集訓(xùn)12 世界現(xiàn)代史材料題40題（原卷版）

集訓(xùn)12世界現(xiàn)代史材料題40題（原卷）

學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

1．（2023·寧夏·中考真題）閱讀材料，回答問題。

材料一：二十世紀俄國革命首先發(fā)生，馬克思主義在俄國結(jié)出碩果，之后馬克思主義幾有風(fēng)靡世界的

勢頭。

——摘編自李大釗《我的馬克思主義觀》等

材料二：毛澤東在延安時花在哲學(xué)上的工夫，推動了“馬克思主義的中國化”前進了一步。這個事實

不僅僅關(guān)系到建設(shè)一個中國的革命的黨的問題，而且意味著馬克思主義可以從根本上變得適用于中國。

——摘編自費正清《偉大的中國革命（1800-1985）》

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“俄國革命”是哪一歷史事件？并說明“結(jié)出碩果”指的是什么？

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述新民主主義革命時期，以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人在“馬

克思主義的中國化”上的主要貢獻。

（3）依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括馬克思主義與中、俄革命的關(guān)系。

2．（2024·寧夏銀川·一模）2022年5月10日，習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講

話中說：“青年的命運，從來都同時代緊密相連?！?/p>

【青年的理想】

材料一馬克思17歲時在他的畢業(yè)論文里寫道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，

那么，重擔(dān)就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私

的樂趣。我們的幸福將屬于千百萬人”。

——摘編自中華書局《世界歷史》九年級上冊

【青年的擔(dān)當(dāng)】

材料二1919年的巴黎和會，將德國在中國山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本……5月4日，北京3000

多名學(xué)生匯集在天安門前，發(fā)表宣言，揭露帝國主義列強的侵略行徑，并舉行示威游行。

——摘編自人教版《中國歷史》八年級上

【青年的作為】

材料三1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開，因為共同的信仰，13位代表從

全國各地匯集在這里。平均年齡還不到28歲的他們在這個夏天必將徹底地改變中國革命的進程。

——摘編自《中學(xué)歷史教學(xué)參考》

（1）馬克思為實現(xiàn)青年時的理想而不懈奮斗，終于創(chuàng)立了馬克思主義，它使社會主義由空想變成了科學(xué)，

第1頁共35頁.

并指引著人們改造世界的行動。結(jié)合所學(xué)知識指出馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么？社會主義由理論到現(xiàn)實

是怎樣實現(xiàn)的？

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析五四運動體現(xiàn)了青年人怎樣的精神？

（3）材料三中“徹底地改變中國革命的進程”的歷史事件是什么？有怎樣的歷史意義？

3．（2024·北京通州·一模）時代發(fā)展與社會進步

材料—15世紀初佛羅倫薩地區(qū)政治思想領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化，一方面是脫離了神學(xué)體系，以

人為中心的世俗主義生活方式開始在政治生活中占據(jù)主導(dǎo)地位；另一方面則是主張共和反對專制，鼓勵公

民積極參與國家事務(wù)和社會公共活動的管理，在實現(xiàn)公民智力和道德上進步的同時，推動國家的強盛自由

和意大利社會道德上的復(fù)興。

——摘編自張琦《文藝復(fù)興早期佛羅倫薩的政治思想變革》

材料二17-20世紀歐美文學(xué)作品選

①《雙城記》②《十月》③小說《湯姆叔叔的小屋》

作者：[英]查爾斯·狄更斯作者：[蘇聯(lián)]雅各武萊夫作者：[美]斯托夫人

簡介：講述法國大革命期間法國簡介：以1917年十月革命簡介：揭露了美國南方奴隸和英

國社會生活，深刻揭露了當(dāng)為背景，通過主人公列寧的制度的殘暴面目，使南北矛時不斷激化的社會

矛盾，正面描視角，描寫了十月革命時期盾日益尖銳，最終爆發(fā)了南寫了風(fēng)起云涌的大革命浪潮。

莫斯科起義的過程。北戰(zhàn)爭。

（1）依據(jù)材料一，概括15世紀初佛羅倫薩地區(qū)思想發(fā)展的變化。并結(jié)合所學(xué)分析其影響。

（2）結(jié)合所學(xué)，將材料二中的文學(xué)作品與以下主題相對應(yīng)。（填序號）并任選一部作品，說明對應(yīng)理由。

資本主義制度的確立：

資本主義制度的擴展：

社會主義從理想到現(xiàn)實：

材料三1750年，英國只有倫敦和愛丁堡這兩個城市擁有5萬以上的居民；1801年，此類規(guī)模的城

市已有8個；1750—1800年，英國的煤產(chǎn)量增長一倍，進入19世紀后，100年竟增長20倍。

（3）依據(jù)材料三，概括英國在1750年后社會發(fā)展的表現(xiàn)。并結(jié)合所學(xué)分析原因。

4．（2024·福建泉州·一模）閱讀材料，完成下列要求。

材料一19世紀中葉，美國已成為世界第二大工業(yè)國，工人階級隊伍迅速發(fā)展壯大以及勞資矛盾的

不斷尖銳，為馬克思主義的傳播提供了社會和階級基礎(chǔ)。1848年歐洲革命失敗后，一批德國革命者流亡美

國，為新大陸帶去了馬克思主義，包括《共產(chǎn)黨宣言》，并推動了這部作品在美國的翻譯、出版。至十月革

命前，美國已成為出版《共產(chǎn)黨宣言》語種最多的國家。

第2頁共35頁.

——摘編自張遠航《〈共產(chǎn)黨宣言〉在美國的傳播》

（1）根據(jù)材料一，簡述馬克思主義誕生的標(biāo)志。并概括馬克思主義在當(dāng)時美國廣泛傳播的原因。

材料二科學(xué)社會主義發(fā)生第二次飛躍的代表人物即列寧，其標(biāo)志是第一個社會主義國家的誕生。列

寧對科學(xué)社會主義的偉大貢獻，就在于他揭示了俄國革命和建設(shè)的特殊規(guī)律，率先創(chuàng)建了科學(xué)社會主義實

體，使科學(xué)社會主義獲得了嶄新的內(nèi)容，得到了巨大發(fā)展。社會主義制度在俄國出現(xiàn)之后，即開始了對社

會主義建設(shè)的構(gòu)想和探索。

——摘編自宋士昌《科學(xué)社會主義發(fā)展的若干歷史特點》

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明列寧對科學(xué)社會主義的貢獻。

（3）綜合上述材料，提煉一個主題。

5．（2023·湖北十堰·中考真題）學(xué)習(xí)歷史貴在得法，掌握正確的歷史學(xué)習(xí)方法，可以提高學(xué)習(xí)效率，培

養(yǎng)歷史學(xué)習(xí)興趣和核心素養(yǎng)。

請利用所掌握的歷史知識與技能，完成下面的探究任務(wù)。

【知識梳理】

（1）某同學(xué)利用表格對第一次世界大戰(zhàn)有關(guān)知識進行梳理，請你幫他把A、B、C處的內(nèi)容填寫完整。

時間1914年-1918年

交戰(zhàn)雙方同盟國、協(xié)約國

導(dǎo)火線A

爆發(fā)1914年，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)。

第一次世界大戰(zhàn)

重要戰(zhàn)役B

結(jié)束標(biāo)志1918年，德國投降。

性質(zhì)一場帝國主義戰(zhàn)爭

戰(zhàn)后國際秩序C

【類比歸納】

第3頁共35頁.

“封侯非我意，但愿“臺灣者，中國之土地也久為貴國所踞，今

海波平?！庇嗉葋硭?，則地當(dāng)歸我……”

（2）請分別概括上圖兩位人物的主要歷史功績，并授予他們一個共同的榮譽稱號。再列舉一例清朝鞏固祖

國東南海防的措施。

【主題探究】

（3）①從以下歷史事件中選出三個組成一個主題。②寫出你確定的主題名稱。③運用所學(xué)歷史知識說明你

確定主題的理由。

鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭戊戌變法新文化運動

五四運動抗日戰(zhàn)爭中華人民共和國成立

6．（2024·四川達州·二模）弱國無外交，綜合國力是外交地位的決定性因素。閱讀下列材料，回答問題。

材料一我很失望，最高委員會無視中國人民的存在，出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國。我很憤怒，你們

憑什么把中國的山東省送給日本，中國人民已經(jīng)做到仁至義盡了。我想問問，這樣一份喪權(quán)辱國的和約誰

能接受啊！所以我們拒絕簽字……6月28日，中國代表沒有出現(xiàn)在簽字現(xiàn)場。

——摘編自《顧維鈞回憶錄》

材料二中華人民共和國成立后，中國對外關(guān)系掀開了新的篇章，面對紛繁復(fù)雜的國際局勢，中國

始終奉行獨立自主的和平外交政策，把和平共處五項原則作為處理國與國之間關(guān)系的基本準則，并在國際

上得到普遍認可。

材料三20世紀70年代上半期是中國外交突破性大發(fā)展的時期。這一突破性發(fā)展的出現(xiàn)與國際形

勢的變動有關(guān)，這個時期的外交也極大地改善了中國的安全環(huán)境拓展了中國的外交舞臺。

（1）材料一描述的是哪一次會議的情形？中國最終沒有在和約上簽字與當(dāng)時國內(nèi)哪一重大歷史事件相關(guān)？

（2）根據(jù)材料二回答，首次提出和平共處五項原則的人物是誰？這位人物在1955年的萬隆會議上提出了

什么方針，促進了會議的圓滿成功？

（3）試列舉20世紀70年代的重大外交成果（至少寫兩項）。

7．（2024·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·一模）學(xué)習(xí)歷史的方法多種多樣，歷史老師運用不同的方法設(shè)計出如下學(xué)習(xí)任務(wù)

單，請你參與并完成。

任務(wù)單【運用表格——歸納歷史作用】

第4頁共35頁.

內(nèi)容第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命共同作用

開始時間18世紀六十年代19世紀六七十年代

主要標(biāo)志①電力的廣泛應(yīng)用

代表國家英國美國、德國

主要交通工具蒸汽輪船、蒸汽機車飛機、②

任務(wù)單三【辨識人物——改變歷史進程】

（1）史料一般包括文獻史料、實物史料、口述史料三大類，它是我們發(fā)現(xiàn)歷史、了解歷史、解釋歷史的依

據(jù)。請你判斷下列史料屬于文獻史料的是（只填序號）

①北京人遺址②斯大林回憶錄③《中華民國臨時約法》

（2）完成下表中①②處內(nèi)容的填寫，并歸納兩次工業(yè)革命的共同作用。

（3）把握時代主題。以上人物所處時期的歷史特征是什么？

（4）隨著歷史的發(fā)展，很多歷史人物都飽受后人爭議，請你選擇材料中的一位，指出他飽受爭議的原因。

（5）綜上所述，正確評價歷史人物應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度或方法?

（6）請闡述下列兩組關(guān)鍵詞之間的內(nèi)在聯(lián)系。

凡爾賽—華盛頓體系；五四運動

第5頁共35頁.

8．（2024·四川內(nèi)江·模擬預(yù)測）閱讀材料，回答問題。

材料一：

材料二：戰(zhàn)爭的發(fā)生，總是因為經(jīng)濟、政治、軍事、民族等各種矛盾的激化而引發(fā)的。一位美國歷史

學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢時就說過：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一粒火星將它引爆?！?/p>

（1）材料一反映的是哪次科技革命的成果？圖一電燈的發(fā)明者是誰？圖二汽車、圖三飛機的動力機是什

么？該次科技革命有什么影響？

（2）材料二中一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么？指出一戰(zhàn)的導(dǎo)火線及性質(zhì)分別是什么？戰(zhàn)后建立了怎樣的國際

秩序？

9．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：

材料一在解放農(nóng)奴后，俄國政府通過規(guī)模龐大的鐵路建設(shè)計劃來創(chuàng)建全國性市場；通過關(guān)稅保護本

國工業(yè)，如對紡織品征收高關(guān)稅，對原棉征收低關(guān)稅。這一時期，外國直接投資成為俄國引進先進技術(shù)的

主要手段。然而，這些工廠按照西歐標(biāo)準建造，并沒有根據(jù)俄國自身的經(jīng)濟情況加以調(diào)整，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)依然

是俄國規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)。

材料二蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)始于1928年制定的第一個五年計劃。當(dāng)時他們將資金投入重工業(yè)和機械

生產(chǎn)，大型工廠在蘇聯(lián)非常普遍。建設(shè)成就的取得依賴于國家制定計劃來協(xié)調(diào)各方的行為，規(guī)定企業(yè)產(chǎn)量，

引導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)。這些措施當(dāng)時推動了蘇聯(lián)經(jīng)濟迅速發(fā)展，但到20世紀七八十年代，經(jīng)濟增長突然放緩，到

80年代末，經(jīng)濟停止增長。

——以上材料均摘編自（英）羅伯特?C?艾倫《全球經(jīng)濟史》

請回答：

（1）俄國“解放農(nóng)奴”的歷史事件是什么？據(jù)材料一，概括指出俄國政府為發(fā)展經(jīng)濟所采取的措施。

（2）1928年蘇聯(lián)推行工業(yè)化建設(shè)時的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？據(jù)材料二，概括指出蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的顯著特點及由此

形成的社會主義建設(shè)模式。

（3）綜合上述材料，俄國（蘇聯(lián)）的經(jīng)濟建設(shè)為我們提供了哪些借鑒？

第6頁共35頁.

10．（2023·湖南株洲·中考真題）閱讀下列材料：

材料一1921年3月，蘇俄政府決定實行新經(jīng)濟政策。新經(jīng)濟政策的重心是調(diào)整國家與農(nóng)民的關(guān)系，

通過糧食稅等市場機制建立工農(nóng)聯(lián)盟，同時允許私營企業(yè)有一定程度的發(fā)展，并以租讓制等形式在一些經(jīng)

濟部門引入外國資本。新經(jīng)濟政策的實施穩(wěn)定和恢復(fù)了國民經(jīng)濟，鞏固了蘇維埃政權(quán)。

——《中外歷史綱要（下）》

材料二建國后中國共產(chǎn)黨對農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的幾次有效調(diào)整

事件影響

土地改革農(nóng)民得到了土地，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。

農(nóng)業(yè)合作化運動生產(chǎn)發(fā)展了，產(chǎn)量提高了，社員收入增加了。

實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制農(nóng)村生產(chǎn)力大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。

——摘編自人民教育出版社《中國歷史》八年級下冊

材料三

材料四我們黨歷來十分重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民工作。……解決好農(nóng)民富裕問題的根本途徑在于全面

推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化?！l(xiāng)村振興的前提和基礎(chǔ)是鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，沒有產(chǎn)業(yè)振興就

沒有人才振興、組織振興、生態(tài)振興、文化振興。

——《湖南日報》（2022年03月29日）

請回答：

（1）材料一中“決定實行新經(jīng)濟政策”的蘇俄領(lǐng)導(dǎo)人是誰？根據(jù)材料指出該政策是怎樣調(diào)整“國家與農(nóng)民的關(guān)

系”的？

（2）材料二中“土地改革”的法律依據(jù)是什么？“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的實行與中國共產(chǎn)黨哪次重大會議作

出的歷史性決策有關(guān)？

（3）根據(jù)材料一和材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納中俄兩國對農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整的共同之處。

（4）對比材料三中兩幅圖片，說說株洲農(nóng)村發(fā)生的顯著變化。綜合上述材料，請你對株洲實施“鄉(xiāng)村振興

戰(zhàn)略”提出一條合理化建議。

第7頁共35頁.

11．（2024·山東濱州·一模）習(xí)總書記在紀念馬克思誕辰200周年的大會上提到：“馬克思主義極大推進了人

類文明進程，至今依然是具有重大國際影響的思想體系和話語體系?！碧骄炕卮鹨韵聠栴}：

【馬克思主義的誕生】

（1）上圖為國際社會主義運動整體發(fā)展趨勢示意圖，寫出①②處對應(yīng)的歷史事件。結(jié)合所學(xué)知識，請寫出

馬克思思想、事業(yè)上志同道合的戰(zhàn)友名字。

【馬克思主義的成功實踐】

材料一1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)。以此為起點，這個占世界陸地面積近五分

之一的國家，開始了一次對20世紀的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實踐。

——摘自《大國崛起》解說詞

材料二

（2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“偉大實踐”的具體含義。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，寫出與糧食

產(chǎn)量增加有關(guān)的改革名稱。

【馬克思主義中國化】

材料三毛澤東思想承擔(dān)的具體歷史使命主要是回答和解決半殖民地半封建的舊中國向何處去的問

題，即新中國的建立及向社會主義過渡。中國特色社會主義理論體系承擔(dān)的具體歷史使命是，在中國進入

社會主義后，如何從我國處于社會主義初級階段的實際出發(fā)，鞏固和發(fā)展社會主義的問題。

——摘編自張開年《論中國特色社會主義理論體系的作用》

材料四在中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會上，鄧小平明確指出，我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中

第8頁共35頁.

國的實際出發(fā)。把馬克思主義的普遍真理同我們的具體實踐結(jié)合起來，走自己的道路。

（3）根據(jù)材料三說出馬克思主義中國化的兩種理論成果是什么？概括兩種理論不同歷史使命。材料四中中

國人民“走自己的道路”指的是什么道路？請根據(jù)經(jīng)濟建設(shè)、祖國統(tǒng)一兩方面，說明中國“走自己的路”正確性

的理由。

12．（2024·遼寧·一模）某班同學(xué)以“亞非拉的古今”為主題，進行了探究性學(xué)習(xí)。請你參與完成下列學(xué)習(xí)任

務(wù)。

【模塊一：輝煌的歷史】

圖一刻有文字的甲骨圖二象形文字銘文

【模塊二：凄慘的命運】

【模塊三：★大運動】

第9頁共35頁.

（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析甲骨文的歷史價值。目前所知，我國有文字可考的歷史從哪朝開始?

（2）圖二中的文字可作為我們研究哪一古文明的依據(jù)?

（3）請將【模塊二】中①②處內(nèi)容補充完整。結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓θ琴Q(mào)易的看法。（從利、弊兩個

角度談）

（4）請根據(jù)筆記頁內(nèi)容寫出“★”應(yīng)填寫的主題。

（5）請從筆記頁中任選一個典型事例，談?wù)勂浞e極影響。

13．（2024·山西晉城·二模）人類歷史就是一個不斷向美好未來發(fā)展的過程。根據(jù)下面的圖文信息，回答相

關(guān)問題。

（1）【思想革新】分別寫出下面兩部著作反映的思想主張，并分析它們所產(chǎn)生的積極影響。

圖一《論持久戰(zhàn)》圖二《共產(chǎn)黨宣言》書影

（2）【制度進步】概括下面兩位政治家的觀點，并簡述其產(chǎn)生的作用。

1863年1月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?/p>

我們這個政體叫作民主政體。它不是為少數(shù)人，而是

的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占

為全體人民。無論能力大小，人人都享有法律所保障

有而做黑奴的人們都應(yīng)在那時及以后永遠獲得自

的普遍平等，在成績卓著時得享功名。擔(dān)任公職的權(quán)

由；合眾國政府行政部門……將承認并保障這些人

利不屬于哪個家族，而是賢者方可為之?！?jié)選自

的自由。

伯里克利的演講

——節(jié)選自林肯《解放黑人奴隸宣言》

（3）【民族獨立】請仿照左邊示例，完成右邊的人物卡片。

人物：甘

人物：玻利瓦爾身份：南美的“解放者”地

主要事跡：領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲的民族獨立運動。建立“大哥倫身份：

比亞共和國”，鼓舞了世界人民反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。____

主要事

第10頁共35頁.

跡：____

14．（2022·安徽·模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列要求。

中國代表團是來求團結(jié)而不是來吵架的。我們共產(chǎn)黨人從不諱言我們相信共產(chǎn)主義和認為社會主義制

度是好的。但是，在這個會議上用不著來宣傳個人的思想意識和各國的政治制度，雖然這種不同在我們中

間顯然是存在的。

中國代表團是來求同而不是來立異的。在我們中間有無求同的基礎(chǔ)呢？有的。那就是亞非絕大多數(shù)國

家和人民自近代以來都曾經(jīng)受過、并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。這是我們大家都承認

的。

——摘編自周恩來《在萬隆會議上的補充發(fā)言》

（1）根據(jù)材料，中國代表團參加此次會議的目的是什么？結(jié)合所學(xué)知識，列舉二戰(zhàn)前亞非國家反抗殖民主

義壓迫的具體史實。

（2）周恩來的發(fā)言對這一會議的走向有何積極影響？綜合材料談一談你對國與國之間關(guān)系的認識。

15．（2023·內(nèi)蒙古興安盟·中考真題）2023年是美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束240周年，是《解放黑人奴隸宣言》實施

160周年，也是羅斯福新政實施90周年。閱讀下列材料，回答問題。

材料一獨立和自由根植于美利堅靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見，一位偉人帶領(lǐng)美利堅人民

取得了勝利。

——《大國崛起》解說詞

（1）“根植于美利堅靈魂深處”的“獨立和自由”在哪一法律文獻中得到充分體現(xiàn)？這一法律文獻頒布有何歷

史意義？

材料二美國宣布獨立的時候，奴隸制在全部13個州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已經(jīng)

開始著手廢除奴隸制。1858年，林肯宣稱“不能永遠保持半奴隸半自由狀態(tài)”。1862年，林肯頒布《解放

黑人奴隸宣言》，適用于10個叛亂州的奴隸。

——[英]安德魯·瑪爾《世界史》

（2）“半奴隸半自由狀態(tài)”指的是什么？簡述《解放黑人奴隸宣言》頒布的歷史作用。

材料三羅斯福就職后的國會特別會議持續(xù)了100天。這次國會通過的立法比美國歷史上任何一個相

應(yīng)的時期都要多得多，這就是新政的開始。通過新政，美國不僅恢復(fù)了它的經(jīng)濟實力——工業(yè)生產(chǎn)力和農(nóng)

業(yè)實力，而且恢復(fù)了美國巨大的內(nèi)在活力和創(chuàng)造力。

——[英]馬丁·吉爾伯特《二十世紀世界史》

第11頁共35頁.

（3）材料三所提到的“新政”有何特點？羅斯福新政能否從根本上解決美國社會的矛盾？為什么？

16．（2023·遼寧大連·中考真題）改革與創(chuàng)新是促進社會發(fā)展的動力。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。

材料它廢除了奴隸主貴族世襲制，形成以天皇為首的中央集權(quán)國家，使日本社會環(huán)境穩(wěn)定……日本

由此從奴隸社會走向封建社會，為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ)。

（1）材料反映的是哪次改革？這次改革仿效的是中國哪個朝代的典章制度？

圖1（俄國）貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令圖21913-1938年美國失業(yè)率

（2）圖1反映的歷史事件廢除了什么制度？該事件在俄國歷史上有何積極影響？

（3）圖2中1929一1933年失業(yè)率發(fā)生變化的主要原因是什么？為了應(yīng)對這種局面，該國通過哪一改革增

強了政府的宏觀調(diào)控能力？

17．（2024·山東濟南·一模）閱讀材料，完成下列要求。

材料一：

——摘編自張建華主編《世界現(xiàn)代史》

梅隆拉響汽笛，胡佛敲響鐘，華爾街發(fā)出信號，美國往地獄里沖？

——1929年紐約流行的一首兒歌

（1）根據(jù)材料一，簡述1929—1933年美國社會發(fā)生的變化，并結(jié)合所學(xué)知識，簡析“美國往地獄里沖”的原

因。

材料二：《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》與《全國工業(yè)復(fù)興法》內(nèi)容概括·縮減種植面積·限制生產(chǎn)規(guī)模

·嚴控農(nóng)業(yè)產(chǎn)出·規(guī)定價格水平

·銷毀過剩產(chǎn)品·調(diào)節(jié)市場分配

第12頁共35頁.

·補助受損農(nóng)民·維護勞工權(quán)益

工人階級在工廠中的話語權(quán)通過法律得以保障，資本家必須接受最高工時數(shù)和最低工資額，其他國家

在效仿美國的過程中也都在不同程度上擴大了工人階級的民主權(quán)利范圍……由國家承擔(dān)國民社會保障經(jīng)費、

建設(shè)公共福利設(shè)施等舉措，后被多個國家采用，并相繼建立了一批高福利型的國家。

——摘編自蘭崗《馬克思主義與羅斯福新政對資本主義世界的影響》等

（2）根據(jù)材料二，概括羅斯福新政的特點及其影響。

18．（2024·山東泰安·一模）人類歷史的發(fā)展進程中，既有危機，也有機遇。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：在我們的印象里，革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風(fēng)，可是200多年前，英國卻發(fā)生了一

場完全不同的變革，這場革命沒有你死我活的拼殺，而是通過和平的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活

方式……它影響和改變了世界的面貌。

——統(tǒng)編版九年級上冊《世界歷史》

材料二：這是斯大林的一個創(chuàng)造。在那個時代，所有的生產(chǎn)、運輸、銷售都由國家計劃安排?！瓕?/p>

于蘇聯(lián)而言，它未來幾十年的興衰都和這種“創(chuàng)造”聯(lián)系在了一起。

——《大國崛起》

材料三：19世紀中葉，西力東漸使中日兩國先后陷入殖民危機。中國在第一次鴉片戰(zhàn)爭中的慘敗，從

根本上改變了日本人心目中的中國形象，昔日仰羨的中華不再是學(xué)習(xí)、模仿和追趕的對象，而是日本避免

重蹈覆轍的“殷鑒”。1853年“佩里扣關(guān)”后，民族危機成為日本的現(xiàn)實，經(jīng)歷了“薩英戰(zhàn)爭”和長洲“攘

夷”的慘痛失敗，日本的社會精英們開始醒悟與西方“力”的文明對抗徒勞無益，既然無法對抗，那就只

有改變自己，以適應(yīng)新的世界。

——楊棟梁《近代以來日本文明觀的變遷》

材料四：羅斯福新政從一開始就遭到一部分資本家的反對。他們嫌羅斯福太遷就工人，課了壟斷資本

家的商稅。報紙上連篇累牘咒罵羅斯福是“向富人敲竹杠”，說羅斯福天天在吃“烤百萬富翁”。在關(guān)于

《社會保障法》的聽證會上，有人高喊：這個法案是從《共產(chǎn)黨宣言》第十八頁逐字逐句抄來的。

——摘自《世界現(xiàn)代史》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出這場“革命”的標(biāo)志性成就是什么？你如何理解“它影響和改變了世界

的面貌”這句話？

（2）材料二認為“在那個時代，所有的生產(chǎn)、運輸、銷售”都是如何安排的？這種“創(chuàng)造”形成的標(biāo)志是什么？

（3）材料三提及的“佩里扣關(guān)”指的是哪一歷史事件？日本是如何改變自己，適應(yīng)新世界的？

（4）依據(jù)所學(xué)知識，指出材料四中“羅斯福太遷就工人”的具體措施？（請至少寫出一項措施）并寫出羅斯

福新政有何新特點？

第13頁共35頁.

19．（2024·河北保定·一模）閱讀材料，完成下列要求。

時間史實

1911年辛亥革命爆發(fā)

1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)

1915年新文化運動開始

1917年十月革命爆發(fā)

1918年巴黎和會召開

1919年五四運動爆發(fā)

1921年中國共產(chǎn)黨成立

1924年國共第一次合作實現(xiàn)

1924-1927年國民大革命

1929年資本主義世界經(jīng)濟大危機爆發(fā)

1931年九一八事變

1927-1937年國共十年對峙

（1）根據(jù)材料，指出中國近代化的探索活動。

（2）史實的發(fā)生都有其前因后果。從材料中20世紀二三十年代的重大史實中任選兩件，對它們之間的因

果關(guān)系進行說明。

（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀20年代末到30年代世界格局的變化趨勢。

20．（2024·河北保定·模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列要求。

材料在修改一戰(zhàn)后和平協(xié)議的愿望驅(qū)使下，以及在世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟困境的逼迫下，日本、意大

利和德國進行了領(lǐng)土擴張活動，從而打破了在20世紀20年代使整個世界免于暴力的國際合作結(jié)構(gòu)。這些

修正主義國家——這樣稱呼是因為它們修正或者推翻了戰(zhàn)后和平的條款——直接對抗那些投身于國際體系

以避免另一場戰(zhàn)爭的國家。為了擴大全球影響，修正主義國家重整軍備，占領(lǐng)那些被認為是戰(zhàn)略重點的國

家和地區(qū)，進而擴大自身的帝國控制。同盟國默認了這些修正主義國家早期的侵略行動，但是到20世紀30

年代末和40年代初，當(dāng)它們自己也受到攻擊時，同盟國與軸心國進行了一場整體戰(zhàn)。

第14頁共35頁.

——摘編自[美]杰里·本特利等《新全球史：文明的傳承與交流（1750年至今）》

（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，寫出從“世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟困境”出現(xiàn)到“修正主義國家”邁出領(lǐng)土擴張的第一

步的過程所經(jīng)歷的時間。

（2）據(jù)材料，概括“一戰(zhàn)后和平未果，又重燃二戰(zhàn)災(zāi)難”的主要原因。

（3）中國近代史上，面臨“修正主義國家”侵略，中國共產(chǎn)黨人采取了怎樣的舉措？

21．（2023·福建漳州·模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列要求。

材料一商店門前常常排起長隊，普通百姓都很有耐心地等待著，只要買到所需的東西，盡管量少質(zhì)

差，也都心滿意足……在毗鄰農(nóng)場的小溪邊，是一排簡陋的小屋，不足5平方米住著4個農(nóng)場工人，每人

每月工資75盧布，他們只能住在月租2盧布的小屋里……

——根據(jù)【法國】安德烈·紀德《訪蘇歸來》

1928年，牛的數(shù)量是6010萬，到1932年為3830萬頭;1928年，綿羊的數(shù)量達到了9730萬，1933

年，只有3400萬頭;豬的數(shù)量在1933年下降到1928年的一半以下。

——陳夢雅《斯大林時期蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的評價與啟示》

材料二1929—1933年資本主義國家主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計（部分）單位：萬噸

農(nóng)產(chǎn)品1925—1929年1930—1933年

小麥18672709

玉蜀黍2762

生絲0．631．52

砂糖8131148

咖啡79178

危機期間，企業(yè)大批破產(chǎn)，失業(yè)總?cè)藬?shù)高達3000-4500萬人……主要資本主義各國工業(yè)生產(chǎn)的降幅為：

美國55．6%，德國52．2%，均超過一半，1932年分別退回到1905-1906年和1896年的水平；同1929年相

比，1932年農(nóng)業(yè)收入降低的幅度是：美國56．8%，德國34%

——以上數(shù)據(jù)均來自于郭吳新《30年代大危機：歷史回顧與思考》

（1）根據(jù)材料一，概括安德烈·紀德眼中蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展的主要問題，結(jié)合所學(xué)知識分析材料一諸多現(xiàn)象的主

要原因。

（2）根據(jù)材料二，概括20世紀三十年代初期，資本主義國家工農(nóng)業(yè)危機的表現(xiàn)，結(jié)合所學(xué)知識，說明美

第15頁共35頁.

國、德國應(yīng)對經(jīng)濟問題的不同對策。

（3）根據(jù)上述材料涉及的歷史啟示，寫出一條21世紀中國破解“現(xiàn)代化發(fā)展困局”的合理建議。

22．（2023·遼寧沈陽·三模）閱讀材料，回答下列問題。

材料一：1932年，美國工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)比1929年下降了46．2%，有13萬家以上的工廠倒閉，失業(yè)人數(shù)

將近1700萬，約為勞動人口的四分之一。農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)價格下跌了54%，農(nóng)民的農(nóng)業(yè)凈收入從61億美元降到

20億美元，100多萬家農(nóng)場破產(chǎn)，許多農(nóng)民流離失所。對外貿(mào)易減少了三分之二，美國出現(xiàn)了約200萬人

的流浪大軍，許多家庭連照明用的蠟燭都買不起。

——選自《經(jīng)濟成長歷程》

材料二：1933年羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)，采取一系列措施克服經(jīng)濟危機。在羅斯福的努力下，國會通過了《緊

急銀行法》，之后全國3/4的銀行重新開業(yè)，銀行信譽獲得恢復(fù)；通過《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，對農(nóng)業(yè)的復(fù)蘇起到

了積極作用；《全國工業(yè)復(fù)興法》的頒布，達到了減少盲目生產(chǎn)，規(guī)范工業(yè)生產(chǎn)的目的；《聯(lián)邦緊急救濟法》

通過后，對緩解失業(yè)起到了重要作用；先后頒布的《全國勞工關(guān)系法》和《公平勞動標(biāo)準法》，緩和了勞資

矛盾：《社會保險法》則對兒童、殘疾人、無謀生能力者提供了救濟。新政使美國經(jīng)濟開始恢復(fù)元氣，社會

生產(chǎn)力得到恢復(fù)，美國人均收入水平基本恢復(fù)到大危機爆發(fā)前的水平。

——選自《經(jīng)濟成長歷程》

1933年，建立聯(lián)邦緊急救濟署，組織了一支龐大的地方資源養(yǎng)護隊，專門在各地從事植樹造林與防汛

工作；建立農(nóng)業(yè)調(diào)整署，提高農(nóng)產(chǎn)品價格，增加農(nóng)民收入；1935年，建立重新安置署，向最貧窮的農(nóng)民提

供直接幫助；建立工程進度管理署，雇傭了數(shù)以百萬計的人員，在全國各地建設(shè)了大批公路、鐵路、橋梁、

體育館、學(xué)校、醫(yī)院等。

材料三：1929年經(jīng)濟危機爆發(fā)后，巨大的破壞力使德國社會動蕩，希特勒和納粹黨趁機大肆活動，通

過蠱惑人心的宣傳，獲得了廣泛的支持。1932年，納粹黨成為國會中的第一大黨。1933年，希特勒出任德

國總理，掌握了國家政權(quán)，從此德國建立了對內(nèi)獨裁、對外侵略擴張的法西斯恐怖統(tǒng)治。1939年9月1日，

德國以強大的兵力時波蘭發(fā)動突然襲擊。隨后，英法對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。

——選自《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》

（1）材料一說明了什么？

（2）材料二反映出美國走出經(jīng)濟大危機的關(guān)鍵推動力是什么？

（3）根據(jù)材料三分析德國擺脫經(jīng)濟大危機的方式。

（4）綜合以上材料，你能得到怎樣的啟示？

23．（2023·四川內(nèi)江·一模）閱讀材料，回答問題。

材料一1929-1933年，整個資本主義世界的工業(yè)產(chǎn)量下降了40%以上，貿(mào)易額減少了2/3，失業(yè)人

第16頁共35頁.

數(shù)超過了3000萬。1928-1937年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已躍居歐洲第一位．世界第二位。

——摘編自人教版初中教材九年級（下冊）

材料二第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭，它給世界人民帶來巨大災(zāi)難。歷時六年多，

遍及世界各地，消耗了大量財富，夷平了許多城市和村莊，無數(shù)生靈涂炭。中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西

斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，對日本的徹底覆滅起決定作用。中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利付出巨大民

族犧牲。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出資本主義世界和蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展差異的原因。

（2）材料一中資本主義世界出現(xiàn)上述危機的根本原因是什么？對此美國羅斯?？偨y(tǒng)采取了什么手段來扭轉(zhuǎn)

經(jīng)濟形勢？

（3）請你列舉二戰(zhàn)中的法西斯國家發(fā)動的突襲戰(zhàn)一例？二戰(zhàn)期間，反法西斯同盟國家聯(lián)合采取的重大軍事

行動一例？你從第二次世界大戰(zhàn)的歷史中獲得了哪些啟示？（任答一點，言之有理即）

24．（2024·山東臨沂·一模）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。

材料一法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。法律對于

所有的人，無論是施行保護或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地

按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)，除德行和才能上的差別外，不得有其他差別。

——《人權(quán)宣言》（1789年）

（1）根據(jù)材料一，該文獻來自于哪場資產(chǎn)階級革命？當(dāng)時通過該文獻是哪一機構(gòu)？簡述該文獻的進步性。

材料二

第17頁共35頁.

（2）第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索是哪一事件？德國領(lǐng)土變化是由于那一條約的簽訂？這一條約還引發(fā)了

中國的哪一愛國運動？

材料三盟軍先后調(diào)集了36個師，總兵力達288萬人，其中陸軍153萬人。從1944年6月6日至

第18頁共35頁.

7月初，美國、英國、加拿大的百萬軍隊，'17萬輛車輛，成功地渡過了英吉利海峽。到7月24日，戰(zhàn)爭

雙方約有24萬人被殲滅。至8月底，盟軍一共消滅或重創(chuàng)德軍40個師，德軍損失飛機3500架，坦克1．3

萬輛，各種車輛2萬輛。

（3）材料三所描述的這場哪場登陸作戰(zhàn)？它產(chǎn)生了怎樣的影響？

25．（2024·山東臨沂·一模）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一

材料二在世界反法西斯戰(zhàn)爭中，中國人民反抗外敵入侵開始時間最早、持續(xù)時間最長、規(guī)模最大、

犧牲最多的民族解放斗爭，也是近代以來第一次取得完全勝利的民族解放斗爭。這個偉大勝利，是中華民

族從近代以來陷入深重危機走向偉大復(fù)興的歷史轉(zhuǎn)折點，是中國人民的勝利、也是世界人民的勝利。中國

人民的偉大勝利將永遠銘刻在中華民族史冊上，永遠銘刻在人類正義事業(yè)史冊上。

——新華網(wǎng)

（1）圖中所示戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索是什么?這場規(guī)模空前的戰(zhàn)爭主要在哪兩大軍事集團之間展開?這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)

是什么?

（2）材料二認為中國人民的反抗斗爭有何特點?世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場是什么?世界反法西斯同盟

正式形成的標(biāo)志是什么?

第19頁共35頁.

（3）“世界反法西斯戰(zhàn)爭”全面爆發(fā)的標(biāo)志性是什么?開辟歐洲第二戰(zhàn)場的是哪一軍事行動?綜上所述，你能

得到哪些正確的歷史認識?

26．（2024·山東泰安·二模）社會的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，常常伴著危機，面對危機，不同的國家或地區(qū)采

取了不同的應(yīng)對方式。閱讀下列材料，回答問題。

材料一大約在150年前，位于太平洋西岸的島國日本，在西方殖民者堅船利炮的脅迫下，遭遇了

巨大的生存危機。出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機遇，并最終使自己成為東

方世界第一個擺脫西方大國的欺凌、順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家，成為惟一一個擠入帝國列強行列，靠侵略擴

張在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國家。

——摘自《大國崛起》

（1）結(jié)合所學(xué)知識回答日本為了“棄舊圖新、迎頭趕上”而進行的改革是什么？根據(jù)材料概括改革給日本帶

來的積極影響？

材料二由于蘇聯(lián)是唯一的社會主義國家，處于敵對的資本主義包圍之中。蘇聯(lián)經(jīng)濟技術(shù)十分落后，

而周圍的資本主義國家技術(shù)先進，工業(yè)發(fā)達。如果蘇聯(lián)不能在短時期消滅這種落后性，不發(fā)展工業(yè)，不建

立軍事工業(yè)，不迅速鞏固國防，帝國主義隨時有可能發(fā)動軍事干涉和侵略，扼殺蘇維埃政權(quán)。

——斯大林《論經(jīng)濟工作人員的任務(wù)》

（2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，蘇聯(lián)是如何變成強大的工業(yè)國的？這一舉措與二戰(zhàn)中蘇聯(lián)打敗法西斯國家有

何關(guān)系？

材料三

（3）依據(jù)圖一結(jié)合所學(xué)

知識分析，導(dǎo)致1933年

之前美國失業(yè)率不斷攀

升的事件是什么？依據(jù)

圖二結(jié)合所學(xué)指出1933

年后美國失業(yè)率呈下降

趨勢得益于新政中哪一

圖一1925—1945年美國失業(yè)率圖二美國修建田納西水庫

措施？

材料四1941年12月，日本挑起太平洋戰(zhàn)爭，英、美兩國在亞洲和太平洋地區(qū)的利益遭受重大損

失，被迫對日宣戰(zhàn)，為了商討對策，美國總統(tǒng)羅斯福和英國首相丘吉爾在華盛頓舉行會談。會談期間，美

國建議所有對法西斯國家作戰(zhàn)的國家簽署一份宣言。

（4）材料中“日本挑起太平洋戰(zhàn)爭”和美英對日宣戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)的影響是什么？1942年1月“所有對

第20頁共35頁.

法西斯國家作戰(zhàn)的國家簽署一份宣言”標(biāo)志著什么？

27．（2024·黑龍江·二模）歐洲歷史中有諸多輝煌時刻。這些輝煌時刻不僅是歐洲歷史的重要組成部分，也

是全人類文明進步的寶貴財富。請結(jié)合所學(xué)知識，探究以下問題。

【輝煌篇】

（1）西方文明源于古希臘，在那里出現(xiàn)了城邦。其中哪一城邦率先創(chuàng)立民主制，于公元前5世紀中后期，

奴隸制民主政治發(fā)展到高峰？

【崛起篇】

近代的科學(xué)革命、工業(yè)革命和政治革命，給了歐洲不可阻擋的推動力。三大革命互相依賴，相互之間

不斷起作用。

（2）圖一的發(fā)明者是誰？它的出現(xiàn)對工業(yè)革命有怎樣的影響？

（3）圖二的發(fā)明者是誰？它的發(fā)明標(biāo)志著什么時代的開始？

（4）英國資產(chǎn)階級革命是以新貴族階級為代表推翻封建專制統(tǒng)治建立起英國資本主義制度的社會革命。這

場革命結(jié)束的標(biāo)志是什么？

【戰(zhàn)爭篇】

長達六年的第二次世界大戰(zhàn)，已使歐洲精疲力盡……完全失去了以往作為世界中心的地位和威望，世

界的主導(dǎo)權(quán)被兩個趁勢崛起的超級大國接手。

（5）這場戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役是什么？戰(zhàn)后形成了怎樣的世界格局？

（6）第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲冷戰(zhàn)對峙局面基本形成的標(biāo)志是什么？

【思考篇】

1914～2014年，歐洲從仇恨走向聯(lián)合。期間，歐洲通過戰(zhàn)爭發(fā)泄“仇恨”，卻最終達成和解，走向聯(lián)

合。

（7）你從歐洲興衰的歷史中得到什么啟示？

第21頁共35頁.

28．（2024·山東濟南·一模）閱讀材料，完成下列要求。

材料一見下圖：

材料二柏林墻，

始建于1961年8月13日。民主德國政府稱此墻為“反法西斯防衛(wèi)墻”，其目的是阻止民主德國居民逃往

西柏林。1990年6月，民主德國政府正式?jīng)Q定拆除柏林墻。

（1）識讀歷史地圖，將歷史事件等置于特定的時間和具體的空間中，是“時空觀念”素養(yǎng)的要求。結(jié)合所學(xué)

知識，說明一戰(zhàn)前后歐洲版圖的主要變化及導(dǎo)致變化的歷史事件。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明柏林墻的修建與拆除反映出的歷史信息是什么?綜合上述材料，概

括20世紀以來國際格局的發(fā)展演變。

29．（2024·山東德州·一模）變化是世界歷史發(fā)展的常態(tài)，存在著一個從不斷的量變到質(zhì)變的過程，人類文

明就是在不斷變化的過程中得到豐富和發(fā)展的。請閱讀材料，回答下列問題。

材料一：公元前1500年前后，世界各大洲結(jié)束了相對孤立的狀態(tài)，各地的文明開始會合交融。最活

躍的是歐洲的商人們，他們把中國的茶葉、絲綢等物品運到歐洲、美洲和非洲等地銷售，然后把歐洲、美

洲的物產(chǎn)運到世界各地。商人們賺取了利潤，而物產(chǎn)的流通則促進了世界各地的經(jīng)濟交流。從那時候開始，

人類的歷史才稱得上真正意義上的世界史。

——摘編自《世界地圖冊》

（1）引起材料一中重大變化的歷史事件是什么?根據(jù)材料概括該事件對世界產(chǎn)生的積極影響有哪些?

材料二：英法美革命比其他國家的近代革命相對徹底，尤其是法國大革命被稱為近代民主革命的典范，

這些革命使該國人民經(jīng)歷了民主、人權(quán)的資本主義思想改造，將文化信仰中的封建殘余滌蕩殆盡，因而避

第22頁共35頁.

免了這些國家在20世紀前期滑向法西斯的深淵。

——摘編自陳文海、魏恤民《中外歷史上的重大改革》

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，寫出英國資產(chǎn)階級通過哪部法律文件，實現(xiàn)了“‘民主、人權(quán)’的資本主義

改造”?寫出法國大革命開始的標(biāo)志性事件。美國的哪部文獻被稱為“第一個人權(quán)宣言”?

材料三：1770~1840年，英國工人每一工作日的勞動生產(chǎn)率平均提高27倍。從18世紀末至19世紀

40年代，英國工業(yè)生產(chǎn)大約增長4倍以上。1840年前后，大機器生產(chǎn)已經(jīng)取代手工生產(chǎn)……英國率先完成

工業(yè)革命，成為“世界工廠”。

——楊共樂《從歷史印跡中走來的世界·外國篇》

（3）依據(jù)材料三簡述工業(yè)革命給英國帶來的巨大變化，并結(jié)合所學(xué)知識從正反兩個方面分析工業(yè)革命給人

類社會帶來的變化。

材料四：二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系發(fā)生了重大的變化，美蘇之間的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略構(gòu)想和戰(zhàn)略利益形成了根本

沖突，以美蘇為首的東西方兩大集團之間在政治、軍事、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域形成了全面的對峙。

——摘編自王斯德《世界通史》

（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，列舉一例二戰(zhàn)期間美蘇合作的史實，寫出二戰(zhàn)后美蘇為首的兩大集團“對峙和

對抗”的表現(xiàn)。

材料五：習(xí)近平在二十大報告中提出，當(dāng)前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展

開。一方面，和平、發(fā)展、合作、共贏的歷史潮流不可阻擋，人心所向、大勢所趨決定了人類前途終歸光

明。另一方面，恃強凌弱、巧取豪奪、零和博弈等霸權(quán)霸道霸凌行徑危害深重，和平赤字、發(fā)展赤字、安

全赤字、治理赤字加重，人類社會面臨前所未有的挑戰(zhàn)。世界又一次站在歷史的十字路口，何去何從取決

于各國人民的抉擇。”

（5）面對當(dāng)前“世界之變、時代之變、歷史之變”，我們應(yīng)如何把握機遇，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?

30．（2024·黑龍江雞西·二模）閱讀材料，回答下列問題。

材料一

第23頁共35頁.

材料二動力的革命解放了人的手，運輸?shù)母锩质谷祟愡h距離的生產(chǎn)與銷售成為可能，這便是在

英國興起的廣泛而深刻的工業(yè)革命，正是這場工業(yè)革命使英國由農(nóng)業(yè)—鄉(xiāng)村為主體的經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)

—城市為主體的經(jīng)濟體制，即開始從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會過渡。

材料三在第二次工業(yè)革命期間，自然科學(xué)的新發(fā)展，開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，科學(xué)在推動

生產(chǎn)力發(fā)展方面發(fā)揮更為重要的作用。第三次工業(yè)革命幾乎同時發(fā)生在幾個先進的資本主義國家，新的技

術(shù)和發(fā)明的發(fā)展走出一國范圍，其規(guī)模更加廣泛，發(fā)展也較迅速。

（1）材料一中的器物傳入歐洲后，促進了哪一事件的發(fā)生？誰的船隊完成了首次環(huán)球旅行？

（2）材料二中，“動力的革命”使人類確立了哪種生產(chǎn)制度？借助蒸汽機，改變了人類出行方式的人是誰？

（3）閱讀材料三并結(jié)合所學(xué)知識，汽車的發(fā)明是采用了哪一動力機？第二次工業(yè)革命將人類帶進了什么時

代？第三次工業(yè)革命中，整體上居于世界絕對領(lǐng)先地位的國家是？

31．（2024·山東濟南·二模）閱讀材料，完成下列要求。

材料一

1884年，美國工業(yè)產(chǎn)值首次超過農(nóng)業(yè)產(chǎn)值。1870—1940年，城

市人口由占全國人口的25．7%升至56．5%。1929年，工業(yè)總產(chǎn)

值占世界工業(yè)總產(chǎn)值的48．5%。1921年，占人口1%的富豪擁有

國民財富的59%。20世紀初，美國通過經(jīng)濟滲透和軍事侵略，猖

狂地向拉丁美洲和遠東擴張。——摘編自徐瑋《略論美國第二次

工業(yè)革命》

第24頁共35頁.

材料二日本在二戰(zhàn)后初期，整個國家陷入癱瘓的邊緣，經(jīng)過二十多年的發(fā)展，成為僅次于美國的

資本主義世界第二經(jīng)濟大國?！瓚?zhàn)后日本比較容易的從西方先進國家引進技術(shù)和設(shè)備，它從不吝惜在教

育上進行巨大投資，并且戰(zhàn)前已有相當(dāng)研發(fā)規(guī)模和技術(shù)基礎(chǔ)，因此日本在發(fā)展科技方面和以科技發(fā)展經(jīng)濟

方面取得了驚人的成就。

——摘編自李紹猛《日本二戰(zhàn)后的創(chuàng)新崛起》

（1）請指出與圖片相關(guān)的歷史事件。依據(jù)材料中的文字概括這一歷史事件對美國的影響。

（2）依據(jù)材料二指出，二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了怎樣的變化？概括“日本在發(fā)展科技方面和以科技發(fā)展

經(jīng)濟方面取得了驚人成就”的原因。

32．（2024·湖南郴州·二模）閱讀下列材料，回答問題。

材料一

——摘編自[法]費爾南·布羅代爾《15至18世紀的物質(zhì)文明、經(jīng)濟和資本主義》

材料二當(dāng)生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平的時候，大多數(shù)人開始過上溫飽生活，居民的營養(yǎng)狀況改善，體

質(zhì)增強，居民結(jié)婚率和出生率上升，醫(yī)學(xué)的進步使某些致死率極高的流行疾病受到控制，死亡率下降，于

是人口進入高速增長時期，工業(yè)革命及其以后一個時期的英國正是處于這個階段。

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