教科版高中信息技術必修說課稿-4.2　表格信息加工

教科版高中信息技術必修說課稿-4.2表格信息加工科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）教科版高中信息技術必修說課稿-4.2表格信息加工教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是教科版高中信息技術必修教材第四章第二節(jié)“表格信息加工”。本節(jié)課將詳細介紹如何使用電子表格軟件進行信息加工，包括數(shù)據(jù)的錄入、編輯、格式化以及數(shù)據(jù)的排序、篩選和統(tǒng)計等操作。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系在于，學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了電子表格的基本概念和簡單操作，如單元格的選定、數(shù)據(jù)的輸入等。本節(jié)課將在已有知識基礎上，引導學生運用電子表格軟件進行更深入的信息加工，提高學生對電子表格軟件的應用能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生以下能力：

1.信息意識：通過表格信息的加工，培養(yǎng)學生主動獲取、分析、處理信息的能力，增強對信息重要性的認識。

2.計算思維：引導學生運用邏輯思維和算法思維，有效組織表格數(shù)據(jù)，解決實際問題。

3.信息倫理：教育學生在加工表格信息時，遵守信息倫理規(guī)范，尊重他人隱私，合法合規(guī)使用信息。

4.信息應用與創(chuàng)新：激發(fā)學生運用所學知識，創(chuàng)造性地解決實際問題，提高信息技術的應用能力。重點難點及解決辦法重點：表格信息的錄入與編輯、數(shù)據(jù)排序與篩選、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。

難點：1.高效準確地進行大量數(shù)據(jù)的錄入與編輯。

2.靈活運用排序、篩選功能快速定位和分析數(shù)據(jù)。

3.利用公式和函數(shù)進行復雜數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析。

解決辦法與突破策略：

1.針對數(shù)據(jù)錄入與編輯，通過示范操作和步驟講解，讓學生跟隨練習，逐步掌握快捷鍵和批量操作技巧，提高錄入速度和準確性。

2.對于數(shù)據(jù)排序與篩選，通過案例演示，引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理的規(guī)律，培養(yǎng)其獨立操作的能力，并通過課堂練習鞏固。

3.在數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析方面，先教授常用公式和函數(shù)的使用方法，然后通過實際案例讓學生動手操作，逐步學會運用高級功能進行數(shù)據(jù)加工。

4.教師在課堂上實時解答學生的疑問，并提供個性化指導，確保每位學生都能理解和掌握重點難點內(nèi)容。教學資源-軟件資源：電子表格軟件（如MicrosoftExcel或WPS表格）

-硬件資源：計算機、投影儀、音響設備

-課程平臺：校園教學管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學PPT、案例數(shù)據(jù)文件、教學視頻片段

-教學手段：講授、示范操作、課堂練習、小組討論教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-通過提問方式引導學生回顧上一節(jié)課學習的電子表格基礎知識。

-展示一個簡單的表格信息處理案例，讓學生思考如何利用電子表格軟件對信息進行加工。

-引出本節(jié)課的主題“表格信息加工”，激發(fā)學生興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-講解表格信息的錄入與編輯，包括單元格格式設置、數(shù)據(jù)有效性設置等。

-演示數(shù)據(jù)排序、篩選的基本操作，強調(diào)其在數(shù)據(jù)分析中的重要性。

-介紹常用統(tǒng)計函數(shù)（如SUM、AVERAGE、COUNT）的使用方法。

-通過案例展示如何利用公式和函數(shù)進行復雜數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分發(fā)練習數(shù)據(jù)文件，讓學生獨立完成數(shù)據(jù)的錄入與編輯任務。

-要求學生分組進行數(shù)據(jù)排序和篩選練習，并分享各自的操作心得。

-提供一些含有公式的練習題目，讓學生運用所學知識解決問題。

4.課堂小結（5分鐘）

-總結本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)表格信息加工在實際應用中的價值。

-回答學生提出的問題，確保學生對所學知識有清晰的理解。

-鼓勵學生在日常生活中嘗試使用電子表格軟件處理信息。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括復習課堂所學內(nèi)容，完成一些實際的數(shù)據(jù)處理任務。

-要求學生撰寫一篇關于電子表格信息加工的心得體會，以加深對知識點的理解。

-提醒學生按時提交作業(yè)，并告知作業(yè)的評分標準。教學資源拓展1.拓展資源

-電子表格高級功能介紹：包括條件格式、數(shù)據(jù)透視表、圖表制作等。

-實際案例解析：收集一些企業(yè)或個人在實際工作中使用電子表格進行數(shù)據(jù)處理的案例，如銷售數(shù)據(jù)分析、財務報表制作等。

-信息倫理與法律法規(guī)：介紹與信息處理相關的法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》等，以及信息倫理的基本原則。

-數(shù)據(jù)分析與決策：介紹如何利用電子表格軟件進行數(shù)據(jù)分析和輔助決策，包括決策樹、敏感性分析等。

2.拓展建議

-鼓勵學生自主探究電子表格的高級功能，如通過在線教程或參考書籍學習條件格式、數(shù)據(jù)透視表的使用。

-讓學生嘗試分析實際案例，模擬企業(yè)環(huán)境下的數(shù)據(jù)處理任務，提高其解決實際問題的能力。

-組織一次關于信息倫理的討論，讓學生了解在使用電子表格處理信息時應遵守的規(guī)則和原則。

-推薦學生閱讀與數(shù)據(jù)分析相關的書籍和文章，了解數(shù)據(jù)分析的基本概念和方法，以及如何在電子表格中應用。

-鼓勵學生運用所學的電子表格技能參與學校或社區(qū)的實際項目，如校園調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計、社區(qū)活動預算管理等，以增強其實踐經(jīng)驗。

-建議學生定期參加信息技術相關的講座和研討會，以了解電子表格軟件的最新發(fā)展動態(tài)和應用趨勢。

-提供一些與電子表格數(shù)據(jù)處理相關的競賽信息，鼓勵學生參與，如全國電子表格技能大賽等，以激發(fā)學生的學習興趣和競技精神。

-指導學生建立個人學習計劃，定期復習和鞏固所學知識，同時鼓勵他們探索電子表格軟件的其他功能和應用領域。內(nèi)容邏輯關系1.重點知識點

①表格信息的錄入與編輯：掌握單元格的基本操作，包括數(shù)據(jù)的輸入、修改和刪除。

②數(shù)據(jù)排序與篩選：理解排序和篩選的原理，掌握按照不同條件進行數(shù)據(jù)整理的方法。

③數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析：學習使用電子表格軟件中的公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)計算和統(tǒng)計分析。

2.重點詞匯

①單元格：表格中的最小存儲單位，用于存放數(shù)據(jù)。

②排序：按照指定條件對數(shù)據(jù)進行升序或降序排列。

③篩選：根據(jù)特定條件篩選出滿足條件的