足球變向運(yùn)球過(guò)人 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

足球變向運(yùn)球過(guò)人說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《足球變向運(yùn)球過(guò)人》，選自2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)。本節(jié)課將教授學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)中變向運(yùn)球的技巧，包括快速變向、急停急起等動(dòng)作，以及如何在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用這些技巧過(guò)人。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在初中階段已經(jīng)掌握了足球的基本技巧，如傳球、停球、射門(mén)等，本節(jié)課的內(nèi)容將在這些基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化，幫助學(xué)生提高足球?qū)崙?zhàn)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)變向運(yùn)球過(guò)人，學(xué)生可以更好地理解足球運(yùn)動(dòng)中的進(jìn)攻策略，為今后的訓(xùn)練和比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)足球變向運(yùn)球過(guò)人的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握并熟練運(yùn)用至少兩種以上的變向技巧，提高個(gè)人足球運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉的習(xí)慣，通過(guò)足球訓(xùn)練提高身體協(xié)調(diào)性、敏捷性，促進(jìn)學(xué)生身體健康，形成良好的體育鍛煉行為。

3.體育品德：在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)在比賽中遵守規(guī)則、尊重對(duì)手，展現(xiàn)積極進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握足球變向運(yùn)球的正確技術(shù)動(dòng)作，包括腳法的運(yùn)用和身體協(xié)調(diào)。

②學(xué)會(huì)在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用變向運(yùn)球過(guò)人技巧，提高實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①變向運(yùn)球時(shí)腳法的準(zhǔn)確性和身體協(xié)調(diào)性的控制，特別是在快速運(yùn)動(dòng)中的平衡和穩(wěn)定性。

②在對(duì)抗情況下，如何根據(jù)場(chǎng)上形勢(shì)和對(duì)手的位置及時(shí)調(diào)整變向策略，以及如何在對(duì)方緊逼防守下有效完成過(guò)人動(dòng)作。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)，確保每位學(xué)生都有教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備足球變向運(yùn)球過(guò)人的教學(xué)視頻，以及相關(guān)技術(shù)動(dòng)作的分解圖示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：足球若干個(gè)，確保數(shù)量足夠，以及用于練習(xí)的標(biāo)志盤(pán)和障礙物。

4.教室布置：將教室劃分為實(shí)踐操作區(qū)和討論區(qū)，確保有足夠的空間進(jìn)行分組練習(xí)和討論。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過(guò)講解和示范，向?qū)W生介紹足球變向運(yùn)球過(guò)人的基本技術(shù)要領(lǐng)，包括腳法的運(yùn)用、身體協(xié)調(diào)和視線控制等。接著，通過(guò)視頻和圖示展示不同類型的變向運(yùn)球過(guò)人技巧，如剪刀式、扣球式等，并解釋每種技巧的適用場(chǎng)景。最后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用這些技巧。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

將學(xué)生分成若干小組，每組配備一個(gè)足球和相應(yīng)的練習(xí)器材。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行變向運(yùn)球過(guò)人的分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，并給予個(gè)別指導(dǎo)。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握變向運(yùn)球過(guò)人的技巧。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)诰毩?xí)中的體會(huì)和收獲，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)變向運(yùn)球過(guò)人在足球比賽中的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置學(xué)生課后觀看足球比賽視頻，關(guān)注比賽中變向運(yùn)球過(guò)人的應(yīng)用，并寫(xiě)一篇短文，分析比賽中運(yùn)用變向運(yùn)球過(guò)人技巧的效果，以及如何在自己的訓(xùn)練中加以運(yùn)用。同時(shí)，要求學(xué)生制定一個(gè)個(gè)人的訓(xùn)練計(jì)劃，以提高自己的變向運(yùn)球過(guò)人能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《足球技巧與實(shí)踐》一書(shū)中的變向運(yùn)球過(guò)人章節(jié)，詳細(xì)介紹了各種變向運(yùn)球技巧的原理和訓(xùn)練方法。

-《足球戰(zhàn)術(shù)分析》一文中，對(duì)于職業(yè)球員如何運(yùn)用變向運(yùn)球過(guò)人技巧進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)突破的案例分析。

-《青少年足球訓(xùn)練教程》中關(guān)于提高足球基本技能的部分，特別是變向運(yùn)球過(guò)人的訓(xùn)練計(jì)劃。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀看國(guó)際足球比賽，關(guān)注頂級(jí)球員如何運(yùn)用變向運(yùn)球過(guò)人技巧，分析其成功過(guò)人的關(guān)鍵因素。

-設(shè)計(jì)個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃，包括變向運(yùn)球的專項(xiàng)訓(xùn)練，記錄訓(xùn)練過(guò)程中的體會(huì)和進(jìn)步。

-參與社區(qū)足球活動(dòng)，與其他球員交流變向運(yùn)球過(guò)人的心得，學(xué)習(xí)不同的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

-研究足球規(guī)則中關(guān)于合理沖撞和犯規(guī)的界定，了解在實(shí)戰(zhàn)中如何避免因變向運(yùn)球過(guò)人而造成犯規(guī)。

-探索變向運(yùn)球過(guò)人在不同位置（前鋒、中場(chǎng)、后衛(wèi)）的應(yīng)用差異，以及如何根據(jù)比賽情況選擇合適的變向技巧。

-分析自己或其他球員在比賽中的變向運(yùn)球過(guò)人失敗案例，找出原因，并思考如何改進(jìn)。

-閱讀足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的學(xué)術(shù)文章，了解最新的足球訓(xùn)練理念和技巧發(fā)展動(dòng)態(tài)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①足球變向運(yùn)球的定義與分類

②變向運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)與技巧

③實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用與戰(zhàn)術(shù)配合

2.重點(diǎn)詞

①變向

②運(yùn)球

③過(guò)人

3.重點(diǎn)句

①變向運(yùn)球是足球運(yùn)動(dòng)中的一種重要進(jìn)攻技巧。

②正確的腳法和身體協(xié)調(diào)是完成變向運(yùn)球的關(guān)鍵。

③在比賽中靈活運(yùn)用變向運(yùn)球，可以打破對(duì)手的防守布局。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代足球比賽實(shí)例，讓學(xué)生更直觀地理解變向運(yùn)球過(guò)人的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

2.引入互動(dòng)式教學(xué)，通過(guò)分組練習(xí)和比賽，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.利用信息技術(shù)，如教學(xué)視頻和在線資源，輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織上，部分學(xué)生參與度不高，可能因?yàn)閭€(gè)人興趣或技能差異導(dǎo)致。

2.教學(xué)方法上，可能過(guò)于依賴示范和講解，學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)不足。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)上，缺乏有效的過(guò)程性評(píng)價(jià)，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)參與度不高的問(wèn)題，可以設(shè)計(jì)更多有趣的練習(xí)和游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

2.為了增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，