)6、西北東南【分析】【分析】“故人西辭黃鶴樓；煙花三月下?lián)P州”是唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》原詩(shī)是故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。此詩(shī)出自陸游的《示兒》，全詩(shī)是：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！薄皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！鼻宕叨Φ摹洞寰印吩?shī)是：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?；“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！背鲎躁懹蔚摹肚镆箤猿龌h門迎涼有感》原詩(shī)：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

【點(diǎn)評(píng)】本題在于考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)句的積累情況。注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。7、激烈注視獎(jiǎng)勵(lì)鎮(zhèn)靜【分析】【分析】熱烈的意思是形容情緒高昂、激動(dòng),具有強(qiáng)烈感情、激情或熱情。激烈，指（動(dòng)作、言論）劇烈；（性情、情懷）激奮，剛烈。注視：集中目光看：注視著遠(yuǎn)方。歧視：人對(duì)人就某個(gè)缺陷、缺點(diǎn)、能力、出身以不平等的眼光對(duì)待，使之得到不同程度的損失，多帶貶義色彩，屬于外界因素引發(fā)的一種人格扭曲。獎(jiǎng)勵(lì)同權(quán)力、法律、道德等是人類社會(huì)人文管理體系的標(biāo)志之一。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是對(duì)立的統(tǒng)一體。鼓勵(lì)，指激發(fā)；勉勵(lì)。也指振作精神。鎮(zhèn)定的意思是:鎮(zhèn)靜、沉著。鎮(zhèn)靜的意思是調(diào)整心態(tài)。把震驚；恐慌、煩噪的情緒壓下去、讓心情平靜。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。8、滹沱兀立翎羽驚愕【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握?！颁镢币辉~主要表示(1)河流名稱；（2）村落名稱。兀立；矗立；直立。翎羽，鳥翅膀和尾巴上的長(zhǎng)而硬的羽毛。驚愕，形容因吃驚而發(fā)愣；非常震驚的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度。9、青青細(xì)長(zhǎng)可愛痛痛快快蹦蹦跳跳七嘴八舌【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握；同時(shí)也考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；草地是青色的；竹竿是又細(xì)又長(zhǎng)的，小鳥是可愛的，小朋友們痛痛快快地玩耍，蹦蹦跳跳地下山，七嘴八舌地議論。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)基本的語言表達(dá)，同時(shí)熟悉課文內(nèi)容，并學(xué)會(huì)正確的搭配詞語；10、藍(lán)懶披劃威武揀顏形狀漁料輩【分析】【分析】藍(lán)：用靛青染成的顏色；晴天天空的顏色；懶：怠惰，與“勤”相對(duì)：懶漢。懶怠。懶散。懶洋洋。披：覆蓋在肩背上：披星戴月。穿戴：披掛。披甲。劃：用槳撥水使船行動(dòng)：劃水。劃船。劃艇。威武：威武是種風(fēng)采。揀：挑選：挑揀。揀擇。揀選。挑肥揀瘦。;同“撿”。顏：面容，臉色，臉面：容顏。開顏。顏面。顏色。形狀：表示特定事物或物質(zhì)的一種存在或表現(xiàn)形式；漁：捕魚：漁業(yè)。漁翁。漁村。漁船。漁網(wǎng)。漁民。漁汛。料：估計(jì)，猜想：料想。預(yù)料?？晒┲圃炱渌麞|西的物質(zhì)；輩：家族的世代，泛指人際的一種先后次第。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、微小模糊【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的理解；從而找出反義詞。巨大，尺寸；體積或容積的極其大的；謂龐大之物。很大。反義詞是微小。清楚，指清晰；明白；有條理。反義詞是模糊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞，需要重點(diǎn)這類題型。12、小鳥飛翔魚兒游泳火車行駛宇宙飛船遨游【分析】【分析】擴(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。要仔細(xì)閱讀句子或課文，確定中心。圍繞中心找準(zhǔn)擴(kuò)寫的重點(diǎn)，分清擴(kuò)寫的主次。重點(diǎn)該擴(kuò)寫的地方，要不惜筆墨，次要擴(kuò)寫的地方要一筆帶過，這樣的文章會(huì)給人以中心突出、結(jié)構(gòu)合理的印象。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)擴(kuò)句的掌握。三、改錯(cuò)題(共1題，共2分)13、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。四、連線題(共5題，共20分)14、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。15、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。16、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。17、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長(zhǎng)刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語言表達(dá)及寫作有很大幫助。18、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。五、問答題(共4題，共8分)19、農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，又稱重九節(jié)、“踏秋”，漢族傳統(tǒng)節(jié)日；慶祝重陽節(jié)一般會(huì)包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動(dòng)。每年的農(nóng)歷九月初九日，也是中國(guó)傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。重陽節(jié)，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今?！痉治觥俊痉治觥哭r(nóng)歷九月初九重陽節(jié)；又稱重九節(jié)；“踏秋”，漢族傳統(tǒng)節(jié)日。它的由來和發(fā)展過程以及一些活動(dòng)是我們理解本課的一個(gè)切入點(diǎn)，也是詩(shī)人王維創(chuàng)作本詩(shī)的依據(jù)。

【點(diǎn)評(píng)】中華漢文化和民族風(fēng)俗是語文創(chuàng)作的源泉，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)沿襲至今。通過本題練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，了解王維創(chuàng)作本詩(shī)的背景，自愿做傳承民族習(xí)俗的人。20、駱駝的腳印右邊深，左邊淺?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)課文《找駱駝》內(nèi)容可知；駱駝的腳印右邊深，左邊淺。因此老人看出駱駝的左腳有點(diǎn)跛。故答案為“駱駝的腳印右邊深，左邊淺?！?。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握及閱讀理解。21、只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱個(gè)歌謠，你要做什么它就做什么?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)課文內(nèi)容不難理解；神奇的七色花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱個(gè)歌謠，你要做什么它就做什么。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、分析、想象等能力，充分提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。22、只有勤學(xué)苦練，才能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對(duì)自己發(fā)展有用的本領(lǐng)?！痉治觥俊痉治觥窟@篇課文告訴了我們只有勤學(xué)苦練；才能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對(duì)自己發(fā)展有用的本領(lǐng)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。六、寫作題(共1題，共9分)23、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。