足球前額正面跳起頭頂球 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

足球前額正面跳起頭頂球說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊一、設(shè)計意圖

本節(jié)課以《體育與健康人教版必修第一冊》中足球技巧訓(xùn)練內(nèi)容為基礎(chǔ)，旨在通過教授足球前額正面跳起頭頂球技術(shù)，提高高二學(xué)生們的足球運動技能，增強團隊協(xié)作意識。課程結(jié)合學(xué)生實際水平，由淺入深，循序漸進，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、堅韌的品質(zhì)，為他們在未來體育生活中奠定良好的基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學(xué)生運動能力、健康行為及體育品德。通過足球前額正面跳起頭頂球技術(shù)的學(xué)習(xí)與實踐，提高學(xué)生的運動技能和運動素養(yǎng)，增強身體協(xié)調(diào)性和靈活性；同時，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，提高自我保健意識。在團隊協(xié)作過程中，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、遵守規(guī)則、尊重他人的體育品德，為終身參與體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

①正確掌握足球前額正面跳起頭頂球的動作要領(lǐng)；

②在實戰(zhàn)中能夠靈活運用頭頂球技術(shù)進行進攻和防守。

2.教學(xué)難點

①前額正面跳起頭頂球時的身體協(xié)調(diào)與平衡控制；

②在動態(tài)中準確判斷足球的軌跡并及時作出頭頂動作的反應(yīng)。四、教學(xué)資源準備

1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊，確保每位學(xué)生均有教材。

2.輔助材料：收集頭頂球技術(shù)的教學(xué)視頻和動作分解圖，以供課堂播放和示范。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材。

4.教室布置：將教室劃分為實踐操作區(qū)和理論學(xué)習(xí)區(qū)，確保教學(xué)活動有序進行。五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布足球前額正面跳起頭頂球的預(yù)習(xí)視頻和動作要領(lǐng)文檔，明確預(yù)習(xí)目標和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞頭頂球的動作技巧，設(shè)計問題如“頭頂球時身體應(yīng)保持怎樣的姿勢？”、“如何協(xié)調(diào)手腳動作？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過微信群的互動和學(xué)生的反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻和閱讀文檔，理解頭頂球的技巧和要點。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行思考，記錄下自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群，以便教師了解預(yù)習(xí)情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進行資源的共享和進度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放頭頂球技巧的精彩視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細講解頭頂球的動作要領(lǐng)，結(jié)合示范動作幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相練習(xí)頭頂球，并進行點評和改進。

解答疑問：針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考老師提出的問題和動作要領(lǐng)。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與分組練習(xí)，互相幫助，實踐頭頂球技巧。

提問與討論：學(xué)生在練習(xí)中遇到問題時，主動提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解頭頂球的動作要領(lǐng)，確保學(xué)生理解。

實踐活動法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置頭頂球技巧的練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生在課后進行練習(xí)。

提供拓展資源：提供相關(guān)的足球技巧訓(xùn)練視頻和文章，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)和參考。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生具體的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生在課后認真完成頭頂球技巧的練習(xí)作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的資源，進行額外的學(xué)習(xí)和技能提升。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的練習(xí)過程進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思，提升學(xué)習(xí)效果。

本節(jié)課的教學(xué)實施過程圍繞核心素養(yǎng)目標，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實踐操作，通過課前預(yù)習(xí)、課中實踐和課后拓展，幫助學(xué)生掌握足球前額正面跳起頭頂球的技術(shù)，體現(xiàn)了本節(jié)課的重難點。六、知識點梳理

1.足球運動概述

-足球運動的起源和發(fā)展歷程

-足球運動的基本規(guī)則和比賽方式

-足球運動在全球的影響力和地位

2.足球基本技術(shù)

-踢球技術(shù)：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球等

-控球技術(shù)：停球、帶球、傳球等

-射門技術(shù)：正面射門、側(cè)面射門、任意球射門等

-頭球技術(shù)：原地頭頂球、跳起頭頂球、魚躍頭頂球等

3.足球戰(zhàn)術(shù)

-個人戰(zhàn)術(shù)：跑位、接應(yīng)、突破等

-隊伍戰(zhàn)術(shù)：進攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、定位球戰(zhàn)術(shù)等

-比賽戰(zhàn)術(shù)：全場緊逼、區(qū)域防守、快速反擊等

4.足球運動訓(xùn)練方法

-技術(shù)訓(xùn)練：反復(fù)練習(xí)基本技術(shù)，提高技術(shù)熟練度

-身體訓(xùn)練：增強體能，提高速度、力量、耐力等身體素質(zhì)

-智力訓(xùn)練：提高球員的比賽意識和戰(zhàn)術(shù)理解能力

-心理訓(xùn)練：培養(yǎng)球員的自信心、團隊精神、應(yīng)對壓力的能力等

5.足球運動比賽規(guī)則

-比賽時間：全場90分鐘，上下半場各45分鐘，中場休息15分鐘

-比賽場地：長105米，寬68米，球門寬7.32米，高2.44米

-比賽用球：圓周不長于70厘米，不短于68厘米，重量不大于450克，不小于410克

-犯規(guī)與處罰：黃牌警告、紅牌罰下、點球等

-勝負判定：比賽結(jié)束后，得分多的一方獲勝，得分相同則為平局

6.足球運動健康安全

-熱身運動：預(yù)防運動損傷，提高運動表現(xiàn)

-運動營養(yǎng)：合理搭配飲食，保證能量和營養(yǎng)供給

-恢復(fù)訓(xùn)練：合理安排訓(xùn)練和休息，促進身體恢復(fù)

-心理健康：保持積極的心態(tài)，應(yīng)對比賽壓力

7.足球運動歷史與文化

-足球運動的歷史起源和發(fā)展

-足球運動的全球傳播和影響力

-足球運動的文化內(nèi)涵和象征意義

8.足球運動與社會

-足球運動與教育：培養(yǎng)團隊合作、拼搏精神、自律意識等

-足球運動與經(jīng)濟：足球產(chǎn)業(yè)、足球市場、足球贊助等

-足球運動與政治：世界杯等大型賽事對國際政治的影響

-足球運動與社會公益：足球慈善活動、足球公益活動等

9.足球運動技術(shù)分析

-踢球技術(shù)的力學(xué)原理：力的大小、方向、作用點等

-控球技術(shù)的技巧：停球、帶球、傳球等

-射門技術(shù)的關(guān)鍵：射門角度、射門力度、射門時機等

-頭球技術(shù)的要領(lǐng)：跳躍時機、頭部位置、用力方式等

10.足球運動戰(zhàn)術(shù)分析

-個人戰(zhàn)術(shù)運用：跑位、接應(yīng)、突破等

-隊伍戰(zhàn)術(shù)配合：進攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、定位球戰(zhàn)術(shù)等

-比賽戰(zhàn)術(shù)調(diào)整：全場緊逼、區(qū)域防守、快速反擊等

11.足球運動訓(xùn)練策略

-技術(shù)訓(xùn)練策略：分解訓(xùn)練、組合訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練等

-身體訓(xùn)練策略：有氧訓(xùn)練、無氧訓(xùn)練、力量訓(xùn)練等

-智力訓(xùn)練策略：戰(zhàn)術(shù)分析、比賽分析、心理調(diào)適等

-心理訓(xùn)練策略：自信心培養(yǎng)、團隊精神培養(yǎng)、壓力應(yīng)對等

12.足球運動比賽策略

-比賽準備：隊伍戰(zhàn)術(shù)安排、個人技術(shù)準備、心理調(diào)適等

-比賽過程：實時戰(zhàn)術(shù)調(diào)整、應(yīng)對突發(fā)情況、保持比賽節(jié)奏等

-比賽結(jié)束：總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、分析比賽數(shù)據(jù)、調(diào)整訓(xùn)練計劃等

13.足球運動損傷預(yù)防與處理

-運動損傷類型：肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷、骨折等

-運動損傷預(yù)防：熱身運動、力量訓(xùn)練、技術(shù)指導(dǎo)等

-運動損傷處理：冷敷、熱敷、按摩、藥物治療等

14.足球運動營養(yǎng)與保健

-運動營養(yǎng)需求：能量攝入、蛋白質(zhì)攝入、維生素攝入等

-運動營養(yǎng)補充：運動飲料、能量棒、蛋白質(zhì)粉等

-運動保健措施：規(guī)律作息、合理飲食、適當運動等

15.足球運動與社會責(zé)任

-足球運動與環(huán)境保護：低碳出行、綠色球場、環(huán)保材料等

-足球運動與公益事業(yè)：慈善活動、公益活動、志愿服務(wù)等

-足球運動與社會教育：青少年足球發(fā)展、足球教育項目等

本節(jié)課的知識點梳理涵蓋了足球運動的基本概念、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練、比賽規(guī)則、健康安全、歷史與文化、與社會的關(guān)系等多個方面，旨在幫助學(xué)生全面了解和掌握足球運動的相關(guān)知識。七、教學(xué)反思

在完成本學(xué)期的足球前額正面跳起頭頂球教學(xué)后，我對于整個教學(xué)過程進行了深入的反思。這次的課程設(shè)計，我力求將理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生不僅學(xué)會技巧，還能理解其背后的原理，從而更好地將技能應(yīng)用到實戰(zhàn)中去。

從學(xué)生的反饋來看，他們在課前預(yù)習(xí)階段表現(xiàn)出了較高的積極性。通過微信群發(fā)布的預(yù)習(xí)資料，學(xué)生們能夠提前了解頭頂球的技巧，這樣的設(shè)計為課堂上的實踐操作打下了堅實的基礎(chǔ)。但同時我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在預(yù)習(xí)時缺乏深度思考，對預(yù)習(xí)問題的回答較為表面，這說明我需要進一步引導(dǎo)學(xué)生進行深入的探究。

在課堂教學(xué)中，我通過示范、講解和分組練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握頭頂球的技巧。學(xué)生們在分組練習(xí)中積極參與，互動交流，展現(xiàn)了良好的團隊協(xié)作精神。然而，我也注意到，在分組練習(xí)中，一些學(xué)生由于基礎(chǔ)較弱，無法跟上其他同學(xué)的節(jié)奏，這可能導(dǎo)致他們的自信心受挫。因此，我應(yīng)該在今后的教學(xué)中，更加注重分層教學(xué)，確保每個層次的學(xué)生都能得到適當?shù)年P(guān)注和指導(dǎo)。

在教學(xué)方法上，我嘗試使用了自主學(xué)習(xí)法、實踐活動法和合作學(xué)習(xí)法，這些方法有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的動手能力和解決問題的能力。但同時，我也發(fā)現(xiàn)這些方法在實施過程中存在一些問題。例如，自主學(xué)習(xí)法雖然能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，但如果沒有適當?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生可能會偏離學(xué)習(xí)目標。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更好地平衡學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和教師的引導(dǎo)。

在課后拓展應(yīng)用方面，我布置了針對性的作業(yè)，并提供了一些拓展